12《清贫》课件-2024-2025学年统编版语文五年级下册

苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 ——【清】林则徐 “重温英雄故事，缅怀革命先烈”故事会。 方志敏 五年级下册 1922年加入中国社会主义青年团。1924年转入中国共产党。1935年1月在江西怀玉山遭国民党包围，在玉山陇首村被俘。面对严刑和诱降，正气凛然、坚贞不屈。8月6日在南昌英勇就义。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。 方志敏（1899—1935） 中国无产阶级革命家、军事家。江西弋阳人。 筹集 矜持 俘虏 金镯 威吓 裤裆 企望 彼此 汗褂 深山坞 chóu jīn fú zhuó hè dānɡ qǐ bǐ ɡuà wù 多音字 使害怕。如：吓了一跳。别吓着孩子。 吓 xià hè ①恐吓；恫吓。②叹词，表示不满。 如：吓，你怎么能这样呢！ 快速默读课文，说说文章的主要内容。 方志敏被俘后，两个国民党兵士想从他那里发洋财，对他搜身、逼问，最后一无所获。 任务二：默读课文，聚焦趣事部分，体会人物的内心和品质，并改编成剧本。 企望 抢夺 一个铜板也没有 默读课文，找出叙述的趣事部分，借助下面的图示，梳理情节。 找出人物语言、动作和神态描写的句子，读一读，体会人物内心，简要作批注。 动作描写。“摸”“捏”，先用手掌，再用手指，先是大处，再是细处，表现了国方兵士的贪婪。 片段1：哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。 国方兵士 “拿着”“拉出”“拉开”“做出”“盯着”“吼道”等动作描写体现了国方兵士穷凶极恶的丑态。 片段2：他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道…… 动作、语言描写。国方兵士不甘心，仍希望能有新的收获，刻画出了国方兵士无比贪婪的嘴脸，也从侧面反映了方志敏的清贫。 “赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。 “绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。 这些描写反映出国方兵士“热望—企望—失望”的心理变化。 企望 抢夺 一个铜板也没有 默读课文，找出叙述的趣事部分，借助下面的图示，梳理情节。 语言、神态描写。“一个铜板都没有存”说明方志敏的确很清贫。“微笑着”“淡淡地”表现了方志敏面对敌人时的泰然自若、从容镇定、不卑不亢。 片段1：“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。 方志敏 语言描写。表现了他不为个人谋利益、要为天下谋幸福的崇高人生追求。 片段2：“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。 言为心声，行为心表。抓住人物的语言、动作、神态描写，能够更好地体会人物的内心，感受人物的品质。 结合拓展资料 方志敏以“清贫”生活为乐，无论革命事业处于何等困境，始终要坚持信念，秉持不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节。 “方志敏作为党和军队的领袖，‘经手的款项,总在数百万元’，但‘一点一滴都用之于革命事业’。第二次反‘围剿’时缴获20多万银元、2000多两黄金，他依然和普通战士一样，每天只有4分钱菜金，兜里没有一块铜板！国民党送来让他交代的纸笔，被他用来写出许多宝贵的文稿……” 理解“清贫”含义 清贫是节俭朴素、高洁朴实、克己奉公、秉公无私，更是为革命奉献自己的信念和浩然正气。这是中华民族的传统美德，是需要代代相传的品质。 清贫，它不是贫穷，它是一种精神的追求。它是革命者在战争年代的信仰，反映出革命者对于革命事业光明前途的坚定信心。 “清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!” 方志敏是清贫的，他身居高位，随身所带之物只是工作所需的表和笔；家中财产，只是几件身上所需的衣物。 他贫的是物质，可是他又是富有的，他富有的是——对革命的信仰、对人民的热爱、对祖国的忠诚…… 清贫不仅是一种美德，更是一种信念，一种力量，是中华民族宝贵的精神财富。正如他所言：“虽然生活艰苦，但精神还是非常愉快的。愈艰苦，愈奋斗！愈奋斗，愈快乐！” “清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!” “清贫”的现实意义 请你结合劳动模范、科学家，甚至家中过着简朴生活的长辈，来谈谈自己的“清贫”的理解。 结尾深化主题，表明“清贫”是共产党员自觉的生活态度，是根植于革命者心底、支持革命者勇往直前的精神力量。 独幕剧剧名：____________________________________________ 时间：1935年1月29日 地点：一片树林里 人物：方志敏 兵士甲 兵士乙 【幕启：两个国方兵士在树林中发现了方志敏。】 兵士甲：（用枪指着方志敏，惊叫）啊！是个大官！ 兵士乙：（满肚子热望，捂着嘴偷笑）要发洋财了！要发洋财了！ 兵士甲：（命令乙）去，搜他的身！ 兵士乙：（从方志敏的上身摸到下身，从袄领捏到袜底，愤怒地）呸！一块破表，一支破笔，连个铜板都没有！ 兵士甲：（左手拿木柄榴弹，右手拉榴弹引线，双脚拉开一步，做出抛掷姿势，眼光凶恶，威吓地）赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！ 方志敏：（ 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　）哼！你不要做出那难 给剧目起一个名字。 补充方志敏说话时的神态、动作、语气。 看的样子来吧！我确实一个钢板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。 兵士甲：（坚决不相信，愤怒）你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！ 兵士乙：（边说边弓着背捏方志敏的衣角裤裆，企望新发现）绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。 方志敏：（ 　　　　　　　　　　　）你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！ 兵士乙：（低头注目搜寻，很失望）唉！啥也没有！ 兵士甲：（收起手榴弹，怀疑而又惊异）怎么有你这样穷的大官？ 兵士甲乙：（命令方志敏）走吧！ （旁白）：国方兵士总以为 　　　　　　，没想到方志敏　　　　　　，这就是　　　　　　。 【幕落。】 补充方志敏说话时的神态、动作、语气。 请以旁白的形式对剧本内容进行总结。 任务四：拓展阅读丛书文章《可爱的中国》，感受方志敏对祖国母亲深沉的爱。 从1935年1月29日方志敏被俘，到同年8月6日英勇就义，狱中半年多的光阴，他用敌人劝降的笔纸写下了很多感人至深的文章。读一读丛书文章《可爱的中国》，找出最打动你的地方，有感情地朗读给大家，然后抄写到摘抄本上。 课堂总结 方志敏所处的时代，爱国就是要救国。他一生忠贞不屈，到了最后牺牲自己的一切，都是为了救国。今天身处和平年代，爱国就是要建设祖国，把祖国建设得繁荣富强，建设得更加可爱。我们要珍惜眼前这美好的时光，接过建设祖国的接力棒，传承方志敏坚忍不拔的毅力、艰苦朴素的作风和顽强拼搏的精神，努力学习科学文化知识，将来做一个对家乡、对祖国有用的人！ $$