河南省安阳市2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

七年级上学期期末学业质量检测试卷 历 史 2025.1 (考试范围：上册全满分：50分考试时间：50分钟) 注意事项：1，本试卷分议题卷和答题卡两邮分，考生应把答聚直接涂写在答题卡上，答在 武题卷上的答聚无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、背场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指 定位置上。 一、选择题（共20道小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目 要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上) 1.2023年7月中国科学院古脊椎动物与古人类研究所科研团队在周口店遗址区域首次发 现了更新世人类化石。周口店的北京人遗址为我们提供的历史见证是 A定居生活 B.饲养家畜 C.学会用火 D.种植粮食 2.2024年10月23日光明日报报道，山西省考古研究院日前对外公布了吕梁市离石区吉 家村遗址发掘资料，出土陶器种类齐全，有双唇口尖底瓶、彩陶盆、曲腹盆等，彩陶盆的图 案也与中原地区同一时期的彩陶盆一致。下列早期人类中，生活年代与其最接近的是 A元谋人 B.山顶洞人 C.河姆渡人 D.半坡人 3.陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今4300一4000年，被纳人了“中华文明探源工程”。该遗 址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等」 该遗址的发掘可以用来研究 A中国境内的早期人类 B.早期国家的产生 C.长江流域的原始农业 D.部落联盟的兴起 4.《史记·周本纪记载，武王封帝尧之后与蓟，封召公奭于燕。蓟在北，燕在南，两国各自 建有都城，北京地区城市发展的历史即由此二城开始。材料反映的是 A禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.礼乐制 5.下面是小刘同学根据某一历史事件编写的剧本（部分）。这一历史事件是 第二幕好国君秦孝公：求贤若渴 第四幕 舌战群儒：治世不一道，便国不法古 第八幕 身虽死，法尤存，大秦帝国正崛起 A弭兵大会 B.商鞅变法 C.秦灭六国 D.屈原投江 6.比较法是学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是 卷秋形势图 战国形势图 秦朝统一形势图 A王室衰微，春秋争霸 B.七雄并立，鹿死谁手 C.大浪淘沙，分久必合 D.烽火连天，民不聊生 七年级历史第1页（共4页) 7.2023年10月25日，奠定我古代不市理论基融的兵书原简在公安部门等各方力量的 保驾护航下，安全到家，陈列在临沂市银常山山汉燕竹简博物馆汉基进址厅。该兵书的作 者和名称是 A.庄子《庄子》 B.老子《道德经》C.孔子《论环) D.孙子《孙子兵法》 8.中时时家博物馆《古代中川》展览中的器物一“利篇”，器内底铸铭文记载了甲子日清晨 武王代纣这一重大历史事件，此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由 此可知 八，文献与文物都不可相信 B.文物与文献可互相印证 C,文献记录更具有真实性 D.文物与文献同时代出现 9.文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，秦朝文物会说 A.“彩陶盆”让你领略先人的工艺 B.“贾湖骨笛”陪你分享远古音乐 C“圆形方孔半两钱”带你了解市井百态 D.“勾践剑”带你见证春秋时的动荡不安 10.运用多元史观评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻。下列史观从 不同角度分析了 唯物史观：展现了人民的伟大力量 杜会史观：加速了秦王朝的覆灭 革命史观：是中国历史上第一次农民大起义，充分体现了农民的革命意识 A.诸侯争新 B.西汉的休养生息政策的原因 C秦的统一 D.陈胜、吴广起义 11.“仓库的粮食一年压着一年，散落到仓外，至腐烂不可食”描述的是西汉初年的社会状 态。出现这种现象的原因是统治者 A.采取休养生息的政策 B.废除井田制 C.实行严苛的法律 D.统一货币 12.汉武帝时期，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设 刺史，负责监督地方官员。这一作法 A全面改善国家的财政状况 B.废除了汉初分封的诸侯国 C.将儒家学说立为正统思想 D.有利于大一统王朝的巩固 13.张骞第二次出使西域的时间是公元前119年，处于 A公元前2世纪初 B.公元前1世纪末 C.公元前1世纪初 D.公元前2世纪末 14据《汉书》载，西域都护统管西域诸国，各国“自译长、域长、君、监、吏、大禄、长、千长、都 尉、且渠、当户、将、相至侯王，皆佩汉印绶”。材料表明，西域都护府的设置 A有利于丝绸之路的开辟 B.标志西域正式归属中央政权 C.加强中央对西藏的管辖 D.杜绝西域诸国军事冲突 15.历史推论离不开对史实的正确解读，下列历史推论正确的是 A.蔡伦改进造纸术一纸的使用日益普及 B.《伤寒杂病论》一 一对外科手术及“麻沸散”进行了详细论述 C.《史记》一中国第一部纪传体断代史 D.佛教一中国土生土长的宗教，世界三大宗教之 16.人们对历史的认识和研究离不开史料。下列对研究三国时期历史最为可信的是 A二国吴简 B.《三国演义》 C《资治通鉴》 D.宜渡之战战场遗址 17西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具，汉族人民也学习经营畜牧业。 擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。上述材料 七年级历史第2页（共4页) I 反缺的见 A花方游数风族与汉魏之们们亚学习 且双线向少数风线学习 1家室市口介：水和水，合的山肌，众人浓股奇华平代成集，井由他 C少数见族放汉或同化 几北会大动混经济文化的混乱 作序，挥摄等就“天下第一行书”。材料的他是 入仲醒 且王之 C,朝直得 D称公仅 ·该我时河，刘载受（号经中关手数量关系的启发创立了制术，南们祖冲之用测圆术 求得了精南到的七位数字的圆周率，他还芳有《易义屏K举经注)和（论语往，据此可 超背时 入需学加深了人们对数学的认识 且世上研究周率的只有使们两人 C科学技术指导了农业生产 D科学家在值人基础上继承与创斯 如下列示意图所示历史时精的时代特征是 北朝 东 南朝 A中国境内早期人类与文明起型 B奴聚制王朝的更转 C戒权分立与民族交融 D统一多民族国家的建立和巩固 二、非速择题（共5小题，30分） 2L,(?分)我偶是统一的多昆族圆家，各民族之间的交往交流交融影显出中华民族共融共 通的价值取向，阅读材料，回答问题。 村料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接融交通，各去小异而大同，精化合 以成一接之形，后世所可储夏是也，一梁店想《太古及三代载记》 材件二春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为香阶并，江淮，汉水诸小国为 建所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，馆减成几个大国。周边的爽、夷、我、秋 不断表忧中原：中原霸主也以“檬夷”相号召，与之进行十争…华夏族与其他少数民镜做此犬 牙交借，条居共处。一辅编自朱绍侯《中国古代定》上 材料江他以实际行动果促进汉化进祖，沿囊中原地区原有的统治方式，实行君主专制制 度，加速了北方封建化的进程，使于他加强对黄河流城的控制，现围了自己的纯治地位。 一摘偏自白寿弹主编《中国通史】 材料四各民族交往、交流，交种是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交 往交流交融，让各接屏众在中华民族大家庭中手足相章，守望相射，有利于促进各民说共同发 展，国家兴旺发达，有利于实规中华民族伟大复兴的中国警 一摘编自《人民网》 (1)根据材料一，分析华夏族的形成具有怎样的特点？(1分) (2)根据材料二，概括春秋时期争霸战争的积极作用。(2分) (3》材料三体现的是我国古代历史上的那一改革？根据材料，简要指出这次改革的作用？ (2分) (4》根据材料四，简要指出中华民族“形成，发展和紧荣"的内在动力是什么？要实现中华民 族的伟大复兴，我们应该如何做？(2分) 22.(6分)经济是一个图家发展的根本，决定着一个国家的发展水平，阅读材料，回答问题。 树料一 ①骨相 ②六角形铁错 ③青铜农具 ④楼车 七年级历史第3页（共4页） 层材科二太国店的臀心越是经济害力的老小，几手所有的争嘴落东到经济制度和是济玫 笔是面，与含可域丰厚的上地★源为达一火农金旷张提铸了关然的年台：传统农业挂术铁 耳和牛精的使用排广都偶花水北的开数科商 一1自贺城批养中国古代农丝文明》 ,材料三东骨南朝之办在，时江南地区的乔复是博常重要的。这不仪位在于相方程度上迎 急了民族冲突成包制害：相时和小的乐说有利于形成良好的经条发展环境：更在十大量感民 领换入，南下移民的迹人形点丁农业开发的主力军，选坐格底还等来了免进的生产植不生 户工，有力地候进了证南地区的产文 幻)将材料一中农业生产工具获发明的先后顺序排序 一场瑞自严程中《在分分合会中前行》 )根据材料二，概招春欧战保时明中国发业发限的取网。(2分) 《写序号)(1分) ()根据材料三：概括江有地区经济发最的原因。(2分) ()综上所运，概基推动社金进步的以常，(1分) 2点，《5分)汉朝历史久远，文明富庄，令人神准。圆读材料，同答同题， 村科一西议文，景两代君主以个人品格和治国智是，在永抛说初政策的系结上，实行一果 列改革措地，商代君主就池回十余年，政局稳定，经济发展，命花后世，所形底的浩世而面已经成 为一个代表政结成动的特味文化科号： 材杆二华夏民接大一统的回家佛立到丁汉或零时代，完成了从地理空锅到精种空同的些 合与凝聚，…由泰议◆国开创的这一氏接共网休品是镜够重新走上纯一、餐定的大还，重现连 物生热 一描偏自奮伯餐（中因文十五讲 材林三丝绸和香并从原产地向西，校遮到中亚，伊制、阿社伯和罗马帝国的请费者手里， 罗马专国生产的减瑞器证，葡葡酒等也在丝明之格上大量流功，佛教，印度米和基餐批都通过 越绸之路城引了远才的信装者： 一拂编自杰里·本特利等《断全床史】 (1)国出材料一一中“所形成的治世周面的名称。(1分) (2)根据材料二并结合所学如识，筒述汉武帝为实现“精神空间的整合与整聚“面果取的抽 施。(1分) (3》根探材料三并结合所学知识，分析丝州之路的作用。(1分) (4)综上所述，简析报朝兴盛的主要原因。(2分) 24.(6分)科技思想文化是社会进步的重夏推动力。阅读材料，回答问愿 材料一礼于开朝了风同自由讲学的先河，一个中国学术思息文的黄全时代便开始曲现， 它光若四射，灿烂李目，成为人类文化发果史上最富丽的时代。 一车定一【中集史帆】 材料二“现代世界“翰以建立的种种盏本发明和发现，可能有一丰以上来源于中国雪 经改支了世界，直到15世起以前，中国的科学挂术在世界上保持了千年的领先地位！ 一桃编自《中国发明与发现的国度】 材科三在家庭的重陶下，可马速从小数在好学，绝读书语，青年时游所名山大川，实地考 察风土人情，搜果两史资料，他止志越承父亲造志视写史书，继任太史个后，用十多年的时 可写出了不朽的历文巨著。 (1)材料一中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时别思想文化织 城出现的什么局面？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，请列举一项议朝“普经改变了世界"的科技发明，(1分) (3)材料三中的历史巨著”是指什么？该巨著在中国史学方面有着怎样的地位？(2分) (4)作为中学生，你打算如何乳杨优秀传统文化？(1分) 25.(6分)有人说秦始皇是千古一帝，有人说他是一个暴君，请结合所学知识，以 “秦始皇的功与过”为题，写一篇150学左右的小短文，。（要求：史实正确，语句通顺， 表述完整，观点明确) 七年级历史第4页（共4页）