第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

古代主要文明示意图 古典时代中东和欧洲地区的诸帝国 观察两张地图，思考这两张地图分别反映了什么样的历史现象？这些现象之间有怎样的联系？ 古代文明的扩展 各大帝国的兴起 促进 推动 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课导入 新课导入 38001 第 2 课 古代世界的帝国与文明的交流 课标要求： 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 38001 探究一：古代文明何以扩展？ 古代主要文明示意图 （一）具体表现 人类文明产生以来的几千年间，古代各个文明从最初有限的区域逐步扩展空间。 阅读课本第8-9页，举例说明它们扩展的具体表现，并在地图上画出其扩展的大致方向。 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 （二）扩展方式 归纳不同文明的扩展方式，思考古希腊文明扩展有怎样的特点？ 古代文明 扩展方式 古埃及文明 武力扩张 古巴比伦文明 武力扩张 古希腊文明 殖民扩张 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 各文明以暴力或和平的方式扩展着区域，原本孤立的各大文明区相互连接起来。 公元前8-前6世纪，希腊人在地中海地区进行了范围广大的殖民活动，建立了许多殖民地，这些殖民地一般位于沿海地区，后来发展为独立的城邦，政治制度和经济制度大多照搬模板。但与古代帝国的扩张方式不同，希腊殖民地走的独立发展的路线，政治上是独立的，母邦一般无权干涉。 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 分析材料，结合课本第8页第1段，小组合作探究农耕文明扩展的原因。试着从必要性和可能性两方面进行分析。 （三）扩展原因 由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多孩子。为了养活这些人，人民就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦《西方那块土》 古埃及文明 古巴比伦文明 古印度文明 古中国文明 古希腊文明 农耕文明 由农民在长期农业生产中形成的适应农业 生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教 育等的文化集合。与游牧文明相对。 农耕文明需要更多土地（必要性） 农耕文明食物来源稳定，具有物质保障（可能性） 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 分析材料，结合课本第8页第1段，小组合作探究农耕文明扩展的原因。试着从必要性和可能性两方面进行分析。 （三）扩展原因 波斯浮雕：反映了被征服者向统治者纳贡的情景。 亚述骑兵：亚述帝国组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。 统治者需要更多税收 （必要性） 铠甲 武器 农耕文明组织系统先进，能动员人力物力(可能性) 1. 必要性：在生产力水平有限发展的情况下，农耕文明需要新的土地、水源、劳动力；统治阶级要追求更多土地以获得税收。 2. 可能性：农耕地区有比较先进的组织系统，能够动员人力、物力等。 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 探究二：各大帝国如何建立和统治？ 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。 帝国 意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。 赫梯帝国 埃及新王国 亚述帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 结合课本第9-11页，用表格梳理古代世界几大帝国的概况。 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 建立时间 公元前5世纪 公元前336年 公元前27年 灭亡时间 公元前330年 公元前323年 公元395年 疆域范围 横跨亚非欧三大洲 统治概况 1.政治制度： （中央）君主专制 （地方）行省制 2.经济措施： 税收系统 1.政治制度： （中央）君主专制 （地方）行省制 2.文化措施： 推广希腊文化 1.政治制度： （中央）元首制 （地方）行省制 2. 文化措施： 基督教定为国教 跨洲际 跨文明 制度的承继与创新 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 （一）波斯帝国（公元前5世纪-公元前330年） 公元前5世纪前后的波斯帝国疆域 1. 君主如何保证权威，获得人民的信服？ 波斯国王大流士一世宣称：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷······凡我给他们的一切命令，他们都尊行不误。 ······靠阿胡拉马兹达（Ahura Mazda，波斯袄教主神）之佑，我统治了这个王国。 ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》 君主专制 君权神授 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 （一）波斯帝国（公元前5世纪-公元前330年） 大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”……大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准。……这种由王室发行以保证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚。 ——马克垚《世界文明史》 2. 如何有效管理庞大的疆域？ 3. 如何维持官僚体系和军队？ 行省制 官僚体系 税收系统 4. 如何促进帝国内部的交流，推动经济的发展？？ 驿站制度 统一币制 军队 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 （二）亚历山大帝国（公元前336-公元前323年） 亚历山大帝国形势图 亚历山大经过数十年的征战，首次把埃及、希腊、印度、西亚文明连成政治的统一体。 亚历山大大帝 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 （二）亚历山大帝国（公元前336-公元前323年） 在广大帝国区域内，亚历山大采取了怎样的文化统治措施？有什么影响？ 1. 措施：推广希腊文化的同时，尊重当地文化。 2.影响：促进不同文化间的融合。 从亚历山大东征到公元前30年，希腊文化广泛向外传播，被称为希腊化时代。 视频播放 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 （三）罗马帝国（公元前27年-公元395年） 2世纪初的罗马帝国 公元前8世纪 前509年 前27年 395年 476年 1453年 罗马建城 罗马共和国 罗马帝国 西罗马帝国 东罗马帝国 （拜占庭帝国） 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 （三）罗马帝国 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘： “所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。” ——晏绍祥《世界上古史》 这则材料反映了什么现象？说明罗马帝国的建立有哪些影响？ 1. 现象：罗马帝国十分繁荣，商业交往兴盛，罗马成为世界市场的中心。 2. 影响：罗马帝国的建立，促进了各文明间经济、文化的交流。 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 探究三：不同文明之间产生了怎样的交流？ 根据课本12页，用表格梳理不同领域里文明交流的具体表现，并在地图上标出文明传播的方向。 领域 表现 技术传播 农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非 冶铁技术：西亚→埃及、希腊 文化传播 神话故事：西亚→希腊 雕刻艺术：埃及→希腊 字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变 商贸往来 丝绸之路上东西方的商贸往来等 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 两座雕刻在发式、表情、站立姿势等多方面存在明显的相似之处，显示了希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴。 雕刻艺术的借鉴 公元前三千纪埃及雕刻 公元前六七世纪希腊雕刻 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 探究三：不同文明之间产生了怎样的交流？ 腓尼基字母的传播演变 腓尼基字母 希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 古代西亚、 古代埃及、 古代印度等 的多种字母 希腊字母 西 阿拉马字母 东 拉丁字母 拉丁字母 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图 （公元380年记）外国人渡边境大河，往买丝及他货者，皆仅以目相视，议定价值，不交谈也。 ——马赛里奴斯《史记》 商业贸易的往来 罗马出土的中国丝绸 中国出土的罗马纺织品 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 新课讲授 新课讲授 38001 古代世界的帝国与文明的交流 古代文明的扩展 古代世界的帝国 文明的交流 古代埃及文明的扩展 古代西亚文明的扩展：古巴比伦王国、亚述王国 古代希腊文明的扩展 波斯帝国：建立、制度 马其顿·亚历山大帝国：建立、制度 罗马帝国：罗马的扩张、罗马的兴衰 文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、神话故事、雕刻艺术、字母文字 丝绸之路 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 本课小结 本课小结 38001 1.古代世界各地区的经贸往来，以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现。下列关于文明交流的表述，正确的是(　　) ①冶铁技术起源于西亚，扩散到埃及和希腊地区 ②字母文字起源于腓尼基，向东演化为拉丁字母 ③希腊最初的雕塑艺术，在很多方面模仿埃及 ④2世纪，罗马商人到达东汉首都洛阳 A.②③④ B.①③④   C.①②④ D.①②③ B 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 随堂小测 随堂小测 38001 2.西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及。这说明(　　) A.西亚是世界文明的起源地 B.文明之间的交往趋势加强 C.经济发展推动文明的产生 D.希腊集世界文明之大成 B 新课导入 新课讲授 本课小结 随堂小测 随堂小测 随堂小测 38001 Lavf57.83.100 $$