山西省忻州市忻府区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年度第一学期期末学情调研质量监测 七年级道德与法治 姓名 准芳证号 注意事项： 1.本试卷头6页，满分75分，考试时河0分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本战卷相应的位置上。 3.答卷全郎在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结来后，将本试寒和答题卡一并交回。 5.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将 该项涂黑。本大题含12个小题，每小题2分，共24分) 1.进入初中的小晋决定“在担当中历练，在尽责中成长”，他为自已规划了详尽的成长计划。 了让自己的“努力”能高效推动目标实现，小晋可以 ①学会科学用脑 ②合理管理时间 ③做到重思轻学 ④珍视团队合作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.小明生日时，爸爸送给他一个特殊的生日礼物一“一面镜子”，并告诉他要“寻找生活中 正的镜子’。”小明深思之后明白了爸爸的用意，他是希望小明 A.从身材相貌上对自己进行装扮 B.积极参加人际交往等实践活动 C.通过他人的评价全面认识自己 D.不要崇拜他人，需要孤芳自赏 3.在“做有梦想的少年”的思政教学中，老师意味深长地转述了习总书记的讲话： ☆探索太空永无止境。希望航天战线同志们再接再厉、乘势而上…为建设航天 强国再立新功。 一习总书记接见探月工程嫦娥六号任务工作人员代表时发表的重要讲话 习总书记的讲话启示我们 A.梦想能激发我们对生命的热情 B.梦想是对未来美好生活的向往 C.要立大志常立志做有梦想的少年 D.紧扣时代脉搏，担当复兴使命 七年级道德与法治第1页（共6页） 4.在讨论“家庭”的话题中，两位学生发表了自己的看法： 父母关心我们的学习，关注我们的品行， 刀自己的言行影响和牧有我们。 家里有亲人，家中有亲情，有父母在，我 们的心灵有寄托，沈会心安。 这两位学生的看法告诉我们 ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家是我们的第一所学校，是修身之所 ③家是血脉相连的生活共同体 ④每个家庭都是社会的基本细胞 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.下列是某模范老师的日常教学教育行为，可以看出该老师具有 师生共同探讨AI教学技术 师生共同研究多思维解题 A.心有大我、至诚报国的理想信念 B.勤学笃行、求是创新的躬耕态度 C.启智润心、因材施教的育人智慧 D.胸怀天下、以文化人的弘道追求 6.在交流“交友的智慧”时，班长小强分享了下图，意在警惕同学们在交友时 A.注重心灵上的相遇 我读七年级 B.坚持正确立场讲原则 我也是七年级 C.敞开心扉主动表达 D.做到慎交友、结好伴 7.在晨读时间，某班级正在集体诵读我国国学经典文章一 “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 从生命的角度分析，诵读国学经典表明 A.人的精神生命是不断传承的 B.每个人的生命都是独特的 C.每个人的生命都是不可逆的 D.每个人的生命都是有限的 七年级道德与法治 第2页（共6页） 在“儆思生命”的学习中，酱师分享了组片、请兴生为套似个金话的主题： t 让座 我是你的“拐校” 俜伴和分享 下列是学生预设的都分主题，其中最为恰当的是 A.遵循生命发展规律 B.关爱他人的生命 C.坚持人民生命至上 D.生命脆弱又坚强 小敏创作了一篇公众号文章，希望通过一些具体的事例告诉同学们“在生活中不要因好奇去 做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域”。 她在文章中用到一些名言，可能是下列的 居安思危，思则有备，有备无患 人生在世若白驹过隙，忽然而已 ① ② 风险无处不在，安全时时谨记 预见风险谨慎行动，方能追逐梦想 ③ ④ A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1. 小茗每天都会测量自己的体温，定期测量心电图和血压，了解自己身体健康状况，如果 感觉不适，会向爸妈救助或及时科学就医。 小茗在爱护身体方面做到了 A.关注自己的身体状况 B.培养健康的生活方式 C.主动科学地锻炼身体 D.磨炼意志、健全人格 在“树立正确的人生目标”议题学习中，老师展示了“时代楷模”单杏花的先进事迹： *单杏花面向国家需求，聚焦专业领域，带领团队将12306系统建设发展成全球交易量 领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献。 单杏花实现自己人生目标的经历启迪我们在树立人生目标时 A.正确处理个人与集体的矛盾冲突 B.结合自身实际综合评估全面考虑 C.应与国家民族和人民的利益相结合 D.应当与全人类的发展进步相统一 仔细阅读右图，你会对左边的人说 A.保持乐观向上态度，勇敢面对生活困难 唉！只剩下 合！还有 半杯水了！ 杯水呢！ B.培养认真务实作风，不走投机取巧捷径 C.坚持勤奋进取精神，全力以赴努力前行 D.坚守顺境不骄心态，时刻保持忧患意识 七年级道德与法治第3页（共6页） 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分）】 13.某校很期给学生布置了一道“苻怪”的家庭作业： ☆每次外出回家都给京人一个加抱。 ☆与父母一起给家足设计或整理家训。 ☆大声对父母说出“爸爸、妈妈，我爱您们1” ☆利用空闲时间，给父母写一封家书，表达自己的感恩之心。 看到这一“奇怪”的家庭作业，很多学生不解，“这又不是学习，干嘛要完成？”班长小强 却斩钉截铁地说：这也是学习…” (1)小强为何这样说？请你分析缘由.(4分)》 学习委员小丽结合作业讲了自已的感受，建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的 共同努力，这一家庭作业意在引导我们用实际行动来构建幸福和睦的家庭一 (2)你从家庭作业中看出哪些构建幸福和睦家庭的做法？请与同学们交流。(4分) 14.某班级的课余时间，同学们在一起聊天，小亮和小敏吐露了自己的“苦恼”，班里的“心理专 家”对他们进行开导 昨天在数学课堂上，我趁空在课桌下摆弄自己的“小 发明”，不料被老师发现，受到一顿批评，“小发明”还 被没收。“老师怎么就和我过不去了呢？” 小亮 你想多了，老师并没有和你过不去，老师的批评意味 着关心、提醒和劝诫(1) 小强 今天，班主任老师就“是否参加学校演讲比赛”征求学 生意见，我看到好友小丽不在，就“帮助”她报了名，谁知 后来被小丽埋怨了一顿。“我帮助她还落下不好啦？” 小敏 你帮助好友小丽报名这是用行动来关心和支持朋友 的表现，但(2) 小强 请你运用所学知识把班长小强的“劝导语”补充完整。(8分) 七年级道德与法治第4页（共6页） 15.在”保持身心健康”的。 .,r》: 某些山中竹笋，看似有坚硬的外 壳，其实腹内空空，毫无内涵。 (1)结合这一图片，分析它对我们中学生“保持身心健康”有何启迪？(4分) (2)为了让自己不会成为“腹中中空的竹笋”，你有哪些“丰腹”的行动计划？(6分)》 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16.元旦之际，某校开展“优秀学生”表形大会，与以往不同的是，这次表彰的不是“学习成绩优 秀”的学生，而是“另类”的学生： “劳动之星” “自强之星” “奉献之星” 小贾、小张等10名学生 小易、小亮等10名学 小兵、小丁等10名 在家里能主动承担家务劳 生或身体有残疾，或家庭 学生利用假期和休息时 动，在学校能积极参加各种 困难，或学习上吃力，但依 间，多次参加志愿者活 劳动实践活动，在学校的劳 然在困难面前不退缩，以 动，为他人、为社会带来 动基地表现优秀，吃苦耐劳， 阳光的青春姿态笑对生活 温暖与和谐，为学校争得 毫无怨言。 的挫折。 荣誉。 学校对“另类”学生进行表彰有什么意义？ 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.12月，某校以“美好青春·健全人格”为主题开展形式多样的主题教育活动，丰富学生的校园 文化生活。请你参与其中，完成下列任务。 活动一：青春需向导一学习奥运英雄 七年级（一）班组织学生在生活中寻找自己的榜样，汲取榜样力量，激励自己不断进步 小明同学向大家展示了自己“青春向导”孙颖莎的感人事迹： 背景链接 2024年巴黎奥运会，乒乓球运动员孙颖莎说：“我会努力做更好的自己”；之 后，她更加刻苦训练，补齐短板，凭实力在之后多次比赛中夺冠，在世界乒乓球排 名榜上不断领先。 小明希望自己也能在明天“做更好的自己”一 (1)任务一：小明在明天如何“做更好的自己”？请你为他建言献策。(4分) 七年级道德与法治第5页（共6页） 活动二：背春有保障一学习安全技能 七年级（二）班开展安全主题的班会活动，老师为让学生明白“安全意识与安全技能”的 重要性，讲述了以下新闻： 背景链接 ◇2024年12月7日13时，山东荣成市蓝润集团在建的齐东海通冷链仓库因 保温材料起火发生火灾，造成9人逐难。 ◇某小孩在吃糖果时蹦跳玩耍，不小心把糖采卡在喉呢，无法正常呼吸；书 房的爸爸听到动静，近紧用游姆立克急救法进行施救，转危为安。 (二)班学生为交流安金知识与技能，决定开展“安全知识与技能”互问互答游戏： (2)任务二：请你参与游戏活动并完成下列内容.(6分) 序号 安全情境 安全措施 ① 家住高楼，突发地震时… △ ② 走进厨房，发现天然气泄露… △ ③ 在做饭时，油锅突然起火… △ ④ 在上课时，有同学突然心跳骤停倒地… △ 活动三：青春共成长 凝聚集体活力 背景链接 通知：经学校学委会研究，决定在下月举行一次“优秀班级”评选活动，希望 各班级积极行动起来，争创我校优秀班集体。 七年级（三）班学生接到学校学委会的通知，决定拟定一份“创建优秀班级”的行动计划 方案： 3)任务三：请你与（三）班学生一起完成这份意义重大的计划方案。(6分) 创建优秀班级行动计划方案 良好的集体需要班级成员在共建中尽责，与集体共成长。为创建良好的班集 体，我们要做到： ☆确定共同的愿景，形成一致的目标和追求。 ① ② ③ 七年级道德与法治第6页（共6页） 2024-2025学年度第一学期期末学情调研质量监测七年级道德与法 治答案 一、选择题 1.A。③“重思轻学”错误，应是学思并重，①学会科学用脑、②合理 管理时间、④珍视团队合作都有助于高效实现目标，A选项正确。 2.C。爸爸送镜子是希望小明通过他人评价全面认识自己，A选项从身 材相貌装扮不符合；B选项参加实践活动与镜子寓意不符；D选项孤芳 自赏错误，C选项正确。 3.D。材料体现要紧扣时代脉搏，为航天强国做贡献，担当复兴使命， A选项激发热情表述不具体；B选项向往美好生活未突出重点：C选项 “常立志”错误，D选项符合题意。 4.A。材料未提及家庭是社会基本细胞，④错误，①家是生命居所和心 灵港湾、②家是第一所学校、③家是血脉相连共同体均正确，A选项符 合。 5.C。从师生共同探讨教学技术和解题等行为可知老师具有启智润心、 因材施教的育人智慧，A选项报国理想信念未体现：B选项躬耕态度不 准确；D选项以文化人弘道追求不恰当，C选项正确。 6.B。图片中显示要警惕不良影响，交友要坚持正确立场讲原则，A选 项注重心灵相遇与图片不符；C选项主动表达不是重点；D选项慎交友 表述不全面，B选项正确。 7.A。诵读国学经典表明人的精神生命在文化传承中延续，B选项独特 性、C选项不可逆性、D选项有限性均未体现，A选项正确。 8.B。图片中让座、当拐杖、陪伴分享等都体现关爱他人生命，A选项 生命发展规律未体现；C选项人民生命至上范围过大；D选项生命脆弱 又坚强不准确，B选项合适。 9.C。“居安思危”“风险无处不在”“预见风险谨慎行动”都与提醒 不做危险事相关，②“人生在世若白驹过隙”与题意无关，C选项正确。 10.A。小茗测量体温、心电图等是关注自己身体状况，B选项健康生 活方式未体现；C选项主动锻炼不明显；D选项磨炼意志等不符，A选 项正确。 11.C。单杏花面向国家需求实现人生目标，启迪我们应与国家民族和 人民利益相结合，A选项处理矛盾冲突未体现；B选项自身实际未突出； D选项全人类发展进步不准确，C选项正确。 12.C。从漫画对比可知应坚持勤奋进取精神，A选项乐观向上态度未 体现；B选项认真务实作风不突出；D选项顺境不骄等不符，C选项正 确。 二、 简答题 13 (1)因为学习不只是知识学习，还包括情感、品德等方面。给家人拥 抱、表达爱、写家书等能培养感恩等品德和情感，增进家庭情感交流， 这也是一种重要学习，有助于我们成长和人格完善，所以小强这样说。 (2)要注重情感表达，如拥抱、说爱；传承家庭文化，设计或整理家 训；加强沟通交流，通过家书等方式，家庭成员共同努力营造和谐氛围， 促进家庭幸福和睦。 14. (1)老师的批评是希望你认识到课堂上摆弄“小发明”会分散注意力， 影响学习，老师是为了帮助你遵守课堂纪律，更好地学习知识，你要理 解老师的良苦用心，虚心接受批评。 (2)你在帮小丽报名时没有尊重她的意愿，朋友之间应该尊重彼此的 选择和决定。以后在帮助朋友时要先询问他们的想法，在尊重朋友的基 础上给予支持和帮助。 15. (1)这启示我们中学生不能只注重外在表现，要注重内在修养和知识 积累。就像竹笋不能徒有其表，我们要努力学习知识，提升品德和能力， 保持身心健康发展，做到内外兼修。 (2)制定合理学习计划，每天安排时间阅读书籍、学习新知识；积极 参加各种兴趣班或社团活动，如绘画、音乐等，培养兴趣爱好和技能； 定期反思总结自己的学习和成长，不断改进提升自己，丰富内心世界。 三、分析说明题 16.学校表彰这些“另类”学生，能激励更多学生在困难中保持坚强， 培养自强品质；鼓励学生积极参与劳动，树立正确劳动观念；引导学生 奉献社会，增强社会责任感；营造积极向上校园氛围，促进学生全面发 展，弘扬正能量，让学生明白成功和优秀不止于学习成绩，在各方面努 力都值得肯定和尊重。 四、实践探究题 17. (1) 小明要学会接纳与欣赏自己，包括自己的优点和不足；要主动改正缺点， 如针对自己的薄弱学科制定学习计划；不断激发自己的潜能，像孙颖莎 一样刻苦训练；还可以向他人学习，借鉴同学好的学习方法和经验，努 力做更好的自己。 (2) 序号 安全情境 安全措施 家住高楼，突发地震 迅速躲在桌子等坚固 时. 家具下方，待震动减弱 后，用书包等保护头 部，有序撤离到安全区 域，如室外空旷地。 2 走进厨房，发现天然 立即关闭阀门，打开 气泄露..· 窗户通风，不要触碰电 器开关，迅速撤离现 场，到安全地方后拨打 燃气公司维修电话。 3 在做饭时，油锅突然 用锅盖盖住油锅灭 起火 火，不能用水浇，如火 势较大，用灭火器灭火 或拨打火警电话119， 并迅速撤离。 4 在上课时，有同学突 立即呼叫老师，让老 然心跳骤停倒 师拨打120，同时有急 地. 救知识的同学可进行 心肺复苏，直到专业急 救人员到来。 (3) 要制定班级规章制度，规范同学们的行为；积极参与班级活动，发挥自 己的优势，为班级争光；同学之间要团结协作，互相帮助，共同解决学 习和生活中的问题；培养良好的班级风气，如文明礼貌、勤奋学习等， 凝聚集体活力，创建优秀班级。