大单元二 法与青少年-【一战成名新中考】2025广西中考道德与法治·一轮复习·结构化知识精讲（讲册）

精讲册·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 大单元二　 法与青少年(七下第四单元) 思维导图 核心知识速记 1. 【易错点】法律的特征:法律是由①　 国家　 　 　 制定或认可的;法律是由②　 国家强制力　 保证实施的; 法律对全体社会成员具有③　 普遍约束力　 　 　 。 2. 【易错点】公民在法律面前④　 　 　 一律平等　 ,任何人都没有超越法律的特权。 3. 法律规范⑤　 全体社会成员的行为　 ,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序 的社会环境。 4. 【易错点】保护未成年人合法权益的防线:⑥　 　 　 家庭保护　 、⑦　 　 　 学校保护　 、社会保护、网络保 护、政府保护和⑧　 司法保护　 。 5. 青少年要树立⑨　 法治　 意识,遵守各种法律、法规,学会依法办事,养成⑩　 尊法学法守法用法　 的习惯。 89 精讲册·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 依标据本·学考点 考点 1　 法律的特征与作用(七下)(5 年 3 考) 【材料关键词】爱国主义教育法、粮食安全保障法等法律的出台、制裁贪污腐败等违法犯 罪的行为等 1. 法律与生活的关系。 (为什么生活需要法律?)(P85 ~ 86) (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 我们􀪍􀪍 的生活与法律息息相关􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (北部湾 2022. 8③) (2)法律通过调整社会关系,服务于人们当下的生活,指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。 2. 法律的本质及功能。 (P87) (1)本质:是统治阶级共同意志的体现。 (2)功能:是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非 曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 ▲3. 法律的特征。 (P91 ~ 92) (1)法律是由国家制定或认可的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (国家创制法律的两种基本形式) [北部湾Ⅱ卷 2020. 20(1)] (2)法律是由国家强制力保证实施的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (法律区别于其他行为规范的最主 要特征)(北部湾 2019. 1) (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (公民在法律面前一律平等) 【关键词记背】①国家制定或认可　 ②国家强制力　 ③普遍约束力 4. 如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”? (法律面前一律平等)(P92) (1)在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 特权􀪍􀪍。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的 法律责任。 ▲5. 法律的作用。 (P92 ~ 93) 法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 安全、健康、有序的社会环境􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 [北部湾 2022. 20(1),北部湾 2021. 19(2)] (1)规范作用:①法律规定我们享有的权利和履行的义务;②法律为我们评 判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 (2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维 护我们的合法权益。 [北部湾 2020. 19(2)] 【知识拓展】 国家强制力主要包括 军队、警察、法庭、监 狱等。 【易错点拨】 法律对未成年人的特 殊保护,对行动不便、 居住偏远的老年人提 供便利服务等体现了 平等在法律意义上的 “ 不 同 情 况 差 别 对 待”,不属于“特权”。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 99 精讲册·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 6. 法律与道德、校纪校规的关系。 (P90 ~ 92) 法律 道德 校纪校规 区 别 产生方式 由国家制定或认可 自然形成,约定俗成 学校制定 实施手段 由国家强制力保证实施 依靠社会舆论、信念、 习俗、教育等力量保证 实施 主要依靠教育和 行政力量 适用范围 和对象 对全体社会成员具有 普遍约束力 约束的领域比法律更 广泛 全校 学 生 及 教 职工 联 系 ①都是人们生活中的行为规范;②共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社 会秩序。 7. 法治的内涵及重要性。 (为什么要厉行法治?)(P87 ~ 88) (1)内涵:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至 上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 (2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍; ②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 久安的必由之路􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 知 识 归 类 ①法律对社会的作用:法律保障(维护)社会公正;社会公正需要法律的保障。 ②法律与公民(青少年)的关系:法律规范公民的行为,保护公民的合法权益;公 民要自觉遵守法律,维护法律的尊严和权威。 ③法律与公民权利:法律赋予(或规定)公民权利;公民权利受法律保护。 ④法律与社会:法律维护社会秩序,维护社会公平正义;社会的治理离不开法律。 ⑤法律与权力:权力由法律赋予,权力受法律约束(法比权大)。 ⑥法律与环保:我国重视运用法治手段保护环境;生态环境保护离不开法律的保障。 名 言 古 语 解 读 名言古语 解读 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。 (P88) 法治是实现国家长治久安的 必由之路 ①木受绳则直,人学法则慎。 (P93) ②立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。 法治是实现政治清明、民心稳 定的必由之路 拓展设问 受到法律制裁或违法案件常用的观点(对侵权案件的合理判决结果,说明了哪些道理?) ①法律由国家强制力保证实施,具有强制性;②法律对全体社会成员具有普遍约束力(法 律面前人人平等);③法律具有规范和保护作用(法律保护公民的合法权益);④任何违法 行为都要承担相应的法律责任;⑤自由是法律之内的自由;⑥我国坚持依法治国的基本 方略;⑦法治要求严格执法、公正司法、全民守法,要坚持良法善治;⑧依法行使权利,自 觉履行义务,坚持权利义务相统一;⑨法治保障公平正义的实现(司法维护公平正义)。 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 001 精讲册·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 考点 2　 特殊保护(七下)(5 年 2 考) 【材料关键词】未成年人保护法、《未成年人网络保护条例》、校园欺凌、“清朗”专项行动、 近视、肥胖、网瘾等 ▲1. 对未成年人实施特殊保护的原因。 (P96 ~ 97) (1)自身角度:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (未成年人 容易受到伤害的原因) (2)社会角度:①未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特 殊关爱和保护,已经成为人类的共识;②保护未成年人的合法权益,是人类 文明和社会进步的应有之义。 2. 保护未成年人的法律法规。 (P97) (1)专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 [北部湾 2019. 19(1)] (2)其他法律:宪法、民法典、义务教育法等。 ▲3. 对未成年人的特殊保护。 (保障未成年人合法权益的六道防线)(P99) [2023. 17(2)] 六道防线 主体 基本要求 地位 具体表现 家庭保护 父母、其他监护人和 共同生活的其他成年 家庭成员 生活上的关心照 顾和思想上的教 育培养 第一阵地􀪍􀪍􀪍􀪍 (基础)􀪍􀪍􀪍 带生病子女及时 就医;保证子女 按时入学等 学校保护 学校、幼儿园和其他 教育机构 全面贯彻国家教 育方针,落实立德 树人根本任务 重要作用􀪍􀪍􀪍􀪍 举办安全教育日 活动;开展防火防 震防灾安全演练等 社会保护 国家、人民团体、企业 事业单位、社会组织 以及其他组织和个人 创造有利于未成 年人健康成长的 社会环境 必不可少的􀪍􀪍􀪍􀪍 组成部分􀪍􀪍􀪍 全国开展 “扫黄 打非·护苗” 专 项行动等 网络保护 国家、 社会、 学校和 家庭 保障未成年人在 网络空间的合法 权益 线上线下全􀪍􀪍􀪍􀪍 方位保护􀪍􀪍􀪍 网络产品和服务 提供者开发 “未 成年人模式” 政府保护 各级人民政府及其有 关部门 在各自职责范围 内对未成年人实 施保护 承担着主􀪍􀪍􀪍􀪍 体责任􀪍􀪍􀪍 各级政府对未成 年人的各项权益 进行保护 司法保护 (北部湾 2019. 2) 国家司法机关(包括 公安机关、人民检察 院、人民法院以及司 法行政部门在内的广 义上的司法机关) 依法履行职责,对 未成年人实施专 门保护 重要保障􀪍􀪍􀪍􀪍 未成年人犯罪记 录封存;未成年 人案件不公开审 理等 共同 作用 保护未成年人,是全社会的共同责任。 家庭保护、学校保护、社会保护、网􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【易错点拨】 ①网络保护的主体不 限于网络平台,辨别时 注意材料是否是在网 络方面对未成年人实 施的保护; ②人民法院法官、法警 进行法治宣传教育,属 于社会保护; ③公安机关开展法治 宣传教育工作属于政 府保护,涉及到公安机 关侦破未成年人案件 的,则属于司法保护。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 101 精讲册·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 拓展设问 1. 为使自己能够免受“烟卡”的危害,我们青少年该如何做? 自觉尊法守法学法,规范自身行为,树立底线意识,不断增强自控力,自觉抵制“烟卡” 游戏带来的不良诱惑。 2. 当我们遭遇校园欺凌时,可以通过哪些方式维护自己的合法权益? ①学会向家长、老师求助;②向教育局等相关部门反映,通过和解、调解等方式维护权 利;③打 110 电话向公安机关报警;④必要时向人民法院提起诉讼等。 考点 3　 法治意识　 依法办事(七下) 【材料关键词】违反法律规定、法律面前人人平等等 1. 法治时代对青少年提出了什么要求? (P102) (1)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 (2)青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。 2. 为什么要树立法治意识􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍? (P101 ~ 102) (1)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法 治的受益者。 (2)人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 (3)对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 (4)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 3. 怎样树立法治意识? (青少年应如何树立法治意识?)(P101 ~ 102) (1)对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 (2)提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性。 (3)树立法治意识,依法办事,成为法治中国的参与者和推动者。 4. 学会依法办事的必要性。 (为什么要学会依法办事?)(P102) (1)法律保障人们的幸福生活。 (2)法律保障功能的实现,靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 ▲5. 怎样学会依法办事? (P103)(2023. 17) (1)树立法治意识􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)遵守各种法律、法规􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 (3)养成尊法学法守法用法的习惯􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 6. 青少年为法治中国建设贡献自己力量的做法。 [北部湾 2019. 19(3)] (1)认真学习法律知识,了解法律基本内容,增强法治意识。 (学习法律) (2)依法自律,自觉守法;树立法治观念,维护法律权威;法律要求做的必须 去做,法律禁止做的坚决不做。 (遵守法律) (3)在合法权益受到侵害时要及时寻求法律救助,并积极运用法律帮助他人 维权。 (依法维权) 法律角度的意识: 法治意识、宪法意识、 平等意识、公平意识、 权利意识、依法维权 意识、民主意识等。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 201 精讲册·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 知识误区判断 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易 错 点 拨 ①法律只约束违法犯罪人员。 (对全体社会成员具有普遍约束力) ②法律维护全体社会成员的一切权益 / 法律能够满足人们任何需求。 (法律维护公民的合法权益) ③我国未成年人的法律地位最高。 (法律面前人人平等) ④法律可以杜绝一切违法犯罪。 (柳州 2022. 13④)(一切违法犯罪行为都将受到法律制裁) 1. 法律的出台是为了限制人们自由。 ( ✕ ) 改正:　 法律是为了保障人们的自由。 　 　 2. 政府保护是维护未成年人合法权益的重要保障。 ( ✕ ) 改正:　 司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。 　 　 3. 未成年人违法无关紧要,不应予以处罚 / 法律对未成年人有特殊保护,我们年龄小违法犯罪也没 关系。 (桂林 2022. 9D,北部湾 2019. 2A) ( ✕ ) 改正:　 法律面前人人平等,未成年人违法犯罪也应该承担相应的法律责任。 　 　 4. 有了法律的特殊保护,未成年人就能健康成长。 ( ✕ ) 改正:　 未成年人的健康成长,除了需要法律的特殊保护,还需要增强自我保护意识。 　 　 5. 未成年人享有特殊保护违背了法律面前一律平等的原则。 (北部湾 2019. 2C) ( ✕ ) 改正:　 未成年人受到法律的特殊保护体现了平等含义中的不同情况差别对待。 　 　 中考真题随堂练 考点 1　 法律的特征与作用 1. (2022 北部湾 8)下图漫画《保护》表明 ( B ) 《保护》 ①公民隐私权受法律保护 ②我国已建立起完善的法律体系 ③法律应生活的需要而制定和颁布 ④信息技术的发展便利了人们的生活 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. (2022 柳州 13)新修订的《中华人民共和国噪声 污染防治法》明确规定,禁止广场舞噪声扰民, 如果经劝阻、调解和处理未能制止的,由公安 机关依法给予治安管理处罚。 这一规定说明 ( A ) ①法律规范着全体社会成员的行为 ②法治既规范自由又保障自由 ③违反法律必须承担相应的法律责任 ④法律可以杜绝一切违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 301 精讲册·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 考点 2　 特殊保护 3. (2020 北部湾Ⅱ卷 2 改编)右图《防止沉迷网络游 戏》,体现了对未成年人的 ( A ) A. 网络保护 B. 家庭保护 C. 学校保护 D. 司法保护 4. (2022 贵港 4)2022 年 1 月 1 日正式实施的《中 华人民共和国家庭教育促进法》明确规定:未 成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教 育,充分发扬中华民族重视家庭教育的优良传 统。 这规定 ( A ) ①体现国家尊重和保障人权 ②体现了对未成年人的家庭保护 ③落实了对未成年人的学校保护 ④确保未成年人的受教育权得以实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. (2020 北部湾 1 改编)2024 年以来,广西在全区 范围内组织开展防溺水和游泳安全进校园公 益宣讲活动,这体现了对未成年人的特殊保 护。 对此,未成年人应该 ( A ) A. 不到不熟悉的水域游泳 B. 与同学结伴即可去江河游泳 C. 按自己的意愿下水游泳 D. 遇他人落水时,无论如何都要立即下水施救 6. [2020 北部湾 19(2)]【法治中国新篇章】 材料:观察下图漫画《高空抛物》 结合漫画谈谈民法典是怎样保护公民合法权 益的? (4 分) 民法典通过明确高空抛物行为的侵权责任,解决高空 抛物行为产生的纠纷,追究其法律责任,(2 分)惩恶扬 善、伸张正义,维护公民的合法权益。 (2 分) 7. (2023 广西 17)【观社会热点 评法治现象】 2023 年初,关于“法律明令禁止未成年人 进入 KTV(营业性娱乐场所)” 的话题登上互 联网热搜。 对此,班级召开主题班会,以下是 同学们的交流分享片段: (1) 从法律角度说说召开该主题班会的目的。 (2 分) 加强法治教育,增强法治意识,养成尊法守法学法用 法的习惯。 (2 分;言之有理,酌情给分) (2) 结合小清分享的案例,运用法律知识分别 对 KTV 工作人员和林阿姨的言行进行评析。 (6 分) ①该 KTV 工作人员自觉遵守未成年人保护法,积极 履行社会保护,有利于保护未成年人的健康成长; ②林阿姨的言行体现了其法治观念不强,应自觉学法 守法,依法履行家庭保护。 (每点 3 分,共 6 分;对两 个人物言行简单判断正确的可各给 1 分;言之有理, 酌情给分) (3) 请结合小川所谈到的现象,将晓莹的分享 补充完整。 (2 分) 示例:加强未成年人保护法的普法宣传;依法加大对 KTV 违法行为的查处力度。 ( 写 出 一 点 即 可, 共 2 分;言之有理,酌情给分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 401 精讲册·广西道德与法治 法 治 教 育 大 单 元 二 　 法 与 青 少 年 8. (2022 北部湾 20)【“家事”上升为“国事”】 《中华人民共和国家庭教育促进法》的出 台将家庭教育由传统“家事” 上升为重要“国 事”。 为宣传该法,某校开展“法治进校园 家 教伴成长”主题活动,以下是九年级某班制作 的宣传板报,请你参与其中。 　 　 2021 年 10 月 23 日,第十三届全国人大常委 会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭 教育促进法》,该法于 2022 年 1 月 1 日起施行。 【法律我知晓】 【美德我践行】 [法律条文] 第一条 　 为了 发扬中华民族重视 家庭教育的优良传 统,引 导 全 社 会 注 重 家 庭、 家 教、 家 风,增 进 家 庭 幸 福 与社 会 和 谐, 培 养 德智体美劳全面发 展的社会主义建设 者和 接 班 人, 制 定 本法。 [热议锐评] 将 “ 家 庭、 家 教、 家 风文化”融入 “国法”实施, 厚 植 家 庭 教 育 促 进 法 的 沃土,为落实 家 庭 教 育 促 进 法 筑 牢 坚 实 的 思 想 道 德基础。 　 　 家是最 小 国, 国 是 千万家。 传 承 优 良 家 风, 弘 扬 中 华民族家庭 美 德, 让 家 更 美 好, 我 打算 　 　 　 　 　 　 　 。 (1)《中华人民共和国家庭教育促进法》 的实 施对青少年成长有何意义? (2 分) 家庭教育促进法的实施有利于保护青少年的合法权 益。 (或有利于为青少年的健康成长提供法治保障) (2 分) (2)请你运用法治与德治关系的知识,对宣传板 报中【法律我知晓】的内容进行点评。 (6 分) (3) 请你将宣传板报中【美德我践行】的内容 补充完整。 (2 分) 如帮助父母做力所能及的家务;在家庭成员发生矛盾 时尽力调和;孝敬父母,尊老爱幼;体谅理解父母,主 动为父母分忧。 (开放性试题,围绕题目作答,符合 题意,表述完整即可,2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 33~ 35 页习题 501 参考答案·广西道德与法治 精 讲 册 大单元二　 法与青少年 【核心知识速记】 ①国家　 ②国家强制力　 ③普遍约束力　 ④一律平等　 ⑤全体社会成员的行为 　 ⑥家庭保护 　 ⑦学校保护 　 ⑧司法保护　 ⑨法治　 ⑩尊法学法守法用法 【知识误区判断】 1. ✕　 改正:法律是为了保障人们的自由。 2. ✕　 改正:司法保护是维护未成年人合法权益的重要 保障。 3. ✕　 改正:法律面前人人平等,未成年人违法犯罪也应 该承担相应的法律责任。 4. ✕　 改正:未成年人的健康成长,除了需要法律的特殊 保护,还需要增强自我保护意识。 5. ✕　 改正:未成年人受到法律的特殊保护体现了平等 含义中的不同情况差别对待。 【中考真题随堂练】1. B　 2. A　 3. A　 4. A　 5. A 6. 民法典通过明确高空抛物行为的侵权责任,解决高空 抛物行为产生的纠纷,追究其法律责任,(2 分)惩恶扬 善、伸张正义,维护公民的合法权益。 (2 分) 7. (1)加强法治教育,增强法治意识,养成尊法守法学法 用法的习惯。 (2 分;言之有理,酌情给分) (2)①该 KTV 工作人员自觉遵守未成年人保护法,积 极履行社会保护,有利于保护未成年人的健康成长; ②林阿姨的言行体现了其法治观念不强,应自觉学法 守法,依法履行家庭保护。 (每点 3 分,共 6 分;对两个 人物言行简单判断正确的可各给 1 分;言之有理,酌情 给分) (3)示例:加强未成年人保护法的普法宣传;依法加大 对 KTV 违法行为的查处力度。 (写出一点即可,共 2 分;言之有理,酌情给分) 8. (1)家庭教育促进法的实施有利于保护青少年的合法权 益。 (或有利于为青少年的健康成长提供法治保障) (2 分) (2)①法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰;(或 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重 视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用) ②家庭教育促进法引导全社会注重家庭、 家教、 家 风,承载了道德理念,强化法律对道德建设的促进作 用,是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现;③家庭 教育促进法将“家庭、家教、家风文化”融入“国法” 实 施,以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑 作用,为依法“带娃”筑牢坚实的思想道德基础。 (每点 2 分,共 6 分) (3)如帮助父母做力所能及的家务;在家庭成员发生矛 盾时尽力调和;孝敬父母,尊老爱幼;体谅理解父母,主 动为父母分忧。 (开放性试题,围绕题目作答,符合题 意,表述完整即可,2 分) 大单元三　 法与公民 课时 1　 做守法的公民 【核心知识速记】 ①法律　 ②不违法　 ③一般违法行为　 ④犯罪　 ⑤法律 责任　 ⑥严重社会危害性　 ⑦刑事违法性　 ⑧应受刑罚 处罚性　 ⑨主刑　 ⑩附加刑　 􀃊􀁉􀁓不良行为　 􀃊􀁉􀁔诉讼 【知识误区判断】 1. ✕　 改正:违法不一定犯罪,犯罪一定违法。 只有触犯 了刑法才是犯罪。 2. ✕　 改正:任何违法行为都必须承担相应的法律责任。 3. ✕　 改正:刑事违法性是犯罪的法律标志,严重社会危 害性是犯罪的最本质特征。 4. ✕　 改正:死刑属于主刑,剥夺政治权利属于附加刑。 5. ✕　 改正:拨打 119 电话谎报险情是行政违法行为。 6. ✕　 改正:拒绝履行合同义务属于民事违法行为。 7. ✕　 改正:没收个人财产属于刑事处罚方式。 8. ✕ 　 改正:在维护合法权益时,应采取灵活机智的 方式。 【中考真题随堂练】1. C　 2. A　 3. D　 4. C　 5. B　 6. B 7. (1)①犯罪(刑事违法行为)。 (1 分)②具有严重社会 危害性是犯罪的最本质特征。 (2 分)某乘客抢夺方向 盘的行为严重危害公共安全(或妨害公共交通工具运 营秩序或危害公民生命和财产安全)。 (1 分) (2)法治意识(或法律意识)、规则意识、义务意识、安 全意识、 公民意识等。 ( 答 出 其 中 两 点 即 可, 每 点 1 分,共 2 分) 8. B 9. 母亲及其他亲属、老师、警察、人大代表等;妇联、居委 会(村委会)、法律援助机构、公安机关等。 (写出两个 即可,4 分) 课时 2　 公民权利与义务 【核心知识速记】 ①公民的基本权利和义务　 ②监督权　 ③基本政治权利 ④最基本、最重要 　 ⑤姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、 隐私权　 ⑥自由和权利 　 ⑦和解 　 ⑧诉讼 　 ⑨诉讼 　 ⑩遵守宪法和法律　 􀃊􀁉􀁓维护国家安全、荣誉和利益 􀃊􀁉􀁔劳动和受教育　 􀃊􀁉􀁕依存　 􀃊􀁉􀁖促进　 􀃊􀁉􀁗享有者 􀃊􀁉􀁘承担者　 􀃊􀁉􀁙相统一　 􀃊􀁉􀁚必须去做　 􀃊􀁉􀁛坚决不做 【知识误区判断】 1. ✕　 改正:被剥夺政治权利的人除外。 2. ✕　 改正:人身自由是公民最基本、最重要的权利。 3. ✕　 改正:选举权和被选举权是公民的一项基本政治 权利。 4. ✕　 改正:受教育既是公民的一项基本权利,又是公民 的一项基本义务,公民应该依法行使权利,自觉履 行义务。 5. ✕　 改正:当我们的合法权利受到损害时,要依照法定 程序维护权利。 6. ✕　 改正:法律面前人人平等,每个公民在法律上都具 有同等的权利和义务。 7. ✕　 改正:公民应坚持权利义务相统一,权利与义务相 互依存、相互促进,既不能只享受权利而不履行义 务,也不应只履行义务而不享受权利。 8. ✕　 改正:劳动和受教育既是公民的权利,又是公民的 义务。 9. ✕　 改正:权利和义务具有一致性,但二者不能完全等 同,不能互相取代。 10. ✕ 改正:违反法定义务要承担相应的法律责任,触犯 刑法才会受到刑事处罚。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8