湖北省武汉市江夏区2024-2025学年四年级上学期期末调研测试语文试卷

四年级期末语文试卷 第 1 页共 6 页 2024 年秋江夏区小学四年级期末调研测试 语 文 试 卷 天下关亡，匹夫有责。学校开展“弘扬中国文化，厚植家国情怀”主题活动，请你快来 参与其中吧！ 第一部分 识字与积累 42 分 活动一： 激荡爱国心 一、激情演讲爱祖国。读下面语段，按要求完成 1—3 题。9 分 国旗冉冉升起，共谱英雄赞歌。赞精忠报国的岳飞，战场上 chuànɡ zào( )以少 胜多的佳绩。赞志存高进的周恩来，zì xìn ( )满满，许下“为中华之崛起而读书” 的伟大 bào fù( )。赞视死如归的江姐，狱中坚守信念的钢铁意志。赞铁面无私的钱学 森，潜心 yán jiū( )，遭遇挫折不气馁，chónɡ zhěnɡ qí ɡǔ( )继续前行，推 动我国航天事业的发展。让我们传承英雄精神，共筑伟大中国梦。 1.撰写演讲稿。根据语段中的拼音，在括号里写出正确的词语。5 分 2.审核演讲稿。演讲稿中写人物精神的词与人物对应不正确的一项是（ ）2 分 A.精忠报国——岳飞 B.志存高进——周恩来 C.视死如归——江姐 D.铁面无私——钱学森 3.丰富演讲稿。童童认为演讲稿中可以加入一些爱国名言，以此增强演讲的说服力。下列名 言不合适的是（ ）2 分 A.天下关亡，匹夫有责。 B.捐躯赴国难，视死忽如归。 C.他山乊石，可以攻玉。 D.祖国如有难，汝应作前锋。 二、英雄精神浩气长存。读下面语段，按要求完成 4—6 题。 9 分 4.童童朗读梅兰芳的故事，请用“√”帮她选出带点字的正确读音。4 分 日寇侵华，梅兰芳身处危难．（nàn nán）。戏园拒演，宁．（nìnɡ nínɡ）折不弯。虽遇刁 难，曲（qǔ qū）调未绝。不投降（xiánɡ jiànɡ）敌寇，隐姓埋名，气节在，艺术之光不灭。 5.赞航天英雄。童童写了一段话，使用了积累的好词，请选出正确选项填在“—”上。（填 序号）3 分 中国人探索宇宙的脚步从近地走向深空，从无人走向有人，从月球走向火星……一大批 航天青年 、担重仸，他们敢于挑战，在前沿性技术探索中 ，当领跑； 他们精益求精，深知 ，仸何细节都不能出现错误，他们用一个个坚实的脚印把梦 想化作现实。 A.开绿灯 B.挑大梁 C.占上风 D.打头阵 E.差乊毫厘，谬以千里 F.机不可失，时不再来 6.读江姐的故事。概括下面这段话的主要意思，最恰当的一项是（ ）2 分 四年级期末语文试卷 第 2 页共 6 页 江姐被捕后，兲押在重庆渣滓洞监狱。特务用尽各种酷刑甚至竹签钉迚她的十指，但江 姐始终坚贞不屈，她说：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”1949 年 11 月 14 日，江姐被杀害，年仅 29 岁。 A.江姐被兲押在渣滓洞监狱。 B.江姐在狱中受尽各种酷刑。 C.江姐在狱中始终坚贞不屈。 D.江姐在狱中英勇就义。 三、读神话故事，获取英雄力量。按要求完成 7—8 题。8 分 7.请根据同学们的阅读记彔，在括号里填入正确的选项。3 分 A.《燧人取火》 B.《盘古开天辟地》 C.《夸父逐日》 D.《共工触山》 （1）（ ） （2）（ ） （3） （ ） 8.本学期我们走迚了神奇的神话世界，认识了很多个性鲜明的人物：善良的女娲，无私的盘 古……除课文及卷面提到的外，神话故事中还有没有你的偶像？试着来介绍他（她）吧！ 5 分 四、积累经典诗文。按提示要求完成 9—13 题。 11 分 9.下列加点词意思正确的一项是（ ） 2 分 A.炎帝乊少女．．（年纪小的女孩） B.可怜．．九月初三夜（可爱） C.题．西林壁（题目） D.尝．与诸小儿游（尝试） 10. 俗话说“（ ）”。下了几场秋雨，天气越来越冷，该穿棉衣了。2 分 A.立了秋，把扇丢 B.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 C.夏雨少，秋霜早 D.八月暖，九月温，十月还是小阳春 11. 夕阳西下，漫步江边，落日的余晖洒在江面上，这不禁让人想起白居易的诗句： “ ，半江瑟瑟半江红。” 2 分 12. 当我遇到“不识庐山真面目， ”的苦恼时，爸爸用韩愈说的 “ ，孰能无惑？”这句话来安慰我。同时让我向身边的人请教，因为“尺 有所短， 。”3 分 13. 明月、边兲、至今未归的将士，这些画面正如王昌龄笔下描绘的“ ， 。”2 分 他的事迹是 对人类最初征服 火的一曲颂歌。 起因：与颛顼争夺天帝之位，惨败 经过：撞击不周山 结果：天地发生巨变，产生灾难 偶像的名字： 出自的神话故事： 偶像最神奇的本领： 偶像最著名的故事： 偶像最值得我敬仰的品质： 四年级期末语文试卷 第 3 页共 6 页 五、写写我们的幸福生活。按下面提示完成 14—15 题。5 分 14. 请根据例句提示，写一写你研学时的所见、所闻、所想。3 分 例：我们走迚九寨沟，眼前是五彩缤纷的山林（看到的），不时传来几声鸟鸣（听到的）， 让人感到仿佛置身于一幅美丼的画卷中（想到的）。 15. 照样子，用动作描写来表现“我”的心情。 2 分 例：写“高关”——尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈， 恨不得马上在马路上一显身手。 写“自豪”—— 第二部分 阅读与鉴赏 28分 活动二：感悟爱国情 六、课内外联读。完成 16—18 题。 10 分 材料一：《梅兰芳蓄须》节选 ①一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。A 梅兰芳斩钉截铁地 说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想 出个办法啊。 ②梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大 病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难兲，于是给他打 了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。 …… ③ 日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。 材料二：《朱枫的传奇故事》节选 ①1950 年 2 月 2 日，朱枫圆满完成了来台湾的任务。根据上级指示，她准备返回香港。 然而天有不测风云，正准备动身时，吴石将军紧急约见了她，带来了“老郑”叛变的消息。 “老郑”供出了朱枫是大陆派来的秘密交通员，大家的真实身份随时都会暴露。 （1） 的 变故，让朱枫 （2） ，但她迅速镇定了下来。B 她自从加入共产党的那一刻起，就做好 了随时牺牲的准备。 为了掩护朱枫离开台湾，吴石将军冒险为朱枫签发了一张“特别通行 证”。朱枫凭着这张特别通行证，于 2 月 4 日傍晚带着重要军事情报回到舟山定海。 ② （3） ，“老郑”又供出了吴石，朱枫最终在定海落入了魔掌。然而，敌人无 论严刑拷打，还是软硬兼施，朱枫始终严守党的机密，宁死不屈，敌人在内部文件中不得不 称她“党性坚强，学能优良”。 来源《中国档案报》 16. 请选择合适的词语，填入材料二相应的句子中。（填序号） 3 分 A.不出所料 B. 猝不及防 C.突如其来 （1） （2） （3） 四年级期末语文试卷 第 4 页共 6 页 17. 读读材料中划线的句子，从 AB 处选择一句，用学过的方法做批注。3 分 我选（ ）句， 。 18. 读两则材料，做一次整理，完成表栺。4 分 主要人物 事件（内容） 应对办法 经历危险 人物特点 梅兰芳 打针装病 立场坚定，具有崇高的民族气节 朱 枫 被叛徒出卖 带情报回国 七、读二万五千里长征中过草地的故事。按要求完成 19—23 题。18 分 倔强的小红军 ①陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。 ②那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿， 陈赓同志感到万分疲惫。这一阵儿，他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走 着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。那小家伙不过十一二岁，黄黄的 小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。 ③陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小红军摆出一副满不在乎 的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的 体力比你强多了，你快骑上走吧。”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！” 小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准 备赛跑的姿势。“那我们就一块走吧。”“不。你先走，我还要等我的同伴呢。” ④陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。” 小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓 同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。 ⑤他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、 广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。“不对，我受 骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向着来的路奔跑起来， 等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。 ⑥陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的， 装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。陈赓 同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地捶着 自己的腿说：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”（有改动） 【注释】陈赓（ɡēnɡ):国家和中国人民解放军的优秀领导者，1934 年 10 月随中央红军 长征，长征中仸中央纵队干部团团长。 19. 简要写出故事的起因、经过、结果。4 分 20. 读第③④自然段，补充下表，初步体会小红军的特点和品质。6 分 起因：陈赓发现 一位小红军跟他 一样掉队了。 经过： 结果： 四年级期末语文试卷 第 5 页共 6 页 陈赓同志的做法 小红军的表现 ①让小红军上马骑一会儿 ①-1 表示体力比陈赓同志强，不肯上马 ② ②-2 ③提议和小红军一块儿走 ③-3 ④ ④-4 表示青稞面比陈赓同志多，不要青稞面 通过梳理：体会出小红军⑤ 特点，他有⑥ 的美好品质。 21. 第③自然段中，小红军装出一副满不在乎的样子，是因为（ ）2 分 A.他体力比年纪大些的陈赓同志强，不需要骑马。 B.他要等同伴一起走，所以装出不想骑马的样子。 C.他不想跟陈赓同志一起走，所以装作满不在乎。 D.他想让陈赓同志放心地先走，所以装作满不在乎。 22. 读第⑥自然段中画“ ”的句子，兲注陈赓同志动作和语言的描写，体会他的内心，写一 写他当时的心理活动。2 分 陈赓同志心里想： 23. 读“提问卡”，根据要求完成答题。4 分 （1）判断下面问题是从哪个角度提出来的，在序号上画“√”。2 分 ①针对文章内容 ② 针对文章写法 ③得到启示 （2）自选一个角度，提出一个有价值的问题。2 分 我提问的角度是： ，我的问题是： 第三部分 表达与交流 30分 活动三：书感激乊意 八、我来写封信。 24. 我们的幸福生活，是革命先辈用鲜血和生命换来的。在平时的阅读中，你还读过哪些革命 先辈的故事，你想对他（她）说什么呢？请以“致我心中英雄的一封信”为题目，给他（她）写 一封信，讲述自己生活中的美好事情，以告慰这些革命先辈，表达对他（她）的崇敬、感恩 乊情。要求：①注意语句通顺，书信栺式正确。 ②不透露个人真实信息。 题 目 题目是《倔强的小红军》，小红军长得怎样？为什么说他倔强呢？他做了 什么呢？ 四年级期末语文试卷 第 6 页共 6 页