湖北省枣阳市2024-2025学年八年级上学期期末学业质量检测语文试题

2024年冬八年级期末测试 语文试题参考答案 一、积累与运用 （20分） 1．（1）（2分）诞；bǐng （2）（2分） D 2．（1）（2分）融烟火气新城崛起，文旅产业映襄阳 （2）（2分）应把介词“通过”删去，或把“使”删去。 3．（2分）神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。　 4．（2分）示例：对美的向往、对传统文化的热爱、对祖国土地的眷恋。（能扣住“传统之美”“文化之美”作答，言之成理即可） 5．（共8分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止） 长河落日圆；月下飞天镜；悠然见南山；甲光向日金鳞开；浅草才能没马蹄；山山唯落晖；无风水面琉璃滑；窥谷忘反。 二、阅读与鉴赏（45分） 6．（2分）C项。《塞下曲六首（其三）》这首诗与《从军行》，都是边塞诗，内容上都与“卫国”有关，情感上都表达了对守边将士们英勇精神赞叹之情。故选C。 7．（2分）C 8.（3分）① 改变；变更 ②停止 ③慢慢地 9.（2分）古之立大事者／不惟有超世之才／亦必有坚忍不拔之志 10.（2分）凭你老迈的年纪和残余的力气，连山上的一棵草木都毁坏不了，又能把土块和石头怎么样呢？ 11. （2分）甲 12. （2分）坚韧不拔；运送土石路程遥远；大禹治水；决堤、漫堤。 13. （2分） 一是小蒜随遇而安，有着旺盛而顽强的生命力；二是小蒜是大自然无偿的馈赠，它丰富了人们的餐桌。 14．（2分）明线是小蒜生长的过程；暗线是作者对小蒜的喜爱之情。 15．（3分）“生机勃勃”本来是形容生命力旺盛的样子，在这里是指小蒜的出现，使人们的饭桌上的饭菜更加有了味道，丰富了人们的饮食，也能让人们吃出丰收季节的恣意和畅快。更好地表达出了作者对小蒜的喜爱之情。 16．（3分）描写（1分）；用细致的笔墨把小蒜种子萌发的过程描绘出来，逼真传神，使文章生动、形象、感人（2分）。 17．（2分）A 18．（2分）A 19．（2分）C 20．（3分）A乐钟的形制 B乐钟的用途 C乐钟的制作技术 21．（3分）这种写法的好处是：能够提挈前后内容，构成一个严谨的整体；提示层次和角度，条理清晰，层次井然。 22. （2分）D 23. （2分）强渡大渡河；过草地。 24. （2分）共产党和红军的真实情况；中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 25. （2分）①梳理纪实作品的主要内容和客观事实；②结合作者直接或含蓄的情感表达，揣摩作者的态度和倾向；③读懂作者在事实背后所传达的导向，理解作品主旨。 三、表达与交流（55分） 26.（5分）示例：正确握笔，要用大拇指和食指捏住笔杆，中指抵在笔杆下方，形成一个稳固的握笔姿势。食指根部的关节处是上靠点，指尖与笔接触的地方是下靠点。书写时，笔尖应与纸面呈50度夹角，保持指实、腕平、掌虚。 （首先仔细观察画面内容，了解握笔的正确姿势；然后用简洁明了的语言将正确握笔的要点描述出来，确保信息的准确性。在描述过程中，要按照一定的说明顺序，先介绍握笔的指法，再说明手腕和手指的正确位置，最后阐述书写时的注意事项。） 27．（50分）作文评分标准： 类 型 项 目 一类文 （45~50分） 二类文 （40~44分） 三类文 （35~39分） 四类文 （30~34分） 五类文 （29分以下） 内容 思想健康 富有创意 真挚感人 内容丰富 构思巧妙 详略得当 思想健康 立意正确 感情真挚 材料具体 构思新颖 详略得当 思想健康 立意正确 融入情感 材料具体 有详有略 思想健康 立意基本正确 材料较具体 立意不正确 选材不恰当 语言 富有文采 生动 流畅 通顺 连贯 较生动 基本连贯 有一些语病 不够通顺 语病较多 结构 严谨 严谨 完整有条理 结构基本完整 条理基本清楚 结构不完整 条理不清楚 文面 卷面整洁 标点正确 卷面整洁 标点正确 卷面较整洁 标点正确 写字、标点 错误较少 写字、标点 错误较多 1 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级 语文 第 1 页 共 8 页 2024—2025学年度上学期期末学业质量检测 八年级语文试题 （本试题卷共 8页，满分 120分，考试时间 150分钟） ★ 祝 考 试 顺 利 ★ 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2．请用 0.5毫米的黑色签字笔直接在答题卡上每题对应的答题区域内作答，答在试题卷上无效。 3．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（20分） 班级开展“打开报纸读新闻”读报学习活动，请你参与并完成相关任务。 1．（4分）请阅读第一读报小组收集到的这则材料，完成各题。 金色的秋天，收获的季节。中华人民共和国迎来 75周年华 dàn（ ），在五千多年历 史长河中，这 75年无疑是辉煌闪耀的历史时间。载着英雄的礼宾车队驶入长安街，驶向人民 大会堂。十里长街繁花似锦，两边观众屏．（ ）息敛声，共同致敬人民英雄。室内，五星 红旗和共和国勋章、友谊勋章、国家荣誉称号奖章图案 。金章之上，国徽、五角星、 中国结、万年青，隽永的铭刻，彰显中国形象、中国气质、中国精神，熠熠生辉，光彩夺目。 ——摘自《人民日报》（2024年 10月 01日） （1）（2分）根据拼音写汉字并给加点字注音。 华 dàn（ ） 屏．（ ）息敛声 （2）（2分）请在文中横线处选填一个恰当的词语，应选项是（ ） A．眼花缭乱 B．花团锦簇 C．惟妙惟肖 D．交相辉映 2．（4分）第二读报小组收集到下面这则材料，请阅读材料，完成各题。 ①这是一座“扼天下之要”的古城，汉晋以来，代为重镇，金戈铁马，风云际会，群雄 逐鹿“华夏第一城池”；这是一座“烟火气融入都市气”的新城，内畅外联，通江达海，文 旅破圈，产业向新，活力升腾“襄阳好风日”。 ②通过经济社会大发展、城市文明大跨越，使一份波澜壮阔的“襄阳答卷”为湖北全域 添彩。 ——摘自《湖北日报》（2024年 10月 11日） （1）（2分）爱好对联的同学结合画线句拟了一幅对联，请把散乱的词语重新组合成下联。 上联：扼天下要古城雄峙，金戈铁马逐华夏 下联： ， 备选词语：新城崛起 文旅产业 映襄阳 融烟火气 （2）（2分）有同学认为材料中的第②段句子是个病句，请协助修改。 修改为： 八年级 语文 第 2 页 共 8 页 3．（2分）请结合第三读报小组收集到的消息，拟一个标题。 本报酒泉 10月 30日电 （记者刘诗瑶、喻思南）据中国载人航天工程办公室消息，北京 时间 2024年 10月 30日 4 时 27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号 F 遥十九运载火箭 在酒泉卫星发射中心点火发射，约 10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预 定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 ——摘自《人民日报》（2024年 10月 31日） 消息标题： 4．（2分）请结合第四读报小组收集的消息，谈一谈你读报后的感受和认知。 最近，“一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题冲上了热搜，不仅引发了公众的热议， 还让天南地北的网友们争相晒出“适配度拉满”的图片。我们从中看到的不只是广大网友的 “创作热情”以及祖国大好河山的美丽风景，还有自然之美中的传统之美、文化之美。当镜 头下的美景和记忆中的课本封面相遇，美景有了生命力，锦绣河山也添了几分书卷气。 ——摘自《光明日报·课本封面为何让人惊艳》（2024年 03月 11日） 我的感受：大家晒出的课本封面图片，有的是家乡的美景，有的是远方的美景，但归根结底， 都是 5．（8分）第五读报小组准备吟诵下面这段文字，请补全诗句。 山川之美，古来共谈。 面对“大漠孤烟直，①□□□□□”的塞外壮景，“②□□□□□，云生结海楼”的江 月之景，“采菊东篱下，③□□□□□”的悠闲之景，“黑云压城城欲摧，④□□□□□□ □”的边塞奇景，“乱花渐欲迷人眼，⑤□□□□□□□”的西湖早春之美，“树树皆秋色， ⑥□□□□□”的浓浓秋意，还有欧阳修“⑦□□□□□□□，不觉船移”的湖光波影之美， 古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“经纶世务者，⑧□□□□”。 古往今来，无数文人墨客以山川为友，以诗酒为伴，将这份自然之美，化作永恒的文字， 流传至今。 二、阅读与鉴赏 （45分） 阅读下面古诗，完成 6～7题。 从军行 【唐】陈羽 海①畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 【注释】①海：湖泊。 6．（2分）请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与《从军行》相近的一首，并简述你 选择的理由。 A B C 山中杂诗 【南朝】吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 归园田居（其三） 【东晋】陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜， 但使愿无违。 塞下曲六首（其三） 【唐】卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 八年级 语文 第 3 页 共 8 页 7．（2分）下列对本诗理解和赏析有误的一项是（ ） A. 诗的首句描绘了边疆海边寒风凛冽、泥土冻裂的艰苦环境，为全诗奠定了悲壮的基调。 B. 前两句对环境的描写，竭力突出自然环境的恶劣，映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。 C. 第三句“横笛闻声不见人”与李白《春夜洛城闻笛》诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春 风满洛城”描绘的意境和表达的情感是一致的。 D. 末句以鲜明的色彩对比——鲜艳的红旗与洁白的雪山，突出了军队在天山雪域中的英 勇与豪迈，同时“直上”一词也暗示了军队进军的神速与无畏。 阅读下面文言文，完成 8～13题。 【甲】 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。 ——选自《愚公移山》 【乙】 古之立大事者不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河而放 之海。有溃冒冲突可畏之患①，事至不惧，徐为之图②，是以得至于成功。 ——选自苏轼《晁错论》有删改 【注释】①溃冒冲突可畏之患：决题、溃题的祸患发生。②图：治理。 8．（3分）根据提示，解释下列加点词语。 加点词语 方法提示 词义 寒暑易．节 查阅词典选择意项： ①做起来不费事的；容易（跟“难”相对）。 ②（态度）平和。③轻视。 ④改变；变更。⑤交换。 ① 惧其不已．也 根据成语推断词意：鞠躬尽瘁，死而后已。 ② 而徐．为之图 联系课文解释词意： 于是天子乃按辔徐行（《周亚夫军细柳》） ③ 9．（2分）请为乙文中画线的句子断句（用“／”标示，限两处）。 古 之 立 大 事 者 不 惟 有 超 世 之 才 亦 必 有 坚 忍 不 拔 之 志 10．（2分）请翻译甲文中画线的句子。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 11．（2分）品味愚公之妻、智叟与愚公的语言描写，并依据上下文进行理解，错误的一项是 （ ） 【甲】以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 理解：愚公妻子从献疑的角度，用关心的语气对愚公的年纪和力气提出质疑，委婉地反 对愚公移山的行为。 八年级 语文 第 4 页 共 8 页 【乙】甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 理解：智叟认为愚公连山上的草木都毁不掉，更不能把土石怎样。这话说得尖刻、夸张， 带有明显的嘲讽口吻。 【丙】子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 理解：愚公充分肯定了人力的无穷无尽，得出山“何苦而不平”的结论，语气中体现出 对移山行为的信心。 12．（2分）这两篇短文都告诉我们做事要① 。【甲】文中，愚公虽然 遇到了山势险峻、年老力衰、② 等困难，却最终靠这样的精神感动天帝， 实现移山壮举。【乙】文中苏轼举③“ ”的事例，指出主人公也会遇到④“ ” 等困难，他也用这种精神取得了成功。 阅读下面散文，完成 13～17题。 让人喜爱的小蒜 ①乡下人对季节的感知不靠日历或者复杂的推算，他们凭的是双手，还有灵魂深处与大 地的对话。正月才过，风还嚣张地在田埂上撒野的时候，农人用粗手往土地上一摊，地层深 处的温度就顺着脉搏，传到了蓄势待发的地面上。 ②树丛中，田埂边，万籁俱寂。地下深处，一颗细小的种子感知到了徐徐向上的地温， 舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去；立春后的第一场雨踩着碎步翩跹 而至，滴在僵硬的土地上，顺着地缝就滑到地层深处。蜷缩的细腿在雨滴的引导下慢慢伸直、 变粗，四处寻找着。除了温度，还有其他。它要为即将到来的远行做好准备。 ③小蒜。这种从《诗经》里走出来的“薤白”，抖落了一身的沧桑，携裹着地层深处的 气味，泼辣地出现在世人面前。在冬天漫长的时间里，饭桌上的颜色和对面黢黑的山峦遥相 呼应，辣椒也变得干枯，面色寡淡地悬挂在厨房的墙上。即使是初春，青色也是饭桌上难得 一见的偶遇。大葱、蒜苗倒是可以点缀，但惜地如金的农人恨不得把麦子种到了锅台下，哪 能腾出地方给它们？小蒜生长在林间地头，随遇而安，也不用人们照顾，甚至人们都发现不 了它的存在，只是在农忙回家的路上偶然一瞥，那一簇细弱的绿色才唤醒人们尘封的记忆。 ④春雨旺盛的时候，小蒜散发出的气味让飞鸟虫兽避之不及。因此，小蒜很少受动物侵 犯，无论是生长在荒山野岭，还是田间院落，它都亭亭玉立，完整无损。新雨过后，小蒜狭 窄的叶子上站着几粒细小的露珠，乘着微风在逼仄的叶缝间荡来荡去。尽管露珠细小，但太 阳依然在上面闪转腾挪，洒脱的姿势像是在大海上召开盛大的舞会。 ⑤人们趁着湿润上山来了，有大人，也有小孩。提着篮子，手上还拿着小铁锹。山林里 多石头，小蒜从石林、树根的罅缝里蜿蜒生长，要想挖到深藏于地缝的蒜瓣，不借助工具是 不会成功的。田埂上的就好挖多了，但也要刨开层层土壤。母亲把小蒜周围的土刨开，看到 埋藏在地下雪白的茎，再用手轻轻一提，亮晶晶的蒜瓣就出来了，下面还拖着几条细长的根 须。白绿相间的蒜叶，晶莹透彻的蒜瓣，还有略显褐色的根须。看着我手里采断的绿色蒜叶， 母亲一边示范一边教要领：不要心急，拔的时候手要轻，缓缓加力，轻轻一提。就这样，母 亲又拔出一颗嫩绿的小蒜。 ⑥和大蒜上有数十个蒜瓣抱团不同，小蒜多为独蒜，形状也多不规则，但这并不影响它 独特的魅力和人们对它的喜爱。小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂 寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃．．．．起来。春天的气息，热烈的劲辣，让人血脉偾张， 一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快。有时候，我们薅得多了，母亲会在做面条时 八年级 语文 第 5 页 共 8 页 用它替代酸菜撒在锅里，再加上几滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面汤里，和雨后狭窄 蒜叶上细微的露珠一样，碗里有太阳跳舞的影子，温暖，澎湃，充满了希望。啜一口面汤， 小蒜葱郁的气味中夹带．．着呼啸的山风、铿锵的雷声和大地翻身的声音。 ⑦几番春雨过后，地里的野菜开始蓬勃起来，蒲公英、灰灰菜、马兰头、奶浆草此起彼 伏，一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红，也冲击着人们富裕．．的味觉和饭桌，小蒜慢慢地从 农人忙碌的身影中淡出．．。但在树林里，石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一 株白色的小花，奋力向太阳靠近。细叶上，花蕊中，有一滴滴露珠荡漾着。 13．（2分）结合全文内容，说说作者喜爱小蒜的哪些方面。 14．（2分）选文有两条线索，其中明线是什么？暗线又是什么？ 15．（3分）品味下面句中加点词语，分析其表达效果。 小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，饭桌上 顿时生机勃勃．．．．起来。 16．（3分）第②段主要运用了哪一种表达方式？有什么作用？ 17．（2分）下列对选文的理解和分析，不恰当的一项是（ ） A．本文是一篇散文，以哲理见长，讲述人生感悟，让人获得思想的启迪。 B．选文开头前两段的描写为后文小蒜出现在世人面前做铺垫。 C．第⑥段末尾画线句中加点词语“夹带”，是说小蒜是伴着“呼啸的山风”“铿锵的雷 声”“大地翻身的声音”成长的。 D．选文语言清新丽雅，用词准确，富有韵味，如第⑦段中加点词语“富裕”“淡出”等。 阅读下面说明性文章，完成 18～21题。 漫谈乐钟    ①《说文解字》中说：“钟，乐钟也。”不要小看这个“乐”字，据记载，四大文明古 国都有铸钟的实践，但只有中国古人把钟做成了乐器。   ②钟在中国传统文化中有着非常重要的地位。孟子形容孔子是“金声玉振”之人，所谓 “金声”，就是五音之首的钟声。《红楼梦》里说贾府是“钟鸣鼎食”之家。《诗经》里的 古代贵族追求女子，要“钟鼓乐之”。 ③古代的乐钟往往专指“编钟”，形状扁圆而中空，多用青铜制造。大小不同的钟有次 序地悬挂在木制钟架上，编成一组或几组，且每个钟敲击的音高各不相同，便构成了编钟。 编钟在春秋战国至秦汉时达到鼎盛。汉以后，编钟虽然渐趋没落，但作为雅乐的代表，其地 位在宫廷和贵族生活中无可替代。   ④在形制上，编钟有两种——甬钟和钮钟，最上面的平面（舞部）立有“甬柱”的为甬 钟，立有“悬钮”的则是钮钟。在我国已发现的甬钟中，具有代表性的是晋侯苏钟，铸造于 西周，形制精确，音律精准。钮钟西周晚期较多，三门峡出土的虢仲钮钟是目前已知最早的 钮钟。 ⑤在用途上，乐钟在先秦时期广泛用于祭祀、征战等场景，可以独奏、合奏，也可为歌 舞伴奏。乐钟最重要的用途自然是宗庙祭祀、宗族宴享，《诗经》说“礼仪既备，钟鼓既戒”， 八年级 语文 第 6 页 共 8 页 就是贵族在重要礼仪中要击钟鼓之乐。地位较高的贵族在生活中或娱乐或炫耀，往往也爱击 钟。《左传》记宋左师向巢“每食，击钟。闻钟声，公曰‘夫子将食’，既食，又奏”。钟 还是军中乐器。《左传》记载“凡师，有钟鼓曰伐，无曰侵”，钟鼓齐鸣，这样的出兵才能 称“伐”。   ⑥最具代表性的乐钟无疑是“青铜之冠”的曾侯乙编钟，它展现了先秦礼乐文明与青铜 铸造技术的最高成就。   ⑦曾侯乙编钟是战国早期曾国国君的“礼乐重器”，1978年出土于今湖北随州的曾侯乙 墓，是迄今发现数量最多、保存最好最全、气势最宏伟的一套编钟，共 65件，分 3层 8组悬 挂于彩漆钟架之上，钟体总重达 2.5吨。整套编钟低音浑厚、中音圆润、高音清脆，音域宽广 跨 5个半八度，仅比现代钢琴少一个八度，而且中心音域内 12个半音齐备，一钟双音，七声 音阶，可以旋宫转调，演奏各种音乐。1978年 8月 1日，沉寂了 2400多年的曾侯乙编钟演奏 了《东方红》《国际歌》和古曲《楚殇》、民族歌曲《草原上升起不落的太阳》等各种乐曲， 乐音悠扬回荡。   ⑧曾侯乙编钟也是先秦时期的“科技重器”，展现了精良的制作工艺和高超的冶金铸造 技术。其使用了锡焊、铜焊、铸镶、错金、磨砺等制作技艺，钟及钟架铜构件是铜、锡、铅 合金，合金比例因用途而异。制作这样一套编钟，既要符合严格的冶金工程技术标准，还要 在音乐上顾及每一编钟在整体演奏中的效果。古代匠人以高超的技术，让编钟整体结构设计、 个体编钟与载体连接、个体编钟强度与刚度等都恰到好处。他们将礼器的造型和音响要求结 合起来，使之成为一个完整的总体。   ⑨“高科技”为编钟的制造提供了技术保证。冶金铸造是制作编钟的主要技术，古代工 师采用泥范造型、合箱浇注的铸造工艺。以甬钟铸造工艺流程泥范的烘烤、熔铜浇注、清理 为例，编钟泥范进窑烘烤后，在空气中冷却。青铜合金的配比，按编钟材质的要求准备，熔 炼、浇注，待铸件凝固后进行清理。   ⑩编钟的合金材料及其成分是影响编钟发音的重要因素之一。《周礼·考工记》说：“金 有六齐：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”经测定，曾侯乙编钟含锡量 12.49%～14.46%， 含铅量 1%～3%，余为铜及少量杂质，合金成分与其声学特性有着科学合理的关系，编钟含铅 既能阻止钟声传递，又不至于影响编钟音色。由此可见，古代编钟的设计者对乐钟铸造技术 中最核心的部分，即金属材料及其成分配方，已有较为深刻的认识。   ⑪“以礼为行，以乐为和”，悠悠钟声，正是中国礼乐文明的千年回响。 ----摘自《光明日报》（ 2024年 10月 25日 16版,有删改） 18．（2分）下列对语段相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A．第②段运用举例子的说明方法，具体真切地说明了钟在中国传统文化中的地位很重要。 B．曾侯乙编钟被誉为“青铜之冠”，它展现了我国礼乐文明与青铜铸造技术的最高成就。 C．曾侯乙编钟和现代钢琴是一样的，它具有七声音阶，可以旋宫转调，演奏各种音乐。 D．影响编钟发音的因素是编钟的合金材料及其成分。 19．（2分）下列诗句，可以体现语段所写“乐钟最重要的用途自然是宗庙祭祀、宗族宴享” 的一项（ ） A．万籁此都寂，但余钟磬音。 B．香气三天下，钟声万壑连。 C．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 D．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 八年级 语文 第 7 页 共 8 页 20．（3分）根据语段内容，概括“乐钟”的相关知识，完成思维导图。 21．（3分)选文语段多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。 整本书阅读，完成 22～25题。 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。班上开展“红色 经典《红星照耀中国》纪实作品探究”整本书阅读活动，请你参与并完成相关任务。 22．（2分）【一群“真实”的人物】下面是为书中人物制作的卡片，表述有误的一项是（ ） （A）毛泽东 （B）周恩来 （C）贺龙 （D）彭德怀 颇具天才的军事 行动、知识、信 传说一把菜刀建 身经百战的全军 和政治战略家，有着 仰完全一致的知识分 苏区的英雄，出身贫 统帅，做过放牛娃和 中国农民质朴、纯真 子，态度温和、头脑 苦，口才好，喜欢马， 矿工，行伍出身，谈 的性格，对世界政治 冷静，参与组织八一 老虎般强壮有力，仇 话举止直截了当，喜 惊人的熟悉。 起义。 视有钱人。 欢孩子。 23．（2分）【一些“真实”的事件】请根据表格中给出的材料，概括出长征中具有重大意义 的事件。 材料 事件 一分一秒都是不允许浪费的。在敌人的增援部队没有来到 之前，这座桥必须要占领下来。这时又一次征求敢死队了，红 军战士们一个个都站着上前来，请求拿他们的生命来冒险。 ① 在这里红军又损失了一些牲口和人，有许多的人沉入这种 湿草的沼泽里，在他们的同志还没有来得及拯救的时候，他们 已经没入水草看不见了。 ② 24．（2分）【一组“真实”的视角】敢于冒险的斯诺，以真实的第一视角得到了第一手珍贵 的真实资料，对红军的感情也发生了变化。假如他采访的行程发生变化，他对红军的感情又 会发生怎样的变化呢? 如果斯诺没有来到苏区，他就不会客观地向全世界报道① ；如果 斯诺没有通过访谈与对话搜集到大量有关长征的第一手资料，他就不会称长征为举世无双的 军事壮举; 如果斯诺没到前线采访真正的红军，他就不能从多个方面展示中国共产党为民族 解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神；如果斯诺没有这全部的真实经历，他不会以毋庸置 ① ① ① ①乐钟的地位 A B C 八年级 语文 第 8 页 共 8 页 疑的事实向全世界宣告：② 。 25．（2分）【一种“真实”的叙写】在记录毛泽东自述前，斯诺就表明：“除了对耐心的吴 先生的句法做了必要的修改以外，我并没有把它做文学上的加工。”读完这部名著之后，请 归纳纪实作品的阅读方法。 三、表达与交流 （55分） 26．（5分）参照下图，用一段文字说明如何正确握笔。 要求：①条理清楚，表达准确；②120字左右。 27．（50分）生活中总有许多遇见，世间万物都是遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的 旅程；与书遇见，也许就是一次心智的陶冶；与他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞；与美 德遇见，便有了生命的绽放……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。 请以“遇见”为题目，写一篇文章。 要求：①先将你选定或拟定的作文题目写在作文格的第一行； ②字数不少于 600字。 ③文中不得出现真实的姓名和校名。 ④认真书写，保持卷面整洁。