精品解析:四川省广安友实学校2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

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2025-01-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 广安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 859 KB
发布时间 2025-01-13
更新时间 2026-01-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-13
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来源 学科网

内容正文:

广安友实学校高2024级高一上期期中考试 历史试卷 时间:75分钟 总分:100分 说明:本试卷分I、Ⅱ两卷,I卷为客观题,蒋正确答案涂在答题卡的相应位置;Ⅱ卷为主观题,将答案用0.5mm黑色签字笔在相应答题框内作答。 I卷 一、单项选择题(每题2分共70分) 1. 安徽郎溪县磨盘山遗址考古发现大量崧泽文化时期(距今5800-5300年)墓葬。有的墓葬随葬品多为陶器,有的以随葬大量石器为主,还有墓葬随葬较多的网坠和形制类似于觿一类的陶质织网工具。这说明当时( ) A. 原始农业比较发达 B. 存在一定的社会分工 C. 尚未形成定居生活 D. 贫富分化已较为明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中国)。题干中提到的墓葬随葬品种类多样,包括陶器、石器、网坠和织网工具等,反映了当时人们在生产和生活中从事不同的活动,如农业、渔猎等,这种多样化的随葬品表明当时社会中已经存在一定的分工,不同的人群可能从事不同的生产活动,B项正确;材料体现的是社会分工的情况,没有涉及农业发展的情况,排除A项;据材料信息及所学可知,在该文化时期,已经出现相对固定的墓葬和生活区,已经形成定居生活,排除C项;新石器时代的贫富分化主要体现在墓葬的大小、墓葬随葬品的多少,材料没有涉及贫富分化的内容,排除D项。故选B项。 2. 根据夏商周断代工程的推断,夏的起止年代约为公元前2070年到公元前1600年。由于一直没有发现像甲骨文和殷墟那样确凿的考古资料,关于夏朝的存在,有的学者持怀疑态度。除《史记》外,传世文献和金文中有不少关于夏朝的记载。这表明( ) A. 历史愈久越难得出定论 B. 史料匮乏影响历史研究的深入 C. 传世文献史料价值最高 D. 史学观念滞后影响认识的进步 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。据题干“由于一直没有发现像甲骨文和殷墟那样确凿的考古资料,关于夏朝的存在,有的学者持怀疑态度”,并结合所学知识可知,由于一直没有发现像甲骨文和殷墟那样确凿的考古资料,证明夏朝的存在,而历史文献大都是后人的追述和概括,都带有感情色彩,史料价值不免要打折扣,因此有的学者对夏朝的存在持怀疑态度,说明史料匮乏影响历史研究的深入,B项正确;A项表述“历史愈久越难得出定论”太绝对,A项错误;实物史料史料价值最高,传世文献具有一定的史料价值,C项错误;材料反映了史料对历史研究的影响,而非史学观念对历史研究的影响,D项错误。故选B项。 3. 商朝建立了内外服制,西周实行了分封制。由右图可推知,西周分封制( )   商朝内外服制         西周分封制 A. 标志着周天子世袭特权的确立 B. 在全国范围内建立起中央集权 C. 实现了周天子对地方的直接控制 D. 是对商朝内外服制的继承与发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:商周时期(中国)。根据材料可知,图示中显示商朝的内外服制分为王直接统治的区域和王权辐射的臣属区域,而西周的分封制则是周天子直接统治的王畿与分封的诸侯国相结合。这表明西周的分封制是在商朝内外服制基础上的发展和改变,D项正确;根据所学可知,夏朝就开始了世袭,与史实不符,排除A项;秦朝在全国范围内建立起中央集权,此时尚未建立中央集权,排除B项;周天子对地方实行间接控制,而非直接统治,排除C项;故选D项。 4. 商朝甲骨文记载了商王占卜的内容,它一般由序辞、命辞、占辞和验辞四部分构成,具体内容见如表。由此可知( ) 类别 内容 举例 序辞 叙述占卜的日期和人物 武丁之时 命辞 记录所占卜的具体事情 某次征战 占辞 记录兆文显示的占卜结果 显示大吉 验辞 记录事后应验的情况 得到应验 A. 商朝政治活动频繁 B. 商朝王权神秘色彩浓厚 C. 人文主义色彩强烈 D. 甲骨文不具备史料价值 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:商(中国)。根据材料概括可知:材料反映的是商王占卜的内容由序辞、命辞、占辞和验辞四部分构成,说明程序完善,商王较重视,反映商王利用神权进行统治,王权神秘色彩浓厚,B项正确;材料反映的是占卜的程序,未反映占卜的具体内容,不能得出商朝政治活动频繁,排除A项;材料反映的是商王重视占卜,而非重视人的作用,不能得出人文主义色彩强烈,排除C项;甲骨文是一手史料,史料价值较高,排除D项。故选B项。 5. 《尚书·虞书·舜典》有“蛮夷诸夏”的说法;《左传》闵公元年又有“诸夏亲昵”的记载;《吕氏春秋》把诸戎又称之为“华”或“诸华”;《战国策》也提到此类说法。这说明( ) A. 大一统的局面持续巩固 B. 国家治理能力不断增强 C. 国家统一促进民族融合 D. 华夏民族认同不断演进 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期的中国。根据材料和所学可知,“蛮夷诸夏”、“诸夏亲昵”、“诸华”等称谓反映了不同历史时期对华夏民族及其与其他民族关系的不同理解和认同。这些称谓的变化体现了华夏民族认同的演进,即随着时间的推移,华夏民族的认同感和归属感在不断发展和变化,D项正确;大一统的局面是在秦朝之后出现的,与材料先秦时期的时间不符,排除A项;材料中并未提及国家治理能力的具体内容或变化,因此无法从提供的信息中推断出国家治理能力的增强。这些文献记载主要关注的是民族称谓和关系,而非国家治理能力的变化,排除B项;材料主要涉及到的是先秦时期的春秋战国时期,此时国家尚未统一,排除C项。故选D项。 6. 战国时期主要变法(部分) 名称 部分措施 吴起变法 封君子孙无功者,“三世而收爵禄” 申不害变法 建立“循劳功,视次第”的因功行赏制度 商鞅变法 奖励军功,剥夺和限制贵族特权 表中的变法运动( ) A. 确立了郡县制 B. 推动了社会转型 C. 巩固了分封制 D. 维系了宗法秩序 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“三世而收爵禄……循劳功,视次第……奖励军功,剥夺和限制贵族特权”,可以看出战国时期,这些变法对于瓦解传统制度,创建新制度,推动社会转型,起到了重要的作用,B项正确;仅从表格,不能得出确立郡县制,排除A项;变法运动加速了分封制的瓦解,排除C项;这些变法冲击瓦解了原有的宗法秩序,排除D项。故选B项。 7. 司马谈在《论六家要旨》中对某学派特征做如下概括:“无为,又曰无不为,其实易行,其辞难知。其术以虚无为本,以因循为用。无成势,无常形,故能究万物之情。”该学派是( ) A 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是推断题。据 时间信息可知准确时空是春秋战国。根据题干西汉司马谈在《论六家要旨》 中评价某一派别:“无为,又日无不为”,“其术以虚无为本。”该派别是道家学派。老子是道家学派创始人,具有朴素辩证法思想,他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化,C项正确;儒家思想强调的是仁爱,不是无为,排除A项;墨家的核心是兼爱和非攻,与题干不符,排除B项;法家的核心是以法治国,与题干不符,排除D项。故选C项。 8. 有学者评价秦朝的某一制度,“使中央直接管辖帝国的每一寸土地,所有官员的仕进履职都由中央负责,真正做到‘普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣’”。这表明,该制度( ) A. 加强了王畿与周边部落的联系 B. 标志着官僚政治取代血缘政治 C. 利于统治阶级内部稳定和团结 D. 容易促使地方割据势力的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:秦朝(中国)。根据材料信息可知,学者强调秦朝的一种制度实现了中央对国土的直接管理,并且在该制度下官员的选拔、任命由中央负责,结合所学知识可知,该制度是郡县制,其推行使得地方由中央选拔、任命的官僚直接治理而不再以血缘关系为纽带进行分封,即标志着官僚政治取代血缘政治,B项正确;商朝的内外服制加强了王畿与周边部落联系,排除A项;西周的宗法制利于统治阶级内部稳定和团结,排除C项;郡县制从根本上否定了分封制,加强了中央对地方的管理,有利于防止地方割据分裂,排除D项。故选B项。 9. 主流观点认为,中国古代自秦始皇消灭东方各诸侯国的公元前221年起,就完成了统一。后来有研究者提出,中国的统一在春秋战国就已孕育,秦的统一主要是制度层面的统一,西汉建立后,才将统一逐渐推进到社会文化的深层,即价值观的统一。据此可知,关于中国古代统一的认识( ) A. 主流观点已经过时不再可信 B. 后期学者的研究更严谨和权威 C. 因标准不同而无法得出结论 D. 随着研究视角拓展而趋于全面 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国—秦汉(中国)。据题干信息可知,主流观点认为秦朝建立完成统一。后来有研究者提出,中国的统一在春秋战国就已孕育,秦的统一主要是制度层面的统一,说明关于古代统一的认识会随和研究的史料增加、研究视角的扩大而有新的看法,我们对于历史的认识也会随着视角的拓展而逐渐更加全面而深刻,D项正确;主流观点已经过时不再可信表述错误,主流观点仍能反应历史事物的情况,具有较高的可信度,排除A项;后期学者的研究更严谨和权威表述绝对,历史研究史学者的主观色彩也会不可避免,无法说明更严谨和权威,排除B项;历史研究在史料充足的情况下可以得出确切的结论,因标准不同而无法得出结论说法错误,排除C项。故选D项。 10. 西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( ) A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在西域备受推崇 C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平稳步提升 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉时(中国)。根据材料并结合所学可知,为配合对匈奴的战争,汉武帝派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系,如西域的汗血马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等物产传入中原,中原的丝和丝织品以及铸铁、凿井等技术通过这条道路西传等等,C项正确;西汉经济是自给自足的自然经济,其发展并不需要依赖世界市场,排除A项;“中国丝织品在欧洲备受推崇”不是最主要的原因,当时最主要的原因是道路开通,排除B项;这些现象的出现主要得益于丝绸之路的开辟,它大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系,“中外农业生产水平稳步提升”与材料主旨不符,排除D项。故选C项。 11. 东汉光武帝时期,三公高高在上,享受一万石的俸禄,却没有实权。尚书台长官尚书令掌管朝廷大权,却没有三公的地位,俸禄只有一千石。东汉前期这一局面反映出( ) A. 中央决策机构日益臃肿 B. 君主的权力得到了加强 C. 外戚专权受到一定遏制 D. 贵族等级体系日趋严格 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“尚书台长官尚书令掌管朝廷大权,却没有三公的地位,俸禄只有一千石”,可以看出东汉政府通过设立尚书台来掌管朝廷大权,疏远以丞相为首的三公,本质仍是为了强化君权,B项正确;“日益臃肿”表述错误,排除A项;外戚专权是东汉后期的局面,排除C项;材料反映的是强化君权,未涉及贵族等级秩序,排除D项。故选B项。 12. 《宋书》载, “南朝时期,地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。”出现上述现象的主要原因有( ) A. 经济重心南移完成 B. 农产品商品化发展 C. 大量人口由北南迁 D. 国家分裂局面结束 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题设问词可知是原因题。据题干时间信息可知时空是南朝(中国)。据题干材料“荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方……” ,结合所学可知,魏晋南北朝时期,北方战乱,大量人口由北南迁,带去了先进的生产工具和经验,使得江南地区得到初步开发,C项正确;经济重心南移完成是在南宋,排除A项;材料没有提及农产品商品化,排除B项;隋朝灭陈,完成统一,国家分裂局面结束,排除D项。故选C项。 13. “中正”是九品中正制中对人才进行品评的官员。据学者统计,西晋时期担任各级中正且门第可考者共29人,其中出身自高门士族、一般士族者占总数的72.4%,东晋时期这一比例增加至93.5%。据此可知,当时( ) A. 官员素质提高 B. 阶层流动受限 C. 门第观念淡化 D. 中央集权加强 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。据材料“西晋时期担任各级中正且门第可考者共29人,其中出身自高门士族、一般士族者占总数的72.4%,东晋时期这一比例增加至93.5%”可知,两晋时期担任中正官对人才进行品评的官员主要来自于士族,这有利于士族对选官的控制,出现了“上品无寒门”的情况,阶层流动受限,B项正确;九品中正制后期选官只看门第,不利于提高官员的文化素质,排除A项;九品中正制的选官标准是门第,使得两晋时期门第观念强化,排除C项;九品中正制使世族控制地方选官,削弱了中央集权,排除D项。故选B项。 14. 如图东汉与唐开元时期地方行政机构分布示意图。两图对比变化反映了,唐朝时期( ) A. 江南经济发展较快 B. 疆域范围明显扩大 C. 地方行政效率低下 D. 民族关系极为融洽 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:东汉至唐朝(中国)。据题干,东汉时期的地图显示,地方行政机构主要集中在黄河中下游地区,而江南地区的行政机构相对较少, 唐开元时期的地图则显示,地方行政机构在江南地区有了显著的增加,显示出该地区的行政机构分布更加密集,这表明唐朝时该地区经济的快速发展,A项正确;唐朝的疆域确实比东汉有所扩大,但地图上的变化主要集中在江南地区行政机构的增多,而非疆域的整体扩张,排除B项;据图示信息无法推断唐朝地方行政效率是否低下,排除C项;唐朝时期民族关系相对和谐,但地图上的变化并未直接反映该时期的民族关系发展。故选A项。 15. 据史料统计,唐朝任用的非汉族官员可考人数共114人(如下表)。这反映出唐朝( ) 民族/地域 西域 胡 鲜卑 突厥 越 靺鞨 高丽 吐蕃 于阗 疏勒 党项 人数 2 1 34 15 3 3 9 2 1 1 1 民族/地域 西羌 契丹 安西 奚 铁勒 安息 回纥 柳城胡 沙陀 日本 印度 人数 1 9 1 3 7 1 8 7 3 1 1 A. 政府注重与少数民族的交流 B. 奉行开放包容的统治策略 C. 边疆与内地一体化进程加深 D. 民族交融扩大了国家疆域 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料可知,唐朝时期,政府任用了大量少数民族和域外民族人员,这反映出唐政府奉行开放包容的统治策略,B项正确;材料反映的是唐政府用人不拘一格,且少数民族是相对于汉族而言的,但材料中还涉及其他国家,排除A项;材料不仅涉及边疆民族,还涉及域外民族,且材料不涉及对边疆地区的社会和制度改造,排除C项;材料不涉及国家疆域的变化情况,排除D项。故选B项。 16. 隋唐科举制与汉代的察举制的最大区别是科举制为自荐、察举制为他荐,而不在于是否分科取士。关于这一区别,有学者明确指出:他荐则选人权操之于荐主,自荐则选人权操之于中央,这正是科举制行之千余年的奥秘所在。据此可知,科举制( ) A 公正公平选拔了实才 B. 有利于加强中央集权 C. 加速了社会阶层流动 D. 彻底扭转了门第观念 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是推断题。时空是:古代中国。据材料“科举制为自荐”“自荐则选人权操之于中央”可知,相比于察举制,科举制将选官权收归中央,有利于加强中央集权,B项正确;材料强调科举制与察举制在选官权归属方面的差异,强调科举制将选官权收归中央,而非强调科举制“公平公正”的优点,排除A项;科举制加速社会阶层流动主要体现在扩大选官范围和让寒门子弟有机会进入官场,与材料所述不符,排除C项;“彻底扭转”说法夸大,排除D项。故选B项。 17. 有学者认为中国的皇权专制是逐渐形成的,从汉朝到魏晋只能算是“相对专制”、唐朝也只是“有限专制”。唐朝“有限专制”的原因之一是门下省可以( ) A. 审议封驳朝廷政令 B. 总理全国的行政事务 C 掌握最高监察权力 D. 参预政务并草拟意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。结合本题材料与所学知识可知,唐朝实行三省六部制,其中门下省的主要职责之一是审议封驳朝廷政令,它有权对朝廷政令进行审核,若认为不妥可以提出异议甚至驳回,这一机制在一定程度上限制了皇权的绝对性,体现了“有限专制”的特点,A项正确;由于总理全国的行政事务主要是由尚书省负责,而非门下省的任务,排除B项;掌握最高监察权力的机构是御史台,并非门下省,排除C项;参预政务并草拟意见的工作更多地关联于中书省——负责起草诏令等文书工作,这并不是门下省的核心职能,D项排除。故选A项。 18. 据史书记载,723年,中书令张说奏改政事堂为中书门下,其政事印改为中书门下之印也。与此同时,又于中书门下置吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房于正厅之后,“分曹以主重务”。这些变化( ) A. 一定程度上削弱了君主权力 B. 反映了三省分工体制的完善 C. 有利于提升政府的行政效率 D. 促进了六部职能进一步细化 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词,可知这是影响题、本质题,时空是唐朝时期。根据材料“其政事印改为中书门下之印”“分曹以主重务”及所学可知,政事堂为宰相议事的地方,这种集体议政、集体负责的形式,不仅便利了三省长官之间的沟通,便于发挥集体的智慧,同时吏房、枢机房等五房的设立也有利于政府行政效率的提升,C项正确;材料主旨体现不出君主权力的加强与削弱,排除A项;政事堂仅仅作为三省长官的议政之所,改为中书门下之后设立了官署机构,兼具行政、决策权,体现了三省的一体化趋势,排除B项;材料中的吏房、枢机房等与六部无关,不能体现其职能的细化,排除D项。故选C项。 19. 杜佑在其《通典》中描述唐朝某制度时说:“赋役之法,计丁定庸调及租,其税比之二三十分(相当于十分之二、三收成的税率)。”该制度( ) A. 以均田制为实施基础 B. 按田亩为主征收赋税 C. 遏制了土地兼并现象 D. 促进了人口自由流动 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据“计丁定庸调及租”的信息,可以判断出这是唐朝的租庸调制。而租庸调制的实施确实建立在均田制的基础上,均田制规定了土地的分配,租庸调制则根据均田制下的土地和人口情况征税,A项正确;租庸调制主要是按丁征收,而不是按田亩征收,排除B项;租庸调制并没有从根本上遏制土地兼并,随着土地私有制的发展,土地兼并问题在唐朝后期日益严重,排除C项;租庸调制在一定程度上限制了人口的自由流动,因为人们必须在户籍所在地缴纳租庸调,排除D项。故选A项。 20. 魏晋南北朝时期,道教在民间广为传播,主张贵儒和尊道。佛教在中国盛行,吸收儒道思想,渐趋本土化。儒学开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。这些现象反映了该时期( ) A. 佛教盛行适应了现实需要 B. 儒佛道的“三教合归儒” C. 中外思想文化交流的盛况 D. 思想活跃呈现多元特征 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期(中国)。材料信息为:魏晋南北朝时期,道教、佛教、儒学之间的借鉴及发展,反映了当时思想活跃,呈现多元特征,D项正确;A项仅涉及佛教,且不能体现材料主旨信息,排除A项;隋朝时期儒学家提出儒佛道“三教合归儒”,与材料时间不符,排除B项;材料未涉及中外交流的盛况,排除C项。故选D项。 21. 唐代边塞诗人有着浓郁的汉朝情结,不管是高适的“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼”,还是岑参的“汉家大将西出师”,汉代的人、物、事皆在他们的作品中集体亮相。这种文化现象( ) A. 蕴含着诗人的英雄主义情结 B. 源于士人潜意识的民族认同 C. 反映了唐代社会的开放力度 D. 说明唐人对汉代盛世的神往 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是:唐代(中国)。据本题材料“汉代的人、物、事皆在他们的作品中集体亮相。”并结合所学知识可知,边塞诗人是是指古代以边疆地区生活和自然风光为题材创作的诗人,材料涉及的边塞诗人将汉代边塞事物写进诗歌,说明在唐代开明的民族政策影响下,士人的民族认同感进步一增强,B项正确;并不是唐代的每一首边塞诗都蕴含了英雄主义情结,排除A项;边塞诗人对于汉代人、物的崇敬不能作为判断唐朝社会的开放力度的标准,排除C项;“唐人”一词运用不当,题干中只提及唐朝部分边塞诗人,他们并不能代表唐朝的所有人,排除D项。故选B项。 22. 下图反映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。这些变化给北宋带来的影响是( ) 禁军人数军队总载 A. 加速了各阶层人才流动 B. 加重了国家的财政负担 C. 改变了崇文抑武的观念 D. 拓展了对外贸易的范围 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知正向题。据本题时间信息可知准确时空是:北宋中国)。据材料柱状图可以看出,北宋的禁军人数和军队总数都在上升,必然导致国家军费开支增加,加重了国家的财政负担,B项正确;题干材料仅列举了军队人数,没有体现出各阶层人才流动,排除A项;题干材料仅列举了军队人数,无法得出改变崇文抑武的观念,排除C项,材料内容与对外贸易无关,排除D项。故选B项。 23. 《神童诗》是北宋孩童的启蒙教材,传为宋人汪洙所撰,尤其如其中的“万般皆下品,惟有读书高。”“朝为田舍郎,暮登天子堂。”“少小须勤学,文章可立身。”等等,几乎家喻户晓,妇孺皆知, 传诵不息。这反映出北宋( ) A. 治国理念影响社会生活 B. 科举提高官员文化素质 C. 政府较为重视文化教育 D. 理学日渐成为主流思潮 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:北宋(中国)。根据材料结合所学可知,北宋实行“重文轻武”的治国理念,在这种理念下,读书受到高度重视,科举考试成为人们获取功名、改变命运的重要途径。《神童诗》中“万般皆下品,惟有读书高”“朝为田舍郎,暮登天子堂”等诗句,正是这种治国理念在社会生活中的体现,反映出这种理念影响了人们的思想观念和价值取向,使得读书求仕成为社会普遍追求,A项正确;题干重点在于《神童诗》所传达的观念对社会的影响,而非科举制度对官员文化素质的提升作用。“万般皆下品,惟有读书高”等内容更多是在社会层面形成的一种价值导向,并非围绕科举与官员素质展开,排除B项;题干主要强调的是《神童诗》中所体现的观念在社会中的广泛传播,并没有直接提及政府对文化教育的重视举措,如教育政策、教育资源投入等方面的内容,所以不能从题干得出政府较为重视文化教育这一结论,排除C项;结合所学可知,理学成为主流思潮是在南宋以后,北宋时期理学虽有发展,但尚未占据主流地位。而且题干中《神童诗》所传达的观念主要是关于读书求仕,与理学成为主流思潮并无直接关联,排除D项。故选A项。 24. 青苗法是王安石变法措施之一、它规定凡州县各等民户,在每年夏秋两收前,可到当地官府借贷现钱或粮谷,以补助耕作。这项举措的主要目的是( ) A. 兴修水利工程 B. 整顿官僚队伍 C. 增加政府收入 D. 改革征兵制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是目的题。据本题时间信息可知准确时空:北宋(中国)。根据所学知识可知,材料为王安石变法中实行的青苗法,民户在青黄不接时到当地官府借贷钱、粮,收获后归还并交纳一定利息,即使农民受惠也增加了政府收入,C项正确;材料没有兴修水利的信息,与材料主旨不符,排除A项;青苗法并不能整顿官僚队伍,排除B项;青苗法不是征兵制度,排除D项。故选C项。 25. 历史学家黄仁宇认为:“全宋朝319年的记录,无非是军事的挫败和退却,所有的例外都是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。”这一观点( ) A. 揭示了宋朝灭亡的根本原因 B. 否定了宋王朝的正统地位 C. 反映了历史评价的主观色彩 D. 体现了对宋朝的同情怜悯 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。根据材料“所有的例外都是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。”并结合所学可知,黄仁宇的观点说法夸张,体现了其对宋朝以偏概全的主观印象,C项正确;社会矛盾的激化是宋朝灭亡的根本原因,与材料所述“军事的挫败和退却”不符,排除A项;B、D两项说法在材料中都无从体现,排除BD项。故选C项。 26. 建炎南渡后,南宋文人掀起品评东晋中兴时期人物事件的潮流,东晋时期北伐的祖逖成为南宋文人眼中的模范。西晋灭亡后,东晋诸臣在建康城外的新亭集宴,面对秦淮风景,想起中原故土的典故,也频频被南宋文人引入诗文。这一潮流体现了南宋文人( ) A. 市民阶层的审美意趣 B. 退避政治的矛盾心理 C. 舍生取义的民族气节 D. 咏古鉴今的文化心态 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:南宋(中国)。根据材料“东晋时期北伐的祖逖成为南宋文人眼中的模范。西晋灭亡后,东晋诸臣在建康城外的新亭集宴,面对秦淮风景,想起中原故土的典故,也频频被南宋文人引入诗文”可知,建炎南渡后,南宋文人掀起品评东晋中兴时期人物事件的潮流,并将中原故土的典故引入诗文,据所学可知,南宋和东晋具有相似的遭遇,因此,这一潮流体现南宋退避南方后产生的政治矛盾心理,B项正确;材料反映的是南宋时期文人掀起的潮流,市民阶层主要是指平民等级中的商人与手工业者,“市民阶层的审美意趣”与材料主旨不符,排除A项;舍生取义指为正义事业而牺牲生命,材料并未体现“舍生取义的民族气节”,排除C项;据材料“东晋时期北伐的祖逖成为南宋文人眼中的模范”可知,南宋和东晋具有相似的遭遇,这一潮流体现南宋退避南方后产生的政治矛盾心理,而不是咏古鉴今,排除D项。故选B项。 27. 宋元时期,少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度( ) A. 沿袭了唐朝的政治制度 B. 植根于民族发展的差异 C. 实现了疆域内民族平等 D. 边疆地区经济较快发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问 词,可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:宋元(中国)。据材料及所学知识可知,辽宋金元夏时期少数民族政权的统治下都有多个民族,“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度的设置,都是依据各个民族发展的不同而采取的具有特色的管理措施,所以这些制度均植根于民族发展水平的差异,B项正确;这些制度属于少数民族政权创设的,“沿袭了唐朝的 政治制度”不符合史实,排除A项;元朝的“四等人制”具有明显的不平等性,排除C项;这些制度是在全国实行的,而不是边疆地区,无法得出边疆地区经济较快发展,排除D项。故选B项。 28. 金朝户类繁杂,按民族身份有猛安谋克(女真人)户和州县(汉人)户;按有无“物力”分为课役户和不课役户。对于奴婢等贱民,金朝规定不能单独立户,只能隶属于所服务的官府部门。这反映了金朝( ) A. 政权封建化趋势有所加强 B. 国家对基层实现有效治理 C. 政府的财政收入得到保证 D. 民族矛盾趋向于不可调和 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题,时空是金朝(中国)。金朝按“猛安”“谋克”为女真人编制户籍,反映了其从游牧逐渐走向定居。按有无“物力”分课役与不课役户,体现农耕生产对其政权的重要性。对于奴婢户籍的规定也体现了封建等级制度,这三方面都能体现其政权的“封建化趋势”,A项正确;这些户籍的规定不单只涉及到基层治理,B项不全面,排除B项;推行相应的户籍制度不一定能满足财政收入的需要,排除C项;金朝虽分立女真人户和汉人户,但不能说民族矛盾不可调和,且D项不能完整反映材料信息,排除D项。故选A项。 29. 元代行省“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修,政令之属,莫不总焉”,并享有部分紧急事务的临时处置权。但行省辖区内的宣慰司、路、府、州、县各级官员必须“受命于朝而后仕”;在军事上也是“非奉旨毋擅调军”。由此可知,元代行省制( ) A. 提高了地方政府的行政效率 B. 开启了中央对地方的垂直管理 C. 消除了地方分裂割据的隐患 D. 兼具了集权与分权的双重属性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。据本题材料概括可知:元代“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修,政令之属,莫不总焉”,并享有部分紧急事务的临时处置权,即行省长官权利较大,总揽政治、经济、军事权力,体现了集权属性,但行政权受到中央节制,军事权力也受到制约,体现了分权特性,D项正确;行省掌握大权体现行政效率高,但该选项不能反映出材料中中央对地方的制约,排除A项;开启了中央对地方的垂直管理是郡县制,排除B项;行省制度不能完全消除地方分裂的隐患,过于绝对,排除C项。故选D项。 30. 元朝“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比之于内地”。此材料可以说明( ) A. 边疆管理与内地一体化 B. 元朝边疆地区经济得到发展 C. 元朝推行民族平等政策 D. 元朝沿用唐朝“羁縻”政策 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是元朝时期(中国)。根据“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比之于内地”可知,元朝时期,对边疆地区的管理等同于内地,说明元朝时期在边疆管理上与内地实现了一体化,A项正确;材料反映的是边疆和内地管理的一体化,并没有体现元朝边疆地区经济的发展,排除B项;材料涉及的是对边疆的管理,和民族政策无关,排除C项;材料反映的是边疆管与内地管理的一体化,元朝时期不再沿用唐朝的“羁縻”政策,排除D项。故选A项。 31. 下图所示为元朝中期每年征收的税粮来源。这可用于说明该时期( ) A. 经济重心开始南移 B. 运河经济高度繁荣 C. 农业税收成为主要财源 D. 农业生产水平存在差异 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。根据材料“元朝中期每年征收的税粮来源”可知,江浙,江西,湖广行省提供的税粮的占比是54%,而北方的腹里与河南行省的占比是40%,再结合所学知识可知,经济重心南移之后,南方的农业水平超过北方,说明当时的农业生产水平存在差异,D项正确;经济重心南移开始于唐朝中叶,到南宋时期经济重心南移完成,而元朝中期已经是经济重心南移完成之后的时期,排除A项;从图中给出的税粮来源分布情况,无法直接得出运河经济高度繁荣的结论。因为图中没有关于运河与税粮来源之间的关联信息,排除B项;仅从图中各行省税粮占比情况,不能确定农业税收就是主要财源,图中没有与其他财源对比的信息,排除C项。故选D项。 32. 如表是西汉到唐宋时期的人口统计数据。数据表明西汉时期北方户口数占全国户口数的99%,南方户口数仅占百分之2.1%,但到了北宋时期南方的户口数高达62.9%,比北方户口数多了一倍,这说明( ) 朝代 南方 北方 人口(万户) 占全国户口数比例(%) 人口(万户) 占全国户口数比例(%) 西汉 21 2.1 996 99 唐朝 392 42 59 58 北宋 1122.5 62.9 662.4 31 A. 文景之治促进西汉人口的快速增长 B. 藩镇割据造成唐宋人口的急剧减少 C. 王朝更替导致中国古代人口的变动 D. 经济重心南移带动人口的区域迁徙 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉到唐宋时期(中国)。据本题材料概括得出主要结论是唐宋代相比于汉代,南方人口占比增加,这是经济重心南移带动人口迁移导致的,D项正确;文景时期人口的增加并不能解释唐宋时期的历史现象,排除A项;藩镇割据并不会导致人口急剧减少,而且材料强调的是南方人口的增加,与藩镇割据不存在因果关系,排除B项;王朝更替会导致人口变动,但是无法解释南方人口增加现象,排除C项。故选D项。 33. 宋初,《宋刑统》继承了唐律良贱不婚的条文,但随着社会现实的变化,“婚姻不问阀阅”已经成为不少家庭恪守和遵从的信条,嫁娶不重门户的现象并不少见。由此可见宋代( ) A. 国家控制松弛 B. 门第观念淡化 C. 政府重文轻武 D. 门阀士族强大 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:宋初从“良贱不婚”到后来的“婚姻不论阀阅”,体现了宋代门第观念的淡化,B项正确;宋朝国家对社会的控制相对松弛表现为:典当基本不受官府干预、百姓迁移住所、更换职业,以及日常生活标准,官府的限制也比前代松弛,题干不涉及相关内容,排除A项;据所学可知,宋代重文轻武是指在政治和军事上更重视文官的作用,而相对轻视武将的地位和权力,题干不涉及相关内容,排除C项;据所学可知,门阀士族在隋唐时期已经衰落,排除D项。故选B项。 34. 他把《大学》中说的“格物致知,正心诚意,修身齐家,治国平天下”作为理论根据,构建了上自皇帝下至各个家庭的一整套周密的社会秩序……(他)用理学思想重新解释四书,使理学透过四书而深入人心。该思想家是( ) A. 董仲舒 B. 程颢 C. 朱熹 D. 王守仁 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。紧扣“《大学》”“用理学思想重新解释四书,使理学透过四书而深入人心”并结合所学知识可知,该思想家为朱熹,C项正确;董仲舒并没有提出“格物致知”,排除A项;程颢、王守仁都与“用理学思想重新解释四书”不符,排除B、D两项。故选C项。 35. 从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,对明清封建统治产生了深刻的影响,程朱理学成为官方儒学主要因为其( ) A. 研究方法独特 B. 传承民本思想 C. 维护封建道德 D. 吸收佛道主张 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。根据所学可知,程朱理学成为官方儒学主要因为其主张三纲五常即是天理,维护封建道德,有利于巩固封建统治,C项正确;程朱理学讲究格物致知,这不是其成为官方儒学的主要原因,排除A项;儒家一直存在民本思想,不是其成为官方儒学的主要原因,排除C项;吸收佛道思想,有利于丰富发展儒家,但这不是其成为官方儒学的主要原因,排除D项。故选C项。 II卷 一、材料分析题(36题10分,37题12分,38题8分,共30分) 36. 集权的不断强化,是中国古代政治基本特征之一。阅读材料,回答问题。 材料一 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法得以实施。直到汉武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代。在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝固然采取过某些权宜性的措施,但对制度的变革与创新显然更为重视。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料二 中央集权尚不发达,实行三级制以及第一级政区幅员过大就会容易形成分裂割据,在充分认识到这点之后,北宋统治者开始对节度使进行控制,使得中央集权空前强化。行政区划上的体现是路成为州以上的新型行政区划层级,安排诸监司分管路级事权且分路不相一致,所以宋的行政区划虽为三级制,但中央掌控全局,路级难成割据力量。 ——以上材料均摘编自李玉兰《中国古代政权与行政区划之间关系初探》 (1)根据材料一和所学知识,指出汉武帝时期“制度的变革与创新”在政治上的表现。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出宋代加强中央集权的措施。 【答案】(1)表现:颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力;设立中朝,削弱丞相的权力;实行察举制;设立刺史制度;任用酷吏治理地方,打击豪强势力。 (2)措施:采用路、州(府)、县三级制;设转运使,控制地方财政;任用文官担任地方长官,并设通判监察地方;将地方精锐部队编入禁军。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是:汉(中国)。表现:根据材料“在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理”并结合所学知识,可知可从中央官制的变革、地方权力的削弱、选官制度的建立、监察体系的建立等角度进行归纳总结,如:颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力;设立中朝,削弱丞相的权力;实行察举制;设立刺史制度;任用酷吏治理地方,打击豪强势力。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是:宋(中国)。措施:根据材料“行政区划上的体现是路成为州以上的新型行政区划层级”并结合所学知识,可知采用路、州(府)、县三级制;结合所学知识,可知为限制地方财权设转运使,控制地方财政;结合所学知识,可知为防止地方割据任用文官担任地方长官,并设通判监察地方;结合所学知识,可知为限制地方军权将地方精锐部队编入禁军。 37. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 春秋战国时期,市场不断拓展,交换空前扩大;金属货币广为流行;商人和商业资本迅速发展。商品经济迎来了它有史以来的第一个发展高峰……到西汉武帝时期,统治者全面推行控制和干预商业的政策,商品经济遭到沉重打击。 ——摘编自林文勋、杨华星《也谈中国封建社会商品经济发展的特点》 材料二 由于商品经济的发展,均田制下按丁计征的租庸调制越来越不适应社会的发展。由于国家对农民的压迫严重,不堪重负的农民宁愿依托地主也不愿重回自己的家园。逃户现象成为唐代中叶时国家极为头痛的问题,故政府为了增加财政收入,实行以资产为宗的两税法。国家放松了对农民的人身控制,承认了乡村社会的土地租佃和土地买卖。在租佃制下,佃农与地主是一种互相依赖的经济契约关系,他们在法律身份上是平等的。 ——摘编自曹端波《唐代土地制度的转型与农民身份地位的变化》 (1)中国古代商品经济的发展经历了多个高峰期。阅读材料一,另举中国古代商品经济发展的一个高峰期并进行阐述。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析唐代实行两税法的原因。 【答案】(1)宋元时期,商品经济发展到一个高峰。阐述:面向大众的基层市场蓬勃涌现;边境贸易活跃,官方设置榷场进行互市贸易;货币需求量剧增,宋朝开始出现纸币,元朝将纸币作为主币发行,推动了商业的进一步发展;城市逐渐兴盛;海外贸易繁荣。 (2)商品经济发展;土地兼并买卖频繁;均田制逐渐瓦解,租庸调制难以推行;农民税赋重、逃离原籍现象比较普遍;国家无法严格控制农民人身自由;为解决政府财政困难,保障财政收入。 【解析】 【小问1详解】 本题是评论解说题。时空是:古代中国。首先,另举中国古代商品经济发展的一个高峰期,可选择宋元时期,宋元时期是商品经济发展到一个高峰。其次,在阐述时,可从市场的发展、边境贸易、货币的革新、商业的发展、城市的发展与职能的转变和海外贸易的角度进行归纳整理,如:面向大众的基层市场蓬勃涌现;边境贸易活跃,官方设置榷场进行互市贸易;货币需求量剧增,宋朝开始出现纸币,元朝将纸币作为主币发行,推动了商业的进一步发展;城市逐渐兴盛;海外贸易繁荣。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是:唐(中国)。根据材料“由于商品经济的发展”并结合所学知识,可知商品经济发展;结合所学知识,可知土地兼并买卖频繁;根据材料“均田制下按丁计征的租庸调制越来越不适应社会的发展”并结合所学知识,可知均田制逐渐瓦解,租庸调制难以推行;根据材料“由于国家对农民的压迫严重,不堪重负的农民宁愿依托地主也不愿重回自己的家园”并结合所学知识,可知农民税赋重、逃离原籍现象比较普遍;根据材料“逃户现象成为唐代中叶时国家极为头痛的问题”并结合所学知识,可知国家无法严格控制农民人身自由;根据材料“故政府为了增加财政收入,实行以资产为宗的两税法”并结合所学知识,可知为解决政府财政困难,保障财政收入。 38. 阅读材料,回答问题。 材料一 进入春秋时期以后,列国在文化面貌上的接近,从考古学文化角度观察,已达到空前的程度,民族文化的融合已突破原来六大区系的分野,这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。 ——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》 材料二 科举考试的内容一般是国家倡导的正统思想,参加科举考试的士人是古代文化的主要创造者和承担者。士人在入仕之前,通过十年寒窗,学习了儒家经典之所谓孝悌忠信礼义及修身、齐家、治国、平天下之道,造就了士阶层以匡时救世为己任的一脉传统。科举考试的自由竞争原则,“一切以程文为去留”的特点,使得士人不得不加入到“读书破万卷”的行列中去。这种奋进在某种程度上练就了士林阶层认真勤奋的治学精神。 ——摘编自刘虹《对科举制的反思》 (1)根据材料一,概括早期中华文明格局的演进特点。 (2)科举制度和中国文化具有内在的联系。根据材料二并结合所学知识,概括科举制对中国文化的积极影响 【答案】(1)特点:多元分布,各具特色;中原核心,华夏文化的影响力不断增强;彼此融合,逐渐呈现一体化的发展趋势。 (2)保持了儒学在中国文化中的主体地位;对古代学术思想的发展和传播产生了重要影响;对中国古代文学创作有过不可低估的作用;铸就了士阶层积极入世的人生态度和认真勤奋的治学精神。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是:先秦时期(中国)。特点:根据材料地图中文明的分布并结合所学知识,可知多元分布,各具特色;根据材料地图中文明分布的集聚特点并结合所学知识,可知中原核心,华夏文化的影响力不断增强;根据材料“进入春秋时期以后,列国在文化面貌上的接近,从考古学文化角度观察,已达到空前的程度,民族文化的融合已突破原来六大区系的分”并结合所学知识,可知彼此融合,逐渐呈现一体化的发展趋势。 【小问2详解】 本题是特点、影响题。时空是:古代中国。根据材料“科举考试的内容一般是国家倡导的正统思想”并结合所学知识,可知保持了儒学在中国文化中的主体地位;根据材料“参加科举考试的士人是古代文化的主要创造者和承担者”“士人在入仕之前,通过十年寒窗,学习了儒家经典之所谓孝悌忠信礼义及修身、齐家、治国、平天下之道,造就了士阶层以匡时救世为己任的一脉传统”并结合所学知识,可知对古代学术思想的发展和传播产生了重要影响;根据材料“参加科举考试的士人是古代文化的主要创造者和承担者”并结合所学知识,可知对中国古代文学创作有过不可低估的作用;根据材料“士人在入仕之前,通过十年寒窗,学习了儒家经典之所谓孝悌忠信礼义及修身、齐家、治国、平天下之道,造就了士阶层以匡时救世为己任的一脉传统”“这种奋进在某种程度上练就了士林阶层认真勤奋的治学精神”并结合所学知识,可知铸就了士阶层积极入世的人生态度和认真勤奋的治学精神。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 广安友实学校高2024级高一上期期中考试 历史试卷 时间:75分钟 总分:100分 说明:本试卷分I、Ⅱ两卷,I卷为客观题,蒋正确答案涂在答题卡的相应位置;Ⅱ卷为主观题,将答案用0.5mm黑色签字笔在相应答题框内作答。 I卷 一、单项选择题(每题2分共70分) 1. 安徽郎溪县磨盘山遗址考古发现大量崧泽文化时期(距今5800-5300年)墓葬。有的墓葬随葬品多为陶器,有的以随葬大量石器为主,还有墓葬随葬较多的网坠和形制类似于觿一类的陶质织网工具。这说明当时( ) A. 原始农业比较发达 B. 存在一定的社会分工 C. 尚未形成定居生活 D. 贫富分化已较为明显 2. 根据夏商周断代工程的推断,夏的起止年代约为公元前2070年到公元前1600年。由于一直没有发现像甲骨文和殷墟那样确凿的考古资料,关于夏朝的存在,有的学者持怀疑态度。除《史记》外,传世文献和金文中有不少关于夏朝的记载。这表明( ) A. 历史愈久越难得出定论 B. 史料匮乏影响历史研究的深入 C. 传世文献史料价值最高 D. 史学观念滞后影响认识的进步 3. 商朝建立了内外服制,西周实行了分封制。由右图可推知,西周分封制( )   商朝内外服制         西周分封制 A. 标志着周天子世袭特权的确立 B. 在全国范围内建立起中央集权 C. 实现了周天子对地方的直接控制 D. 是对商朝内外服制的继承与发展 4. 商朝甲骨文记载了商王占卜的内容,它一般由序辞、命辞、占辞和验辞四部分构成,具体内容见如表。由此可知( ) 类别 内容 举例 序辞 叙述占卜的日期和人物 武丁之时 命辞 记录所占卜的具体事情 某次征战 占辞 记录兆文显示的占卜结果 显示大吉 验辞 记录事后应验情况 得到应验 A. 商朝政治活动频繁 B. 商朝王权神秘色彩浓厚 C. 人文主义色彩强烈 D. 甲骨文不具备史料价值 5. 《尚书·虞书·舜典》有“蛮夷诸夏”的说法;《左传》闵公元年又有“诸夏亲昵”的记载;《吕氏春秋》把诸戎又称之为“华”或“诸华”;《战国策》也提到此类说法。这说明( ) A. 大一统的局面持续巩固 B. 国家治理能力不断增强 C. 国家统一促进民族融合 D. 华夏民族认同不断演进 6. 战国时期主要变法(部分) 名称 部分措施 吴起变法 封君子孙无功者,“三世而收爵禄” 申不害变法 建立“循劳功,视次第”的因功行赏制度 商鞅变法 奖励军功,剥夺和限制贵族特权 表中的变法运动( ) A. 确立了郡县制 B. 推动了社会转型 C. 巩固了分封制 D. 维系了宗法秩序 7. 司马谈在《论六家要旨》中对某学派特征做如下概括:“无为,又曰无不为,其实易行,其辞难知。其术以虚无为本,以因循为用。无成势,无常形,故能究万物之情。”该学派是( ) A. 儒家 B. 墨家 C. 道家 D. 法家 8. 有学者评价秦朝的某一制度,“使中央直接管辖帝国的每一寸土地,所有官员的仕进履职都由中央负责,真正做到‘普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣’”。这表明,该制度( ) A. 加强了王畿与周边部落的联系 B. 标志着官僚政治取代血缘政治 C. 利于统治阶级内部稳定和团结 D. 容易促使地方割据势力的形成 9. 主流观点认为,中国古代自秦始皇消灭东方各诸侯国的公元前221年起,就完成了统一。后来有研究者提出,中国的统一在春秋战国就已孕育,秦的统一主要是制度层面的统一,西汉建立后,才将统一逐渐推进到社会文化的深层,即价值观的统一。据此可知,关于中国古代统一的认识( ) A. 主流观点已经过时不再可信 B. 后期学者的研究更严谨和权威 C. 因标准不同而无法得出结论 D. 随着研究视角拓展而趋于全面 10. 西汉时出现了高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于( ) A. 西汉经济发展市场需求扩大 B. 中国丝织品在西域备受推崇 C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平稳步提升 11. 东汉光武帝时期,三公高高在上,享受一万石的俸禄,却没有实权。尚书台长官尚书令掌管朝廷大权,却没有三公的地位,俸禄只有一千石。东汉前期这一局面反映出( ) A. 中央决策机构日益臃肿 B. 君主的权力得到了加强 C. 外戚专权受到一定遏制 D. 贵族等级体系日趋严格 12. 《宋书》载, “南朝时期,地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。”出现上述现象的主要原因有( ) A. 经济重心南移完成 B. 农产品商品化发展 C. 大量人口由北南迁 D. 国家分裂局面结束 13. “中正”是九品中正制中对人才进行品评的官员。据学者统计,西晋时期担任各级中正且门第可考者共29人,其中出身自高门士族、一般士族者占总数的72.4%,东晋时期这一比例增加至93.5%。据此可知,当时( ) A. 官员素质提高 B. 阶层流动受限 C. 门第观念淡化 D. 中央集权加强 14. 如图是东汉与唐开元时期地方行政机构分布示意图。两图对比变化反映了,唐朝时期( ) A. 江南经济发展较快 B. 疆域范围明显扩大 C. 地方行政效率低下 D. 民族关系极为融洽 15. 据史料统计,唐朝任用的非汉族官员可考人数共114人(如下表)。这反映出唐朝( ) 民族/地域 西域 胡 鲜卑 突厥 越 靺鞨 高丽 吐蕃 于阗 疏勒 党项 人数 2 1 34 15 3 3 9 2 1 1 1 民族/地域 西羌 契丹 安西 奚 铁勒 安息 回纥 柳城胡 沙陀 日本 印度 人数 1 9 1 3 7 1 8 7 3 1 1 A. 政府注重与少数民族的交流 B. 奉行开放包容的统治策略 C. 边疆与内地一体化进程加深 D. 民族交融扩大了国家疆域 16. 隋唐科举制与汉代的察举制的最大区别是科举制为自荐、察举制为他荐,而不在于是否分科取士。关于这一区别,有学者明确指出:他荐则选人权操之于荐主,自荐则选人权操之于中央,这正是科举制行之千余年的奥秘所在。据此可知,科举制( ) A. 公正公平选拔了实才 B. 有利于加强中央集权 C. 加速了社会阶层流动 D. 彻底扭转了门第观念 17. 有学者认为中国的皇权专制是逐渐形成的,从汉朝到魏晋只能算是“相对专制”、唐朝也只是“有限专制”。唐朝“有限专制”的原因之一是门下省可以( ) A. 审议封驳朝廷政令 B. 总理全国的行政事务 C. 掌握最高监察权力 D. 参预政务并草拟意见 18. 据史书记载,723年,中书令张说奏改政事堂为中书门下,其政事印改为中书门下之印也。与此同时,又于中书门下置吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房于正厅之后,“分曹以主重务”。这些变化( ) A. 一定程度上削弱了君主权力 B. 反映了三省分工体制的完善 C. 有利于提升政府的行政效率 D. 促进了六部职能进一步细化 19. 杜佑在其《通典》中描述唐朝某制度时说:“赋役之法,计丁定庸调及租,其税比之二三十分(相当于十分之二、三收成的税率)。”该制度( ) A. 以均田制为实施基础 B. 按田亩为主征收赋税 C. 遏制了土地兼并现象 D. 促进了人口自由流动 20. 魏晋南北朝时期,道教在民间广为传播,主张贵儒和尊道。佛教在中国盛行,吸收儒道思想,渐趋本土化。儒学开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。这些现象反映了该时期( ) A. 佛教盛行适应了现实需要 B. 儒佛道的“三教合归儒” C. 中外思想文化交流的盛况 D. 思想活跃呈现多元特征 21. 唐代边塞诗人有着浓郁的汉朝情结,不管是高适的“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼”,还是岑参的“汉家大将西出师”,汉代的人、物、事皆在他们的作品中集体亮相。这种文化现象( ) A. 蕴含着诗人的英雄主义情结 B. 源于士人潜意识的民族认同 C. 反映了唐代社会的开放力度 D. 说明唐人对汉代盛世的神往 22. 下图反映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。这些变化给北宋带来的影响是( ) 禁军人数军队总载 A. 加速了各阶层人才流动 B. 加重了国家的财政负担 C. 改变了崇文抑武的观念 D. 拓展了对外贸易的范围 23. 《神童诗》是北宋孩童启蒙教材,传为宋人汪洙所撰,尤其如其中的“万般皆下品,惟有读书高。”“朝为田舍郎,暮登天子堂。”“少小须勤学,文章可立身。”等等,几乎家喻户晓,妇孺皆知, 传诵不息。这反映出北宋( ) A. 治国理念影响社会生活 B. 科举提高官员文化素质 C. 政府较为重视文化教育 D. 理学日渐成为主流思潮 24. 青苗法是王安石变法措施之一、它规定凡州县各等民户,在每年夏秋两收前,可到当地官府借贷现钱或粮谷,以补助耕作。这项举措的主要目的是( ) A. 兴修水利工程 B. 整顿官僚队伍 C. 增加政府收入 D. 改革征兵制度 25. 历史学家黄仁宇认为:“全宋朝319年的记录,无非是军事的挫败和退却,所有的例外都是以‘岁币’为名向北方少数民族购得的和平。”这一观点( ) A. 揭示了宋朝灭亡的根本原因 B. 否定了宋王朝的正统地位 C. 反映了历史评价的主观色彩 D. 体现了对宋朝的同情怜悯 26. 建炎南渡后,南宋文人掀起品评东晋中兴时期人物事件潮流,东晋时期北伐的祖逖成为南宋文人眼中的模范。西晋灭亡后,东晋诸臣在建康城外的新亭集宴,面对秦淮风景,想起中原故土的典故,也频频被南宋文人引入诗文。这一潮流体现了南宋文人( ) A. 市民阶层的审美意趣 B. 退避政治的矛盾心理 C. 舍生取义的民族气节 D. 咏古鉴今的文化心态 27. 宋元时期,少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克”“四等人制”等一系列制度。这些制度( ) A. 沿袭了唐朝的政治制度 B. 植根于民族发展的差异 C. 实现了疆域内民族平等 D. 边疆地区经济较快发展 28. 金朝户类繁杂,按民族身份有猛安谋克(女真人)户和州县(汉人)户;按有无“物力”分为课役户和不课役户。对于奴婢等贱民,金朝规定不能单独立户,只能隶属于所服务的官府部门。这反映了金朝( ) A. 政权封建化趋势有所加强 B. 国家对基层实现有效治理 C. 政府的财政收入得到保证 D. 民族矛盾趋向于不可调和 29. 元代行省“自人民、军旅、赋役、狱讼、缮修,政令之属,莫不总焉”,并享有部分紧急事务的临时处置权。但行省辖区内的宣慰司、路、府、州、县各级官员必须“受命于朝而后仕”;在军事上也是“非奉旨毋擅调军”。由此可知,元代行省制( ) A. 提高了地方政府的行政效率 B. 开启了中央对地方的垂直管理 C. 消除了地方分裂割据的隐患 D. 兼具了集权与分权的双重属性 30. 元朝“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比之于内地”。此材料可以说明( ) A. 边疆管理与内地一体化 B. 元朝边疆地区经济得到发展 C. 元朝推行民族平等政策 D. 元朝沿用唐朝“羁縻”政策 31. 下图所示为元朝中期每年征收的税粮来源。这可用于说明该时期( ) A. 经济重心开始南移 B. 运河经济高度繁荣 C. 农业税收成为主要财源 D. 农业生产水平存在差异 32. 如表是西汉到唐宋时期的人口统计数据。数据表明西汉时期北方户口数占全国户口数的99%,南方户口数仅占百分之2.1%,但到了北宋时期南方的户口数高达62.9%,比北方户口数多了一倍,这说明( ) 朝代 南方 北方 人口(万户) 占全国户口数比例(%) 人口(万户) 占全国户口数比例(%) 西汉 21 2.1 996 99 唐朝 392 42 59 58 北宋 1122.5 629 662.4 31 A. 文景之治促进西汉人口的快速增长 B. 藩镇割据造成唐宋人口的急剧减少 C. 王朝更替导致中国古代人口的变动 D. 经济重心南移带动人口的区域迁徙 33. 宋初,《宋刑统》继承了唐律良贱不婚的条文,但随着社会现实的变化,“婚姻不问阀阅”已经成为不少家庭恪守和遵从的信条,嫁娶不重门户的现象并不少见。由此可见宋代( ) A. 国家控制松弛 B. 门第观念淡化 C. 政府重文轻武 D. 门阀士族强大 34. 他把《大学》中说的“格物致知,正心诚意,修身齐家,治国平天下”作为理论根据,构建了上自皇帝下至各个家庭的一整套周密的社会秩序……(他)用理学思想重新解释四书,使理学透过四书而深入人心。该思想家是( ) A. 董仲舒 B. 程颢 C. 朱熹 D. 王守仁 35. 从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,对明清封建统治产生了深刻的影响,程朱理学成为官方儒学主要因为其( ) A. 研究方法独特 B. 传承民本思想 C. 维护封建道德 D. 吸收佛道主张 II卷 一、材料分析题(36题10分,37题12分,38题8分,共30分) 36. 集权的不断强化,是中国古代政治基本特征之一。阅读材料,回答问题。 材料一 汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法得以实施。直到汉武帝时期,才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代。在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝固然采取过某些权宜性的措施,但对制度的变革与创新显然更为重视。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 材料二 中央集权尚不发达,实行三级制以及第一级政区幅员过大就会容易形成分裂割据,在充分认识到这点之后,北宋统治者开始对节度使进行控制,使得中央集权空前强化。行政区划上的体现是路成为州以上的新型行政区划层级,安排诸监司分管路级事权且分路不相一致,所以宋的行政区划虽为三级制,但中央掌控全局,路级难成割据力量。 ——以上材料均摘编自李玉兰《中国古代政权与行政区划之间关系初探》 (1)根据材料一和所学知识,指出汉武帝时期“制度的变革与创新”在政治上的表现。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出宋代加强中央集权的措施。 37. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 春秋战国时期,市场不断拓展,交换空前扩大;金属货币广为流行;商人和商业资本迅速发展。商品经济迎来了它有史以来的第一个发展高峰……到西汉武帝时期,统治者全面推行控制和干预商业的政策,商品经济遭到沉重打击。 ——摘编自林文勋、杨华星《也谈中国封建社会商品经济发展的特点》 材料二 由于商品经济的发展,均田制下按丁计征的租庸调制越来越不适应社会的发展。由于国家对农民的压迫严重,不堪重负的农民宁愿依托地主也不愿重回自己的家园。逃户现象成为唐代中叶时国家极为头痛的问题,故政府为了增加财政收入,实行以资产为宗的两税法。国家放松了对农民的人身控制,承认了乡村社会的土地租佃和土地买卖。在租佃制下,佃农与地主是一种互相依赖的经济契约关系,他们在法律身份上是平等的。 ——摘编自曹端波《唐代土地制度的转型与农民身份地位的变化》 (1)中国古代商品经济的发展经历了多个高峰期。阅读材料一,另举中国古代商品经济发展的一个高峰期并进行阐述。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析唐代实行两税法原因。 38. 阅读材料,回答问题。 材料一 进入春秋时期以后,列国在文化面貌上的接近,从考古学文化角度观察,已达到空前的程度,民族文化的融合已突破原来六大区系的分野,这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。 ——摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》 材料二 科举考试的内容一般是国家倡导的正统思想,参加科举考试的士人是古代文化的主要创造者和承担者。士人在入仕之前,通过十年寒窗,学习了儒家经典之所谓孝悌忠信礼义及修身、齐家、治国、平天下之道,造就了士阶层以匡时救世为己任的一脉传统。科举考试的自由竞争原则,“一切以程文为去留”的特点,使得士人不得不加入到“读书破万卷”的行列中去。这种奋进在某种程度上练就了士林阶层认真勤奋的治学精神。 ——摘编自刘虹《对科举制的反思》 (1)根据材料一,概括早期中华文明格局的演进特点。 (2)科举制度和中国文化具有内在的联系。根据材料二并结合所学知识,概括科举制对中国文化的积极影响 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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