江苏省扬州市高邮市2024-2025学年四年级上学期期末测试语文试卷

四年级语文期末测试 (满分:100分 考试时间:100分钟 命题:孙度) 2025.1 项目 总分 一台 , 分 亲爱的同学,答题时用上“三心”:专心、细心、耐心,你的成绩一定会 棒棒,加油哦! (卷面整洁3分) 一、学会倾听(3分) 认真听一遍《诗词的女儿》录音,边听边想,结合听力内容完成下列各题。 1.叶嘉莹先生说:“我这一生,只为一件事而来。”“这一件事”指( )(1分) 吾 A.捐款3500万元积蓄成立“迎陵基金”。 B.将中国诗词的意境和美学传播至世界顶尖学府。 C.研究、传承并推广中国古典诗词 D.出版《加陵论词从稿》《唐宋词十七讲》等著作。 2.“一世多艰,寸心如水”是叶嘉莹先生的人生写照,主要表现了她( )的优秀品质。 (1分) B.淡泊名利 C.爱国敬业 A.甘于奉献 1 D.坚韧不拔 3.为什么称叶嘉莹先生为“诗词的女儿”?(1分) 我 二、积累运用(30分,其中4-13题为单选题,每题1.5分) 4.下列带点字注音完全正确的一项是( 蜗(wā)牛 A.(nì)水 愣(len)住 摔(shuāi)倒 B.薄(bo)雾 猴(hou)子 训斥(ch) 巍(wān)豆 C.慎(sèn)重 芹(qín)菜 D.旋(xuán)转 芦苇(wi) 班 5.下列词语书写完全正确的一项是( ) 将 猛兽 A.干早 精疲力竭 B.程度 提坝 随遇而安 撤换 C.招待 横七坚八 D."硬 出塞 不动声色 6.下列与“违抗”意思最接近的一项是( B.违法 C.反抗 A.顽抗 D.违心 7.下列加点词语使用错误的一项是( ) A.拔河比赛开始了,同学们为比赛的队伍加油助威,呐喊声响彻云霄。 B.汪曾祺书屋里,两个小朋友在书架旁窃窃私语,好像在找一本有趣的书 C.高邮湖干塘捕鱼节现场,彩旗飘扬,锣鼓喧天,热闹非凡。 D.报告厅里响起了人声鼎沸的掌声,让人热血沸腾。 四年级语文第1页共6页 8.下列诗句与“尺有所短,寸有所长”蕴含道理相同的一项是( ) 。 A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 B.野火烧不尽,春风吹又生 C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 D.欲穷千里目,更上一层楼。 9.填入横线处正确的一项是()(《论语》选二) 子曰:“非礼勿△,非礼勿△,非礼勿△,非礼勿△。” A.听言视动 B.视听言动 C.视听动言 D.动言听视 10.下列对黄帝的描述错误的一项是( )(《中国神话故事》) A.黄帝又称轩辕氏。 B.天生四张面孔,任何事情都逃不过他的眼睛 C.他发明了弓和箭,让军队天下无敌。 D.他在与炎帝的大战中,以失败告终。 11.挪亚将方舟造好后,天上下起了△,连续下了四十个昼夜。这时,整个大地变成了一片△, 把大地上最高的山峰都淹没了。填入横线处正确的一项是( )(《世界经典神话与传说故事》) A.满城风雨 汪洋 B.狂风暴雨 湖泊 C.暴风骤雨 江河 D.滂佗大雨 汪洋 12.下列可作为《辛格比捉弄北风》故事插图的是( )(《世界经典神话与传说故事》) A. 13.关于《小鹿斑比》这本书的描述错误的一项是( A. “你难道就不能独自生活吗?”这是妈妈常对斑比说的一句话。 B.因戈博已经失去了对危险的警惕,所以老鹿王评价他是个“可怜的家伙”。 C.面对卡鲁斯再次挑畔,斑比勇敢战斗,保护了法丽娜。 D.斑比受伤后不停地流血,是老鹿王帮助他摆脱了猎人。 14.语文实践(15分) 2025农历乙已蛇年即将到来,让我们笑辞龙去,喜迎蛇来 (1)辞旧岁,迎新年。根据拼音写词语。(正确6分,工整0.5分,美观0.5分,共7分) 2024甲辰龙年即将过去,这是不同寻常的一年。“神舟”十九,顺利飞天: “嫦娥”tàn yuè,采回月壤;“蛟龙”入海,持续揭秘;“天宫”逐梦,助力科研..... 中国力量chuàngzào非凡成就,中国奇迹gw亿万人心.我们生长在这样的时代,更要 jiānding信念、wánqiáng拼搏、不负qīdài,将来为祖国谱写崭新篇章。 tànyuè chuàng zào gwō0 jiān ding wán qiáng qīdi (2)文文跟着全家人逛年集,看中一件新年挂饰,感觉有点贵,决定去砍价。妈妈( ),家 人从旁助势,最后以满意的价格将新年挂饰买回了家。(2分) B.占上风 C.开绿灯 A.敲边鼓 D打头阵 (3)看着漂亮的新年挂饰,文文想起去年除夕的晚上:家人们欢聚一堂,吃年夜饭。刚上幼儿园 的表弟长得( ),英俊可爱。他表演了一段绕口令,逗得大家喜笑颜开。(2分) B.眉清目秀 C.亭亭玉立 A.膀大腰圆 D.威风凛凛 四年级语文第2页共6页 (4)“桌上摆满精心准备的佳肴,家人们围坐在一起,一边品尝美食,一边快乐地聊天。”请用 “长话短说”的方法,改写这句话,要求10字以内。(2分) (5)去年的这个时刻,家人们一起守岁。当新年的钟声敲响时,大家都欢呼起来......文文非常激动 请用动作描写表现他“激动”的心情(至少含有两个动作),写在横线上。(2分) 三、阅读感悟(29分) (一)△(8分) ①当你在外面遇到嶂螂的时候,你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的,这是它们正在偷听 你说话呢。这个“须”叫“听觉毛”。 ②不同的昆虫,听觉毛长在不同的地方,有的是长在身体表面的那种短短的小毛,也有的 是触角、尾须这样长长的毛。 ③听觉毛虽然长得不像耳膜,不过它们听声音的原理差不多,当声波传到听觉毛附近时, 听觉毛感受到了振动,跟听觉毛相连的神经就发出了信号,昆虫就知道外面有声音了。 ④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子,有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角。 其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛在寻找雌蚊子的声音。 此外,一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用,这样它们就能感受到从各处传 来的声音,从而在危险来临前及时飞走。 15.下列关于“听觉毛”的说法,错误的一项是( )(1.5分) A.蛾子用身体表面的短毛感受声音。 B.不同的昆虫,听觉毛长在不同的地方 C. 昆虫都靠短短的“须”毛来偷听说话。 D.雄蚊子抖动听觉毛是为了寻找雌蚊子的声音。 16.用“”在文中画出描述昆虫利用听觉毛听到声音原理的句子。(1.5分) 17.学贵有疑。细读短文,尝试从两个不同的角度提出问题。(3分) (1)从__方面来提,问题是: (2)从___方面来提,问题是: 18.给短文选择一个最合适的题目( )(2分) A.昆虫的“耳朵” B.昆虫的听觉毛 C.神奇的昆虫 D.嶂螂的“天线” (二)神农尝百草(8分) 【材料一】 民有疾,未知药石^{①},炎帝始草木之滋^{},察其寒、温、平、热之性^{③},辨其君、臣、佐、 使之义^{},尝一日而遇七十毒,神而化^{}之,遂作^{}文书上以疗民疾,而医道自此始矣。 注释 ①(药石)药物。 ④(辨其君、臣、佐、使之义) ②(草木之滋)种植草木。 辨别它们君、臣、佐、使的组 ③(察其寒、温、平、热之性) 方原则。 观察药物的寒、温、平、热的 (化)化解。 性状。 (作)写成。 四年级语文第3页共6页 【材料二】 上古时期,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些粮食可以吃,哪些草药可以 治病,谁也分不清。人们只好饿肚子,再加上生疮害病,无药可医,生活得十分辛苦 那时候有个叫神农的部落,他的首领就是后来的炎帝,所以炎帝也被称为神农氏,炎帝决 心要找出能治病的草药,传说,炎帝有个透明的水晶肚子,吃了什么东西有什么反应,从外面 看得清清楚楚,他便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药 一个烈日炎炎的中午,神农背着药袋在野地里尝药,他看到一种植物,卯形的叶片排列有 序,一穗穗花茎从侧枝生出来,蓝紫色的小花密集成簇,地上的枝叶长得并不高,但是地下的 根茎极为粗壮,他好奇地尝了一口,吃在嘴里甜丝丝的,所以为它取名:甘草。 他试吃的植物太多了,经常中毒,最多的时候,一天之内中毒达七十次,但他都神奇地化 解了这些剧毒。家人得知后,劝他不要再去尝百草了,他摇摇头,默默地想: 后来,天帝被他的精神感动,赠他一条神奇的红色鞭子,叫作“(zh)鞭”。无论什么 植物,只要用这根鞭子一抽,它们有毒无毒,或苦或甜,或寒或热,各种药性都自然地显露出 来,炎帝就根据这些草木的不同特性,用来治疗人们的各种疾病。相传,我国第一部药学著作 《本草经》就是炎帝所作。 19.结合【材料二】,想一想【材料一】“遂作文书上以疗民疾”的“文书”是指(1分) 20.根据【材料二】的介绍,下列为“甘草”图的是( )(1.5分) 2 C. 21.联系上下文,填入【材料二】横线处最恰当的一项是( )(2分) A.以后要小心一点,不能再让家人担心了。B.我舍小家,为大家,这样值得吗? C.这次差点死了,我要好好休养。 D.还有那么多药草不认识,我不能放弃。 22.神话故事处处充满神奇的想象。请在【材料二】中用“”画出“尝一日而遇七十毒, 神而化之”相应的内容。(1.5分) 23.同学们查阅《本草经》,通过百度百科知晓:《本草经》约起源于神农氏,代代口耳相传,到秦汉时期,由 众多医学家集体创作整理成书,它作为中医四大经典著作之一,对后世( )产生了深远的影响。(2分) A.药品安全 B.农业发展 C.食品安全 D.医药发展 (三)特别的作业(13分) ①马克是班里的调皮大王。每天,他都要做些捣蛋的事儿,把同学弄得哭笑不得,老师气 得直蹬眼。 ②今天,马克闯了个大祸--班长小莉正埋头整理大伙儿交的作业,马克趁机把小莉的辩 梢系在椅背上,小莉一起身,拖翻了椅子,撞倒了桌子,把值日生放着的一桶水洒了一地,小 莉滑了一咬,刚穿上的新衣服也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。 ③小莉哭得抽抽嗦(y)的,老师气得眼睛冒火,马克知道这玩笑开大了,只好乖乖地认 错。老师马上叫全班同学坐好,布置了一个特别的作业:每个人拿一张纸,把所知道的马克干 的捣蛋事儿全写上,写完后当场宣读,批评马克。 ④看着马克惊慌失措的样子,同学们又好气又好笑。小莉狠狠蹬了马克一眼,低头写了起 来,马克知道这下完了,小莉是班里的作文尖子,她写的肯定尖锐猛烈,上去一朗读,还不把 自己羞死?马克虽然是个调皮大王,但要叫他当众坍(tān)台也是受不了的。 四年级语文第4页共6页 大家都写完了,老师让小莉第一个读,小莉慢慢地站起身,她身上还湿漉漉的。小莉抹 了抹还挂着泪痕的脸,清清嗓子读起来:“马克同学今天这样做是不对的,我很生气,但是他 也有许多优点:他爱劳动,干活不怕苦不怕脏;他体育好,在校运动会上,百米赛跑荣获冠军 为班级争得了荣誉;他助人为乐,经常帮助女同学,有一次我做手工不会钉钉子,他就主动帮 我敲,结果不小心把手指敲胁了,可他一声也不叫疼,还安慰我说‘没事'.....” 全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静悄悄的,只有小莉那清脆的声音在 回响,突然,马克放声大哭,有几个同学也流泪了,老师的眼里亮闪闪的,泪花晶莹 后来,老师说话了:“同学们,刚才的作业,小莉做得最好,我们要向她学习,我们现 在要做一个新的特别作业,每个人把班里所有同学的名字写在纸上,再在后面写出每个同学的 闪光点。从今天起,我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮,努力使我们班级的团结之 火越来越旺,最后,我想对大家说,老师也要做一份同样的特别的作业,每天都会认认真真地 去做!” ③“哗-”全班同学热烈地鼓起掌来。 24.老师先后布置了两次“特别的作业”,请用“_”在文中画出来。(2分) 25.短文是按照 顺序来写的。请根据短文内容,填入缺少的小标题。(2分) →布置作业→小莉的“批评”→ 26.第自然段中,全班同学听了都愣住了,老师也有点吃惊的原因是( )(2分) A.小莉声音清脆悦耳。 B.小莉既生气又伤心。 C.马克的手竟被敲胁。 D.小莉竟说马克优点。 27.品读文中画“”的句子:运用了(A.动作B.语言C.心理D.神态)描写(填序 号),表现了_ (2分) 28.下列对人物“泪”的理解,错误的一项是( )(2分) A.小莉抽抽嘘--委屈的泪 B.马克放声大哭--害怕的泪 C.老师眼里亮闪闪-深有感触的泪 D.部分同学流泪--感动的泪 29.文中人物较多,你最喜欢谁?请结合短文说说你的理由。(3分) 四、习作展示(35分) 30.成长中的我们,难免会犯错,但是我们在一次次犯错中,学会长大。你在成长中,曾经犯 过哪些错?哪一次犯错印象最深?请以《我错了》为题,写一篇作文。 要求:①写一件自己做错的事情,按顺序把过程写清楚,写出做错事情时的心理活动 ②语言通顺,书写工整、美观。不少于350字。 ③文中不出现真实校名、姓名,可另编代替。 四年级语文第5页共6页