江西省吉安市吉州区2024-2025学年七年级上学期1月期末语文试题

吉州区2024-2025学年第一学期期末检测 七年级语文试卷 说明:1.本试题卷满分120分,考试时间150分钟 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用(本大题共6小题,11分) 阅读下面的文字,完成1一2题。 站在贤亭上( )远眨西潮的关,湖面波光瓢献,宛o一面镜子,静(m) 子静。乡阳的余辉将湖面染上了一全黄色,倒驶着周围的建和树木,如一幅唯美的画 卷。游人们在这里沉浸在中静的就围中,感受着大自然的魅力和人文的温镜。 1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。 (1)m (②)( 2.(1分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字,完成3一4题。 光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春 水,把励苗 成大树。然,它也能把园林变成荒漠,把城市变成废墟。你珍措它,它 就在你周围长出球阴,结出句句的果实:你没视它,它就化成轻拥,消失得值声跟迹。 3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是 A.你漠祝它,它就销声暖选,化成轻烟。 B.你漠视它,它就化成轻烟,销声匠迹。 C.你漠视它,它就化成轻烟,隐藏得销声匿迹。 D.你漠视它,它就无影无踪,化成一缕轻州。 4.(2分)下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( 1B. A. D良 阅读下面的文字,完成第5题。 “二月天杨柳醉春烟,三月三来山青草漫漫,最关是人间四月的天,一江春水绿如蓝。”《上 春山》,唤醒了人们对古典诗词中春天记忆的深深其鸣:上春山,在古代文人墨客笔下演绎着 与众不同的中国式烂漫。 . 意气风发的少年与生机勃发的春 相遇,共赴一场“春山”盛宴。 5.(2分)下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( A.上春山的美景,让文人墨客们心生向往。 B.古典诗词中的春,总在人们心中留下深深共鸣。 C.春山难再追,公园或可往。 D.意气风发的少年,总在春天里寻找生机。 6.(2分)鲁迅读书的时候要上“对课”(即“对对子”,一般先生出上联,学生对下联)。 次,寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断,你认 为下列对得最好的一项是( C.放牛归林中 B.童子进学堂 A.骑马去郊游 D.雪中寻腊梅 二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分) (一)阅读下面这首诗,完成7~8题。(4分) 过神助桥亭 (宋)杨万里 下轿浑将野店看,只惊脚底水声寒。 不知竹外长江近,忽有高艳出寸竿。 七年语文试卷 第1页(其6页) 7.(2分)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 本诗通过“下矫”“水声寒”“长江近”“高梳出”等具体画面和感受,展现了诗人对 大自然的热爱和敬提之情。 B. 全诗以自然景色为载体,其情感表达方式主要是通过描绘景物和抒发内心感受来实现 的。 C.诗中的“神助”可能寓含着对超自然力量的敬畏和崇耳,这里指的是一种神秘力量帮助 诗人渡过了困难。 D. 本诗采用了起承转合的结构技巧。开头两句交代了诗人的行动和感受:第三句“转”。 揭示了诗人的意外发现:最后一句“合”,形成了完整的画面。 8.(2分)补写出下面句子中的空缺部分。 本诗在意境营造上,“惊”“寒”两字组合,营造了一种洁冷,寂静的氛围:面“忽”“出” 两字组合,则营造了一种_ 的氛围。 (二)阅读下面文言文,完成9~11题。(10分) 子昂摔琴 子昂初入京,不为人知。有卖胡琴者,价百万,豪贵传视,无辨者。子昂突出^{②}。 顾左右曰:“辈^{②}千络^{①}市之!”众惊问,答曰:“余善此乐。”皆曰:“可得闻乎?”曰: “明日可集宣阳里。”如期偕往,则酒看毕具,置胡琴于前,食华,捧琴语曰:“蜀人 陈子昂,有文百轴,驰走京毅{}碌碌尘土,不为人知!此乐贱工之役,岂宜留心!”举 而碎之,以其文轴遍赠会者。一日之内,声华{}溢都。 【注释】①子昂:指唐朝著名诗人陈子昂。②突出:提身而出。③琴(nian):载运。④络 (min):成串的铜钱。古代一干文为一靴。京毅(qā):通往京城的大道,声华:声名。 9.(3分)解释文中加点词的含义。 (2)市( ) (D知( ) (3)0 10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)则酒肴毕具,置胡琴于前。 (2)举而碎之,以其文轴遍赠会者。 11.(3分)结合全文,说说你心目中的陈子昂。 (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ 两句,把对友人的怀念之情托付给明月。 (2)李商隐在《夜雨寄北》中超越时空,想象日后重逢情景的诗句是: (3)孔子在《(论语)十二章》中论述君子对待富贵的正确态度的句子是: 三、现代文阅读(本大题共9小题,30分) (一)阅读下面的文字,完成13~15题。(9分) 善良也是一种超能力 张军霞 ①昨天在家门口的饭店吃午饭,目睹了颜为“惊险”的一幕。 ②当时,我的饭刚吃到一半儿,一位光头中年男子大踏步走进来,坐在我左边的那张泉子上。 他的长相比较彪悍,满脸横肉,两条胳膊上都有花纹复杂的刺青,属于令人一望就要悄悄敬而远之 七年级话文试卷 第2页(共6页) 的美型,特别是他“当”一下把带看慰图案的车钥匙往来子上用力一看时,我不面得有点战战 提镜,后悔自已选谐了座位,却义不敢捷地方,只能魂着头皮加快吃饭的速度。 ③这时,一个七八岁的小男孩跑了进来。不知怎么的,他一进屋就直奔“光头男”,直接伸手 提了摸他的光头说:“叔叔,我也有超能力啊,”光头男顿时双眼冒火,大声问:“这是谁家的孩 子?这么没礼貌!”男孩的爸爸这时刚好赶到,他急忙给光头男道数,并小声耳语了几句。光头穷 听完,验上值硬的线条竟然游间变得柔和起来,他满脸带笑地拉过小男孩的手放在自已的光头上。 说:“这是我们的小秘密,哈们不要告诉别人,好不好?”小男孩开心地点了点头,非常认真地伸 出手指和光头男拉起了钩,男孩的爸爸带着儿子离开时,眼里似乎隐隐有泪光.... ④等到这对父子走了,给光头男上菜的老板娘好哥地问:“刚才是咋回事啊?你有什么超能 力?”光头男一声长叹:“哪有什么超能力啊,那小孩子的爸爸刚才跟我说,他的儿子最近做了儿 次化疗,头发掉了很多,只好骗他说光头的人都有超能力....” 光头男开始埋头吃饭,我忍不住在内心对他悄悄替叹:“大等啊,你的确有超能力,那就是 你的善良。” 想起很久以前看过的一段视频:一个四岁左右的小女孩,在幼儿园午睡时不小心暴床了。她 睡醒后,看着自已湿漉液的裤子,忍不住难为情地大哭起来,还躲在窗帘后面不肯出来。小女孩的 老师是一位善解人意的小妞姐,在努力哄劝无效的情况下,她急中生智跑到卫生间,故意用水把白 己的裙子也弄湿了一块。然后拉着小女孩的手说:“别怕,老师跟你一样呢,都有不小心的时候...” 小女孩惊讶极了,她看看老师,再看看自已,不由得括着嘴大笑起来。这一幕恰好被带着树 子来幼儿园给女凡换衣服的妈妈看到了,她抬下这段视频,并由衷感叹:“我家女儿遇到了像天使 一样善良的老师,太幸运了!” ⑧其实,我也遇到过这样的人。当年上高中时,有一段时间我的英语成绩很差,每次班级小测 试考得都不理想。我的同来小米当时是从别的学校转来的,我并不了解她的成绩,每次我问她:“你 这次英语测验考了多少分?”她说出的分数总是比我低,还会笑着说:“有我这个差生和你做伴。 怕啥?咱们一起努力往前冲!”在她的影响下,我每天多挤出半个小时专门用来复习英语,日复一 日坚持下去,半年后英语成绩提高了很多。期末考试后老师把各科成绩贴出来时,我这才惊讶地发 现小米的总分是年级第三名,英语成绩更是顶砾喊,她是一个名副其实的“学霸”呀! 我由衷地对小来表示佩服,她冲我做个鬼脸,笑着说:“你的进步也很大啊。”我的进步。 离不开小米充满善意的鼓励和帮助。 安妃宝贝在《素年锦时》中写道:“善良是属于自己的内心安定。”我却觉得不止如此,因 为很多时候,善良也是一种超能力,不仅让自已内心安定,也能助力别人更勇敢地去面对困境。 (来源:《思维与智慧·上半月》,2023年第8期) 13.(3分)下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( A.选文前半部分中“惊险”“呕当”和“光头男”等词上的引号,作用各不相同,分别 表示特殊含义、引用和特定称谓。 B .“长相比较彪悍,满脸横肉,两条胳膊上都有花纹复杂的刺青”运用肖像描写刻画了 “光头男”的粗扩、彪悍,属于欲抑先扬。 C. “她拍下这段视频,并由衷感叹:‘我家女儿遇到了像天使一样善良的老师,太幸运 了!'”这句话属于侧面描写,表现了幼儿园老师的善良、细心。 D.作者通过自身经历,强调了善良在帮助他人成长中的重要作用。 14.(3分)下列对选文所叙事件的概括,不正确的一项是( A.光头男以超能力为谧言,安慰因化疗掉发的小男孩。 B.幼儿园老师故意弄湿裙子,帮助尿床的小女孩克服尴尬。 C.作者的同桌小米以低分谐言,激励作者提高英语成绩。 D.安婉宝贝在书中指出,善良是获得他人帮助的唯一途径。 七年组语文试卷 第3页(共6页) 15.(3分)读完全文,参照下面示例,请任选文中一位让你感动的人,给他写一段顾奖词。(50 字左右) 王王的事迹:王廷化名“兰小草”,给急需帮助的孤儿寡母捐款,每年两万,已经坚持 了15年,并承诺希望能捐够33年,慈善机构想要寻我到这位好人,多次联络,他都没有现 身。2017年7月,王环被检查出肚痛,去世之前,他的身份才得以大白。 王环顾奖词:碧草之芬,幽兰之馨:有关一人,在海之演。留下丰碑,芳香无尽。每年 的十一月十七,卿子座流星雨如期而至,那一刻,映亮了夜空中你最美的背影。 (二)阅读下面的文字,完成16一17题。(6分) 在某校七(2)班班会课上,班主任老师组织全班同学召开“网络交友利与弊”专 题讨论会。语文课代表将讨论内容整理成下面三则材料。 [材料一] 随着互联网的发展和智能终端设备(电脑、智 其他3%浏览新 能手机)的普及,我们这一代中学生虽然年龄不 确8% 大,但都成了“老网民”。本班同学使用互联网 的相关数据,见右图的统计扇形图。 00。 [材料二] 查找学习 信互动 纵观人类历史,从来没有一种通讯工具像互 资料16% 联网络这样为人们提供了广泛联系的可能性,互 38% 联网在当今的信息时代,已经深入千家万户,正 玩游戏 看电影 在改变着传统的交友方式。只要有一台联网的电 20% 15% 脑,你就可以足不出户与远在地球上其他地区的 网友们联系。中学生课业负担重,思想逐渐成熟,好多成长的烦恼只能和同龄人去倾诉,互 联网交友能帮你找到志同道和的倾诉对象,交流共同的兴趣爱好,免去“当面说不好意思” 的尴尬。因此,从交友的目的和网络的功能来看,网络交友利大于弊。 [材料三] “网络交友提供了一切可能,也提供了一切问题的可能!”从现实来看,网络交友存在弊 端。网络是虚幻的,没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核,最为经典的一句话 就是:没人知道坐在电脑前的是不是一个好人。想在说言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺 人!网络使沟通变得自由与便捷,别有用心者打着交友的旗号图谋不轨,也使行骗更难让人识 别,容易引发严重的社会问题。网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界,引很多人 在聊天时容易放纵自己,低级趣味泛溢成灾,容易引发严重的道德问题。 16.(2分)下列对材料主要信息的提取、归纳、概括,不正确的一项是( A.材料一显示中学生在互联网上的活动多样化,其中交友活动占比最高。 B.材料二认为网络交友能够帮助中学生找到志同道合的朋友,有利于成长。 C.材料三指出网络交友存在安全隐患和道德风险,需要谨慎对待。 D.三则材料共同探讨了网络交友的利与弊,但未给出明确的结论。 17.(4分)结合上面三则材料,谈谈你对中学生网络交友的看法,并给出具体建议。 七年级语文试卷 第4页(共6页) (三)阅读下面的文字,完成18-21题。(15分) 燃烧的三角梅 指光息 ①第一次避适三角梅,是在三十多年前,那年我16岁。那医火红的三角梅,时时绽放 在我心灵深处。 ②初中年业我没考上高中,去了一个偏远的小镇复读,第一次离开家,来到这个陌生的 地方,白天埋在书堆里,晚上躺在冰冷的床上,独如潮水般涌来,我整日都都暮欢。 ③学校门口有个小卖部,除了卖日用品,还帮忙收发学生的信件,小卖部的主人是个三 十多岁的女人,瘦小个,穿着朴素整洁,右腿走路不太利索,女人热情,随和,临走还笑着 说:“慢走!下次还来。 ④我常去小卖部取信,偶尔也买点东西,和女人便熟识了。她家就在学校后面的山坡 上,丈夫是做木工的,有一个儿子,一家人原本生活得挺好,谁知几年前出了一场重大车祸, 她和丈夫性命保住了,但丈夫从此痛疾在床,她右腿落下了残疾。 她感觉天都要塌下来了,看着躺在床上的丈夫,想到正在上初中的儿子,她擦干眼泪 去工地、饭馆我事做,但老板嫌她有残疾,都不肯留她。最后她找到校长,说尽好话才开了 这家小卖部。小卖部收入搬薄,无法维持一家人的生活,她就抽空帮人做鞋垫。 一天,学校放了半天假,大部分学生都回家了,我离家远没回家。百无聊赖转到校门 口,她正准备关门,看她腿脚不便,我就帮她一把,她感激地对我笑笑。“食堂关门了,要 不去我家吧。”她突然说。“去你家?我,我还是不去了。”我感觉很突几。“去吧,没多 远。”她极力邀请,我点头答应了。 她的脚一颠一颠的,肩膀随之摇晃。路不算很难走,我跟在她身后,一步步往上。“你 看,那就是我家。”她指着不远处的一处农房。大约二十分钟后,就到了她家,房子四周竹 林环绕,清幽静谥,院落整洁干净。 ⑧突然,院墙上一片火红的花朵将我的眼睛点亮,远远望去,灿若云霞,让我样然心动。 走近细看,一人多高的墙几乎看不见叶子,被稠密的花铺盖着。花僻呈三角形,叶子的形状 和脉络,似花又似叶,三角形的花朵铨铛一样缀满飘逸的枝条。枝条或上下盘旋,或左右缠 绕,努力向四周仲展,柔韧地披下来,形成一道美丽的花溪。 花朵虽小却团困锦筵,层层企企密不迹风,开得热烈奔放、毫无保留。在阳光的照射 正,大红的花斑愈加是是动人,像一只只飞舞的蝴蝶,为圆随的院落增了几许色彩。我从 来没着见过如此美的花朵,它如一团熊熊越烧的火站,提人心魄,蕴藏着生命的激情与活力。 “这什么花啊?真漂亮。”我问她,“三角梅。”三角梅,好奇特的名字,但并不像 梅啊。“刚我时一尺来高,慢慢就爬满这墙了,这花好养,一年四李都开,花期也长,看着 满墙红艳艳的花儿,心情自然就好起来,再难挨的日子也不觉得苦了。”她笑着说,那笑容 如三角梅一样动人。实时,我感到一道光将我灰暗的心照亮,一股力量和勇气自心中升腾。 从此,我爱上了三角梅。 我不再胡思乱想,把精力投入到学习中,第二年顺利考上高中,离开了那个学校,从 此再也没见过她和那颖三角梅。 在漫长的人生旅途中,我愿做一株三角梅,无论荣华还是因苦,都能勇敢面对,尽情 摇烧生命的每一天。 (来源:《春城晚报》,2019年5月28日,有删节) 18.(6分)阅读全文,结合文章内容完成下面表格。 三角梅的特 “我”的感受 评然心动,感受到生命的激情和活力 叶子形状独特,枝条柔韧 ② ③ 感受到希望和勇气,照亮“我”灰暗的心,升腾起力量和勇气 19.(3分)从三角梅身上,作者看到了哪些优秀品质? 七年级语文试卷 第5页(共6页) 20.(3分)下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析,不正确的一项是( ) A. 本文通过叙述“我”在复读期间遇到困境和与一位残疾女店主交往的经历,展现了女 店主坚强乐观的生活态度对“我”的积极影响。 B. 文章以“燃烧的三角梅”为题,既指女店主家院中盛开的火红三角梅,也象征着女店 主坚强乐观、劳效面对生活的精神品质。 C.在描写三角梅时,作者通过运用比喻、拟人等辞手法,生动形象地描绘了三角梅的 美丽和生机,而不直抒自已的情感变化。 D.全文通过“我”与女店土的交往,以及三角梅对“我”的启示,传达了无论面对何种 困境,都应保持乐观态度,积极面对生活的主题。 21.(3分)赏析文中画线句子。 四、名著阅读(本大题共3小题,9分) 22.(3分)下列对相关名著的解说,不正确的一项是( A.我们可以借助《朝花夕拾》了解鲁迅从少年到青年时期的生活道路和心路历程。 B.【二十四孝图》通过“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,批判了那种不顾人情甚至 灭绝人性的“孝道” C.《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品,它塑造的人物各具性情,令人 难。 D. 《西游记》的前七回,讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事:第十三回至一百回,讲唐 僧师徒取历经重重磨难,络于到达西天取回真经的故事。 23.(3分)请根据丰子恺先生为《朝花夕拾》绘制的三幅插图和文字提示,写出文章的篇名。 ②雪地捕鸟 ①活无常 ③旧时孩子们常玩的“吹哪哪” ) 24.(3分)《西游记》是鲁迅喜欢的一部作品,请根据你对《朝花夕拾》中少年鲁迅的了解, 说说他喜欢《西游记》的原因。(可联系作品中的人物,情节、主题等来谈,至少写出 两点 五、写作(50分) 25.阅读下面的文字,根据要求写作。 成长的过程就是不断突破自己,超越自己的过程,升入初中后,你会发现你能积极地面 对生活,勇敢地战胜困堆,也能贴心地体凉父母,真心地对待朋友..... 请以“原来,我也能 ”为题目,写一篇作文。 要求:(1)请将题目补写完整后作文。(2)作文内容积极向上,不要套作,不得抄袭:(3) 不得泄露个人信息:(4)不少于600字。 七年级语文试卷 第6页(共6页)