山西省吕梁市离石区2024-2025学年八年级上学期期末(校际)联考语文卷

姓名 准考证号_ 离石区初级中学2024-2025年度第一学期期末(校际)联考测试卷 八年级语文 注意事项: 1.全卷共10页,满分120分,考试时间150分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (一) 1.学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡,请 将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 (10分) 景生情,情生景,景以情合,情以景生,情中有景,景外含情。 __,浅草才能没马蹄”(白居易《钱塘湖春行》)写出早春的蓬勃 生机;“ △,不觉船移”(欧阳修《采桑子》)写出西湖的清澈明净; ”(李清照《渔家傲》)描绘海天相接的辽阔壮 丽:“高峰入云,_ ”(陶弘景《答谢中书书》)描写山高水净的秀美 #。 “烽火连三月,△”(杜甫《春望》)抒发诗人战乱时期久盼家中消 息的急切心情;“ △,铜雀春深锁二乔”(杜牧《赤壁》)借古讽今,反映 诗人胸中抑郁不平之气;“报君黄金台上意,__ △”(李贺《雁门太守 行》)表达诗人誓死报效朝廷的决心;“无可奈何花落去,△”(晏殊 《浣溪沙》)传达词人忧喜交织的情感,透露着对人生的感叹;“争渡,争渡, ”(李清照《如梦令》)表达词人看到水鸟振翅高飞之景的喜悦。 八年级语文 第1页(共10页) 2.请阅读陶渊明的《饮酒》(其五),并从下而两幅书法作品中选择恰当的成语,填人 诗歌点评的空缺处。 (2分) 饮酒(其五) ##A#### 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 ###存志# 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。 点评:这首诗叙写了田园生活的乐趣,表现 了诗人归隐田园后 △的心境。 (二) 班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3。 7题。 【甲】 生于忧患,死于安乐 舞发于吠亩之中,傅说举于版筑之间,胶隔举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 教举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其 体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作:征于色,发于声,而后喻。入则无法 家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】 愚公移山(节选) 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迁也,聚室而谋曰:“吾 与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾 不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之 北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕春运于渤海之尾。邻人京城氏之妻有遗 男,始哉,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 (2分) (1)行拂乱其所为 拂:。 (2)惩山北之塞 惩: 八年级语文 第2页(共10页) 4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)所以动心忍性,曾益其所不能 翻译:(通过这些)使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来, (2)叩石垦壤,箕谷运于渤海之尾。 翻译: △ 5.先贤之修为,启智润心。甲、乙两文都反映了积极进取、奋发有为的价值观。请结 合两文内容及自己的生活体验谈谈它们带给你的启示。 (4分) 齐王使使者问赵威后^{①},书未发^{②},威后问使者曰:“岁亦无盖耶?民亦无羔耶? 王亦无羌耶?”使者不说^{③},曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,△?”威 后曰:“不然。苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君? 【注】①赵威后:赵惠文王妻。②发:启封。③说:同“悦”。 6.请结合语境,把下面的句子填入上文相应空缺处。 (2分) A. 故有舍本而问末者耶 B. 岂先贱而后尊贵者乎 7.如何理解赵威后“不问王而先问岁与民”?这体现了她怎样的思想? (4分) 二、文学之约(27分) (一) 学校开展“身边的文化遗产”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第8~ 10题。 【甲】 曝县“小西天”,不仅自然风光将施,还有深厚的佛教文化底蕴和精湛的雕塑艺 术,因而声名远播。“小西天”错落有致的古建筑群依山势而建,层叠而上,每一砖 一瓦都仿佛在诉说着历代的故事,透露出一种历史的“鲜腴”。寺内栩栩如生的悬 塑和壁画,色彩斑斓,线条流畅。不论是佛像的庄严慈悲,还是飞天的轻盈飘Vì,都 被展现得淋漓尽致,让人不禁感叹古代匠人超凡的技艺和对美的极致追求。 八年级语文 第3页(共10页) 【乙】 在三晋大地这片古老而厚重的土地上,那些历经沧桑的文化遗产犹如一群倔强 的老者,坚守着岁月的痕迹,不屈不挠地诉说着过往的苦难与辉煌。古老的城墙,每 一块砖石都仿佛在低语,讲述着历史的变迁。而那些散落在乡间的古村落,尽管时 代变迁,依然保持着原有的风貌,每一处细节都透露出一种不屈于时光雕琢的非凡。 8.给下面加点字注音,根据拼音写出汉字。 (2分) (1)鲜腴:: (2)飘# 9.请你找出乙文中画线句子的主干。 (2分) 10.小文的爸爸是“小西天”景区工作人员。周五离校前,老师跟小文说学校想激请她 的爸爸于本周日上午九点到学校报告厅为大家做“小西天”景区宣传讲座。小文 到家后该如何向爸爸转述这一信息?请你帮她把转述内容写在下面 (2分) (二) 班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成第11题 那个新来的将官,听了这话,立刻笑起来,面孔有点发红,很天真的,一开口露出 了唇齿间的一个窟隆,这窟摩应是两个门牙占据的地方。这表情显得他有点孩子气 而顽皮,围坐的每个人都笑了。 (节选自《红星照耀中国》) 11.(1)结合语段,完成填空。 (2分) “他”是(人名)△,被作者称为。 (2)读《红星照耀中国》,就像从平面镜中看客观世界;读《昆虫记》,就像从显微 镜中看微观世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部,结合内容,参 照示例,说说你的理解。 (4分) 示例:读《骆驼祥子》,就像从放大镜中看缩小的现实世界。因为作者用以小 见大的手法展现出一个黑暗的旧社会。例如,通过叙述祥子大半生梦想的 破灭,以及最终的悲剧结局,揭露出一个充满压迫、剥削、腐朽的黑暗社会。 八年级语文 第4页(共10页) (三) 阅读下面选文,完成第12题。 我家的“高龄”军大衣 张军霞 今年冬天,军大衣忽然火了起来,这真是太出乎我的意料了。 当年我上中学时,校园里正流行冬天穿军大衣,家庭条件稍微好一些的学生基 本上都用它御寒,白天穿着军大衣身上暖和得如同披着被子行走,晚上盖到棉被上 面又睡得格外香甜。 我们村里一共有四个女孩子在镇里上学,其中只有我和小香没有军大衣。那 时,我的爸爸在外地上班,工资虽然不多,但给我买件军大衣还是没有问题的。问题 出在母亲身上,每年秋天棉花丰收时,她都提前做好准备工作,一针一线给我缝花棉 秋。一件薄的,初冬时穿;一件厚的,深冬时再穿。她对于我提出想买军大衣的想法 不屑一顾:“军大衣哪比得上花棉秋好看?我给你做棉秋用的都是家里最好的棉花 啥也比不上它们暖和。” 我抛不过母亲,只觉得身上的花棉秋太土了,故意找一件宽松些的旧外套把棉 秋罩起来。小香没有军大衣是因为家里日子不好过,她的母亲总是生病,整个家庭 全靠父亲一个人种地的收入来维持。小香没有军大衣,身上的棉秋还总是又旧又 短,她不仅美慕别人的军大衣,还会羡慕我年年都有新棉秋穿。我和小香经常结伴 一起上学,有时,我的母亲实在看不下去,就让小香把旧棉秋脱下来,找出家里的旧 衣服和棉花,在衣服的下摆处接上一圈。加长版的旧棉秋倒是暖和了,但是变得更 难看了。我便让小香也学我,找件旧衣服把棉秋罩在里面 我的军大衣梦得以实现纯属偶然。那天,父亲因为办事路过学校,他在校门口 买了几块热腾腾的烤红薯想给我吃,正发愁不知道怎么找到我。这时,下课响了, 不同的教室里涌出成群穿军大衣的影子,穿着旧外套的我显得格外另类,用父亲的 话来形容,他一眼就从人群里把我“提溜”了出来。当天回到家后,父亲就对母亲 说:“孩子都喜欢赶个潮流,别人都有的东西,咱闺女没有,看着怪寒磕的。不如也给 她买件军大衣,周末骑车回来也能在路上挡挡寒气。” 就这样,我有了人生中的第一件军大衣。母亲给我买军大衣时,看到一件大衣 因为袖口被划破了一点口子,店家打算以半价处理,母亲又以“买两件”为条件跟老 板砍价,最后竟然以半买半送的价格,买回了两件军大衣!那件自然是给小香的,巧 八年级语文 第5页(共10页) 手的母亲把袖口补好,它看起来跟新的一样。小香怎么也想不到自己也会有一件军 大衣,她把它穿在身上激动得双颊通红,一时连话都说不利索了。 那年的冬天,我和小香穿着同款的军大衣进进出出,有一次下大雪,我们一起穿 着军大衣在校园里照了合影,还约定以后每年冬天都要一起穿军大衣。可是,第二 年我考入了小城的高中,小香则去外地的亲戚家打工了,我们从此就极少见面,而高 中时校园已经开始流行轻薄的羽绒服,军大衣也被我压到了箱子的最底层。 一晃很多年过去了,有一年的冬天,我带儿子回母亲家,吃过晚饭准备离开时, 外面飘起了雪花。那时我家还没有买车,交通工具就是普通的.自行车,母亲把我的 军大衣拿出来,把儿子裹成了一个胖胖的棕子。 军大衣就这样到了我的家里。不过,我后来没有穿过,倒是冬天在沙发上看书 感觉腿冷了,会把它拿出来当小被子盖一盖。 如今,看到网络中很多年轻人穿着军大衣“秀”,我忍不住把旧军大衣也披在身 上。爱人笑了,说他也还留着一件30年前的军大衣,我们就这样各自把“高龄”的军 大衣穿在身上,迎着寒风在外面溜达了一圈,有没有极高的回头率我不清楚,因为我 们只顾着回忆与军大衣有关的往事了。旧时光里的暖,又一次萦绕在心间。 12.(1)阅读文章中画横线的句子,用“第一人称”为小香写一段内心独白,描述小香 当时的感受。(60字左右) (5分) (2)结合文章内容,围绕“朴素军大衣,真情暖心间”,写一段不少于150字的赏 析性文字。 (10分) 八年级语文 第6页(共10页) 三、现实之思(26分) (一) 班级开展“修身立德·笃定前行”学习活动,请参与并完成第13~14题。 革命家李大钊说:“德如深山幽兰,不言自芳;欲似长堤楼蚁,无孔不入。”在交 际中,我们应该葆有一颗公心,不让私心泛滥,不让道德蒙尘,养成良好的道德修养。 徐经世是全国首届“中医药传承特别贡献奖”和省科技进步奖获得者。徐老看 病,口袋里常常装着几百元。对于贫困的患者,徐老经常免除他们的挂号费,甚至自 己从腰包里拘钱垫上。但他自己呢,到现在还住着当年的房改房,买不起带电梯的 房子。徐老的房改房买于1994年,当时已担任领导职务多年的他,借钱凑了3万元 的买房款。如今,徐老行医将近六十载,年纪大了,爬不动楼梯,想换一个有电梯的 房子,但还是和当年一样捉襟见时,一直未能如愿。其实徐老是有机会买得起电梯 房的。有医院开出每年120万高价,请徐老每周坐诊一天,但是徐老理都不理:“给 我这么多钱,还不是从患者身上挣的,拿着能安心?咱是老党员,当医生不能一味向 “钱’看。” 法国作家莫洛亚说:“谦虚谨慎和不谋私利,是人们所赞扬的美德,却也为人们 所忽略。”一个人的道德修养,是从一些点滴小事中体现出来的,修养高的人,能够不 为小利动心,保持清廉秉性。 《汉书·贾谊传》中有句话:“为人臣者主耳忘身,国耳忘家,公耳忘私。”能做到 公私分明、不贪图私利,这种公私分明的处世哲学,是一种十分难得的精神操守。公 心如秋水般清澈,不染尘埃,千百年后,这种操守仍然是人类向往的境界。 (选自《思维与智慧·上半月》杂志) 【活动一 学写颁奖词】 13.活动中,大家对徐经世良好的道德修养赞不绝口。请你参考下面对游冰运动员 张雨霏的颁奖词,为徐老拟写一段颁奖词。 (4分) 示例: 宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦。哪咤,就是要脱胎换骨;蝶后,一 定是蝶变之后。探索运动的极限,收割青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中崛起的人。 八年级语文 第7页(共10页) 【活动二 准确拟题】 14.小组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”,请参与并完成下面组长的发言。 (6分) 小语:我想以《深山幽兰》为题,有吸引力。 小文:议论文的题目不能只考虑有吸引力。我觉得以《公私分明的道德修养》为 题目更好。 小美:我建议可以以“论”开头,将题目拟为《论良好的道德修养》。 组长:我同意小文和小美的观点,因为 (二) 学校开展以“互联网时代”为主题的综合性学习活动。请阅读下面材料并完成 第15题。 【网络词语产生】 随着网络交际的普及,网民越来越多,上网聊天或获取信息,已成为广大网民日 常生活中不可缺少的一部分。网络流行语日益丰富,几乎已成为网民上网交流必用 语,而且也逐渐进入线下,成为社会流行语,极大地影响着21世纪信息社会中人们 的生活。 【与网络词语相遇】 网络词语是指在网络时代出现的,与网络和电子技术相关的另类语言,即多在 网络上流行的非正式语言。这些词语通常由网民在网络空间中广泛使用,具有形 象、直观和生动的特点,并且常常采用谐音、符号及数字等来达到更简约、更直接的 交际效果。 网络词语的构成方式有: 谐音一-利用相同或相似的发音来拼出不同形式的字词。例如,GC(哥哥)、竹 叶(主页)、94(就是)等。 拼音或英文缩写--拼音或英文首字母缩写。例如,YYDS,OMG等。 符号及数字一-使用符号和数字的组合来表达特定的意思。例如,图、88等。 还有一些网络词语已被收录到《现代汉语词典》。 过红 。 1进 ,-~共 过1_ 进 _, (5*s 】0,~ 1 _ I. #1 】,在重.陆 (0。 进 “是点“下上过言线一 :干以京用 。*是 1 .&&* 们便Y一。在凡是于”不 td , 一”选个度中,。 八年级语文 第8页(共10页) 我们应该如何使用网络词语呢? (1)明词义:明确来源,辨别褒贬。 (2)精筛选:筛选出正能量、有意义的网络词语。 (3)看对象:使用词语时需综合考虑对方身份、年龄。 (4)分场合:网络词语多使用在休闲娱乐场合。 (5)知情境:在双方都是调侃、玩笑的情境下使用。 【辩证看待网络词语】 网络词语发展了三十多年,本身有一种内在的生命力,因凝结了普通人的情感 和判断而饱含感染力,是民众通过语言制造社会共识的鲜明例证。我们要鼓励健 康、有创意的网络语言,丰富文化表达。但是对于含有不良信息、触碰底线的黑话烂 梗,必须制止,必须建立起一定的防御和过滤机制。应当坚持合法性和合理性原则, 既维护语言规范,又尊重语言发展的多样性,避免过度干预。 15.(1)同学们为本次活动做了展板,下面是其中一条留言。请你结合【与网络词语 相遇】的内容,对留言进行回复 (2分) 小语:我们应该如何理解网络词语? 临: (2)为了营造活动氛围,活动现场张贴了下面关于“互联网”的漫画,请你为参加 活动的同学进行解读,不少于80字。 (6分) 周 八年级语文 第9页(共10页) (3)网络词语就在我们身边并影响着我们。那么,我们应如何对待网络词语? 作为活动主持人,请你结合材料做总结性发言。 (8分) 写作提示:①结合三则材料:②不少于100字。 四、心灵之旅(40分,含书写3分) 16.阅读下面的漫画,按要求作文。 大雨可以延迟我们到达的时间,但不能阻止我们前进。--卢梭 上面两幅漫画带给了你怎样的联想与思考?请从下面两个题目中任选一 个,写一篇不少于600字的文章。 题目一:坚持成就梦想 题目二:成功需要△ 写作提示:①如果选择题目二,请先补全题目:②除诗歌外,文体不限:③避 开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。 八年级语文 第10页(共10页)