江西省南昌市红谷滩区2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

红谷滩区2024-2025学年第一学期小学语文四年级 学业质量检测试卷 (100分钟完成) *注意书写工整、整洁。 一、积累与运用。(40分) (一)阅读“健步洪州大桥,拥抱幸福生活”迎新健步行活动描述,完成1-5题。 (25分)。 上午8时30分,南昌市第十三届迎新健步行活动在kuānkuò的洪州大桥上 拉开帷幕。随着qiāngshēng响起,位于南昌县和红谷滩区的两个起点现场dn shi沸腾起来。16万市民从四面八方汇聚而来,他们脸上充满着ynaiè的期待。 大桥上气氛热烈,每个人都展现出了南昌儿女的xionghuái与自信。远处的洪 州大桥在晨光中散去薄雾,qīngxī可见,其xiongwi身姿仿佛在静静地yíngji 着人们的到来。看到如此壮观的场景,人们心中充满了zàntàn,同时也为南昌 独特魅力感到由衷的zìháo 1.读文中拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(10分) dn shi yn qiè kuān kuò qiāng shēng xiong hái zdn tàn qīngx7 yfngji xi6ng wi háo 2.读词语,给加点字选择正确读音,将序号填在后面的横线上。(2分) A.气氛(① fen ②fen) B.薄(①báo D ②b6)雾 3.先将词语补充完整,再选择合适的词语将序号填在相应的横线上。(6分) ①容焕发 ②鹤童颜 ③眉目秀 在健步行的队伍中,有_的老者,有 _的青年,还有天真活泼 的小朋友,每个人都_,享受着运动带来的快乐。 4.李强在网上报名了迎新健步行活动,并承诺会准时参加。活动前一天,好朋友 约他去踢球,他拒绝了这个邀约,准时来到会场参加这个活动。这体现了李强 的哪种品质?()。(2分) A.尺有所短,寸有所长。 B.机不可失,时不再来。 C.一言既出,驷马难追。 D.比上不足,比下有余 5.请为红谷滩区的“健步行·鸿鹄集市”上的文创产品--鸿鹤书签补全句子 (5分) 四年级 语文 第1页共4页 ①智能之士, ②人非 孰能无惑? 这两个句子告诉我们 (二)与文本对话,完成6-8题。(15分) 6.读下列片段,根据语境完成填空。(5分) 二月,王梅和朋友登庐山赏梅。途中云雾缭绕,山峦隐约,只觉“不 识_ ,只缘。 ___。”,一下索道缆车,便看见梅花 在雪地中竞相绽放,他们不禁感叹:“梅须 却 __。”到达山顶,眺望远方,王梅忍不住高诵古代英雄守边的 诗句:“但使龙城飞将在, 7.读课文,品句子,再仿照写一写。(6分) 《走月亮》一文中,阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“___溪 水,流着 _和 _的香味,流着月光”.....读着文章,你的脑海中浮现出 了怎样的画面?先完成填空,再仿照例句写一写。 例:看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光键亮的银毯。 仿写 8.品读文言文,完成练习。(4分)。 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。 (1)选择正确的注释。(2分) ①“尝”在文中的意思是哪一项?()。 A. 品尝 (B. 曾经 ②“竞走”在文中的意思是哪一项?()。 A. 比赛走路速度 B. 争着跑过去 (2)判断题。(2分) ③王戎因为不喜欢吃李子,所以没有去摘道旁的李子。 ) ④“树在道边而多子,此必苦李”体现了王戎善于观察和推理的能力。( 二、阅读与鉴赏。(25分) (一)阅读《普罗米修斯》课文片段,按要求完成练习。(10分) 很久很久以前,地面上没有火。人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过 一个又一个长夜。就在这时候,有一位叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人 类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到天上去“盗”取火种 有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射 着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟 食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽..... 四年级 语文 第2页共4页 9.选文画横线的句子中“盗”加双引号是因为“盗”原指 的意思,而 在本文中是指 。(2分) 10.以上片段中让你感到最神奇的句子是哪一句?请抄下来,并用批注的方式写 一写你的体会。(3分) 批注: 11.这个故事是根据古希腊神话改写的。我还知道中国神话中 的盘古 腾云驾雾的___,衔石填海的___,遍尝百草的 ......这些人 物中我最喜欢__,因为 (5分) (二)阅读下面的短文,完成练习。(15分) ①岩石能报时?听起来近乎天方夜谭,但在澳大利亚中部阿利斯西南的茫茫 沙漠中,确实有一块能“报时”的奇石。屹立在沙漠中的这块怪石高达348米, 周长约8000米,仅其露在地面上的部分就可能有几亿吨重。 ②这块怪石通过每天很有规律地改变颜色来告诉人们时间的流逝:早展,旭 日东升,阳光普照的时候,它为棕色;中午,烈日当空的时候,它为灰蓝色;傍 晚夕阳西沉的时侯,它为红色。它是当地居民的“标准时钟”,当地居民根据它 一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。 ③怪石除了随太阳光强度不同而改变颜色外,还会随着太阳光照射角度的变 化而变幻形象:时而像一条巨大的、悠然漫游于大海之中的鱼的背;时而像 一艘半浮在海面上乌黑发亮的潜艇;时而像一位穿着青衣、斜卧在洁白软床上的 巨人...... ④怪石为何具有“报时”的功能?为了解释怪石“报时”的现象,许多考古 学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察,并对怪石的 结构成分等进行了深入地研究。一些科学家试图这样解释怪石产生的“怪现象”: 怪石之所以会变色是由于怪石处在平坦的沙漠,天空终日无云,空气稀薄,而怪 石的表面比较光滑,在这种情况下怪石表面有镜子的作用,能较强反射太阳光, 因而从清展到傍晚天空中颜色的变化能相应地在怪石上得到呈现。 怪石变幻其形象则是由于太阳光在不同的气候条件下活动而产生反射、折 射的数量及角度的不同,这种变化反映到人眼里,即成为怪石幻形。 科学家对怪石“报时”的说法虽不能完全解释怪石现象产生的原因,但也 为世人稍微解开了一丝谜团。 (选自《图说最想知道的人类神秘现象》) 四年级 语文 第3页共4页 12.请给短文加上合适的标题: (2分) 13.短文第①自然段中“屹立”一词,写出了怪石_的特点,为了说 明这一特点,作者还采用了_(打比方 列数字)的说明方法描写了 怪石的高度、周长和重量。(4分) 14.短文②--④自然段分别介绍了怪石每天有规律地改变颜色来“报 时” 以及科学家对怪石“报时”功能的解释。(2 分) 15.结合短文,先选择一个提问的角度,在相应的括号内画“”,再根据所选的 角度提出一个问题。(3分) 提问的角度 提出的问题 围绕短文内容提问。( 围绕短文写法提问。( 围绕获得启示提问。( ) 16.澳大利亚中部阿利斯西南沙漠中的怪石是如何“报时”的?它为什么具有这 样的功能?请简要说明。(共4分) 三、表达与交流。(35分) (一)口语交际。(5分) 在课文《一只窝囊的大老虎》中,“我”认为“他们从来没见过这样窝囊的 老虎”,结合你的生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?如果你在现场,你会 怎么安慰“我”?要设身处地地想一想“我”当时的心情,注意选择合适的方式 表达完整,用词准确。 (二)习作。(30分) 习作题目:那一刻,我 习作要求: 生活像一本每天都在更新的精彩故事集,其中满载着各式各样的经历与见闻。 惊喜的、害怕的、紧张的、激动的、生气的.....总有一些特定的瞬间,让人在回 忆时仍能感受到心跳的加速。这可能源于一次紧张激烈的比赛、一场回味无穷的 游戏,也可能是学会了一项新技能、遇见了一个心灵相通的新朋友等等,每当回 忆起来,都会让我们的心儿评悴直跳。请你选择一件写下来,注意把题目补充完 整,习作时要把事情的起因、经过、结果以及当时的感受写清楚。300字左右。 四年级 语文 第4页共4页