辽宁省大连市高新技术产业园区2024-2025学年统编版七年级上学期1月期末历史试题

七年级（上）期末检测 历史试卷 (本试卷共19小题满分70分历史和道德与法治考试时长共150分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将 答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将木试卷和答题卡一并交回 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的 选项。 1.下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，凸显了中华文明的起 源及发展的特征是（)】 彩绘龙纹陶盘（胸寺古城遗址） 玉猪龙（牛梁河遗址） 玉龙（凌家滩遗址） A.继承发扬 B.历史悠久 C.一脉相承 D.多元一体 2.“黄帝居中，四夷宾服。“后来，不论是华夏族还是“四夷"族，都视黄帝为高祖 自称“黄炎之后”。这体现黄帝和炎帝() A.教会人民进行人工取火 B.治水有功得到人民爱戴 C.战胜了东方的蚩尤部落 D.是中华民族的人文初祖 3.学习历史需要区分史事与结论。下列表述中属于历史结论的是() A.约公元前2070年，禹建立起夏王朝 B.夏朝的建立，标志着我国王朝的产生 C.商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷 D.利簋的铭文记载了周武王牧野伐纣的时间 历史试卷第1页（共8页） 4.何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国"的记载。这件文物体现的 是() A.炎黄时期的创造发明 B.商周时期的文明成就 C.春秋时期的经济发展 D.战国时期的社会变革 5.李冰父子带领民众兴建的都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合 性水利工程。2200多年来，一直发挥着巨大的作用。都江堰的修筑体现了() A.岷江水源充沛 B.科学知识的普及 C.政治大力支持 D.劳动人民的智慧 6.春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气 象。下列选项中均属于儒家思想的是() A.“无为而治”“民贵君轻” B.“道法自然”“兼爱“非攻" C.“为政以德”“仁者无敌” D.“以法治国”“有教无类” 7.中医是中华文化的瑰宝。战国时一位名医发明了切脉诊法，使用的望、闻、 问、切四种诊断疾病的方法，一直沿用至今。这位名医是() A.神农 B.扁鹊 C.华佗 D.张仲景 8.公元前209年，陈胜、吴广号召众人“斩木为兵，揭竿为旗”一反抗秦朝的暴 政。这一史事在下图时间轴上，正确的位置标注是() 公元前 公元前 公元前 公元 公元 公元 公元 300年 200年 100年 元年 100年 200年 300年 A BC D 历史试卷 第2页（共8页） 9.“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业。五六十载 之间，至于移风易俗，黎民醇厚。"材料描述的是() A.诸侯争霸 B.管仲相齐 C.“文景之治” D.“光武中兴 10.在蔡伦改进造纸术之后不久，朝鲜和越南就有了纸张，公元七世纪，造纸技 术经高丽传到日本，阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授，欧洲人通过阿拉伯 人了解造纸技术，随后欧洲很多国家都建造了造纸厂。这表明造纸技术() A. 有利于文化的保存传播 B.推动了欧洲社会的变革 C.对诗歌的发展影响深远 D.促进了世界文明的进步 11.历史学习要关注目录和单元标题，以便把握历史阶段特征。根据下面的关键 词，选择最恰当的主题() A.早期国家的建立与社会的重大变革 秦统一中国 秦末农民大起义 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 西汉建立和“文景之治” C.统一多民族封建国家的建立和巩固 大一统王朝的巩固 D, 民族关系的发展和中外文化的交流 12.某同学绘制的单元知识结构示意图如下，其中①处应为()》 三国鼎立 短暂统一 政权分立 区域经济 推动 ① 推动 民族关系 江南地区的开发 交往交流交融 A. 人口迁徙 B.门阀士族 C.八王之乱 D.游牧文化 13.下表反映了北魏孝文帝改革措施中的() 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 达奚 奚 独孤 刘 A.说汉语 B.改汉姓 C.穿汉服 D.联汉姻 历史试卷 第3页（共8页） 14,胡床原是北方民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流 行。据此，我们可以得出民族交融在哪一方面的影响（ A.生活方式 B.统治方式 C.思想文化 D.民族心理 影序轻)（本，购】 15.认真研读图文材料，可知南北朝时期科技文化的一个重要特点是（) 贾思舰整理古书中记载我的农业知识，从民间 歌谣谚语中汲取农民的生产经验，并在实践 中加以证明和丰富，著成《齐民要术》 祖冲之在三国时期数学家刘微所创“割圆 术”的基础上，将圆周率精确到小数点后七 位 A.集中于农业领域 B.成果领先于世界 C.继承与创新结合 D.注重以民生为本 第二部分 非选择题（共40分） 本部分包括4小题 16.考古发现是研究史前时期的重要依据之一。请参与下列探究活动。(9分) 活动一【探寻我国百万年人类史】 我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。 (1)在图中分别填写我国境内目前已知 最早的古人类之一的遗址和迄今所知 世界上内涵最丰富、材料最齐全的直 立人遗址。(2分)》 ●A2人●型m人●入台新一一销清B有该时 中国主要古人类遗址分布图 历史试卷第4页（共8页） 活动二【探寻我国一万年文化史】 新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，有一万余处。 图1 (2)给各图的考古发现匹配相应 0是● 的推论（只写字母序号，3分) 北京门头沟东胡林遗 河姆渡遗址出土的 址出土的炭化聚和泰 带藤条残木柄骨帮 推论A:出现了制陶业，改变了 先民们的生活方式；先民们已经 图2 有了朴素的审美观念等。 半圾入竿地八式 河姆波人千栏式 推论B:先民们已经过上了定居 房屋复原想象图 建筑复原想象图 生活；不同的自然地理环境造成 了建筑形式上的差异等。 图3 推论C:出现了人工栽培的农作 人面鱼纹陶盆 鸟文陶钵 物：原始农业出现等。 活动三【探寻我国五千多年文明史】 良渚古城遗址的发现，证明距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家 (3)中华文明探源工程提出 三造米南 人类进入文明社会的重要 标志是什么？(3分)】 玉线组合者国 凤清但工状复原圆 考古学家整体复原墓葬后发现，这是地位尊 贵的墓主人随葬品，是国王威仪与权力的象征。 (4)综合上述，请为本次历史探究活动拟定一个主题。(1分) 历史试卷第5页（共8页） 17.制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。（11分) 材料一西周灭商后，控制的地域西起今甘肃东部，东达海滨，北起今辽宁，南 达长江。在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”； 西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府 并向中央政府纳贡，提供军事支持。 一一《中国历史·先秦卷》 材料二 下图是《秦朝的政治建制示意图》 ① 敏高城 前着 专制 太期医相侧史大为 的 始方政 中央权 (出令或 材料三（汉）武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一： 始分藩国，而子弟毕侯矣；更铸造币以赡用。 一一《古代历史史料汇编》 材料四中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、 大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历 史任务。 一一 《剑桥中国秦汉史》 (1)材料一反映西周实行了哪一政治制度？(1分)这一制度对西周政治产生了什 么影响？(2分) (2)将材料二中秦朝的政治建制示意图补充完整。(2分) (③)根据材料三并结合所学知识，简要指出汉武帝巩固大一统的措施有哪些？（至 少两点，2分)这些措施对西汉王朝产生了什么影响？(2分)】 (4)根据材料四概括“中央集权制度"对中华民族发展的作用。(2分)】 历史试卷第6页（共8页） 18.经济是一个国家发展的根本，也是一个国家兴旺的基础。阅读材料，回答问 题。(10分)】 材料一这是一个充满活力、能量和创造力的时期，铁制农具和牛耕给中国带 来了一场农业革命。 一一费正清 材料二戮力（尽力）本业（农业），耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末 利（经商）及怠（懒惰）而贫者，举以为收挈（奴隶）。一一《史记·商君列传》 材料三如图 汉朝（中原） 西域 丝纲、漆器、开 核桃、萄萄、石榴、 须、凿井等技术 首蓿、香料、玻璃等 材料四（东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警，区域之内，晏如（平 静安宁)也…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收之年)，则数郡忘饥… 鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。一一《宋书》 1)材料一中提到的时期"是哪一时期？(1分)结合所学知识，为什么说“铁制农 具和牛耕给中国带来了一场农业革命“？(2分)】 2)材料二反映的历史事件发生于哪一年？(1分)反映了该事件中的什么措施？ (2分) 3)据材料三，归纳汉朝和西域经济交流的特点。(1分)结合所学知识，列举 位为丝绸之路作出重大贡献的历史人物。(1分) 4)材料四描述这一时期南方经济发展状况如何？(1分)“无风尘之警”与“一岁或 稔，则数郡忘饥“有何关系？(1分) 历史试卷第7页（共8页） 19.中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。观察图片，回 答问题。(10分) 图片一 (1)商朝时期，人们把记录占 卜情况的文字刻在龟甲或兽 骨上。这些文字被称为 ”。(1分) 图片二 地 ⑧ (2)秦始皇大力推行一系列巩 男 天 多 具 色 E 鱼 固统一的措施，其中 使政令畅通，也有利于文化 的交流与发展。(1分) 图片三 (3)西汉时期，司马迁写成了 毙 中国古代第一部 (体 例)通史。(1分) 图片四 不出中 (4)北魏统治者崇尚中原文 化，重视书法艺术，流传下来 委交 的 苍劲厚重、粗 盛世未也神 犷雄浑。(1分) 练研其网 (5)请以“汉字是中华文化传承的重要载体"为观点，从以上史实中任选两项加以 论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范，6分） 历史试卷第8页（共8页）七上 202501 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D D B B D C B B C D C A B A C 16（9 分） (1)①元谋人 ②北京人（2 分） (2)图 1—推论 C 图 2—推论 B 图 3—推论 A（3 分） (3)私有制、阶级和国家的产生（3 分） (4)原始社会与中华文明的起源/中华文明探源（1 分） 17（11 分） (1)分封制（1 分） 影响：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。（2 分） (2)①皇帝 ②中央政府（2 分） (3)措施：削弱地方势力、加强经济管控、尊崇儒术 / 颁布推恩令、铸造新货币 （至少两点，2 分） 影响：巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。（2 分） (4)作用：维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家。（2 分） 18（10 分） (1)春秋战国时期（1 分） 铁制农具和牛耕的使用和推广，提高了生产效率，促进了农业生产的发展。/ 提 高了农业生产力水平 / 促进了农业深耕细作、山林开发、耕地扩大、粮食增产、 人口增多（2 分） (2)公元前 356 年（1 分） 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（2 分）（限制商业活动，对经商 和懒惰的人进行惩罚。） (3)特点：汉朝和西域之间进行了广泛的经济交流，包括技术、物产等方面的交 换。（1 分） 历史人物：张骞/班超/甘英/班勇（1 分） (4)状况：南方经济得到了发展，物产丰富，人民生活富足。（1 分） 关系：“无风尘之警”为南方经济的发展提供了安定的环境，出现了“一岁或稔，则 数郡忘饥”的景象。（1 分） 19（10 分） (1)甲骨文（1 分） (2)统一文字（1 分） (3)纪传体（1 分） (4)碑刻书体（1 分） (5)（6 分） 评分标准： 水平 等级 材料运用与论述 得分 4 选择两个史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 6 3 选择两个史实，其中一个史实论证充分，史论结合，逻辑清晰；另 一个史实论证不充分或不够典型，逻辑基本清晰。 5-4 2 选择两个史实，论证均不充分或不够典型，逻辑不够清晰。 或仅选择一个史实，能够做到史论结合，逻辑基本清晰。 3-2 1 仅选择一个史实，论证不充分、不够典型。 或未选择史实，论证不充分、不典型，或论证与观点无关，或只写 出史实而未作论证。 1-0 示例 观点：汉字是传承中华文化的重要载体。 论证：商朝时期的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的 成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 秦朝统一文字为小篆，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的 人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 综上所述，汉字的发展与演变见证了中华文化的传承与发展。 西汉时期司马迁写成的《史记》是中国古代第一部纪传体通史，对后世史 学和文学的发展都产生了深远影响。 北魏统治者崇尚中原文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书法成为中国 书法艺术的一种重要形式，是我国北方民族交融的时代结晶。