山东省泰安市宁阳县 2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

2024—2025学年度第一学期期末质量监测七年级道德与法治参考答案与解析 一、选择题 1.D：本题考查时政知识，2024年7月11日发布的白皮书是《中国的海洋生态环境保护》，可通过日常积累和对时事的关注得出。 2.A：第33届巴黎夏季奥林匹克运动会，中国体育代表团获得42金、27银、24铜，取得境外参赛历史最好成绩，这属于体育赛事的常识性知识。 3.A：2024年10月30日，神舟十九号载人飞船飞行乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林组成，需要对航天知识和时事进行了解和记忆。 4.B：2024年世界互联网大会乌镇峰会围绕全球发展倡议、数字经济、人工智能技术创新与治理等议题在网络空间展开讨论，熟悉相关会议主题即可得出答案。 5.C：A选项小强身体长高、B选项小凯喉结突出、D选项小美脸上长痘痘都属于青春期生理变化，而C选项小丽孤僻性格有所改观属于心理变化，与其他三项不同。 6.B：小吴通过信息检索识别出骗局，启示我们要学会独立思考，有质疑的勇气去发现问题、解决问题，而不是盲目尝试和只按自己想法做，②③做法错误，①④符合题意。 7.C：春晚节目《满庭芳.国色》既展现了传统又有创新，启示我们要既传承又创新，勇于尝试、不断探索，A选项不可随意创新错误，B选项追求标新立异表述不准确，D选项人人都能创造但说文化创造更易实现过于绝对。 8.D：植树比赛活动分工充分发挥了男生女生的性别优势，实现了优势互补，也尊重了性别差异，有助于促进异性交往，收获友谊，①选项男生的力量决定活动进程错误，②选项女生不要逞强做男生活儿表述片面，③④正确。 9.B：刘洋作为女航天员改变了人们对女性不适合上太空的刻板印象，告诉我们在社会中对性别的认识不要太受刻板印象的影响，A选项强调生理性别特征与生俱来与题意不符，C选项男生女生各有优势在题干中未体现，D选项青春期男女生生理差异更明显也不符合题意。 10.B：面对生活中朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，学会拒绝，把握分寸，尊重对方，自重自爱，而不是勇敢接受，④错误，①②③正确。 11.B：李大钊的话告诉我们青春期是人生的重要时期，我们要砥砺奋进，A选项青春力量无穷尽但说任何困难都能轻易克服过于绝对，C选项青春拥有无限可能但说只要肯努力定能成功也不准确，D选项只享受青春美好不符合青春应奋斗的主题。 12.B：自信让我们充满激情，有勇气交往与表达，尝试与坚持，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能，但自信不能直接决定事业的成功，③错误，①②④正确。 13.C：郑钦文取得优秀成绩背后是十多年坚持不懈的艰苦训练，启示我们要培养坚强意志，战胜自我，超越自我，A选项有了自信就能完全避免挫折和苦难错误，B选项只要自强就一定不会被挫折打倒过于绝对，D选项发掘自身力量也可能需要借助外部力量。 14.A：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”体现了“止于至善”追求美好、反思自身的思想，③“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”体现的是爱国、坚毅等精神，④“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”体现的是对人才的渴望等，与“止于至善”思想不符。 15.D：小雨的情绪之旅图启示我们情绪受多方面因素影响，人的情绪是不断变化的，①选项情绪不受任何事情控制错误，②选项人的情绪不一定都有强烈波动，说法太绝对。 16.D：小浩因细微分差错失冠军但不沮丧，享受比赛过程并继续努力，体现了他积极乐观的情绪表达和自强不息的精神品质，①选项信守承诺在题干中未体现，②选项出人头地的人生目标表述不准确。 17.B：漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》寓意改变认知评价能够调节情绪，A选项情绪复杂多变但不能顺其自然，要学会调节，C选项传递美好情感学会表达与漫画主旨不符，D选项体验负面感受丰富阅读也不符合漫画含义。 18.C：情感与我们的想象力、创造力相关，反映着我们对人、对事的态度和观念，与情绪紧密相关并随之反应积累和发展，②选项情感只有在诗词中才能表达得更好说法错误，过于绝对。 19.D：强迫他人认可自己的观点不利于创造正面情感体验，A选项共同欣赏高雅艺术、B选项交流名著阅读心得体会、C选项力所能及地帮助他人都有利于创造正面情感体验。 20.D：小辉因作弊被老师发现后，体验到负面情感，但认识到不足立志努力学习，说明体验负面情感未必是件坏事，要善于将负面情感转变为成长的助力，负面情感使我们的生命变得更加饱满丰盈，①选项负面情感只会带来不舒服错误，负面情感也有积极意义。 二、非选择题 21.①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 ②求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲等。 【解析】本题考查如何正确处理青春期的矛盾心理，这些方法是基于青春期心理特点和学生实际情况总结出来的常见且有效的应对方式，通过集体活动可以获得归属感和温暖，求助他人能借助外部力量解决问题，培养兴趣爱好可以转移注意力，自我调节则能增强自身心理调适能力，从不同角度帮助学生应对矛盾心理。 22.①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 ④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】“行己有耻”是对道德底线的坚守，首先要明确什么是“耻”，即知廉耻、懂荣辱，有辨别能力，能正视自己的不足并改正，同时要树立明确的底线意识，不触碰道德和法律红线，而磨砺意志和增强自控力有助于在面对诱惑和不良行为时坚守底线，从思想认识到实际行动等方面全面阐述了如何坚守“行己有耻”。 23.①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度欢喜的情绪能促进身体分泌有益物质，提高免疫力，利于身心健康。 ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。如周瑜因妒忌、愤怒等负面情绪而死，伍子胥因焦虑须发全白。 ③学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。 ④运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 【解析】本题从正反两个方面阐述了学会合理调节情绪的原因，正面是积极情绪对身心健康和生活的好处，反面是负面情绪持续存在的危害，同时也提到合理调节情绪对自身适应环境以及帮助他人的重要意义，通过具体事例和理论知识相结合，全面且深入地回答了问题。 24.（1）美好情感：对中华文化的自豪感、认同感、敬畏感等。 帮助： ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。例如，对传统文化的热爱之情可以激发我们深入学习传统文化，传承和弘扬中华优秀传统文化，提升我们的文化素养和民族自豪感，增强我们的文化自信，使我们在精神上更加富足和充实。 【解析】观看《典籍里的中国》能让我们感受到中华文化的博大精深和独特魅力，从而产生上述美好情感。而这些美好情感对成长的帮助，从情感对身心的愉悦作用以及对精神发展的促进作用展开，结合传统文化的传承等方面进行阐述，体现了情感与个人成长和文化传承的联系。 （2）同学们，在生活中我们要积极传递情感正能量。 首先，用自己的热情和行动来影响环境。比如在班级中主动帮助同学解决学习和生活上的困难，积极参与班级活动，为营造良好的班级氛围贡献自己的力量，让身边的人感受到温暖和关怀。 其次，我们要学会关心他人。在他人遇到挫折时，给予真诚的安慰和鼓励；在他人取得成功时，送上衷心的祝贺，让他人感受到被尊重和被关爱。 再者，传递情感正能量需要我们不断创造美好的情感体验。我们可以通过阅读有益的书籍、欣赏优美的音乐、参加公益活动等方式，丰富自己的情感世界，然后将这些积极的情感传递给身边的人。 让我们一起努力，传递情感正能量，让生活更加美好！ 【解析】作为“传递情感正能量”的总结发言，从自身行动影响环境、关心他人以及创造美好情感体验等方面进行阐述，为同学们在实际生活中如何传递情感正能量提供了具体的方法和途径，具有较强的指导意义和可操作性，语言通俗易懂且具有感染力，符合班会发言的特点。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末质量监测 七年级道德与法治试题 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分50分。考试时间60分钟。 第Ⅰ卷(选择题共20分) 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。 1.2024年7月11日，国务院新闻办公室发布白皮书。白皮书指出，中国是海洋生态环境保护的坚定推动者和积极行动者，保护好海洋生态环境关乎美丽中国和海洋强国建设。 A.《中国的海洋生物资源保护》 B.《中国的绿色生态环境保护》 C.《中国的海洋资源开发保护》 D.《中国的海洋生态环境保护》 2.2024年8月12日，第33届巴黎夏季奥林匹克运动会闭幕，中国体育代表团获得金、27银、24铜，取得境外参赛历史最好成绩。 A.42 B.40 C.38 D.36 3.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。飞行乘组由航天员组成。 A.汤洪波、唐胜杰、江新林 B.叶光富、李聪、李广苏 C.蔡旭哲、宋令东、王浩泽 D.景海鹏、朱杨柱、桂海潮 4.2024年11月19日至22日，2024年世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇举办。本次乌镇峰会以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来————携手构建命运共同体”为主题，围绕全球发展倡议、数字经济、人工智能技术创新与治理等议题举办24场分论坛。 A.数字空间 B.网络空间 C.数字经济 D.网络经济 5.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体与心理都会发生一定的变化，所有这一切，都是成长的机遇。下列是学生对青春变化的一些“描述”，哪一位学生所说的变化与其他三个人不同。 A.小强：在寒假坚持有效锻炼，我身体又高了一截 B.小凯：你们看，我喉结突出了，是不是生病了 C.小丽：假期我参加了冬令营，孤僻的性格有所改观 D.小美：不知何时，脸上冒出这么多“痘痘”，难看死了 6.“0元学配音能轻松月入过万”，看到这则广告，着急找工作的小吴虽然很心动，但他还是通过信息检索，识别出骗局。这启示我们 ①需要学会独立思考 ②面对未知新奇的事物要大胆尝试 ③按照自己的想法去做 ④要有质疑的勇气去发现问题、解决问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.春晚的《满庭芳.国色》直接聚焦到中国传统五色———黄、青、白、赤、黑。在五色的基础上，该节目又分别加入水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物，带给我们一场独属于中国传统的东方美学。这启示我们 A.要尊重传统，不可随意创新 B.要养成独立思考的习惯，追求标新立异 C.要既传承又创新，勇于尝试、不断探索 D.人人都能创造，文化创造更易实现 8.在2024年植树节来临之际，某校开展了植树比赛活动。七年级(1)班男生主要负责挖树坑、搬运树苗；女生主要负责扶树苗、浇水。男女生按照分工，完美配合，取得了比赛的胜利。对活动分工，同学们纷纷发表看法，你赞同的观点有 ①分工体现出男生的重要性，男生的力量决定了活动的进程 ②男生女生严格按照分工进行，女生不要逞强做男生的活儿 ③分工充分发挥了男生女生的性别优势，实现了优势互补 ④分工尊重了性别差异，有助于促进异性交往，收获友谊 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们 A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B.在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C.男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 10.“错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草：如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该 ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④尊重对方，勇敢接受 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 11.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”李大钊的话告诉我们 A.青春的力量无穷尽，任何困难都能轻易克服 B.青春期是人生的重要时期，我们要砥砺奋进 C.青春拥有无限的可能，只要肯努力定能成功 D.青春是美丽的，我们只需要享受青春的美好 12.著名文学家萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”因为自信 ①让我们充满激情，满怀信心与希望 ②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ③能够展现优势与才华，直接决定事业的成功 ④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.2024年8月3日，郑钦文在巴黎奥运会上，获得网球女子单打金牌，优秀成绩的背后，是十多年坚持不懈的艰苦训练。这启示我们 A.有了自信就能完全避免挫折和苦难 B.只要自强，就一定不会被挫折打倒 C.要培养坚强意志，战胜自我，超越自我 D.发掘自身力量就不必借助外部力量 14.“止于至善”要求我们做到“善不可失，恶不可长，追求美好，永不言弃”。下列古语体现上述思想的是 ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ④我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.小雨用一幅曲线图展示了自己一天的情绪之旅，这启示我们 ①情绪不受任何事情控制 ②人的情绪都有强烈波动 ③情绪受多方面因素影响 ④人的情绪是不断变化的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有 ①信守承诺的个人美德 ②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达 ④自强不息的精神品质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是 A.情绪复杂多变，只能顺其自然 B.改变认知评价，能够调节情绪 C.传递美好情感，需要学会表达 D.体验负面感受，可以丰富阅读 18.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬滴时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是 ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。以下行为不利于创造正面情感体验的是 A.共同欣赏高雅的艺术 B.交流名著阅读的心得体会 C.力所能及地帮助他人 D.强迫他人认可自己的观点 20.期中考试时小辉因作弊被老师发现，他羞愧难当，感觉自己很失败。但事后平静下来，他认识到了自己思想和学习上的不足，立志要严于律己，努力学习。可见 ①负面情感只会带来不舒服 ②体验负面情感未必是件坏事 ③要善于将负面情感转变为成长的助力 ④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰盈 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第Ⅱ卷(非选择题共30分) 21.【青春的烦恼】青春，是生命旅途中一个崭新的起点。某中学七年级(1)班召开了以“珍惜美好青春，见证生命喜悦”为主题的班会活动，请你积极参与。 谈到青春成长的困惑，同学们纷纷感慨： 小青说：我非常不喜欢爸爸妈妈对我“指手画脚”。可是当我遇到困难时，首先想到的还是爸爸妈妈无私的帮助。 小春说：“虽然我在这次劳动特色作业评比中获得了一等奖，但一想到老师要求我上讲台分享家务劳动的体会，我真的有些紧张。” 青春的我们，应如何正确处理这些矛盾心理?(4分) 22.材料一：下图为15岁少年小明的变化轨迹 材料二：习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。 我们应该怎样坚守“行己有耻”的道德底线?(8分) 23.材料一：科学研究认为，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。生活中，大多数人都喜欢和面带微笑的人交往，微笑能给予人坚强的力量，让人看到希望与曙光。 材料二：《三国演义》里的东吴名将周瑜，年少得志，文武双全，身体状况一向很好。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害。因诸葛亮识破他的用意，“三气周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年仅36岁。据我国史书记载，伍子胥过昭关时，陷入进退两难的境地，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。 阅读材料，结合所学知识，谈谈我们为什么应该学会合理调节情绪?(8分) 24.央视节目《典籍里的中国》一经播出就刷屏网络，《史记》、《天工开物》、《论语》、《楚辞》等流传千古的典籍与现代舞台艺术相结合，展现了其蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。某校正在举办“阅读传统经典·品味美好情感”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。 (1)任务一：班会课上，班主任播放了央视节目《典籍里的中国》。请向大家分享你观看节目时体味到的美好情感(至少两点)。并说一说这么美好情感对我们成长有哪些帮助?(4分) (2)任务二：班会结束时，老师让你做一个关于“传递情感正能量”的总结发言。请写出你的发言内容。(6分) 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$