江苏省扬州市宝应县2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

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2025-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 宝应县
文件格式 ZIP
文件大小 4.69 MB
发布时间 2025-01-13
更新时间 2025-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-13
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第一学期期末测试试题 七年级语文 (考试时间:150分钟 满分:150分) 说明: 1.本试卷共6页,计20大题(包含单项选择题:第1题第(3)题、第4题,共2 小题),满分150分,考试时间150分钟。 2、答题前,考生务必将本人的学校、班级、姓名等准确无误地填写在答题卡相应的 位置上。 3.所有试题都必须在“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位 置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或者草稿纸上答题无放。 一、积暴运用(28分) 1.结合语境,完成题目。(7分) 宝应湖,犹如一颗镶嵌在苏中大地上的【甲】璀璨明珠,以其秀丽的湖光山色和丰富 的水生资源而闻名遐迩。这片浩瀚的水域,不仅是众多水生动植物的栖息地,更是人们休 闲度假、垂钓娱乐的绝佳去处。 湖畔,柳树依依,长长的柳条轻轻拂过水面,激起一圈图涟漪。当您漫步在宝应湖畔, 微风沸面,湖面波光粼粼,仿佛是大自然在弹奏一曲宁静的乐章。湖中的渔舟摇曳生姿, 【乙】渔民们辛勤劳作的身影在湖面上交织成一幅美丽的画卷。此时此刻,您会感受到宝 应湖的宁静详和,仿佛时间在这一刻凝固。 (1)给加点字注音:栖息(▲)(1分) (2)指出画波浪线词语中的错别字并修改:“▲”应改为“▲”(2分) (3)【甲】处画粗线的词语“璀璨”的词性是(A)(2分) A.形容词·B.量词 C.名词 D.动词 (4)【乙】处画横线句子运用了▲(备选:明喻、暗喻、借喻)。(2分) 2.根据语境,补写下列古诗文名句。(9分) 走进语文的世界,我们可以与先贤哲人跨越时空进行沟通。我们和孔子临川感叹 “① ▲一,不舍昼夜”(《巛论语〉十二章》),领悟光阴的宝贵;我们聆听诸 葛亮“②▲ ,③▲”(《诚子书》)的教诲,明白恬淡自然、宁 静专一才能达到高远境界;我们和李白秋夜行船,“峨眉山月半轮秋,④▲” (《峨眉山月歌》),眼前是月映清江的美景:我们随王湾行舟北固山,观旭日东升,候春 日来临,从“⑤ 。,⑥】 ▲”(《次北固山下》)中感悟生活的哲 理;我们与谭嗣同身在渣关,震撼于“⑦ ,秋风吹散马蹄声”的壮阔风 景;我们陪李商隐羁旅巴蜀,“⑧ ,巴山夜雨涨秋池”,感受不得归的无 奈孤独:我们和马致远行走在西风古道上,“⑨ ,小桥流水人家”,感知 秋的意象,感受思乡之情。 七年级语文期末试题第1页 3.专题学习活动。(12分) 宜安中学开展了“少年正是读书时”专题学习活动,请你参与并完成下面的任务。 任务一:.下面是学校针对初中生读书现状的调查结果,请用简洁的语言概括你得出 的两点结论。(4分) 年级调查项目 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 结论一: 结论二: A 任务二:为了便于同学们阅读,学校计划全天开放阅览室。下面是阅览室门口张贴 的“阅览流程示意图”,请你以“读者进入阅览室阅读书刊”为开头,写一段介绍文 字。要求语言简洁连贯,内容完整。(4分) 阅毕归还原处 读者离开 读者入阅览室 阅读书刊 办理借印登记 复印后办理归 还手续 若需复印 任务三:怡宝同学平时只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,如果你是 他最好的朋友,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?(4分) 4 二、阅读理解(59分) (-一)名篇名著阅读(15分) 4.下列有关文学作品的表述,正确的一项是(A)(3分) A.《往事依依》是“人民教有家”于漪老师的一篇回忆少年时代读书生活的散文, 作者从不同层面回忆童年的往事,抒发了热爱祖国、热爱自然及文学的情感。 B.在《朝花夕拾》中,鲁迅有两本在他人生中留下深刻印记的书:一本是想去看五 猖会,父亲偏要他背的《天演论》:一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《鉴略》。 C.作家郑振绎的《我的白鸽》以真实细腻的心灵体验,为我们描述了美好的心灵与 美好的白鸽,真切地表现出对拥有美的情感体验和深沉的哲学思考。 D,《西游记》用现实主义手法向人们展示一个绚丽的神魔世界,曲折地反映出现实 的社会矛盾,表达了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。 5,散文集《朝花夕拾》中,鲁迅从S城出走南京,后又去了日本,最终选择回国。他 “出走一一一归来”的经历,让人想到习近平总书记提出的“不忘初心,牢记使命”的奋 斗主题。请你结合该名著中鲁迅“出走一一归来”的具体经历,谈谈对他“不忘初心, 牢记使命”的认识。(4分) 七年级语文期末试题第2页 6.《西游记》中,唐僧前后三次驱逐了孙悟空。请结合下面三句话中的内容,分析孙悟 空对唐僧的前后态度发生了怎样的转变。(4分) A.“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般绪恬恶我,我回去便 了” (第十四回心猿归正六贼无踪) B.“师父,我回去便也罢了,只是不曾报得你的恩哩。” (第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王) C.“这和尚负了我心,我且向普陀崖告诉观音菩萨去来…纵是弟子不善,也当将功 折罪,不该这般逐我…” (第五十七回真行者落伽山诉苦假猴王水帘洞誊文) 7.《西游记》是古人对神魔世界的奇幻想象,怡宝读完后认为该名著还展现了儿童的内 心世界,表现了儿童天性中对自由的追求。于是,他在书的扉页上写下了感言:“有些鸟 注定是不适合被关在笼子里的,因为它们的每一片羽毛上都闪耀着自由的光辉。”这句话 让你想起了该名著中的谁?请结合名著具体内容,谈谈这句话在书中的体现。(4分) (二)诗歌阅读(6分) 梅花绝句(其二) 陆游 幽谷那堪更北枝”,年年自分著花”迟。 高标逸韵君知否?正是层冰积雪时。 【注释】①北枝:北向不朝阳的树枝。②自分(f):自己料定。③著花:谓树枝上 花苞开放。 8.诗中哪些词语点明梅花的生长环境(至少写出两个)?并请简要概括其环境特点(写 出两点即可)。(3分) 9.这是一首咏物诗,请根据图示完成下列解诗过程。(3分) 【识物】 【读人】 所联之人:陆 所托之物:梅 游,曾力主抗 金,屡遭主和派 排斥。 【言志】 七年级语文期末试题第3页 (三)文言文阅读(14分) 昌平有老妪,蓄鸡至多,惟卖其卵。有买鸡充馔者,虽十倍其价不肯售。所居依 山,日久滋衍,殆以谷量。将曙时唱声克作如传呼之相应也。会刈麦曝于门外,那鸡忽 千百齐至,围绕啄食。媪持杖驱之不开,遍呼男女,交手仆击,东散西聚,莫可如何。 方喧呶②间,住屋五楹,訇然摧圮。此与《宣室志》所载李甲家鼠报恩事相类。夫鹤知 夜半鸡知将旦,气之相感而精神动焉,非其能自知时也。故邵子①曰:“禽鸟得气之 先。” (节选自《阅微草堂笔记·鸡报恩》,有删改) 【注释】①馔:饮食,菜肴。②喧呶:形容声音嘈杂。③訇(hòng)然:巨响声。 ④邵子:即邵雍,北宋哲学家、易学家,有内圣外王之誉。 10.解释下列各句中加点的词语。(4分)》 (1)惟卖其卵(▲) (2)会刈麦曝于门外(▲) (3)姐持杖驱之不开(▲) (4)一狼洞其中( 11.用“/”给文中划横线的句子断句。(限两处)(2分) 将曙时唱声竞作如传呼之相应也 12.翻译下列各句。(4分) (1)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。 (2)有买鸡充馔者,虽十倍其价不肯售。 13.文段叙述了一个带有奇幻色彩但又充满寓意的故事。请用简洁的语言概括故事内 容,并简析作者创作这个故事的意图。(4分) (四)实用类文本阅读(11分) 【材料一】 随着现在电子产品的风生水起,再加上人们用眼不健康,导致有越来越多的人患上 了近视眼。有不少人会选择各种方法来治疗近视眼,但是很多人陷入了治疗近视的三大 误区: 电脑验光后直接配镜。戴眼镜可以减缓近视度数的迅速升高,很多人在出现视力下 降的情况后就直接配了眼镜,这个是非常错误的。应该在首次配眼镜的时候进行全面的 眼部检查才是正确的,这样才能彻底检查出眼睛视力下降的原因,对症治疗。 假性近视误作真性近视。真性近视是没有办法恢复的,只能通过佩戴框架眼镜,角 膜接触镜和屈光手术来提高、矫正视力。而假性近视只是眼球调节功能上的异常,这种 变化是可逆的。有很多人出现视力下降的情况,其实根本不是真正的近视,,而是假性近 视。如果能及时纠正不良的用眼习惯,再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法,视力会逐步恢 复正常。 激光手术,没有年龄界限。激光手术治疗是有年龄限制的,一般在18岁之后也就是 成年之后才会考虑激光手术。并且做激光手术可能会表现出一些后遗症,如夜视能力下 七年级语文期末试题第4页 降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现。 (选自《视光明关键在于心光明》) 【材料二】 近视已经成为了孩子高发性的疾病,近视度数越高给眼睛带来的危害就越大。那么 孩子近视的原因是什么呢? 遗传因素。孩子出现近视和遗传有很大关系,如果父母都属于高度近视,孩子近视 的发病率就很高,即使出生之后没有出现近视,也是属于近视基因的携带者,再受到后 天环境影响之后可能就会发展成近视。 营养不良可能会影响视力。孩子正处在成长和发育的阶段,如果缺少了某种营养元 素,可能就会出现相应的疾病,甚至也会影响到视力。经过研究发现,孩子营养不良和 视力之间会有一定关系,还有经常吃甜食,也容易诱发近视。 用眼习惯不良易造成近视。不良的用眼习惯会导致近视,如长期在光线不足或光线 不稳的环境下阅读:书本和眼球距离过近:用眼时间过长等,眼睛的负荷就很大,都容 易导致近视。 (选自《孩子近视和哪些因素有关》) 14.怡宝同学最近上课总觉得看不清黑板上的字,妈妈焦急万分,连忙带怡宝去配了眼 镜。那么,你觉得直接配镜这种做法可取吗?请根据材料内容简要说明理由。(4分) △ 15.艾扬同学今年才13岁,就己经确诊近视了,他很苦恼,想去做激光手术。读了材料 二之后,你会如何劝说他?(3分) 16.随着电子产品的日趋普及,儿童膏少年近视呈低龄化、高速发展化、高度近视化的 趋势发展,请根据材料内容,给青少年提两点预防近视的合理化建议。(4分) 途 (五)文学类阅读(13分) 我的家乡 汪曾祺 ①法国人安妮·居瑞安女士听说我要到波士顿,特意退了机票,推迟了行期,希望和 我见一面。她问了我一些问题。其中一个是,为什么我的小说里总有水?即使没有写到 水,也有水的感觉。 ②我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。水影响了我 的性格,也影响了我的作品的风格。 ③我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常常到运河提上去玩。运河是一条 “悬河”,河底比东提下的地面高,据说河提和墙垛子一般高,站在河提上,可以俯瞰提 下街道房屋。 ④我们看船。运河里有大船。上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把蒿子 梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的鞍板上,从船头一步一步走到船尾。然后拖着篙子走回 船头,数(cua)的一声把蒿子投进水里,扎到河底,又顶着篇子,一步一步向船尾。 如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗,篇头如饭碗大,有锋利的铁尖。使篙的通 七年级语文期末试题第5页 常是两个人,船左右舷各一人;有时只有一个人,在一边。这条船的水程,实际上是他 们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载,船帮吃水甚低,几乎要漫到船板上来。这 些撑离男人都极精壮,浑身作古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重,目 光清明坚定。 ⑤看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰,有时也会 有三条、四条。鱼鹰栖在木架上,精神抖擻,如同临战状态。打鱼人把篙子一挥,这些 鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去,眨眼工夫,有的就叼一条 鱖鱼上来一鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上都有 一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鱖鱼扔进船里,奖给它一条小鱼,它就高高 兴兴了。鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤!这真是一个热闹场 面。看打鱼的、看鱼鹰的,都很兴奋激动,倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。 ⑥我们有时到西提去玩。西提外就是高邮湖,我们那里的人都叫它西湖。湖很大, 一眼望不到边。湖通常是平静的,透明的。黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄, 又渐渐变成紫色,很深很浓的紫色。这种紫色使人深深感动,我永远忘不了这样的紫色 的长天。 ⑦我闻到一阵阵炊烟的香味,停泊在御码头一带的船上正在烧饭。 ⑧一个女人高亮而悠长的声音:“二丫头—回来吃晚饭来—” ⑨像我的老师沈从文先生常爱说的那样,这一切真是一个圣境。 (选文有删改) 17.文章第①段先从法国人安妮居瑞安女士特意与“我”见一面写起,有何作用?(4 分) 18.怡宝准备在语文课上朗读下面这个句子。朗读要把握文章的感情基调,注意节奏、重 音、语调、语速、语气等的把握。据此,请你帮他进行朗读设计,并说说这样设计的理由。 (4分) 黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄,又渐渐变成紫色,很深很浓的紫色。这 种紫色使人深深感动,我永远忘不了这样的紫色的长天。 19.百草园中“似乎确凿只有一些野草”,但那时却是鲁迅的“乐园”。对于汪曾祺而 言,家乡高邮也“真是一个圣境”。请结合本文主题,谈谈你对“这一切真是一个圣境” 这句话的理解。(5分) 三、作文(60+3分) 20.阅读下面的文字,按要求作文。 “耀眼”本指光线强烈,使人眼花,也用来形容一个人的表现或成就非常突出,引 人注意。 请以“原来我也很耀眼”为题,写一篇文章。 要求:①自选文体(诗歌除外):②不少于600字;③感情真挚,不得抄袭或套作;④ 文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 七年级语文期末试题第6页 学科网(北京)股份有限公司 2024秋学期七年级语文期末测试 参考答案 一、积累运用 1.(1)qī(1分) (2)详(1分) 祥(1分) (3)A(2分) (4)暗喻(2分) 2. ①逝者如斯夫 ②非淡泊无以明志 ③非宁静无以致远 ④影入平羌江水流 ⑤海日生残夜 ⑥江春入旧年 ⑦终古高云簇此城 ⑧君问归期未有期 ⑨枯藤老树昏鸦 (每空一分,共 9分) 3. 任务一:(4分) (示例)结论一:随着年级的增长,初中生每日可供自由阅读的时间逐渐减少。 结论二:随着年级的增长,经典书籍在初中生阅读中所占的比重越来越大。 任务二:(4 分)(示例)读者进入阅览室阅读书刊后,会出现两种情况。第一种情况: 阅读完毕后,将书归还原处,然后离开。第二种情况:如果需要复印,可办理借印登记, 复印完毕后办理归还手续,然后离开。 任务三:(4 分)(示例)怡宝,你喜欢阅读是很好的,但是经常使用手机和电脑进行 阅读,但是这种阅读方式对我们的眼睛伤害很大,并且还会让我们很难进入深度阅读,从 而很难真正体会到书籍的深层次内涵。所以,为了能够真正感受到文字的魅力,我们一起 来阅读纸质书籍吧! 二、阅读理解 (一)名篇名著阅读 4.(3 分)A 5.(4 分)示例:鲁迅离开绍兴,前往南京求学,在感受到了江南水师学堂和矿路学堂的 种种弊端和求知的艰难后,怀抱着探求真理的强烈愿望和救国救民之志,赴日本学医。在 仙台学医时,看电影事件激发了鲁迅的爱国热情。后来他发现唤醒民众的思想为救国之首 要,所以毅然回国,弃医从文,用文字揭露国民的劣根性,警醒世人。鲁迅不忘初心,牢 记使命,一直在追寻救国之路,他出走为民,归来为国,炽热的爱国之情始终如一。 6.(4 分)示例:A句中“我回去便了”可见悟空对取经并不看重,对唐僧也没有任何的 尊重;B 句中“只是不曾报得你的恩哩”可见悟空此时已经开始感念唐僧解救自己的恩情, 开始认可唐僧是自己的师父;C 句中“纵是弟子不善,也当将功折罪”可见悟空此时已经真 正认可以唐僧,对唐僧产生的敬重和依赖的心理,觉得唐僧不应直接驱逐他,而应让他将 功补过。据此可见,孙悟空对唐僧的态度由无所谓到感恩、认可,再到敬重、不舍。 7.(4 分)示例:我想起了《西游记》中的孙悟空。孙悟空是《西游记》中的主要角色, 以自由独立的个性和叛逆不羁的精神著称。他在花果山长大,习惯了无拘无束的生活。在 大闹天宫时,他不愿被天界的规矩所限制,即使后来被如来佛祖压在五行山下,依然不屈 服,渴望重获自由。这种对自由的追求正如“鸟注定是不适合被关在笼子里”,他的每一 次反抗都闪烁着追逐自由的光辉,即使受到束缚也未曾磨灭。因此,这句话凸显了孙悟空 与生俱来的自由精神。 学科网(北京)股份有限公司 (二)诗歌阅读 8.(3分)示例:“幽谷”“层冰”“积雪”等词(至少写出两个,得 1分); 环境特点:地处偏僻,阳光罕至,极其寒冷。(写出两点即可,每点 1分) 9.(3 分)示例:诗人借助梅花不畏严寒、独放寒冬的高洁品性,(1 分)表达了自己屡遭 排斥,但仍坚持抗金的决心(或:不论怎样受挫也要保持高风劲节的情操)(2分)。 (三)文言文阅读 10.(1)只 (2)恰逢,正赶上 (3)拿,握 (4)打洞(各 1分,共 4分) 11.(2分)将曙时 / 唱声竞作 / 如传呼之相应也 12.(1)他看见田野中有个麦场,麦场主人把柴草堆积在里面,覆盖成小山一样。 (2)有人想买她的鸡炖肉(做菜)吃,即使出十倍的价钱也不肯卖。(每句各 2分) 13.(4分)老妪对鸡特别好,当鸡预感到危险来临时,帮助老妪躲避灾难。(2 分) 通过动物报恩的故事,表达人与自然和谐相处的主题。(2 分) 【译文】昌平有个老妇人,蓄养了很多只鸡,但(她)只卖鸡蛋。有人想买她的鸡做菜 吃,即使出十倍的价钱她也不愿意卖。(她)住在山脚下,日子一久,鸡繁殖得越来越多。 恰逢她把割下的麦子放在门外晾晒,忽然,千百只鸡蜂拥而来,四处啄食麦粒。老妇人拿 着棍子驱赶不开,于是把家里人全叫出来一块帮着驱赶。东边的鸡散开了,西边的鸡又聚 拢了,他们不知该怎么办。正在闹嚷时,一声巨响,家中的房屋倒塌,鸡群于是全都受了 惊吓飞到山里去了。因此邵雍先生说:“禽鸟可以最早感受到气息的变化。”至于各种事 物的形成或毁坏,则绝不是禽鸟所能预先知道的,(而那些鸡)为什么能聚众而来,救主 人于危难之中呢?这一定是有所凭依呀! (四)实用类文本阅读 14.(4分)示例:直接配镜的做法不可取。首先应该进行全面的眼部检查,彻底检查 出视力下降的原因,确定是真性近视还是假性近视。如果是假性近视,及时纠正不良的用 眼习惯,再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法,视力会逐步恢复正常的;如果是真性近视,再 进行配镜也不迟。 15.(3分)艾扬同学,你好!激光手术治疗是有年龄限制的,一般在 18岁之后才会考 虑激光手术,并且做激光手术可能会表现出一些后遗症,如夜视能力下降、干眼症、放光 和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现,所以你现在最好不要做激光手术。(意对即可) 16.(4分)示例:①养成良好的用眼习惯,如在充足稳定的光线环境下阅读,书本和 眼球保持合适距离,控制用眼时间等;②注意营养均衡,少吃甜食;……(答出两点即可) (五)文学类文本阅读 17.(4分)文章第①段通过法国人安妮•居瑞安女士特意与“我”见面的情节,引出了作 者对家乡的回忆和描写,增加了文章的趣味性,也通过外国人对作者家乡的兴趣,侧面反 映了作者家乡的独特魅力和作者对家乡的深厚感情。 18.(4分)示例:朗读时可以将重音放在“渐渐”“很深很浓”“深深感动”“永远忘不 了”等词语上,通过中速的语速,深情的语气、明朗的语调和节奏的控制,传达出作者对 家乡美景的深情和怀念。 19.(5分)示例:对于作者来说,家乡虽然可能并不具备外在的壮丽景观,但其独特的水 乡风情、淳朴的民风民俗,以及作者在这里度过的美好时光,都使得这个地方成为了作者 心中的“圣境”。这种“圣境”是作者对家乡深深的情感投射和美好回忆,是主观的、内 在的,而非客观的、外在的。它表达了作者对家乡的深深眷恋和赞美,以及对童年时光的 无限怀念。 三.作文(60 + 3分) 同扬州市中考作文评分标准

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