2016春北京版生物八年级下册14.1《环境对生物的影响》课件1(共60张PPT)

2016-01-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北京版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 环境对生物的影响
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.42 MB
发布时间 2016-01-27
更新时间 2016-01-27
作者 gordon
品牌系列 -
审核时间 2016-01-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4996024.html
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来源 学科网

内容正文:

第一节 环境对生物的影响 分析东北虎栖息地环境的组成因素 识别出的 生命物质 推测得知的 非生命物质 岩石 水 土壤 阳光 空气 温度 树木 灌丛 草本 苔藓 蘑菇 鸟 野兔 狍子 鹿类 昆虫 天敌 光 水 温度 空气 生物因素 非生物因素 非生物因素 …… 环境因素 土壤 1、鱼儿离开了水会怎么样? 2、南方的植物移到北方又会怎么样? 3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样? 水 温度 光 如:桔 如:向日葵 非生物因素: 水、阳光、空气、温度和土壤等 鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会________ 死亡 1、水 2、阳光对生物的影响 阴生植物 阳生植物 植物的分层现象 生物的趋光现象 光对生物的体色及视觉有影响 阴生人参 阳生 趋光性 视觉 体色 迁徙 温 度 植物的南北地带的分布、具海拔高度的分层现象 动物的冬眠和夏眠 鱼类的季节性洄游 热带植物适于生长在温暖的地方,移栽到寒冷的地方后,如不采取保护措施,它们也会_______ 死亡 科学探究的一般过程 1.提出问题 3.制定计划 5.得出结论 6.表达和交流 2.作出假设 4.实施计划 思考:影响生物生活的因素除了有非生物因素之外,还有没有别的呢?比如:生物都有自己的天敌,这说明了什么呢? 4.互利共生 二、生物因素 1.捕食关系 一种生物以另一种生物为食的现象 2.寄生关系 两种生物生活在一起,争夺资源、空间和食物 3.竞争关系 一种生物生活在另一种生物的体内或体表,从中汲取所需营养 两种生物生活在一起,相互依赖,互惠互利,若分开,一方或双方不能生存 1、捕食关系 狐狸追捕老鼠 蜘蛛捕捉蝗虫 猞猁追捕兔子 猎豹追捕羚羊 棕熊捕鱼 豹子捕食 2、寄生关系 槲寄生 巢寄生 寄生蟹 菟丝子 寄生藤 鲶寄生 亚花寄生 寄生虫控制僵尸蜗牛 3、合作关系 寄居蟹为海葵提供生长的地方,并且为其繁殖提供便利,比如长距离的移动。 海葵为寄居蟹提供保护和伪装。 当鲨鱼猎食时,它就跟着吃一些残羹冷炙,同时,因为它还会为鲨鱼驱除身体上的寄生虫,所以鲨鱼不但不反感它,反而十分感激它,并且保护它。 黄嘴牛椋鸟在为野牛清理寄生虫 . 海葵和小丑鱼的互利共生 小丑鱼帮海葵清理废物,有时找到食物拿回家来,这时海葵就有免费的食物。而当小丑鱼遇到危险时,海葵会用自己

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