专题7 在集体中成长【考情分析+思维导图+知识梳理+真题赏析+易错梳理】（Word+PDF 备考干货）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习知识清单（全国通用）

专题7《在集体中成长》 目录导读 一、析·考情分析：根据近年中考，精准定位考点、提高复习效率。 二、理·思维导图：构建知识体系，增强记忆力、提高理解力。 三、盘·知识梳理：夯实基础、助力掌握重点，明确考点。 （一）基础知识：每课必背的核心观点（选择题知识点） （二）考点命题： 考点1、集体力量、集体生活 考点2、个人意愿与集体规则 考点3、个人利益与集体利益 考点4、小群体、小团体主义 考点5、建设美好集体 四、究·真题赏析：了解中考模式、熟悉中考题型和命题方向。 五、辨·易混易错：点拨易混易错关键点，避开陷阱，冲刺高分。 01 考情分析 近2年，全国各省中考相关考点分析： 年份 省份 题型 设问角度 考点 2023年 福建 选择 微点评 集体力量 2023年 福建 选择 体现类 美好集体 2023年 北京 选择 谈启示 美好集体的特征 2023年 广东广州 选择 谈道理 集体力量的来源与作用 2023年 山东青岛 选择 谈启示 集体生活对个人成长的作用 2023年 山东济宁 分析说明题 思想触动 集体力量的来源与作用，在共建中尽责 2023年 西藏 选择 说明类 集体力量的来源与作用 年份 省份 题型 设问角度 考点 2024年 江苏徐州 选择 理解类 集体力量的作用 2024年 江苏扬州 选择 道理类 集体生活的作用 2024年 安徽 选择 理解类 坚持集体主义 2024年 山东枣庄 选择 体现类 美好集体的特征 2024年 青海西宁 选择 理解类 建设美好集体的要求 2024年 山东德州 判断说理题 理由类 坚持集体主义 2024年 天津 简答题 做法类 与集体共成长的要求 2024年 新疆 分析说明题 体现、做法 美好集体的特征、集体生活的作用 根据近2年中考考情分析，得出高频命题点： 命题点1：集体力量的来源和作用 命题点2：集体生活对个人成长的作用 命题点3：坚持坚持集体主义 命题点4：美好集体的特征 02 思维导图 03 知识梳理 （一）《在集体中成长》必背核心句---高频选择题 1、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 2.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 3、千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。-------体现了集体的力量。 单丝不成线，独木不成林。-----体现了集体的力量。 4、个人利益与集体利益本质上是一致的； 5、当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 6、大河有水小河满，小河有水大河满。-------体现个人利益与集体利益本质上是一致的。 7、—滴水只有放在大海里才永远不会干涸。-------体现个人离不开集体。 大海离不开无数的水滴。----体现集体离不开个人。 8、我们同时属于多个集体，在不同的集体中，不同的角色，承担不同的责任； 9、集体的建设需要每个人的智慧和力量。 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 10、集体中一些志趣相投、个性相似，或生活背景类似的同学，自觉或不自觉地形成小群体。 （二）《在集体中成长》考点命题： 第六课 《“我”和“我们”》 考点一：集体力量、集体生活 1、为什么我们需要集体生活？ ①我们都有过集体生活的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ③集体成员，彼此传递关爱和温暖。 ④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 2.集体的力量来源于什么？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3、个人力量与集体力量的关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以优势互补，产生强大合力； ③借助集体的合力，可以完成一己之力无法完成的事情。 4、集体力量对个人的影响是什么？ ①借助集体的合力，可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响或改变一个人。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心。 ④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 5、为什么我们能在集体中涵养品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 6、怎样在集体中涵养品格？ ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 7、集体生活为什么可以发展个性？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 8、怎样在集体中发展个性？ ①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（展示个性） ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（完善个性） ③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（丰富个性） 9、集体生活对个人成长的意义？【为什么说集体生活成就我？】 ①集体生活有利于我们涵养品格，培养人际交往的基本态度和能力，培养负责任的态度和能力； ②集体生活有利于我们发展个性，不断丰富和完善个性； 第七课《共奏和谐乐章》 考点二：个人意愿与集体规则 10、个人意愿与集体规则的冲突原因是什么？ ①可能基于一方有不正当或不合理的要求， ②也可能是基于个人和集体的需要不同。 11、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ ①个人意愿服从集体共同要求。 ②理解集体要求的合理性。 ③反思个人意愿合理性和实现可能性。 ④找到解决冲突的平衡点。 考点三：个人利益和集体利益 12、怎样处理个人利益与集体利益之间的关系？ ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的； ②当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 坚持集体主义，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 13、怎样让集体的和声更美？ ①尽力做好自己，遵守规则。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式、表达自己意见，提出积极的改进建议。 ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ④在集体生活中，学会处理与他人的矛盾和冲突，冷静慎重，心中有集体，识大体，顾大局。 考点四：小群体和小团体主义 14、小群体对我们会产生什么影响？ ⑴积极影响：①彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会归属感和安全感。 ②与同伴相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ⑵消极影响：①会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 ②小群体如果沾染上江湖义气，会沦为小团体主义。 15、如何正确对待小团体主义？ ①明辨是非，坚持正确行为。②坚持集体主义，反对小团体主义。 第八课《美好集体有我在》 考点五：建设美好集体 16、美好集体对我们的成长有什么意义？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好的集体中，能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱。 ③凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 17、美好集体有哪些特点？ ①是民主公正的；②是充满关怀与友爱的；③是善于合作的；④是充满活力的。 18、如何正确认识集体中的竞争？ ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 ②竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习、共同提高。 19、为什么我们要主动参加集体建设？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量； ②需要每个人各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉，勇于承担责任。 ③这有利于共创良好的集体氛围，共建美好集体。 20、怎样共建美好集体？（怎样才能做到与集体共成长？） ①在共建中尽责：共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，共同创造良好的集体氛围。 自主建设、自我管理，发挥自治精神。 ②在担当中成长：集体的建设需要每个人的智慧和力量；从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；悉心呵护集体荣誉，勇于承担责任，主动作为。 ③学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当； 21、承担责任有什么意义？ ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②学会承担责任，是自我磨砺的过程。 ③有助于我们学会正确地做事，提高能力， ④获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 ⑤为自己赢得信任，拥有更多发展的机会。 04 真题赏析 高频命题点1： 1．（2024·江苏徐州·中考真题）有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（   ） A．集体为个人搭建了交往的平台 B．维护集体利益必须放弃个人利益 C．集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力 D．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的作用。 D：题文内容体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D符合题意； A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故A不符合题意； B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故B说法错误 C：相互竞争，在题文中未涉及，故C不符合题意； 故本题选D。 2．（2024·江苏扬州·中考真题）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（   ） 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己 C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性 【答案】B 【详解】本题考查集体生活的作用。 B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故B符合题意； A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意； C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C错误； D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故D不符合题意； 故本题选B。 3．（2024·四川遂宁·中考真题）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（    ） ①积极参与集体生活，完善自我           ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性           ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：积极参与集体生活，在集体中我们可以学习他人的优点，不断提升自己，从而完善自我，该说法符合“我+我们=完整的我”这一理论，因为它体现了个人通过与集体的融合和互动来实现自身的完善；故①符合题意； ②：只要借助团队的力量就能使自己强大，这是过于绝对的。个人的成长和强大不仅仅取决于团队力量，还需要自身的努力等多种因素，不能片面地强调团队力量而忽视个人的主观能动性，故②错误； ③：集体能够涵养品格、发展个性，集体为个人提供了各种机会和环境，能让个人在其中展现和发展自己独特的品格与个性，这很好地说明了个人与集体结合能促进个人更全面地发展，故③符合题意； ④：集体力量源于成员共同目标和团结协作，它强调的是集体力量形成的原因，而不是直接针对个人在集体中的成长和完善，与题目所表达的主旨不直接相关；故④不符合题意； 故本题选B。 4．（2024·安徽·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（    ） A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主 C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性 【答案】C 【详解】本题考查坚持集体主义。 C：“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量有限，合唱讲求“合”而不“独”，突出了在集体中合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章；故C符合题意； A：“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现；故A不符合题意； B：“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现；故B不符合题意； D：题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性；故D不符合题意； 故本题选C。 5．（2024·青海·中考真题）朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系中，下列行为恰当的是（    ） ①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案        ②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小青：在课堂上积极发言与老师互动        ④小海：在空闲时间主动帮父母做家务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊不能没有原则、与老师彼此尊重、构建和谐家庭、维护集体利益。 ①：友谊不能没有原则。如果在考场上给朋友传递答案，不仅不能帮助朋友，反而会伤害朋友伤害友谊。拒绝给朋友传递答案，才是正确的做法，故①符合题意； ③：在课堂上积极发言与老师互动，给老师积极的反馈，是尊重老师、认真学习的表现，有利于构建良好的师生关系，故③符合题意； ④：在空闲时间帮父母做力所能及的家务，既锻炼了自己的能力，也有利于构建和谐的家庭关系，故④符合题意； ②：在班级活动中故意缺席，会影响到班级活动的正常进行，损害集体利益，故②说法错误； 故本题选C。 6．（2024·山东枣庄·中考真题）美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料，激发拼搏向上的力量。那么，美好集体的样子是（   ） ①民主公正的 ②充满关怀与友爱的 ③避免竞争的 ④善于合作的 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①②④：“美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱，获得丰富的精神养料”说明美好集体是民主公正的，充满关怀与友爱的，是善于合作的，故①②④符合题意； ③：集体中的竞争不可避免，是客观存在的，故③错误； 故本题选A。 7．（2024·青海西宁·中考真题）“大美青海·高原足球”超级联赛5月18日在西宁拉开战幕。来自全省两市六州的8支球队积极备战，在实战中球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况。针对这个情况同学们展开讨论，其中不可取的是（   ） A．小梦：商定球队规则和制度 B．小向：营造良好的训练氛围 C．小成：确定美好愿景和目标 D．小真：固守自己的训练节奏 【答案】D 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ABC：球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况，他们应该确定美好愿景和目标，商定球队规则和制度，营造良好的训练氛围，让集体更美好，ABC说法正确； D：要使自己的训练节奏符合集体的节拍，D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 8．（2024·广西·中考真题）某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（    ） ①美好集体是善于合作的        ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧    ④组成兴趣小组就能共同进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查集体的力量、友谊的力量。 ①②：题文中某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成为学校篮球队的顶梁柱，说明同学们在兴趣小组中通过合作取得了良好的成果，这体现了美好集体是善于合作的；同时，他们之间的相互帮助和鼓励所形成的深厚友谊，对他们的成长起到了积极的推动作用，体现了真挚的友谊促进我们成长，故①②符合题意； ③：题干中并没有提及真正的朋友产生分歧的情况，故③不符合题意； ④：仅仅组成兴趣小组并不一定就能保证共同进步，还需要很多其他因素，如努力、方法等，故④错误； 故本题选A。 9．（2024·山东德州·中考真题） 班级排练集体舞时，为了突出自己，个子高的小明坚持站在第一排，和班长争执不下愤而退出排练。 判断：( ) 理由： 【答案】判断：（错误） 理由：①小明没有正确处理个人利益和集体利益的关系。（没有正确处理与他人的冲突） ②当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （在集体生活中，应学会处理与他人的矛盾和冲突，冷静慎重，心中有集体，识大体，顾大局。） ③为保证集体舞的整体效果，小明应冷静处理冲突，服从集体的安排。 【分析】考点考查：坚持集体主义。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：为保证集体舞的整体效果，小明应冷静处理冲突，服从集体的安排。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2024·天津·中考真题）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。 青春路上，我们应怎样与集体共成长？ 【答案】①在共建中尽责，在担当中成长。 ②学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里； ③学会接纳他人，理解和包容他人； ④学会关爱他人，互相帮助； ⑤学会参与，学会担当； 【详解】本题考查怎样与集体共成长，可结合教材知识作答。 11．（2024·新疆·中考真题）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。 【美好回忆】 九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。 晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！ 华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！ 宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。 (1)请你用几个词为这个班集体画像。 【向阳而生】 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 (2)结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。 【师恩难忘】 (3)毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的老师写一句临别赠言。 【答案】(1)这个班集体是民主公正、善于合作、充满关怀与友爱、充满活力的美好集体。 (2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (3)亲爱的老师，您如明灯照亮我前行的路，离别是新的起点，愿您未来的日子里，事事顺心，桃李满天下！ 【分析】考点考查：美好集体的特征、集体生活的作用、尊重老师。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：晓彤生病时大家的关心和帮助，让她感受到班集体的温暖→可链接充满关怀与友爱； 关键词②：场上的球员积极配合→可链接善于合作； 关键词③：宋文在老师的鼓励下加入公益小组，性格变得开朗，生活更加充实→可链接充满活力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查集体如何涵养我们的品格，可结合教材知识作答。 （3）本题考查给自己最喜欢的老师写一句临别赠言，是开放性主观题，答案言之有理即可。 05 易错梳理 1、集体是由许多人简单相加。× 纠正：集体是有共同目标，分工明确的整体。 2、集体的力量取决于成员数量的多少 ×； 纠正：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3、个人离开集体也能有无穷的力量； × 纠正： 个人的力量是有限的，个人力量在集体中汇聚就会变得强大。 4、集体的力量是强大的，一定可以改变一个人。× 纠正：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 5、当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们要保持自己的节奏。× 纠正： 当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。 6、个人利益与集体利益是完全一致的。× 纠正：个人利益与集体利益本质上是一致的。 7、坚持集体主义就是要牺牲个人利益。× 纠正：坚持集体主义，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对极端个人主义。 8、当个人利益与集体利益发生冲突时，要把个人利益放在集体利益之上。× 纠正： 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 9、我们应理解集体的难处，遵守集体所有的规定。× 纠正：我们对集体不合理的规定需提建议。 10、合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时也要发挥个人英雄主义。× 纠正： 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。 11、我们只需要认真对待、努力做好集体的重大事务。× 纠正：对于集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 12、个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的。× 纠正：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 13、“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这告诉我们集体离不开个人。× 纠正：体现了个人离不开集体，集体促进我们涵养品格，发展个性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 专题 7《在集体中成长》 目录导读 一、析·考情分析：根据近年中考，精准定位考点、提高复习效率。 二、理·思维导图：构建知识体系，增强记忆力、提高理解力。 三、盘·知识梳理：夯实基础、助力掌握重点，明确考点。 （一）基础知识：每课必背的核心观点（选择题知识点） （二）考点命题： 考点 1、集体力量、集体生活 考点 2、个人意愿与集体规则 考点 3、个人利益与集体利益 考点 4、小群体、小团体主义 考点 5、建设美好集体 四、究·真题赏析：了解中考模式、熟悉中考题型和命题方向。 五、辨·易混易错：点拨易混易错关键点，避开陷阱，冲刺高分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 近 2 年，全国各省中考相关考点分析： 年份 省份 题型 设问角度 考点 2023 年 福建 选择 微点评 集体力量 2023 年 福建 选择 体现类 美好集体 2023 年 北京 选择 谈启示 美好集体的特征 2023 年 广东广州 选择 谈道理 集体力量的来源与作用 2023 年 山东青岛 选择 谈启示 集体生活对个人成长的作用 2023 年 山东济宁 分析说明题 思想触动 集体力量的来源与作用，在共建中尽责 2023 年 西藏 选择 说明类 集体力量的来源与作用 年份 省份 题型 设问角度 考点 2024 年 江苏徐州 选择 理解类 集体力量的作用 2024 年 江苏扬州 选择 道理类 集体生活的作用 2024 年 安徽 选择 理解类 坚持集体主义 2024 年 山东枣庄 选择 体现类 美好集体的特征 2024 年 青海西宁 选择 理解类 建设美好集体的要求 2024 年 山东德州 判断说理题 理由类 坚持集体主义 2024 年 天津 简答题 做法类 与集体共成长的要求 2024 年 新疆 分析说明题 体现、做法 美好集体的特征、集体生活的作用 根据近 2 年中考考情分析，得出高频命题点： 命题点 1：集体力量的来源和作用 命题点 2：集体生活对个人成长的作用 命题点 3：坚持坚持集体主义 命题点 4：美好集体的特征 01 考情分析 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 02 思维导图 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 （一）《在集体中成长》必背核心句---高频选择题 1、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 2.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 3、千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。-------体现了集体的力量。 单丝不成线，独木不成林。-----体现了集体的力量。 4、个人利益与集体利益本质上是一致的； 5、当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 6、大河有水小河满，小河有水大河满。-------体现个人利益与集体利益本质上是一致的。 7、—滴水只有放在大海里才永远不会干涸。-------体现个人离不开集体。 大海离不开无数的水滴。----体现集体离不开个人。 8、我们同时属于多个集体，在不同的集体中，不同的角色，承担不同的责任； 9、集体的建设需要每个人的智慧和力量。 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 10、集体中一些志趣相投、个性相似，或生活背景类似的同学，自觉或不自觉地形成小群体。 （二）《在集体中成长》考点命题： 第六课 《“我”和“我们”》 考点一：集体力量、集体生活 1、为什么我们需要集体生活？ ①我们都有过集体生活的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ③集体成员，彼此传递关爱和温暖。 ④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 2.集体的力量来源于什么？ 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3、个人力量与集体力量的关系？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以优势互补，产生强大合力； 03 知识梳理 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ③借助集体的合力，可以完成一己之力无法完成的事情。 4、集体力量对个人的影响是什么？ ①借助集体的合力，可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响或改变一个人。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心。 ④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 5、为什么我们能在集体中涵养品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 6、怎样在集体中涵养品格？ ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 7、集体生活为什么可以发展个性？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 8、怎样在集体中发展个性？ ①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。（展示个性） ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（完善个性） ③积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（丰富个性） 9、集体生活对个人成长的意义？【为什么说集体生活成就我？】 ①集体生活有利于我们涵养品格，培养人际交往的基本态度和能力，培养负责任的态度和能力； ②集体生活有利于我们发展个性，不断丰富和完善个性； 第七课《共奏和谐乐章》 考点二：个人意愿与集体规则 10、个人意愿与集体规则的冲突原因是什么？ ①可能基于一方有不正当或不合理的要求， ②也可能是基于个人和集体的需要不同。 11、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ ①个人意愿服从集体共同要求。 ②理解集体要求的合理性。 ③反思个人意愿合理性和实现可能性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ④找到解决冲突的平衡点。 考点三：个人利益和集体利益 12、怎样处理个人利益与集体利益之间的关系？ ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的； ②当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 坚持集体主义，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 13、怎样让集体的和声更美？ ①尽力做好自己，遵守规则。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式、表达自己意见，提出积极的改进建议。 ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ④在集体生活中，学会处理与他人的矛盾和冲突，冷静慎重，心中有集体，识大体，顾大局。 考点四：小群体和小团体主义 14、小群体对我们会产生什么影响？ ⑴积极影响：①彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会归属感和安全感。 ②与同伴相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ⑵消极影响：①会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 ②小群体如果沾染上江湖义气，会沦为小团体主义。 15、如何正确对待小团体主义？ ①明辨是非，坚持正确行为。②坚持集体主义，反对小团体主义。 第八课《美好集体有我在》 考点五：建设美好集体 16、美好集体对我们的成长有什么意义？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好的集体中，能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱。 ③凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 17、美好集体有哪些特点？ ①是民主公正的；②是充满关怀与友爱的；③是善于合作的；④是充满活力的。 18、如何正确认识集体中的竞争？ ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 ②竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习、共同提高。 19、为什么我们要主动参加集体建设？ ①集体的建设需要每个人的智慧和力量； 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ②需要每个人各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉，勇于承担责任。 ③这有利于共创良好的集体氛围，共建美好集体。 20、怎样共建美好集体？（怎样才能做到与集体共成长？） ①在共建中尽责：共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度内容，共同创造良好的集体氛围。 自主建设、自我管理，发挥自治精神。 ②在担当中成长：集体的建设需要每个人的智慧和力量；从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；悉 心呵护集体荣誉，勇于承担责任，主动作为。 ③学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当； 21、承担责任有什么意义？ ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②学会承担责任，是自我磨砺的过程。 ③有助于我们学会正确地做事，提高能力， ④获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 ⑤为自己赢得信任，拥有更多发展的机会。 高频命题点 1： 1．（2024·江苏徐州·中考真题）有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（ ） A．集体为个人搭建了交往的平台 B．维护集体利益必须放弃个人利益 C．集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力 D．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的作用。 D：题文内容体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人 的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故 D 符合题意； A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故 A 不符合题意； B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故 B 说法错误 C：相互竞争，在题文中未涉及，故 C 不符合题意； 故本题选 D。 04 真题赏析 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2．（2024·江苏扬州·中考真题）2024 年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州 分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（ ） 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。 A．有助于大家相互竞争较量 B．有助于我们不断提升自己 C．限制了我自由发挥的空间 D．可以随意展示自己的个性 【答案】B 【详解】本题考查集体生活的作用。 B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这 都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故 B 符合题意； A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故 A 不符合题意； C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故 C 错误； D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故 D 不符 合题意； 故本题选 B。 3．（2024·四川遂宁·中考真题）“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论 相符合的是（ ） ①积极参与集体生活，完善自我 ②只要借助团队的力量，就能使自己强大 ③集体能够涵养品格、发展个性 ④集体力量源于成员共同目标和团结协作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：积极参与集体生活，在集体中我们可以学习他人的优点，不断提升自己，从而完善自我，该说法符合“我 +我们=完整的我”这一理论，因为它体现了个人通过与集体的融合和互动来实现自身的完善；故①符合题 意； ②：只要借助团队的力量就能使自己强大，这是过于绝对的。个人的成长和强大不仅仅取决于团队力量， 还需要自身的努力等多种因素，不能片面地强调团队力量而忽视个人的主观能动性，故②错误； ③：集体能够涵养品格、发展个性，集体为个人提供了各种机会和环境，能让个人在其中展现和发展自己 独特的品格与个性，这很好地说明了个人与集体结合能促进个人更全面地发展，故③符合题意； ④：集体力量源于成员共同目标和团结协作，它强调的是集体力量形成的原因，而不是直接针对个人在集 体中的成长和完善，与题目所表达的主旨不直接相关；故④不符合题意； 故本题选 B。 4．（2024·安徽·中考真题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 9 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主 C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性 【答案】C 【详解】本题考查坚持集体主义。 C：“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量有限，合唱讲求“合”而不“独”，突出了在集体中合作的重要性， 说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章；故 C 符合题意； A：“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现；故 A 不 符合题意； B：“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现；故 B 不符合题意； D：题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性；故 D 不符合题意； 故本题选 C。 5．（2024·青海·中考真题）朋友、父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关 系中，下列行为恰当的是（ ） ①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小青：在课堂上积极发言与老师互动 ④小海：在空闲时间主动帮父母做家务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查友谊不能没有原则、与老师彼此尊重、构建和谐家庭、维护集体利益。 ①：友谊不能没有原则。如果在考场上给朋友传递答案，不仅不能帮助朋友，反而会伤害朋友伤害友谊。 拒绝给朋友传递答案，才是正确的做法，故①符合题意； ③：在课堂上积极发言与老师互动，给老师积极的反馈，是尊重老师、认真学习的表现，有利于构建良好 的师生关系，故③符合题意； ④：在空闲时间帮父母做力所能及的家务，既锻炼了自己的能力，也有利于构建和谐的家庭关系，故④符 合题意； ②：在班级活动中故意缺席，会影响到班级活动的正常进行，损害集体利益，故②说法错误； 故本题选 C。 6．（2024·山东枣庄·中考真题）美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中， 感受集体的关爱，获得丰富的精神养料，激发拼搏向上的力量。那么，美好集体的样子是（ ） ①民主公正的 ②充满关怀与友爱的 ③避免竞争的 ④善于合作的 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 10 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①②④：“美好集体是我们共同学习、快乐成长的家园，我们都向往生活在美好集体中，感受集体的关爱， 获得丰富的精神养料”说明美好集体是民主公正的，充满关怀与友爱的，是善于合作的，故①②④符合题 意； ③：集体中的竞争不可避免，是客观存在的，故③错误； 故本题选 A。 7．（2024·青海西宁·中考真题）“大美青海·高原足球”超级联赛 5 月 18 日在西宁拉开战幕。来自全省两市六 州的 8 支球队积极备战，在实战中球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况。针对这个 情况同学们展开讨论，其中不可取的是（ ） A．小梦：商定球队规则和制度 B．小向：营造良好的训练氛围 C．小成：确定美好愿景和目标 D．小真：固守自己的训练节奏 【答案】D 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 ABC：球员的个人能力得到提升，但仍然存在配合不默契的情况，他们应该确定美好愿景和目标，商定球 队规则和制度，营造良好的训练氛围，让集体更美好，ABC 说法正确； D：要使自己的训练节奏符合集体的节拍，D 错误； 本题为逆向选择题，故本题选 D。 8．（2024·广西·中考真题）某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励， 最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（ ） ①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧 ④组成兴趣小组就能共同进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查集体的力量、友谊的力量。 ①②：题文中某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成为学 校篮球队的顶梁柱，说明同学们在兴趣小组中通过合作取得了良好的成果，这体现了美好集体是善于合 作的；同时，他们之间的相互帮助和鼓励所形成的深厚友谊，对他们的成长起到了积极的推动作用，体 现了真挚的友谊促进我们成长，故①②符合题意； ③：题干中并没有提及真正的朋友产生分歧的情况，故③不符合题意； ④：仅仅组成兴趣小组并不一定就能保证共同进步，还需要很多其他因素，如努力、方法等，故④错误； 故本题选 A。 9．（2024·山东德州·中考真题） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 11 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 班级排练集体舞时，为了突出自己，个子高的小明坚持站在第一排，和班长争执不下愤而退出排练。 判断：( ) 理由： 【答案】判断：（错误） 理由：①小明没有正确处理个人利益和集体利益的关系。（没有正确处理与他人的冲突） ②当个人利益与集体利益冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （在集体生活中，应学会处理与他人的矛盾和冲突，冷静慎重，心中有集体，识大体，顾 大局。） ③为保证集体舞的整体效果，小明应冷静处理冲突，服从集体的安排。 【分析】考点考查：坚持集体主义。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：为保证集体舞的整体效果，小明应冷静处理冲突，服从集体的安排。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2024·天津·中考真题）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”学习过集体生活是 我们青春成长的必经之路。 青春路上，我们应怎样与集体共成长？ 【答案】①在共建中尽责，在担当中成长。 ②学会承担责任，并体现在实际行动中，落实于具体的事情里； ③学会接纳他人，理解和包容他人； ④学会关爱他人，互相帮助； ⑤学会参与，学会担当； 【详解】本题考查怎样与集体共成长，可结合教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 12 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 11．（2024·新疆·中考真题）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。 【美好回忆】 九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。 晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望 我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！ 华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一 局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！ 宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作， 再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。 (1)请你用几个词为这个班集体画像。 【向阳而生】 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。 (2)结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。 【师恩难忘】 (3)毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的老师写一句临别赠言。 【答案】(1)这个班集体是民主公正、善于合作、充满关怀与友爱、充满活力的美好集体。 (2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (3)亲爱的老师，您如明灯照亮我前行的路，离别是新的起点，愿您未来的日子里，事事顺心，桃李满天下！ 【分析】考点考查：美好集体的特征、集体生活的作用、尊重老师。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 13 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：晓彤生病时大家的关心和帮助，让她感受到班集体的温暖→可链接充满关怀与友爱； 关键词②：场上的球员积极配合→可链接善于合作； 关键词③：宋文在老师的鼓励下加入公益小组，性格变得开朗，生活更加充实→可链接充满活力； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查集体如何涵养我们的品格，可结合教材知识作答。 （3）本题考查给自己最喜欢的老师写一句临别赠言，是开放性主观题，答案言之有理即可。 1、集体是由许多人简单相加。× 纠正：集体是有共同目标，分工明确的整体。 2、集体的力量取决于成员数量的多少 ×； 纠正：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3、个人离开集体也能有无穷的力量； × 纠正： 个人的力量是有限的，个人力量在集体中汇聚就会变得强大。 4、集体的力量是强大的，一定可以改变一个人。× 纠正：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 5、当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们要保持自己的节奏。× 纠正： 当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。 6、个人利益与集体利益是完全一致的。× 纠正：个人利益与集体利益本质上是一致的。 7、坚持集体主义就是要牺牲个人利益。× 纠正：坚持集体主义，承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对极端个人主义。 8、当个人利益与集体利益发生冲突时，要把个人利益放在集体利益之上。× 纠正： 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 9、我们应理解集体的难处，遵守集体所有的规定。× 纠正：我们对集体不合理的规定需提建议。 10、合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时也要发挥个人英雄主义。× 纠正： 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。 05 易错梳理 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 11、我们只需要认真对待、努力做好集体的重大事务。× 纠正：对于集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 12、个人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的。× 纠正：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 13、“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这告诉我们集体离不开个人。× 纠正：体现了个人离不开集体，集体促进我们涵养品格，发展个性。