内容正文:
2024一2025学年度第-学期期未质量监测 九年级语文试题 注意事项:1.本试卷共6页,总分120分,考试时间120分钟 1i:* 2:答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答案须用黑色字迹的钢笔签字笔或圆珠笔书写在答题卡上,在本试卷或草 密 稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事 项”的规定答题。 4.答题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 第一部分 (1-2题,共14分) 学校开展“传统文化进校园”生题活动,请你参与进来吧! 1.下边是小冀针对中国戏曲写的一段话。 中国戏曲源远流长,异彩fe呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色。京剧雍 封 r6g华美,昆曲精致典雅,越刷轻柔灵秀,川剧活泼风趣,黄梅戏淳朴明快,豫剧铿锵大气 …剧种繁多有趣,表演形式载歌载舞,有说有唱,有文有武,集“唱、做、念、打”四种形式 于一体,汇“生、旦、净、丑”四大行当于一台,演人生,哗众取宠,在世界戏刷史上独树: 帜。综合性、虚拟性、程式性,是中国戏曲的主要艺术特征。这些特征,凝聚着中国传统文 化的美学思想精髓,构成了独特戏剧观,使中国戏曲熠熠生辉。中国戏曲,()是中华 传统文化的瑰宝,()是世界戏剧艺术花园里富有民族特色的艺术奇葩。 (1)文段中加点字读音不正确的一项是()(3分) :.. A.豫剧(m) B.行当(hdng) C.精髓(sui))D.奇葩(pa) (2)文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的项是( 线 )(3分) A.分荣义 B.纷荣义 C.分容绎 D.纷容绎 (3)文段2024-2025 学年度第一学期期末质量监测
九年级语文期末参考答案
1.(1)(3分)C (2)(3分)D (3)(3分)C (4)(3分)A
2.(2分)示例:像两只同时伸出的(右)手,两手相交表示握手,这种两手紧
紧相握的情状表达了“友”字友好的含义,后又引申为互相合作给予帮助或支持。
3.(5分,每空 1 分,有错该空即不得分)
① 人不寐 ②沉舟侧畔千帆过 ③ 直挂云帆济沧海 ④ 静影沉璧 ⑤ 月是
故乡明
4.(3分)C
5.(4分)下片中,词人运用“遣冯唐”“射天狼”两个典故,(2分)表达了希
望得到朝廷重用,杀敌报国、建功立业的思想感情。(2分,意对即可)
6.(4 分) (1) 热水 (2) 给予,赠送 (3) 就 (4) 认为……很好(或:
赞同)
7.(4 分)(1)我寄居在旅店,店主人每天供给两顿饭,没有新鲜肥美的食物可
以享受。
(2)所以虽然我有较强的记忆力,但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。
8(2 分)示例一:a 句主要是通过环境描写,写了天气的严寒,行路的艰难,衬
托求学之苦的。
示例二:b 句主要是通过与同舍生的豪华穿着做对比,突出自己生活之难和坚定
决心。
参考译文:
【乙】我年轻时读书,看一遍就能背诵。默写它,也不会有多大的差错。然
而我依仗这样的本事就放纵自己,喜欢和那些诙谐善辩、能喝酒的人交往游乐。
一个月之中,没有几天是拿着书卷的。所以,虽然我有较强的记忆力,却常常因
为不勤奋而荒废了学业。
近几年来,我很是发愤,以此来惩戒自己,后悔以前的所作所为;然而我的
聪明才智已经衰退,大概比不上从前的十分之一二了。每看一件事,必定要反复
推求几遍,合上书卷后还是感到茫然,往往又不记得了。所以,虽然我有勤奋刻
苦的辛劳,却常常因为健忘而荒废学业。
唉!败坏我学业的,常常是“不勤奋”和“健忘”这两样东西啊。最近我
读《齐史》,看到孙搴回答邢邵的话说:“我用三千精锐的骑兵,足以对抗你几万
疲弱的士兵。”我心里认为这个说法很好,于是就摘取了经、传、子、史中那些
在写文章时可以用到的事例,得到了若干条,编辑成若干卷,题名为《精骑集》。
唉!年轻时不勤奋,没有什么办法了。年长后容易健忘,或许可以用这个本
子来弥补吧。
9.(3分)B
10.(2分,任选两种即可)结论一:大多数人能够接受自己的平凡。
结论二:大多数人认为平凡生活能够给予自己书写不平庸的力量。
结论三:多数人更愿意把时间和精力投入陪伴家人、享受亲子时光之中。
结论四:少数人愿意把时间和精力投入探索未知领域和挑战之中。
11.(4分)运用了举例论证,举了贾潮江、朱培娟、莫日发、朱言春等年度网络
人物的感人例子(或:各行各业的网络人物的感人事迹),(2分)具体有力地论
证了“平凡铸就伟大,英雄来自人民”这一观点,使得论证更加真实有力。(2分)
12.(3分)示例一:选 A,《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个平凡的保姆,
但她善良、质朴,几经周折为鲁迅买来了《山海经》,满足了鲁迅的心愿,照亮
了他的阅读之路,这是她的不凡之处。她的慈爱无疑是照亮鲁迅童年的一束光。
示例二:选 B,老王是一个平凡的车夫,无依无靠,生活在最底层,但是他在那
个特殊的年代里,关照受伤的钱先生,把珍贵的香油和鸡蛋送给杨绛一家,以自
己的善良淳朴、真诚热情温暖了杨绛一家人,这是他的不凡之处。
示例三:选 C,《驿路梨花》中修小茅屋的解放军、先后照料茅屋的哈尼族姑娘,
送粮食的瑶族老人,还有过路时享受便利之后帮助修葺茅屋的老余和我,都是平
凡人,但都拥有助人为乐的品质,才有了这间为过路人提供庇护的茅屋,这是他
们的不凡之处,他们爱心的接力,也照亮了后来者。
13.(3 分)①有人想向老人拜师学艺,他不收;②书法家协会的人请老人
入会,他直接拒绝;③他在地上写字,不愿在纸上写。(1点 1分)
14.(4 分)(1)通过描写广场上散步的人对老人书法的欣赏和赞叹,侧面
烘托出老人书法技艺的精湛、高妙。(意对即可)
(2)运用比喻的修辞手法,写出了老人写字时动作的缓慢执着,表现了老
人写字的从容潇洒。(意对即可)
15.(3 分)①作为故事的讲述者,增强小说的真实性;②作为故事的参与
者,推动情节的发展;③作为小说的次要人物,衬托写字老人的独特性格。
16.(4 分)A句写老人将写字看作扫地,说明在他心中写字和扫地一样普通,
表现老人淡泊名利;(2分)B句写老人将扫地看作写字,表明在他心中把扫地看
得和写字一样重要,突出老人工作的认真专注。(2分)
17.(3 分)示例:同意。(1分)写字的老人本职工作是看守小区的门卫,
还负责打扫卫生。他写得一手好字,既不加入书法协会,又不收徒弟,甚至不在
纸上写字,可见他并不为名,更不为利,写字纯粹是个人爱好。老人把在地上写
字比作扫地,把扫地比作在地上写字,可见他的精神是纯洁高尚的,是超脱世俗
的,有自己对生活和艺术的独立思考。(2分,意对即可)
18.(2 分)(1)①草料场②生辰纲(金银担)
19.(3 分)①李逵是为娘报仇,有的是满腔仇恨,武松是“明知山有虎,偏向
虎山行”,体现了武松在胆略上胜过李逵。②李逵手执利器,武松是赤手空拳打
死猛虎,体现了武松在武艺上胜过李逵。③李逵是在头脑清醒状态寻杀猛虎,武
松是在酒醉状态受到猛虎攻击,仓促应战,从心理准备上,更体现了武松惊人的
技艺。④作者在武松杀虎前进行了层层铺垫,设置悬念,营造气氛,使人感到高
度紧张,李逵杀虎在描写上作家用墨较少显得单薄,艺术性远不及武松杀虎,难
以给人留下深刻的印象。(答出 1点,意对即可)
20.(50 分)参考河北省中考语文作文评分细则