浙教版七年级科学上册教学课件第一章第五节 科学探究（共23张PPT）

科学史上一位科学家一次成功的探究活动。 《天花和牛痘的故事》 为了探究，科学家作出了艰辛的努力。 下面让我们来读一读科学家探究的故事吧。 天花是一种死亡率很高的传染病。18世纪以前，尚没有治疗天花的有效方法，每当天花流行时，就会有大批患病者死去，即使活下来的人，也会 在脸上留下许多疤痕。英国医生爱德华﹒琴纳(E．Uenner，1749～1日23)已经知道，12世纪时中国人已发明了往人的鼻引里吹痘痂粉的方法预防天花，但这种方法并不安全，有时会导致人的死亡。 为了根绝可怕的天花，琴纳决心寻找更有效、更安全的办法。 琴纳挨家挨户地 调查，几乎家家都有天花的受害者。但奇怪的是，养牛场的挤奶女工中没有人患天花。他还发现已经得过天花的人不会再次感染天花。 挤奶女工告诉他，牛也会患天花，患病时在牛的皮肤上会出现一些小脓疱，叫牛痘。挤奶女工给患牛痘的 牛挤奶，也会被感染而起小脓疱，但很快就痊愈了，以后她们就不会再得天花病了。干是琴纳猜想其中必有奥妙。 琴纳想：或许得过一次天花，人体就会对天花产生免疫力。挤奶女工得了一次 轻微的天花，就有了对天花的免疫力;得过天花的人也是因此而获得对天花的免疫力，所以他们都不会再感染天花。 采集牛痘脓浆，接种到人们身上，使他们也像挤奶女工那样得轻微的天花，以产生对天花的免疫力。 他开始研究用牛痘来预防天花，他作出了一个大胆的设想：从牛身上 1796年5月的一天，琴纳从一位挤奶女工的手上取出微量牛痘脓浆，接种到一个8岁男孩的胳臂上。不久，种痘的地方长出痘疱，接着痘疱结 痂脱落。一个多月后，琴纳在这个男孩胳臂上再接种人类的天花痘浆，竟没有出现任何天花病征。试验证明：这个男孩已经具有抵抗天花的免疫力，琴纳的假设被证实了。人类从此获得了抵御天花的有效办法——种牛痘。 现象：绿色的台灯不亮。 绿色的台灯为什么不亮？ 绿色台灯为什么会不亮? 可能灯泡坏了； 可能开关坏了； 可能导线断了； 可能插头没插好； 可能…… 先检验…… 再检验…… 给绿灯换上新灯泡，绿灯亮了。 观察黄灯的灯泡。 原来是灯泡的灯丝断了。 提出猜想 建立假设