山西省长治市2024-2025学年五年级上学期期末语文试题

2024-2025山西省五年级期末监测 5.本 语 文 (1) (e) 注意事项: 1.全卷满分100分,答题时阅为100分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 “读万卷书,行万里路”让我们一起参加班级开展的“快乐阅读,健康成长”主题语文实践活动吧。 活动一:跟着课本去旅行 一、积累运用(40分) 1.张轩写下了自已的阅读收获。(12分) 阅读的过程就是与超乎xinchàrno )的先贤对话的过程。bàoln )经典的文学 品:感受着令人yingjiēbixià )的妙语,浸润其间(jiān jiàn),令人xin kuàrg shenyi ),我们能得人生qld )与向美而生的力量,阅读,为我点亮了一盏明灯,指引我 6.{ 奔挥煌(hrháng)的来来。 -二 (1)我能帮他看拼音,把词语工整、规范地写在( )里.(7分) (2)我能帮他给文中加点的字,用”/”选择正确的读音。(2分) (3)我也能用生动的语言,写写我的阅读收获,(3分) 2.同学们在交流学习收获时,下列加点词语或俗语使用最恰当的一项是( ).(3分) A.小沃:林升看到南宋权贵们不题内忧外患,只图享乐,愤而写下《题临安邪》. B.小爱:王老师吟咐我们每天打开天窗说亮话,多通风,免得感染病毒。 C.小语:同学们处心积虑,花了两个星期,终于做好了花灯。 D.小文;走搭石不能前怕狼后怕虎,应该互相礼让。 3.同学们相互交流阅读小妙招,下列做法不恰当的是( ).(3分) A.小瑞:学习《小岛》时,我结合资料,了解了守岛部队的生活,体会到战士们艰苦奋斗、爱岛 爱国的情怀。 B.小安:读了布封的《松鼠》,我对与动物有关的书很感兴趣,就读了他的《动物素描》,还读了 沈石溪的系列动物小说。 ,)_ C.小语:读到“在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相 连,村村相通”时,我概括成“地底下挖地道”,提高了阅读速度。 D.小文:复习《珍珠鸟》时,我运用列表格的方法梳理“我”得到珍珠鸟信赖的过程。 4.下面是小亮写的“阅读日记”,我发现了4处错误,并会用学过的修改符号修改。(1处标点,2 个错别字,1处语病)(4分) 《水浒传》里有许多家喻户晓的故事,如武松打虎,鲁智深倒拔垂杨柳等。在学校举办的 “水浒故事”擂台赛上,选手们八仙过海-各显神通,竟争非常热烈,最后,平时最喜欢读书 的李华被评为“故事大王”的称号。这正应了那句“台上一分钟,台下十年功”的谚语。 【语文 第1页(共4页)】 ·25-59-5. 5.本学期在“整本书阅读”活动中,大家收良多,准备地受战。(2分) B净慈寺 A.雷峰塔 D.慈云山 (C.湖心亭 (2)法海把许仙关在寺院里。(1)当白娘子知许仙被法海抓后,跑到金山寺请求法海放了许 ,可法海哪里青听。②白娘子实在没有办法,③揪起沿沿大浪。潮向金山寺直通过去。 法海连忙脱下架笑(jāshā),变成一道长堤,拦在寺门外。④任凭波浪再大,也漫.... ①小宁认为下列故事信息,属于上而故事内容的一项是( ).(3分) B.望穿秋水 A.樊倒长域 C.鹊桥相会 D.水漫金山 小瑞创造性复述时,在标明序号的四处增添了内容,不恰当的一项是( ).(3分) A.①白娘子正焦急地等待许仙回来。一天,两天,左等,等...就是不见许仙。 B.②法海安慰白娘子:“许仙正在寺院闭关修炼,待出关便与你团聚。” C.③只好从头上拨下金钗,往空中使劲一挥。 D.④大水涨一尺,长堤就高一尺,大水涨一丈,长堤就高一丈。 6.同学们能根据所学内容填空。(9分) (1)【名言育人】勤俭节约是中华民族的传统美德,魏征曾说过:“居安思危, __。”《尚书》 中说道:“___,克俭于家。”古人对读书有不少深刻的见解。《论语》告诉我们“___. 不耻下问”。朱熹告诉我们读书有三到,“谓心到、__、__.....三到之 中,___”。老师常用“___?___ ”来教育我们只有不断地学习,吸收新的知 识,思想、才智才不会枯竭。(4分) (2)【诗句美景】景中有张继的哀愁:“_,江枫渔火对愁眠”;景中有王维对美好的向往 ,清泉石上流”。(1分) ”表明少年时光的可贵; (3)【读中明理】“___,白了少年头,___ ,当思来处 不易:__,恒念物力维艰”道出勤俭节约的重要。(2分) (4)【诗中言志】“我劝天公重抖擞,__”是龚自珍期待改革的抱负;诗句” ,非是 藉秋风”中作者以蝉自比,表现出雍容不迫的风度和气韵;“ __,不在他人,_”是 梁启超激励少年强国富民的希冀。(2分) 活动二:跟着课外书籍去旅行 二、阅读鉴赏(30分) 1.对比阅读(13分) [甲示儿 [乙]秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋]陆游 [宋]陆滋 死去元知万事空,但悲不见九州问。。 三万里河东入海,五千初上天。 王师北定中原日,家无忘告乃打。 遣民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 【语文 第2页(共4页11 .。-. 的诗篇。(2分) (1)甲诗和乙诗都是表达 “,诗人的遗愿是” (2)甲诗中诗人临终前的遗憾是” ”(用两句原诗 句回答)。乙诗前两句描绘了 ·这首诗中表达对统治者的失望和悲 愤的两句诗是” ”.(4分) (3)下列对这两首诗的理解正确的一项是( ).(3分) A下诗中的”“字表现出诗人去世前的心情,表达了诗人对死亡的恐惧。 B. 申诗的前两句以万事空来衬托一事的不能忘怀,写出了诗人临死前,未见祖国统一的遗憾 与悲愤。 C.乙诗的前两句运用了比喻的修辞手法。 D.乙诗的最后一句写出了敌人统治地区,原宋朝百姓对北宋朝廷的失望之情。 (4)阅读下面陆游的资料后,回答问题。(4分) 陆游生于两宋之交,生长在偏安一隅的南家,逝世于宋宁宗嘉定三年十二月。民旋的矛盾,国家的 不幸、家庭的流离,给他留下了不可磨灭的印记,他一生都致力祖国统一的大业,晚年回到故乡清贫白 中,享年入十五岁。 我感受到了 ,我最想对陆游说: _. 2.课外阅读(17分) 海中霸王--虎鲸 ①虎鲸是海豚科中体形最大的物种,虎鲸身长8一10来,体重9吨左右,虎鲸的口很 1二 大,上,下领各有20多枚10一13厘米长的锐利牙齿,这些锐利的牙齿就像锋利的七首,可以 迅速捕杀猎物,是虎鲸捕食的重要工具。 ②虎鲸的行动非常敏捷,它的游冰速度可达每小时55千米,在追捕猎物时速度还可以加 快一倍。不管海洋中的什么动物,只要被它发现就“难逃虎口”,小到鱼、虾、海鸟,大到盗鱼、 海象,甚至大型鲸类都是它经常捕食的对象。 ③虎鲸的胃口之大令人惊骇。国外发现过一头虎鲸竟能一次吞下几十头海狗崽儿,搭推 2. 测,虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4%一6%,最多时可达到10%,也就是说,一头体重 8吨的虎鲸,每天至少要吃300多千克的食物。 ④虎鲸的捕食技巧非常高起。虎鲸大胆而狡猾,可以装死诱捕海鸟和海豹等动物。虎斌 袭击须鲸时,往往是十几头一起行动,一拥而上,饱餐一领便扬长而去。虎鲸捕食鱼时,却用 另一种巧妙的战术。若干头虎鲸先困成一个大圆圈,把鱼群因在当中,然后轮流冲入鱼群,择 肥而吞,把鱼吃光就各奔东两。 在眉睫。 【语文 第3页(共4页)】 ·25-59x5. (1)【突出特点】速默读全文后,我会填空。(3分) 虎蝉的特点 (2)【说明方达】我发现知文第①自然段中画” 的 “的句子运用了 说明方法,我能分别写出运用这些说明方法的好处 。(4分) (3)阅读短文第④段后,我会完成下面的思维导图。(4分) 陶气和纯透 级 ① ② (4)有的同学认为文中加点的字“左右”“多”可以去掉,我认为① ___,因为这些文字说明 ,没有这些文字③ ② ,用上这些字,体现了说 明文语言的④ .(4分) (5)我会选择熟悉的一种动物进行介绍,并且至少运用两种说明方法说明它的特征。(2分) 活动三:跟着日常生活去旅行 三、表达交流(30分) 1.口语交际(5分) 欣欣的家长反对她阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要她多做一些考试 卷,欣欣想请你帮助她说服家长。请把你要说的话写在下面,要求语言得体,有理有据。 2.习作(25分) 班级“快乐阅读,健康成长”主题实践活动征集读书故事,你会记录什么呢?是遇见一本 心爱的书的经历?是与父母、同学共读书的体验?还是读书历程中结识了特别的人? 习作要求: ①题目自拟. ②通过一两件具体事例,写自己的读书故事,写出真情实感。 ③不能出现真实校名、班名、姓名。 ④不少于400字。 .25-59x5. 【语文 第4页(共4页)】 2024-2025山西省五年级期末监测 语文参考答案 一、积累运用(40分) 1.(12分) (1)寻常 饱览 应接不暇 心旷神怡 启迪(7分)(每字0.5分 (2)jiānhuàng(2分)(每个读音1分) (3)例:阅读,可以舒展心灵的翅膀,可以让笑容变得灿烂,可以让目光变得深遂。(3分,答案 不唯一) 2.A(3分) 3.C(3分) 4.(4分)(每处1分) ①“武松打虎,”改为“武松打虎、”(逗号改为顿号). ②“竞争”的“竟”字改为“竞”字。 ③“热烈”改为“激烈”。 ④”的称号”删去。(学生要使用修改符号) 5.(9分) (1A(3分) (2)①D(3分)②B(3分) 6.(9分)(每空0.5分) (1)戒奢以俭 克勤于邦 敏而好学 眼到 口到 心到最急 问渠那得清如许 为有源头 活水来(4分) (2)月落乌啼霜满天 明月松间照(1分) (3)莫等闲 空悲切 一粥一饭 半丝半缕(2分) (4)不拘一格降人材 居高声自远 故今日之责任 而全在我少年(2分) 二、阅读鉴赏(30分) 1.(13分) (1)渴望收复失地,统一祖国(2分) (2)但悲不见九州同 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 祖国山河的壮美 遗民泪尽胡尘 里,南望王师又一年(4分)(每空1分) (③)B(3分) (4)示例;我感受到了陆游热烈、真挚的爱国情怀。我最想对陆游说:您的爱国之情一直激励 着无数中华儿女。作为一名新时代的中国少年,我将继续弘扬您的爱国精神,努力学习,发愤 图强,为建设祖国作出贡献(4分) 2.(17分) (1)①体型大②行动敏捷 ③捕食技巧高超(3分)(每空1分) (2)列数字 打比方 运用列数字的说明方法,具体准确地写出了身长、体重、牙齿,突出了虎鲸身体长、体重重、牙 齿多的特点;运用打比方的说明方法,形象生动地写出了虎鲸牙齿锐利的特点(4分)(前两空 各1分,第三空2分) (3)①须鲸 ②一起行动,一拥面上 ③鱼群 ④围成圆圈,择肥而吞,吃完为止(4分)(每空 1分) (4)①不能 ②虎鲸的体重是9吨左右,不是整9吨,虎鲸每天至少要吃300多千克的食物. 而不是整300千克 ③表达的意思就不精准了 ④准确性(科学性、严谨性)(4分)(每空 1分) (5)例:我家有一只小狗:它的名字叫豆豆,它体长45厘来左右,耳朵像两把小尖刀,笔直地 竖在头顶上。它的眼睛水汪汪的,像两颗明亮的黑宝石。它还翘着一条短短的尾巴,摇来摇 去,可爱极了!(2分) 三、表达交流(30分) 1.叔叔阿姨好,读课外书,特别是读文学名著,对我们是非常有好处的,不仅可以拓宽我们的知 识视野,丰富我们的知识储备,还可以提高我们的阅读及写作水平,莎士比亚说过:书是全世 界的营养品。您们就放心地让欣欣读文学名著吧!(5分) 2.答案略(25分)