河北省廊坊市安次区2024-2025学年七年级上学期1月期末生物试题

核分人 总分 2024~2025学年第一学期 七年级期末学情质量检测 生物学(北师版) (考试时间:60分钟,满分:60分 考号 缺考考生由监考员用黑色墨水 条形码粘贴处 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 选择题涂卡区 [A][B][C][D] [A][B][C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B][C] [D] [A][B][C][D] [A][B][C] [D] 12 [A][B] [C][D] 7 1 17 [A][B][C] [D] 22 [A][B][C][D] ) 3 [A] [B][C][D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 18 [A][B] [C] [D] 23 [A][B] [C] [D] [A][B][C][D] 9 [A][B][C] [D] 14 [A][B][C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 24 [A][B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 10 [A][B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A][B] [C] [D] 25 [A][B] [C] [D] 非选择题 题号 单项选择题 28 29 27 26 30 得分 一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意) 1.生物都有一些共同的特征,下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是 ...............( A.小鸟长成大鸟 B.种子萌发成幼苗 C.葵花朵朵向太阳 D.天气热时人出汗 ( ............................ 2.分子生物学诞生的标志是 ~ ........................... A.细胞学说的创立 B.生物进化论的提出 C. 人类基因组计划的完成 D. DNA双骡旋结构的发现 3. 如图为双目显微镜。该显微镜的镜简不能移动,可以通过旋转准焦 旋上升或下降载物台,来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法 不正确的是 ............................................ ) ②一 A.①是目镜 一粗准焦旋 B. 观察时先转动粗准焦旋使载物台下降 一细准焦旋 C.②是物镜 D.放大倍数越大,视野范围越小 4. 下列关于制作番茄果肉细胞临时装片的过程,叙述正确的是 ................................. _ A.用脏抹布将载玻片擦干净 B.将挑取的果肉在清水中涂匀 C.利用红墨水对细胞染色 D. 先对细胞染色,再盖盖玻片 七年级生物学期末检测(北师版)第1页(共6页) 表进 扫描全能王 创建 5.某同学用液菜汗将面团染成绿色做了一盘“翠饺子”。波菜叶细胞内的绿色色素从细胞内释放 ..................................................................... 出来,依次经过的结构是 __ 1 A.液泡--叶绿体--细胞膜 B. 叶绿体--液泡--细胞膜 C.液泡--细胞膜--细胞壁 D. 叶绿体--细胞膜--细胞壁 6. 自然界中很多动物具备再生能力,比如壁虎能够断尾再生,这种再生能力依赖于断裂部位细胞强 大的分裂能力。以下关于动物细胞分裂的说法,正确的是 ) A.细胞质最先分成两份 B. 液泡会分裂为数个小液泡 C.细胞的体积会越分越小 D.正常细胞不能无限分裂 7.橘子是我们经常食用的水果,下列有关说法正确的是 .......................................... A.橘子的果肉属于肌肉组织 B.橘子中的“筋络”属于分生组织 C. 橘子树在结构层次上属于系统 D.橘子中的各种组织是细胞分化形成的 8.下列有关生物体结构层次的叙述正确的是( ) A. 甲和乙都是由一个细胞构成的生物体 B. 乙具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果 16 C.丙中的根、茅、叶都属于同一结构层次-器官 甲 丙 。 D.丁的结构层次是:细胞→组织→器官→人体 9. 下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是 ................................................ 17 A.分布干淡水中 B. 氧和二氧化碳通过表膜进出细胞 C.吞食水中细菌 D. 能够对外界刺激作出一定的反应 10.某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时,尝试在天“葵叶片上做出恐龙剪影(如图)。下 列叙述不正确的是 __ A.实验前将天“葵置于黑暗处一昼夜 B. 用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下 C. 用酒精隔水加热使叶片脱色 D. 漂洗后滴加碑液,只有遮光处变蓝 11.生活中,为了更好地保存红薯,通常会将其存放于地骞中。下列相关见解,错误的是...( A.红薯在地骞放久了,其有机物含量会减少 18. B.红薯细胞的呼吸作用,会释放大量的能量 C. 进地骞前,应用燃烧的蜡烛检测氧气含量 D.红薯晚上才进行呼吸作用,应白天进地赛 19 12. 人们将光合作用的原理广泛运用于实际生产。某菜农为提高大棚内疏菜的产量采取的如下措 施,哪些措施没有实际效果? _ A.适量灌 B. 高效立体种植 C. 增加棚内的氧气浓度 D. 增加棚内二氧化碳浓度 20 13.一次性施肥过多,容易造成农作物出现“烧苗”的现象,此现象的主要原因是植物细胞内溶液浓 _~ A.高、细胞吸水 B. 低、细胞吸水 C.高、细胞失水 D.低、细胞失水 14.《齐民要术》中记载“反斧斑驳稚之,名日嫁枣”,即用斧背捶打树干,破坏枣树的部分结构a.阻止 21. 物质b向下运输,进而提高产量。其中a和b分别是 七年级生物学期末检测(北师版)第2页(共6页) 表进 扫描全能王 创建 改 A.导管 无机物 B. 导管 有机物 C.筛管 有机物 D.筛管 无机物 15.从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条,进行如图处理。将装置放在适宜条件下,数小时后 ........................( 发现甲装置玻璃罩内壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是 一玻璃罩 叫二 _ 乙 A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片 B. 油层可以防止量简内水分蒸发 C. 数小时后乙装置液面比甲低 D. 实验说明水分主要通过叶片散失 ~ 16.植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用,其主要价值不包括 ..................... A.为其他的生物提供食物 B. 供人类随意大量地砍伐 C.参与生物圈中的水循环 D. 维持生物圈的碳一氧平衡 __ 17.夏季晴朗的某天,科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量,并绘制了如图所示的曲线。以下分析 不合理的是 ....................................... _ {。 1- 12 24 时间/时 A.a点大豆不进行光合作用 B.bc段光合作用逐渐增强 C.阴雨天时,c点会因光照不足而上移 D. cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关 18.小北同学早晨冲了一杯浓香的黑艺麻糊,其主要原料是黑艺麻种子。黑艺麻种子的营养物质主 要贮存.................................................. ) A.肠芽 C.肠轴 B.肠根 D.子叶 l9.在“探究种子的营养成分”实验中,用水将面粉和成面团后,在烧杯中用水反复揉洗面团,烧杯底 ,措 部的白色沉淀物主要成分是 _ __ A.蛋白质 B.脂舫 C.淀粉 D.无机盐 20.小明同学在“发豆芽”的实践活动中,先将大豆种子浸泡一段时间,再放到合适的装置中,此后的 正确操作是 ) :浓 A.定期洒水,保持湿度 ) B.装置始终充满水,保证水分供应 C.定时光照,保持温度 D.装置始终密封,防止微生物侵入 21.如图是根尖四部分细胞的形态结构示意图,在根尖的四个部分中,细胞旺盛分裂的、细胞伸长最 ) 快的、吸收能力最强的、具有保护作用的依次是 ................................................ 七年级生物学期末检测(北师版)第3页(共6页) 表进 扫描全能王 创建 ① ② ③ A.②③①④ B.③②①④ C.②③④① D.③②④① 22.“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色,下列能直接发育 成荷叶的是 _~ A.花芽 B.芽轴 C.幼叶 D.芽原基 23.下列关于花的叙述,正确的是 ( .................... __ A.主要结构是花瓣和片 B.异花传粉需要一定的媒介 C. 雄慈的花药中具有肠珠 D. 雌蔑由柱头和花丝构成 24. “树繁碧玉叶,柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用 食用部分 部分(如图)来自 ................................................................ ) -种子 C.肠珠 B.柱头 A.花托 D.子房壁 25.有这样一个描述花生的迷语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”下列有关描述正确的是 ) A.“麻屋子”指的是种皮 B.“白胖子”是由肠珠发育而来 C. 花生的营养物质主要储存在肠郓 D.种子的数目由肠珠的数目决定 二、非选择题(共5题,除特殊标记外,每空1分,共35分) 26.(本大题共7分)洋葱由于含有天然的皮素可以保护心血管的健康,还含有维生素C和多种微 量元素,不仅被誉为“蔬菜皇后”,更是有“心脏支架”的美称。洋葱也是常用的生物学实验材料 它的叶分为管状叶和鳞片叶两种,管状叶伸展于空中,进行光合作用,鳞片叶层层包裹形成鳞 茎,富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点,佳佳同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表 皮细胞临时装片,并画了简图,请根据材料和图回答下列问题: (1)洋葱能吸收、转化光能的细胞结构是 ,该结构位于 )细胞膜 (填“管状叶”或“鳞片叶”)的叶肉细胞中。 ① (2)佳佳在用小刀切鳞片叶时被一股刺鼻的味道熏出了眼泪,该物质来自图中 跑质 的 l。佳佳绘图时出现了失误,请你利用所学知识指出图中的失误地方 一叶绿体 (写出一条)。 (3)洋葱的根尖是观察细胞分裂的理想材料,因为根尖某区域的细胞具有旺盛的分裂能力,这属 于植物的 组织。洋葱可以由小长大,这与细胞 使细胞数量增加和细施 生长使细胞体积增大有关。 (4)图中A~D表示洋葱不同的结构层次,则洋葱的结构层次由小到大依次是 (用图中字母和箭头表示)。 一花 过状叶 种子 ,_ -鳞片叶 。 -鳞片叶 C. B. -鳞片叶 内表皮 。 鳞片叶内表皮细胞 七年级生物学期末检测(北师版)第4页(共6页) 扫描全能王 创建 27.(本大题共7分)植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的 过程中,进行了“种植番茄”的实践活动,观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育 和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图,图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答 下列问题: _ 花叶果实(内含种子) _ 花 果实 图甲 (1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时,小蓉给它们提供了 分 和适宜的 温度等环境条件。以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的 结构是。 (填结构名称)。该结构是由。 ) 细胞发育而来的。 (2)番茄花中的 __(填图甲中的字母)将来会发育成番茄的果实。果实中的种子F则 由花中的 (填结构名称)发育而来。 (3)番茄在生长发育过程中需要物质和能量,图乙中的 (填标号)代表有机物在番茄 武张 植株体内的运输途径。番茄果实富含水分。请简述番茄果实中水分的主要来源: 28.(本大题共7分)如图为蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图,其中①、②、③分别 表示相应的物质。据图回答下列问题 阳光 。 跑膜 ② 水③ (1)若①、②分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的 误 (2)若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物(淀粉).则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞 中的 _。在此过程中能量形式的转换是 (3)进入叶片中的水,大部分都通过蒸腾作用散失到大气中。此生理过程对植物的意义是一方面能降 低叶表面温度,防止叶片因温度过高而被灼伤,另一方面是 (2分)。 (4)请运用植物生理活动的相关知识,尝试分析新疆哈密瓜特别甜的原因 (2分)。 29.(本大题共7分)农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理 过程示意图。据图回答问题: (1)农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构 七年级生物学期末检测(北师版) 第5页(共6页) 表进 扫描全能王 创建 中的 (填序号)。叶片的上表面颜色比下表面深,这是 2 因为靠近上表皮的 细胞内含有的叶绿体比靠近下表 皮的 细胞内含有的叶绿体多。 ② (2)根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出,形成[l - 是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶 片,由叶片表皮的[④] 散失到大气中,参与生物圈的水循环。 (③)农田适时松土是为了使植物的根得到充足的 ,保证呼吸作用的正常进行。 (4)在果树栽培时,通常会给树木输液补充水和无机盐,输液用的针头应插入树木的 组织。 30.(本大题共7分)兴趣小组开展“探究生菜无士栽培的条件”实践活动,流程如图1. 移栽幼苗: 培育幼苗: 制作装置: 观察纪录: 将生菜种子 幼苗长出3~4片 选择适当的材料和 对生菜的生长 不同的基质,搭建 叶时,将其移栽 置于适宜条件 情况进行持续 下培育 无土栽培装置 至装置中 观察 图1 (1)图2为栽培装置,移栽前向培养内通人培养液,移栽时尽量使生菜的 。二 (填器官名称)不受损 保证对水和无机盐的吸收。移栽后发现幼苗出现萎篇现象,经分析可能是培养液浓度 (填“偏高” 或“偏低”).导致了植物细胞失水。调整培养液的浓度后,生菜叶硬挺了起来 陶粒# _培养 图2 (2)如下表为生菜在不同基质条件下的生长情况 叶片数量(片) 叶片宽度(厘米) 组别 5天 15天 10天 5天 10天 15天 。 特 陶粒组 2 3 3 6 路 _ 岩棉组 3 6 8 10 .。 2.5 棉花组 2.6 2 2. 同学们以叶片数量和 反映植物生长状态,发现使用 作为基质,效果最理想。他们推测 该基质保水量适宜,疏松度较好,使植物的根能够获得充足空气,利于 作用。 (3)若要进一步明确生菜无士栽培的其他环境条件,你认为还可以从哪些角度开展探究? (写出一点即可)(2分)。 七年级生物学期末检测(北师版)第6页(共6页) 表进 扫描全能王 创建