第八章 运动和力 单元练习- 2024-2025学年人教版物理八年级下册

第八章 运动和力 一、选择题 1．小丽同学在回家的路上观察到了公交车的运动情况，其中运动状态没有改变的是（　　） A．公交车在缓慢匀速转弯 B．公交车在平直公路上加速前行 C．公交车到站后减速停车 D．公交车停在站台处等待乘客上车 2．下列轻质物体的受力情况如图所示，能处于平衡状态的是（　　） A． B． C． D． 3．关于物体的惯性，以下说法正确的是（　　） A．驾驶员系安全带，是为了减小驾驶员的惯性 B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性 C．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员受到惯性作用 4．生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，如图所示，下列情况属于减小摩擦的是（　　） A．甲图：自行车刹车时用力捏车闸 B．乙图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹 C．丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面 D．丁图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉 5．某同学拉着放置有一长木块的小车在水平桌面上沿直线运动，某瞬间长木块向图所示方向倾倒，可判断此时小车可能（　　） A．向左加速运动 B．向左减速运动 C．向左匀速运动 D．向右减速运动 6．如图所示是罗诗芳在2023年杭州亚运会上举重的场景，对此分析正确的是（　　） A．罗诗芳受到的重力和罗诗芳对地面的压力是一对平衡力 B．罗诗芳受到的重力和地面对罗诗芳的支持力是一对平衡力 C．杠铃对罗诗芳的压力和罗诗芳对杠铃的支持力是一对相互作用力 D．杠铃受到的重力和罗诗芳对杠铃的支持力是一对相互作用力 7．如图是消防员正进行徒手爬杆和爬绳训练，以下说法正确的是（　　） A．绳的表面更粗糙，所以匀速爬绳比匀速爬杆时受到的摩擦力更大 B．向上匀速爬杆时，手受到的摩擦力方向向下 C．向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 D．静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力 8．如图所示，水平地面上的木块乙上叠放木块甲，在力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动，已知F1=100N，F2=10N，下列关于甲、乙和地面之间的摩擦力大小和方向说法正确的是（　　） A．甲对乙的摩擦力为100N，水平向左 B．乙对地面的摩擦力为90N，水平向右 C．甲受到的摩擦力为10N，水平向左 D．地面对乙的摩擦力为10N，水平向右 二、填空题 9．我国计划在2030年前实现载人登月，请设想一下，宇航员在月球上用力竖直向上跳起时，若月球引力突然消失，宇航员将会　 　，原因是　 　。 10．如图所示，用尺子快速打击下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的　 　；上面的棋子由于具有　 　不会随着一起出来。下面被打击飞出的棋子　 　（选填“具有”或“不具有”）惯性。 11．指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动，如图所示。陀螺受到的重力和指尖对陀螺的支持力是一对　 　力；当飞叶转速变慢时惯性将　 　（选填“变小”“变大”或“不变”）。 12． 如图所示，用30N的压力F将重为8N的物体压在墙上时，物体恰好沿竖直墙壁向下匀速滑动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为　 　N。当物体静止在竖直墙壁上时，若把压力F增大，该物体与墙壁之间的摩擦力将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13．一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示．已知在4s～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s～8s内小车受到的合力为　 　N，运动的路程为　 　m；在0～4s内小车受到的摩擦力　 　10N（选填“大于”“等于”或“小于”）． 三、作图题 14．如图所示是体育加试时某同学参加赛跑时的情景图，请画出该同学的右脚所受摩擦力的示意图。 15．斜面上的物块正沿着斜面匀速下滑，除重力外画出物体所受其它作用力的示意图。 四、实验题 16．某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是木块受到　 　力的作用，这时木块在水平方向受到的力　 　（选填“平衡”或“不平衡”）； （2）经过讨论，小组同学设计出了如图乙所示装置，要求卡片的质量较　 　。在图乙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在　 　 上； （3）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图乙所示装置进行实验，下一步的操作是　 　。 17．小璇同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系 （1）她设计了两种方案： 方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图； 方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图。 ①用方案一实验时，应该拉动木块作　 　运动； ②请画出方案二中，木块水平方向上的受力示意图　 　； ③两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是　 　（填“方案一”，“方案二”）。 （2）按方案一操作，匀速拉动木块时，测力计示数是2N，木块受到的摩擦力为　 　N； （3）按方案二操作，研究滑动摩擦力的大小与压力的关系，为了改变木块与桌面间的压力，准备了4块完全相同的木块，每次将木块叠放，通过多次实验，她得到下表所示的实验数据： 木块个数 1 2 3 4 弹簧测力计示数/N 2 4 6 8 分析表格中数据可以得出结论：　 　； （4）小璇还想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。你认为她的结论正确吗　 　？请说明理由：　 　。 参考答案 1．D 2．D 3．B 4．C 5．B 6．C 7．C 8．B 9．向上做匀速直线运动；运动的物体如果不受力，将会做匀速直线运动（或牛顿第一定律） 10．运动状态；惯性；具有 11．平衡；不变 12．8；不变 13．0；16；等于 14． 15． 16．（1）摩擦；平衡 （2）小；同一条直线 （3）剪开卡片 17．（1）匀速直线运动；；方案二 （2）2 （3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （4）不正确；因为没有控制压力相同 学科网（北京）股份有限公司 $$