湖北省襄阳市谷城县2024-2025学年七年级上学期期末地理·生物试题

谷城县2024-2025学年上学期学业质量监测 七年级地理、生物试题 (本试卷共8面,满分100分,考试时间90分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条 形码粘贴在答题卡上指定位置。 2. 选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答在试题卷上和答题卡上非答题区无效。 3. 非选择题(主观题)用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域 内,答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米的黑色签字笔。 4. 考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一部分地理 一、选择题。(共10小题,每题2分,共20分) 在浩瀚无垠的宇宙中,有许多美丽而神秘的星球。其中,地球是唯一适合人类生存的星 球,我们要珍惜地球,保护环境。读地球在太阳系中位置图,完成1-2小题。 1. 图中A-H八大行星中,图中序号代表地球的是 A. A # C.D 2. 地球是我们人类唯一的家园,以下说法正确的是 ①安全稳定的宇宙环境 ②稳定的太阳光照 ③日地距离适中,温度适中 ④体积质量适中,有适合呼吸的大气 存在液态水 自转和公转的周期适中,地表温度变化幅度不大 自身发光发热,供应生命需求 C. ①③④7 A. ①②③④ B. ②③④ D. ①②④ 飞檐是指屋檐的檐部向上翘起,是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑特色, 是我国古代劳动人民智慧的结晶。下图分别为飞檐景观图和飞檐光照原理图。读图,完成3-4 小题。 飞檐 通的起 隐理 3. 同一建筑,夏季和冬季正午时分,室内光照面积不同是由()产生的 B. 地球的公转 A. 地球的自转 C. 尾檐的形状 D. 建筑的朝向 七年级地理、生物试题第1面(共8面) 4. 从室内光照的角度考虑,“飞檐”设计的主要目的是 A. 扩大夏季遮阳的面积 B. 扩大冬季采光的面积 C. 缩小夏季遮阳的面积 D. 缩小冬季采光的面积 某科考队在考察南美洲南部气候和植被情况时,发现甲、乙两地降水不同。南美洲南端 的火地岛有很多树木的树冠奇特,当地称作“醉汉树”。读图完成下面5-7小题。 降水量(毫米 气温* 降水/毫米 气{* 600 1l_ul 。_..0 乙H “醉汉树”景观图 甲地 5. 甲地气候类型为 A. 亚热带季风气候 B. 温带海洋性气候 C. 地中海气候 D. 热带沙漠气候 6. 与乙地相比,甲地的降水特点及成因是 A. 降水多,位于内陆 B. 降水少,位于沿海 C. 降水少,位于背风坡 D. 降水多,位于迎风坡 7. 读图分析造成火地岛“醉汉树”独特冠型的主要原因是 A.人为 B. 气温 C. 风向 D. 降水量 马里亚纳海沟深达11034米,号称“世界第四极”。中国研发的万米载人潜水器“奋斗者号' (右图)在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909米,刷新中国载人深潜的新纪录。如左 图探索过马里亚纳海沟的国家分布示意。据此完成8-10小题。 .马纳海淘 ,字_ 现过马里亚泪沟的国 8. 马里亚纳海沟成因是 A, 太平洋板块与亚欧板块碰撞 B. 太平洋板块与亚欧板块张裂 C. 印度洋板块与亚欧板块碰摔 D. 印度洋板块与亚欧板块张裂 9. 探索过马里亚纳海沟的国家 A. 均位于亚欧大陆上 B. 均不临印度洋 C. 均无热带 D. 均为东半球的国家 10. 探测马里亚纳海沟可以 ①绘制更清晰准确的陆地地图 ②探寻大洋底部的海洋生物 七年级地理、生物试题第2面(共8面) ③开展海洋资源的勘测和开发 ④揭示深海沟处板块运动的规律 C. ①③④ B. ②③④ A. ①②③ D. ①②④ 二、综合题。(共3小题,共30分) 11. 香山红叶是祖国北京最浓的秋色,每年到了香山红叶观赏期,不少游客来到北京市香山 公园观赏游玩,感受醉人秋色。读香山局部等高线地形图,完成下列问题。(10分) 云寺 亭 _1oo_等高线(m _ -__索道 篇* m登践路 红叶观赏点 景点 比例尺1:40000 (1)据图可知,此图的等高距为。 米。(2分) (2)游客乘坐索道上山的行进方向是 ,索道上站与下站的相对高度大约是 米。(2分) (3)根据所学知识判断景点落后身所处的地形部位是 ;沿线路①登山,从碧云寺 到落后身较从落后身到香炉峰距离更远,但后半段用时却较长,请从地形角度说明原因。(4分) (4)根据所学知识分析站在隔云钟的游客是否能看到站在落后身的游客,试说明理由。(2分) 12. 阅读图文材料,回答下列问题。(14分) 材料一:第四届“一带一路”建设工作座谈会于2024年12月2日在北京召开。“一带” 全称丝绸之路经济带,从中国大陆出发,沿着陆上丝绸之路以欧洲为终点。“一路”全称21 世纪海上丝绸之路,从中国大陆由沿海港口过南海到印度洋,延伸至欧洲,或是从中国大陆 沿海港口过南海到南太平洋,涵盖中国历史上海上丝绸之路经过的国家。 材料二:左图为“一带一路”示意图,右图为西安经纬网图。 _h世上之 1088109110 _ -340 33o45 西安 ~33d (1)“一带一路”途经的大洲①③两洲的分界线是 。(2分) (2)西安是“丝绸之路”上至关重要的“黄金节点”和交通要道,而今又因“一带一路”日新月异。 读图可知西安的经纬度是__,位于 带(五带中)(4分) (3)海上丝绸之路从甲: __洋,经马六甲海峡,进入乙:印度洋,经红海,地中 海达到②大洲。到达阿拉伯半岛沿岸马斯嘻特港口时,发现当地人穿着宽大的白色长袍, 说__语。看到当地的宗教建筑是图二中的. 。(6分) 七年级地理、生物试题第3面(共8面) ① ② (4)下列关于丝绸之路经济带的说法,正确的是 (填序号多选) (2分) ①丝绸之路经济带穿越了亚非两洲的分界线-土耳其海峡。 ②丝绸之路经济带没有经过印度洋板块 ③丝绸之路经济带体现了“南南合作”和“南北对话” ④丝绸之路经济带的发展体现了习诉平提出的构建人类命运共同体的理念。 13. 阅读图文材料,完成下列问题。(每空1分,共6分) 地图作为一种“地理语言”,可以传达其他数字、图表无法表达的信息。谷城某初中地理研 学小组的同学们计划从学校步行前往附近的新华书店为班级购买地图。为方便出行,他们决 定用所学地图知识绘制简易地图(下图),并设计了如下步骤,请帮助他们完善相关步骤。 亲工书店 规划官 商场 研究 1 学校 校 医院完 体育馆官 □建气 湖泊 1:5COo0 (1)步骤一:收集资料。以下收集的地图资料中,对本次绘图最有参考价值的是 (选择填空)(1分) A. 中国地形图 B. 中国人口分布示意图 C. 谷城县交通旅游图 D. 襄阳市政区图 (2)步骤二:绘制地图。同学们在地图上标注了方向、比例尺、等要素。(1分) (3)步骤三:阅读地图。判断该图方向的依据是_,学校在新华书店的__方向。 按照步行距离最短原则,同学们行至十字路口P时、考虑实际路况,应该在该十字路 口向 _方向行走。(3分) (4)步骤四:测算距离。若量得图中PQ之间的距离为1厘米,则实地距离为千米。(1分) 七年级地理、生物试题第4面(共8面) 第二部分 生物学(50分) 一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求) ★从小到大,各种各样的生物伴你成长。在平时生活中你会看到许多生命现象,这些奇 妙的生命现象会让你们惊叹不已。 据此完成1-2题。 1. 中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》深受广大动物保护者的喜爱,该 节目用镜头记录了部分激临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是 B. 调查法 C. 实验法 A. 测量法 D. 观察法 2. 汉江湿地公园春意盎然,处处花草葱茏、鱼跃鸟飞,人与自然和谐相处。下列场景相关 描述,正确的是 A. 樱杏桃梨次第开--生物具有生长的现象 B. 岸边的垂柳长出新叶--生物能够繁殖后代 C. 盛开的玉兰花有白色、粉色-生物具有遗传现象 D. 水鸟听到人声从芦苇深处飞起--生物能对外界刺激作出反应 ★学好生物学的方法之一是观察,它是科学探究的一种基本方法。我们可以通过多种方 法和工具进行观察来更好地认识世界。 →污物移动-→在上 据此完成3-4题。 ■污物不动→转动目镜 3. 使用显微镜时,可参照如图快速判断“污物”的位置, 图中①②分别为 污物移动 污物不动 A.装片、目镜 B.装片、装片 在②上 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片 在物镜上 4.“提出一个问题比解决一个问题更重要”,提出有研究价值的问题是科学探究成功的前提。 下列不属于科学问题的是 A. 猫、兔双眼位置不同与它们的生活方式有关系吗? B. 植物叶的排序方式是更适于光照吗? C. 校园里哪种颜色的月季最好看? D. 叶羊吞食藻类身体变绿前后细胞中的能量转化方式有变化吗? ★除病毒外,生物体都是由细胞构成的。许许多多的活细胞有组织、有秋序地结合在一 起, 形成生物体的各种结构,构成一个个充满生命活力的生物。 据此完成5-7题。 5. 右图为细胞、细胞核、染色体、DNA之间的结构关系,①、②、③、④分别代表的是 A. 染色体、DNA、细胞核、细胞 DNA、染色体、细胞核、细胞 C.1 DNA、细胞核、染色体、细胞 D. 染色体、细胞核、DNA、细胞 6. 右图表示某植物体两种细胞的形成过程,其中①②③表示相关的生理过程。下列对这些 生理过程的相关分析错误的是 A. ①过程表示细胞的生长,但细胞不能无限生长 B. ②过程产生的新细胞,遗传物质少了一半 C. ③过程表示细胞的分化. 可形成不同的组织 D. 通过①②③等生理过程,使植物体由小长大 七年级地理、生物试题第5面(共8面) 7. 玉米是我县重要的粮食作物,既可作为重要的口粮,也是词料的主要来源。玉米细胞中 含有10对染色体,一个体细胞连续分裂3次后,形成的细胞个数与每个新细胞中的染色 体数目分别是 A.6个、10条 B.6个、10对 C.8个、20条 D.8个、10条 ★自然界中的动物是多种多样的,形态各异的动物与色彩缤纷的植物、无处不在的微生 物,构成了生生不息的生物多样性世界。 据此完成8-10题 8. 下图从左到右代表无脊推动物的结构由简单到复杂的进化趋势。相应位置上无脊稚动物 类群的名称全部正确的一组是 身④称,背腹扁 身体和附肢分节,有外骨 ①动物 环节动物 ③动物 结构简单 (-T1 结构复杂 刺胞动物 {②动物 软体动物 身体圆杜形,细长,体表有角质层 A. ①扁形动物、②线虫动物、③节肢动物 B. ①扁形动物、②棘皮动物、③节肢动物 C. ①节肢动物、②线虫动物、③扁形动物 D. ①线虫动物、②扁形动物、③节肢动物 9. 右图是四种生物的结构示意图,有关叙述错误的是 A. 丁是醇母菌,细胞内有成形的细胞核 B. 丙是细菌,依靠鞭毛运动 C. 乙是噬菌体,无细胞结构,只能寄生在活细胞中 D. 甲是草履虫,和乙丙丁都是单细胞生物 10. 袁隆平和李振声分别是水稻和小麦遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻 和小麦产量。在分类学上,水稻和小麦同科不同属,水稻和大豆同门不同纲。下列说法 正确的是 A. 以上分类单位中,最小的分类单位是科 B. 水稻和小麦之间的亲缘关系比大豆近 C 绿色开花植物分类的主要依据是根、茎、叶 D. 大豆与小麦的种子都是只有一片子叶 二、非选择题(本题共5小题,除标注外,每空1分,共30分) 11. “工欲善其事,必先利其器”。人们对细胞的认识,离不开显微镜。小慧同学利用显微镜 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,请根据实验过程回答问题。 ##### ①盖上盖玻片 ②展平 ③滴水 ④取材 B 图一 图二 图三 (1)图一中④取材,具体指用摄子撕下一小块内表皮,则该玻片应该属于临时 (选填“切片”或“涂片”或“装片”) 七年级地理、生物试题第6面(共8面) (2)为了防止出现图二这种现象,操作步骤①的正确方法是 _0_ (3)图三A中,为将箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察,应将装片向_方向 移动。 (4)小明在显微镜下观察到图三B中所示。一段时间后,图中的两部分完全分开,变成两 个独立的个体,这说明草履虫正在进行 (5)右图为一台光学显微镜镜盒里的5个镜头,①②③一端有纹,④无纹。若要在 视野内看到的范围最大,应选用的镜头组合是 A.①和 B.①和④ C.③和④ D.②和④ 12. 在学习了动、植物细胞结构后,七年级(2)班开展了细胞模型制作活动,右图是小慧用彩 泥制作的细胞模型。 (1)图中①的主要功能是控制着生物的 题 (2)该植物细胞模型中可以作为能量转换器的结构是_。 - (3)现有食品保鲜膜、细纱网两种材料可供选择,试验后发现其 中的细少网更适合用来代表细胞膜,理由是细纱网可以更好 - 地展示出细胞膜 的功能。 (4)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,以下是制作动物细胞模型的方案,请 指出其中错误之处。动物细胞模型制作方案: 1.细纱网袋(细胞膜)2.绿豆(叶绿体)3.方纸盒(细胞壁) 4.琼脂和水(细胞质)5.鲜葡萄(细胞核) 错误之处(用数字表示,并说明理由): (2分)。 13. 仔细阅读并观察图示材料,分析并回答下列问题: 材料一:如图为植物体器官形成的过程图示,图中的序号表示在植物体器官形成的过程中不 同的生理过程。 材料二:地球上的生物种类繁多,形态各异,下图A-F是常见的几类生物,图甲-乙为某植 物种子的结构模式图,请分析并回答下列问题 #1##H#A C五米 B E花生 r松 (1)材料一中,②过程中染色体的变化明显,染色体由蛋白质和 构成。 (2)材料一中,G在结构层次上属于_(填“器官”或“组织”)。 (3)材料二中从植物分类角度看,区分F和C、E植物的主要依据是__ 七年级地理、生物试题第7面(共8面) (4)材料二中能进行光合作用、结构简单的生物是 (选填图中字母)。 (5)在“观察玉米种子的形态和结构”实验中,取一粒浸软的玉米种子,用刀片沿着图甲中 (填字母)线位置剖开,可获得如图乙所示的剖面。 (6)种子中将来能发育成植物体的部分是:与菜豆种子相比,玉米种子特有的结构 是①__。 (7)用纱布包一些玉米粉,在清水中揉挤,从纱布网眼中漏出来的孔白色的液体装入小试 管中,向试管中滴几滴液,试管内变成蓝色,实验证明种子内含有。 14. “结构与功能相适应”是生物学基本观点之一。自然界中的生物多种多样,每一种生物都 有与其生活环境相适应的形态结构。以下是我们常见的几种动物,请据图回答: 滴蓝色BTB液 魏后流 出囊色体 鱼 C B A E (1)图A是一种简单低等的水生动物,身体呈 对称,无前后、左右、背腹之分:图 C适于飞行的形态特征有(写一条即可) (2)鱼适于水中生活的运动器官是 __。鱼是如何在水中完成呼吸的呢?某实验小组利 用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图中所示实验。实验现象说明盖后 缘流出的水与从口流入的水相比,二氧化碳含量 (填“增加”或“减少”)。 (3)C类动物呼吸方式独特,具有与肺相通的 ,该结构可辅助呼吸,提高气体交换 的效率。 (4)D将受精卵产在陆地上,卵表面有坚韧的卵壳保护。它的 可以摆脱对水环境 的依赖,这是爬行类动物能够终生生活在陆地上的重要原因。 (5)E所代表的动物类群特有的生殖发育特点是 ___。大大提高了后代的成活率 更适宜在复杂多变的陆地环境中生活。 15. 微生物在自然界中分布广泛,与人类的生存和发展有密切的关系。以下是五种微生物结 构图,请据图回答下列问题: _ (1)图中A与BCDE结构上的主要区别是没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的_ 组成。 (2)图B与CDE的结构相比,主要区别在于B虽有[3]DNA集中的区域,却没有。 因此属于原核生物。 (3)我们做香软的慢头、面包时用到了_(填序号)。 (4)图E中的[ ] 在适宜的环境中会萌发长成新个体。 (5)请结合所学知识谈谈你对微生物的认识: 七年级地理,生物试题第8面(共8面) 七年级生物参考答案和评分标准 评分说明：1、专业术语中出现错别字不给分。 2、若考生写出与本参考答案不同的其它合理答案，也可以给分。 一、选择题（共10个小题，每题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A C B B C A D B 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共30分） 11.（1）装片 （2）B （3）左上 （4） 分裂生殖 (5)A 12.（1）生长、 发育和遗传； （2）叶绿体和线粒体 （3）控制物质进出 （4） 错误之处是2和3，理由是动物细胞没有叶绿体和细胞壁(答对一处给1分) 13.(1)DNA （2）器官 （3）种子外有无果皮包被 (4)D (5) a （6）胚（2345） 胚乳 (7)淀粉 14.（1）辐射 身体呈流线型（体表覆羽、前肢变成翼、长骨中空、体内有膈） （2）鳍 增加 （3）气囊 （4）生殖和发育 （5）胎生、哺乳； 15.（1）内部的遗传物质 　 （2）成形的细胞核 　 （3）D 　 （4）[ a ] 孢子 （5）有利也有害 ，要辩证看待 （考察意图：辩证思维 意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 谷城县2024-2025学年上学期学业质量监测 七年级地理参考答案 1、 选择题。（共10小题，每题2分，共20分） 1-5、BABBC 6-10、DCABB 二、综合题。（共3小题，共30分） 11、（1）50 （2分） （2）自东北向西南 （1分） 350--400（ 区间的数即可）（1分） （3）山谷 后半段等高线密集，坡度较陡，登山较费力。（必须要答到等高线密集，坡度较陡这个关键点）（4分） （4）不能 在隔云钟和落后身之间有山脊，挡住了视线。（2分） 12、（1）苏伊士运河 （2分） （2）（33°45′N 109°E） 温带（北温带）（4分） （3）太平 阿拉伯 ② （6分） （4）③④ （2分） 13、（1）C （1分） （2）图例 （1分） （3）指向标 东南 正北（3分） （4）0.05 （1分） 学科网（北京）股份有限公司 $$