江苏省淮安市 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治

2024—2025学年度第一学期期末学业监测七年级道德与法治参考答案与解析 一、单项选择题 1.B：学长们的回忆体现初中阶段对人生有独特价值，A“决定”说法错误；C“比其他任何阶段都更有意义”错误；D不全面，选B。 2.C：先确定目标，再制定行动方案，最后持之以恒去做，③→①→②顺序合理，选C。 3.C：漫画《迷失“自我”》启示我们要通过自我全面分析来认识自己，A“永远不可能”错误；B、D与漫画主旨不符，选C。 4.D：小亮和妈妈对小安的评价，说明小安通过他人评价认识自己，选D。 5.B：小明改掉马虎毛病提高成绩，说明要不断完善自己，A与题意不符；C“凡事追求完美”错误；D“放任自我”错误，选B。 6.D：习近平总书记提及梦想是因为梦想能激发我们对生命的热情和勇气，A“有了梦想就能够改变人生命运”“只要有梦想就一定能取得成功”说法太绝对；B“唯一主题”错误，选D。 7.A：①预习和②上课认真听讲是科学的学习方法，③“不求甚解，盲目死记硬背”错误；④照搬他人学习方法不可取，选A。 8.D：研学活动说明学习不局限于学校，社会实践也是学习，A“学校课堂比社会大课堂能学到更多知识”错误；B“代替”错误；C“探究和体验不是学习”错误，选D。 9.A：①家是第一所学校和②家是修身之所体现家庭对个人成长的重要作用，③④强调家庭对社会的作用，选A。 10.D：家规家训启示我们要传承传统家庭美德，A“顺从长辈所有决定”错误；B、C与题意不符，选D。 11.D：家庭成员相互关爱、彼此尊重有利于建设幸福和睦家庭，A“从不主动联系”错误；B“只需要满足物质需求”错误；C“等长大了再孝敬父母”错误，选D。 12.A：习近平总书记心系教育、情系教师是基于教师承担教书育人使命，B“主导者”错误；C与题干无关；D“贡献最大”错误，选A。 13.A：漫画体现老师的表扬和批评的意义，①②正确，③④与漫画内容不完全对应，选A。 14.C：雨彤应尊重并适应不同风格的老师，A“建议老师改变”不恰当；B“不听课看课外书”错误；D“远离”错误，选C。 15.A：马克思和恩格斯的故事体现了“投我以桃，报之以李”的友谊，B强调诚信；C强调实践；D强调积累，选A。 16.A：小阳没给小华递纸条，说明交友讲原则，B小林做法不恰当；C未体现处理矛盾；D未体现关心尊重，选A。 17.A：“以心相交，方成其久远”说明友谊是心灵的相遇，B“为朋友做任何事”“替朋友做一切决定”错误；D“和所有人成为朋友”错误，选A。 18.C：耀辉担任校刊主编后的变化说明集体生活有助于学会交往和培养责任感，①“远离所有烦恼”错误；③“个性被集体淹没”错误，选C。 19.C：陈芋汐和全红婵的故事启示我们要树立正确的合作与竞争观念，A“只有合作不存在竞争”错误；B“个人英雄主义”错误；D“相互对立且不可调和”错误，选C。 20.C：地理老师的话说明人的生命是大自然的奇迹，A“生命无限”错误；B“只有人类生命最宝贵”错误；D与题干无关，选C。 21.D：材料体现人民至上、生命至上理念，A、B、C与材料不符，选D。 22.C：警示语启示我们要敬畏生命、遵守规则，A、B、D不符合，选C。 23.C：②参观博物馆和③阅读书籍有利于滋养心灵，①玩网络游戏和④看电视剧作用不大，选C。 24.A：“盲目航行的船”说明人生目标决定人生道路方向，B“随时变换目标”错误；C“不走弯路”错误；D不如A准确，选A。 25.C：小明受父亲职业影响树立当警察的目标，体现家庭环境因素，选C。 26.B：漫画说明不同人有不同人生态度，A“避免遭遇困难”错误；C“唯一条件”错误；D“有积极态度定会成功”错误，选B。 27.C：身处顺境应珍惜时光、抓住机遇、保持谦虚谨慎，①“自满自足”错误；③是身处逆境的做法，选C。 28.D：这些问题是在思考生命价值问题，A、B、C不符合，选D。 29.A：海报宣传图意在说明劳动创造美好生活，B“只能创造物质财富”错误；C“身份存在高低贵贱之分”错误；D“只有……才”错误，选A。 30.B：大国工匠等事迹启示劳动者要弘扬劳动精神，提高自身本领，A“必须成为杰出人才”错误；C、D是对国家的建议，不是对劳动者的启示，选B。 二、非选择题 31.（1）镜头一：生命是宝贵的，我们要尊重生命，不轻易放弃自己的生命，无论遇到多大困难，都要勇敢面对，寻找解决问题的方法，而不是选择极端的方式结束生命。 （2）镜头二：生命是脆弱的，在自然灾害等意外面前，人类的生命可能会受到严重威胁，所以我们要增强安全意识和自我保护能力，尽量避免危险的发生，当危险来临时，要冷静应对，保护好自己和他人的生命安全。 （3）镜头三：生命需要相互关爱，我们不仅要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命。在他人生命遭遇困境时，要伸出援手，给予帮助和支持，让生命之花绽放得更加绚烂。 （4）镜头四：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。这位老人虽然年事已高，但他用自己的劳动和付出，为社会创造了价值，实现了自己生命的意义，我们也应该在有限的生命里，努力去创造更多的价值，让生命更加有意义。 32.（1）不赞同该同学的观点。 理由： ①学校开展防火应急疏散演练活动，有利于我们增强安全意识和自我保护意识，提高应对突发事件的能力。 ②生命是脆弱的，在火灾等危险面前，我们需要具备一定的逃生技能和知识，这些技能和知识通过演练可以更好地掌握，以便在真正遇到危险时能够迅速、正确地做出反应，保护自己的生命安全。 ③演练活动也是学校履行安全教育职责的体现，有助于营造安全、和谐的校园环境，保障全体师生的生命健康。 ④即使没有发生火灾，这种演练也是一种预防措施，能让我们在心理和行动上做好准备，做到未雨绸缪，防患于未然。 （2）A.119。 B.【示例】走路要看红绿灯； C.【示例】定期检查家中电线、插座与插头，及时更换破损老化部件； D.【示例】远离窗户、玻璃门等可能掉落或破碎的物品。 33.（1）①单杏花致力于我国铁路客票系统研发20余年，为铁路数字化智能化发展作出突出贡献，这启示我们要将个人的命运与国家的命运紧密相连，在平凡的岗位上也能创造不平凡的价值，要有高度的社会责任感和使命感，为国家的发展贡献自己的力量。 ②她秉持“心若有光，花自芬芳”的人生态度，面对12306网站系统几近崩溃的困境，不懈努力攻坚，说明我们要有积极乐观的人生态度，在面对困难和挫折时，不气馁、不放弃，坚持不懈地追求目标，通过自己的努力克服困难，实现自己的人生价值。 ③她为人民群众出行提供了更加便利的智能化服务，赢得广泛赞誉，这告诉我们生命的意义在于对社会的奉献，我们要关注他人的需求，努力为他人、为社会带来福祉，在奉献中提升自己生命的质量，让生命之花绽放得更加绚丽多彩。 ④从她的职业生涯中，我们还可以学到要热爱自己的工作，专注于自己的专业领域，不断提升自己的专业素养和能力，通过精湛的技艺和不懈的努力，在自己擅长的领域发光发热，为社会创造更多的价值。 （2）①成为一名优秀的教育工作者，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家的教育事业贡献自己的力量，推动教育的发展和进步，让更多的学生受益于优质教育，实现自己的教育理想和人生价值。 ②在本学期内，努力提高自己的学习成绩，尤其是在数学和英语学科上取得明显进步，争取进入班级前10名；积极参加学校的社团活动，如演讲社团，锻炼自己的表达能力和沟通能力；参加学校组织的志愿者活动，每月至少参加2次，培养自己的社会责任感和奉献精神。 ③制定详细的学习计划，每天保证2小时的数学和英语学习时间，认真完成作业，主动向老师和同学请教问题，每周进行一次学习总结和反思，及时调整学习方法；参加课外辅导班，提高自己的薄弱学科成绩；每月阅读一本课外书籍，拓宽自己的知识面和视野。 ④积极报名参加学校的演讲社团，认真参加社团组织的每一次培训和活动，主动争取在社团活动中发言和表演的机会，锻炼自己的口才和表现力；按照学校志愿者活动的安排，积极参与志愿服务，如去敬老院看望老人，为他们表演节目、陪他们聊天，帮助社区进行垃圾分类宣传等，认真完成每次志愿者任务，记录自己的服务心得和体会，不断提高自己的实践能力和社会责任感。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024——2025学年度第一学期期末学业监测 七年级道德与法治试题 注意事项： 1.全卷共6页，满分100分； 测试时长为70分钟。 2.请将姓名、考号等认真填涂在答题纸的相应位置上。 3.选择题答案，请使用2B铅笔填涂；非选择题答案，请用0.5毫米黑色钢笔或墨水笔直接写在答题纸上。答案写在本试卷上或答题纸规定区域以外均无效。 4.考试结束后，请将答题纸交回。 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的) 1.某班同学在课前采访了毕业的学长，记录下他们对初中生活的回忆。下面采访内容共同体现了 学长1：“初中的学习生活让我找到了学习的方法， 培养了我勤奋刻苦的品质，对我的人生发展影响很大。” 学长2： “中学时期我加入了篮球队， 曾代表学校参加各种比赛， 这让我成为了一个有自信、敢拼搏的人。” A.初中阶段决定我们未来一生的发展方向 B.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C.初中阶段比其他任何阶段都更加有意义 D.初中阶段给我们提供了培养兴趣的平台 2.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。做好初中生活规划，下列路径合理的是 ①制定切实可行的行动方案 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③确定个人的初中发展目标 A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.②→③→① 3.观察下图漫画《迷失“自我”》。对此，理解正确的是 A.我们永远都不可能正确认识自己 B.正确认识自己可以促进与他人的交往 C.我们要通过对自我的全面分析来认识自己 D.做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的 4.小安说：“小亮夸我学习努力认真，妈妈说我爱好广泛。”小安认识自己的方法是 A.在生活实践中认识自己 B.通过自我评价认识自己 C.从生理状况来认识自己 D.通过他人评价认识自己 5.小明发现自己每次测试都因为马虎大意而丢了不少分数。于是他下决心改掉这个毛病，做完题后养成及时检查的习惯。渐渐地，成绩也有了明显提高。这说明做更好的自己要 A.学会欣赏自己 B.不断完善自己 C.凡事追求完美 D.勇于放任自我 6.“自古英雄出少年，长江后浪推前浪，希望你们有志向、有梦想。”习近平总书记之所以常提及梦想是因为 A.有了梦想就能够改变人生命运 B.编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 C.只要有梦想就一定能取得成功 D.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 7.“工欲善其事，必先利其器。”掌握科学的学习方法可以使我们的学习事半功倍。下列属于科学的学习方法的有 ①在学习新课前，首先进行预习 ②上课认真听讲，积极回答问题 ③学习不求甚解，盲目死记硬背 ④照搬成绩好的同学的学习方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.金秋十月，淮安市许多中小学积极开展研学活动，旨在让学生走出课堂、寓学于游。这说明 A.学校课堂比社会大课堂能学到更多知识 B.参加社会实践可以代替课本知识的学习 C.学习仅仅表现为接受和掌握，探究和体验不是学习 D.学习并不局限在学校，参加社会实践活动也是学习 9.中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。下列选项中能体现家庭对个人成长有重要作用的是 ①家是我们的第一所学校 ②家是我们的修身之所 ③家庭是社会的基本细胞 ④家庭和睦则社会安定 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 10.中华文化中有许多广为流传的家规、家训，以下是子豪同学搜集到的一些家规家训，这些家规家训启示我们 A.建设美好的家庭，需要做到顺从长辈的所有决定 B.建设美好的家庭，需要主动化解矛盾，增进情感 C.建设美好的家庭，要学会换位思考，有事多商量 D.建设美好的家庭，要传承中华民族传统家庭美德 11.心理学研究表明，良好的家庭关系可以提高个体的幸福感和生活质量。为建设幸福和睦的家庭，下列同学的说法中值得提倡的是 A.飞飞：父母不在身边，我从不主动联系他们 B.明明：孝亲敬长只需要满足他们的物质需求 C.蓉蓉：我们现在还小，等长大了再孝敬父母 D.贝贝：家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重 12.从“四有”好老师到“四个引路人”，从“做学生为学、为事、为人的‘大先生’”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记心系教育、情系教师，是基于 A.教师承担教书育人的使命 B.教师是我们成长的主导者 C.教师要不断改变工作理念 D.教师的社会贡献是最大的 13.我们的成长离不开老师的悉心教导，对右图漫画理解正确的 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ③对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉 ④对待老师的批评，我们要理解老师的良苦用心 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 14.进入中学后，各科老师风格迥异。数学老师课堂上幽默风趣，雨彤听得起劲； 生物老师和蔼可亲，让雨彤如沐春风。而其他老师的上课方式，都不是雨彤喜欢的风格。对此，雨形应当 A.建议老师改变一下教学风格 B.不听课，悄悄看课外书 C.尊重并适应不同风格的老师 D.远离她所不喜欢的老师 七年级道德与法治 第2页 (共6 页) 15.有一种友谊，叫马克思和恩格斯。两人用他们的一生共同坚守共产主义。马克思穷困潦倒时，恩格斯倾囊相助。恩格斯生病，马克思时时写信问候。下列古语与材料所述内容相符的是 A.投我以桃，报之以李 B.人而无信，不知其可也 C.为者常成，行者常至 D.不积跬步，无以至千里 16.友谊需要精心呵护，下列对表格中交友行为的微点评正确的是 选项 交友行为 微点评 A 考试时， 小华让小阳给他递纸条， 小阳没同意 交友需要讲原则 B 小美有心事不愿诉说，小林一直不停地追问原因 交友需要真诚和热情 C 小藏看望生病的丹丹并约定周末给她讲题 交友要学会处理朋友间的矛盾 D 小刚和小雷中学时期因篮球结缘而成为好朋友 交友需要学会关心和尊重对方 17. “以利相交，利尽则散； 以势相交，势去则倾； 惟以心相交，方成其久远。”对该语句理解最恰当的是 A.友谊是 一种心灵的相遇 B.要勇于为朋友做任何事 C.可以替朋友做一切决定 D.应该和所有人成为朋友 18.耀辉性格比较内向，自从担任校刊主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……耀辉每天忙得不亦乐乎。为了编好校刊，他主动与同学交流合作，性格比以前开朗了许多，做事情也更加认真了。耀辉的变化说明 ①集体生活可以让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③在集体生活中个性容易被集体淹没 ④集体生活有助于培养我们的责任感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得女子双人10米台冠军，随后，两人又在女子10米跳台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。这启示我们 A.集体成员之间只有合作不存在竞争 B.凡事以我为主，坚持个人英雄主义 C.要学会树立正确的合作与竞争观念 D.竞争与合作相互对立并且不可调和 20.地理老师说：“人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝”。由此可见 A.每个人的生命都是无限的 B.只有人类的生命是最宝贵的 C.人的生命是大自然的奇迹 D.人的精神生命是不断传承的 21.2024年9月6日，超强台风“摩羯”先后在海南文昌市、广东徐闻县登陆，造成严重灾害。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要求“组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作，切实保障人民群众生命财产安全”。下列新闻标题与该材料内容最匹配的是 A.探问生命 珍惜青春 B.居安思危 健康成长 C.绽放生命 追求荣誉 D.人民至上 生命至上 22.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语，下图中的警示语启示我们 A.承担责任，各尽其能 B.磨砺意志，健全人格 C.敬畏生命，遵守规则 D.崇尚自由，享受生活 23.以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 24.对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风，难以到达成功的彼岸。这说明了 A.人生目标决定着人生道路的发展方向 B.人生目标难实现，我们要随时变换目标 C.人生目标让我们排除干扰，不走弯路 D.人生目标能指引我们走上正确的人生道路 25.小明说： “我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是 A.兴趣爱好 B.性格特征 C.家庭环境 D.知识能力 26.两个人从铁窗向外望，悲观的人看到满地泥泞，乐观的人看到满天繁星。结合右图漫画，下列说法正确的是 A.人生应避免遭遇困难和挑战 B.不同的人有不同的人生态度 C.逆境是取得成功的唯一条件 D.有积极的人生态度定会成功 27. “好风凭借力，助我上青云。”当我们身处顺境时，应该 ①自满自足，意志衰退，处优养尊 ②要珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ③受磨难而奋进，不悲观、不言败 ④有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 28.如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?这样的问题实际就是在思考 A.生命长短的问题 B.生命接续的问题 C.生命安全的问题 D.生命价值的问题 29.某校开展劳动周主题海报征集活动，下面是某张海报上的一组宣传图，其意在说明 A.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 B.人们通过辛勤劳动、诚实劳动只能创造物质财富 C.人们的职业不同、岗位有别，身份存在高低贵贱之分 D.只有为社会做出巨大贡献的劳动者，才值得我们尊重 30.普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军⋯⋯奋斗在各行各业的一线劳动者生动地展现着技能之光、劳动之美。这给劳动者的启示是 A.必须成为杰出人才，才能为国家的发展作出巨大贡献 B.要弘扬和践行劳动精神，在实践中不断提高自身本领 C.要建立健全技能人才培养体系，推动多渠道灵活就业 D.要深化职业教育改革，着力培养大国工匠、能工巧匠 二、非选择题(共3题,第31题8分,第32题16分, 第33题16分, 共40分) 31.淮安市某中学七年级(1) 班举办了以“珍爱生命”为主题的班会，其中一些镜头引起了同学们的热烈讨论，请你将自己的感悟写在镜头后面的空白处。 (8分) 我的感悟 (1)镜头一: (2)镜头二: . (3)镜头三: (4)镜头四: 32.淮安市某中学以“安全教育筑防线 笔墨飞扬绘平安”为主题开展校园系列活动，请你一同参与并完成相关问题。 【活动一：消防演练 防患未“燃”】 紧绷安全弦，守护生命线，学校开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，有同学却说： “又没有发生火灾，学校开展这种活动没有任何意义，我们没有必要参加”。 (1)你赞同该同学的观点吗?并说明理由。(8分) 【活动二：防灾减灾 自救自护】 为进一步深化学生对安全重要性的认识，学校开展了安全防护手抄报制作活动，小丽设计并制作了一幅手抄报，如下图： (2) 请你帮助小丽将手抄报中的空白部分补充完整。 (8分) 33.为增进同学们对人生的感悟，小丽班级开展了以“追求美好人生·实现生命价值”为主题的探究式学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【话题一：从人物故事中感悟人生意义】 活动中，老师让同学们分享一个自己熟知的绽放生命之花的人物故事。小丽分享的是2024年“时代楷模”单杏花的故事，下面是她制作的笔记摘录： 摘录一：单杏花同志坚持“人民铁路为人民”宗旨，面向国家需求，聚焦专业领域，致力于我国铁路客票系统研发20余年，为我国铁路数字化智能化发展作出了突出贡献，为人民群众出行提供了更加便利的智能化服务，赢得了社会各界的广泛赞誉。 摘录二：在28年的职业生涯中，单杏花始终秉持着“心若有光，花自芬芳”的人生态度。2012年春运期间, 12306网站点击量剧增，系统几近崩溃。她和团队不懈努力，一次次攻坚，最终啃下了“让出行购票不再困扰每一位旅客”的硬骨头，推动了铁路事业的发展。 (1)请结合材料，运用所学知识，谈谈单杏花的人物事迹给你带来哪些思想触动? (8分) 【话题二：从榜样力量中汲取前行力量】 (2)学习单杏花，追寻时代楷模的力量，请你行动起来，制作一份人生规划书，让我们沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获美好的人生！(8分，规划必须切实可行) 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航向的路线，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 长远目标：① 近期目标：② 具体行动计划： ③. ④. — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$