1.4 运动与力 第2课时 课件 - 2024-2025学年华东师大版八年级上册科学

2025-01-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级上
年级 八年级
章节 4 运动与力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.75 MB
发布时间 2025-01-13
更新时间 2025-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-13
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来源 学科网

内容正文:

nullnull第1章 运动和力 华师大版八年级上册 4 运动与力(2) ——惯性、力是改变物体运动状态的原因 1、叙述牛顿第一定律的内容 2、牛顿第一定律能否用实验直接验证? 3、牛顿第一定律告诉我们运动与力的关系是什么? 一切物体在没有受到外力作用时,它们的运动状态保持不变,包括保持静止或保持匀速直线运动状态。 (1)力不是维持物体运动的原因。 (2)力是改变物体运动状态的原因。 知识回顾 小车 木块 障碍物 v 木块 木块为什么会倒掉?生活中有没有遇到过类似的现象? 敲击木板鸡蛋为什么没跟着走?你能演示类似的现象吗? 木板倒下 运动的物体要继续运动 鸡蛋落下 静止的物体要保持静止 物体具有保持原有运动状态不变的性质。 这个性质叫惯性 由牛顿第一定律可知,一个运动物体,在不受外力时,将保持自己原有速度的大小和方向一直运动下去;一个静止的物体,在不受外力作用时,将保持自己的静止状态。 1.我们将物体具有保持原有运动状态不变的性质称为惯性。牛顿第一定律又称为惯性定律。 2.惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。 惯性与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 一、惯性 3.一切物体都具有惯性。无论物体是运动还是静止,无论是固体、液体或气体,都有保持自己运动状态不变的“本领”或“能力”。 惯性是物体的一种属性。惯性不是力,不能说成“惯性力”或“受到惯性作用”,所以把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”,都是错误的;应该说成物体具有惯性,或者由于惯性。 当物体运动状态发生改变时,人们能够体验到物体抵抗状态改变的这种能力,即惯性。 对惯性的理解 演示实验 取一个惯性演示器,将小球放在柱子上的小薄片上,用力将旁边钢片拉弯一个角度后放手,观察小球的运动状态。 现象: 原理: 小薄片迅速飞出去,而小球稳稳地落在柱子上。 小球由于具有惯性而保持原有的静止状态。 同时说明:原来静止的物体,即使在受到力的作用时,仍然有保持原来静止状态的能力。 观察惯性 活动1 将一枚硬币放在杯子上的硬质小薄片上,用力弹去小薄片,观察小薄片和硬币的运动情况。 现象: 说明: 小薄片飞出去,但硬币掉入杯中 硬币由于惯性而保持原有的静止状态。 观察惯性 活动2 将一个长方体木块竖放在运动小车上(如图),拉动小车,观察木块在小车突然拉动时与小车遇到障碍物时的运动情况。 现象: 说明: 小车突然拉动时,木块与小车运动相反方向倾倒;小车遇到障碍物停止运动,而木块则仍沿原运动方向运动。 木块由于具有惯性而保持原有的运动状态。 你知道甲、乙两幅图中哪幅图是刹车,哪幅图是加速?为什么? 甲 乙 看一看,认一认 行驶的汽车过程中,关闭油门使发动机停止运行,但汽车还会继续前行。 运动的汽车具有惯性而保持运动状态而继续向前运动。 快速行走的人,由于脚踩到西瓜皮而向后摔倒。 快速行走的人踩到西瓜皮时,脚的运动加快,但上身由于惯性而保持原有的运动状态不变,所以导致脚向前运动快于上身而向后摔倒。 用惯性解释生活现象 ①先确定研究对象,描述物体原先处于* * 状态 ②其中某个物体(或物体的哪一部分)受力而改变运动状态; ③哪个物体(或物体的哪一部分)由于惯性,继续保持原来的* * 状态 ④所以发生了* *现象(或造成了* *结果) 课堂练习 斧子与手柄间松脱了,只要手柄朝下在地上竖直敲几下,斧子就会与手柄紧紧套牢。请你解释原因。 解释: 当斧子和手柄一起向下运动时,手柄由于遇到下方的障碍物而随之停止运动,而斧子由于惯性,会保持原来的运动状态,继续向下运动,所以斧子会紧紧套牢在手柄上。 用惯性解释有关现象的步骤 惯性与我们生活关系密切 1、利用惯性的(有益) ※拍打衣服可除去灰尘; ※使劲甩手可把手上的水甩掉;洗衣机甩干衣服;拖把甩干; ※撞击可以使锤头紧套在把手上; ※跳远运动员的助跑 ※火车上跳跃,仍能落在 “原地” ※投掷物体 …… ※ 汽车等交通工具不能超载; ※ 开车时要系好安全带; ※ 开车时要保持车距; ※ 坐公交车时要拉好扶手;转弯减速;公路上汽车限速行驶; ※走路看路不要被石头绊倒; ※走路看路不要踩到香蕉皮 …… 2、防止惯性的危害(有害) 请你解释: 1、坐在公共汽车中的人,为什么汽车突然刹车时,人会向前倒。 2、为什么交通规则中有“严禁车辆超载超速”的规定。 用惯性解释现象 描述物体运动特征的一个重要物理量是速度,物体运动速度的大小会发生变化,速度的方向也会发生变化。 如,我们运动中的汽车关闭发动机后,运动速度会越来越慢,最后停下来。这是因为受到与汽车运动方向相反的摩擦力和空气阻力的作用的结果。 又如,放在桌上的小车,要使它从静止变为运动,必须用力拉它或推它;要使运动的小车运动增大,需要施加一个沿它运动方向的力,而要使小车的运动变小,则需要对它施加与其运动方向相反的力。 力是改变物体运动状态的原因 活动3 将一个小钢球放在水平玻璃板上,推动小球使它向前运动,并在其运动路线附近的一侧放一块磁铁。观察小球运动情况。 现象: 说明: 小球运动方向发生偏转,偏向磁铁方向弯曲运动。 小球受到与其运动方向不相同的侧向磁铁吸引力,而改变了运动方向。 物体速度大小的变化或方向的变化,称为物体运动状态的改变。 物体保持运动不需要外力的作用,改变运动状态才需要外力的作用。 力不是物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。 阅读P29阅读:曲线运动,了解曲线运动形成的原因。 力是改变物体运动状态的原因 练一练 1.物体的运动状态没变,一定没有受到力的作用。 2.物体受到力的作用,运动状态一定会改变。 3.物体不受力的作用,运动状态一定不改变。 4.物体的运动状态改变了,一定受到了力的作用。 5.运动的物体慢慢停下,是因为它没有受到力的作用。 6.两个力的三要素完全相同,这两个力可能为平衡力。 对 错 错 对 错 错 力是改变物体运动状态的原因 1、物体具有保持原有运动状态不变的性质称为惯性。 3、力不是物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。 2、惯性不是力的作用,是物体具有的属性,惯性大小只与物体的质量有关。 课堂小结 1、关于惯性,下列说法中正确的是(  ) A.物体在运动时有惯性,静止时没有 B.固体有惯性,液体和气体没有 C.固体和液体有惯性,气体没有 D.固体、液体、气体均有惯性 D 2、下列有关汽车驾驶的做法中,利用惯性的是(  ) A.汽车司机驾车时要系好安全带 B.汽车进站时可提前关闭油门 C.禁止汽车司机超速驾车 D.汽车行驶要保持一定的车距 B 课堂练习 3、关于物体的惯性,下列说法正确的是(  ) A.跳远运动员起跳前要助跑,是为了使惯性大些 B.赛车停下来的过程中,赛车的惯性在减小 C.足球飞向球门是依靠了它的惯性 D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员失去了惯性 C 4、下列有关惯性的说法中,正确的是(  ) A.乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B.宇宙飞船在太空中也有惯性 C.运动员跑得越慢惯性越小 D.汽车在启动时才有惯性 B 课堂练习 6、下列关于惯性的说法正确的是(  ) A.汽车刹车时慢慢停下来是因为惯性越来越小 B.惯性与物体受力的大小有关 C.扔出去的物体能飞出一段距离是因为物体受到了惯性力作用 D.运动会跳远比赛中,运动员利用惯性来提高成绩 D A 课堂练习 7、下列关于惯性说法正确的是( ) A. 静止在草坪上的足球没有惯性 B. 高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大 C. 百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受 到惯性的作用 D. 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性增强 战斗机的灵活性 D 8、有一热气球以一定的速度竖直上升到某一高度时,从热气球里掉出一个物体,这个物体离开热气球后将 ( ) A.继续上升一段距离,然后下落 B.立即下落 C.以原来的速度永远上升 D.以上说法都不对 A 课堂练习 9、在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示, 则关于小车在此种情况下的运动,下列叙述正确的是( ) A.小车匀速向左运动 B.小车可能突然向左加速运动 C.小车可能突然向左减速运动 D.小车可能突然向右加速运动 B 课堂练习 10.坐在匀速直线行驶高铁里的小明,看到放在自己正上方行李架上的双肩包侧 兜里一包纸巾正要下落,则这包纸巾将落在(  ) A.小明的前面 B.小明的后面 C.小明的头上 D.小明的左侧 C 11.在停车场,甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞,甲车司机 感觉背部受到挤压,乙车司机身体向前倾斜。下列分析判断正确的是(  ) A.若甲车静止、乙车运动,则可能是乙车车尾撞击甲车车尾 B.若甲车静止、乙车运动,则可能是乙车车头撞击甲车车尾 C.若甲车运动、乙车静止,则可能是甲车车头撞击乙车车尾 D.若甲车运动、乙车静止,则可能是甲车车尾撞击乙车车尾 B 课堂练习 Lavf56.40.101 5.图甲为上海F1赛道示意图,图乙为赛道中的局部路段,为了保障车手的安全,赛道的某些位置需要加设防护设施,图乙中最需要加设防护设施的是(  ) A.M处 B.N处 C.P处 D.Q处 $$

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