内容正文:
1.(2分)(1)忌 (2)mú 2.(1分) ,
3.(2分)B 4.(2分)D 5.(2分)A 6.(2分)C
7.(2分)D【解析】乙诗通过对陶渊明的赞颂和对江湖侠骨的向往,表达了作者豪放豁达的人生观以及
对英雄的敬仰之情,而非“表达了陶渊明豪放豁达的人生观以及对英雄的敬仰之情”。故答案选 D。
8.示例:荆轲有深厚的爱国情怀,并且具有侠肝义胆。(每点 1分,意思对即可)
9.(3分)(1)犯错误 (2)这 (3) 同“汝”,你
10.(4分)(1)用这些(办法)使他们的内心震撼,使他们性格坚忍,增加他们(过去)没有的才能。
(2)勾践被困在会稽时,曾喟然叹息说:“我将在此了结一生吗?”
11.(3分)(1)管理者心志、身体、行为和思想受到磨炼,性格更加坚韧。(2)管理者要有居安思危的
忧患意识,不能贪图安逸享乐。(3)管理者礼贤下士,亲厚百姓。(4)国中有贤臣辅佐,国外有势
均力敌的忧患。(大意对,答出三点即可)
12.(6分)(1)报君黄金台上意,提携玉龙为君死
(2)烽火连三月,家书抵万金
(3)天时不如地利,地利不如人和
13.C(3分)【解析】“外衣”一词体现的是生动性。
14.A(3分)【解析】近年迅速发展的新技术
15.(3分)一方面是运用引用的说明方法,具体地说明了纳米镀膜的性能优势,(2分)另一方面增添了
文章内容的真实性。(1分)
16. B(3分)A项,由材料一中第 2段“然而恰恰相反,它从不按照次序做,但是它知道怎样使成果更
完美”可知,“按照一定的次序进行工作”表述有误。C 项,由材料三中第 2 段“使它知道网上有猎
物的是网的震动,而不是它自己的眼睛”可知,“蜘蛛通过眼睛看和感受蛛网的震动来判断网上是否
有猎物”表述有误。D项,由材料三中第 2段“为了证明这一点„„它们还是一动不动”和材料三中
第 3段“由这个实验可见„„完全要看网什么时候震动”可知,选项表述有误。
17.(3 分)【示例】图 1。(1 分)图 1 蛛网的辐排得很整齐,同一个扇形中所有的弦互相平行,弦和辐
交成的角也各自相等,符合材料中的表述。(1 分)图 2 中弦和辐交成的角不相等,与材料中的表述
不符。(1分)(大意相同即可)
18.(4分)① 我们一群孩子
②桐花摇身成信使,父老乡亲们在开犁的吆喝声中辛勤劳作
③ 把桐叶制成碗具,用桐叶做的碗吃饭
④一起摘桐子,剥桐子,卖桐子
19.(4分)①运用比喻、拟人的修辞手法,将“开放的桐花”比作“从小生长在山里到了待嫁年纪的女
儿”,“明艳动人”把树人格化,生动形象地写出了桐花开放时明艳动人的特点;②视觉和听觉相互结
合,相互衬托,将桐花开放的景象描写得更具立体感,使读者身临其境。(每个角度 2分)
20. D(3 分)【解析】本文主要记叙了作者记忆中的故乡关于桐花、桐叶与桐子的趣事,表达了作者对
美好田园风景的喜爱与向往,对童年生活的怀念,以及对美好亲情、村民和谐生活的赞美等。D项理
解片面,故答案选 D。
21.(4 分)①对美好田园风景的喜爱;②体现亲情的美好;③对村民和谐生活的赞美;④对童年生活的
怀念;⑤对美好田园生活的向往。(任答四点即可)
22. C(3分)【解析】本题考查名著阅读。《骆驼祥子》中,祥子经历了人生的三起三落后,由一个“体
面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私
的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”。故 C项中“感受底层劳动者实现人生理想的一
生”内容有误。
23.(3 分)【示例】《红星照耀中国》记录了作者在我国西北革命根据地实地采访的所见所闻。我希望收
到这本书的你,永远铭记曾经在中国大地上,有一群红军战士,为了让人民过上美好的生活艰苦奋斗、
不畏牺牲。
24.(3分)示例一:图 A《昆虫记》是法布尔通过对昆虫进行观察和实验而写就的,该图片的内容正是法
布尔拿着放大镜在专注地观察昆虫。以这张图片作为封面,能够体现法布尔观察与实验的科学研究方
法,也能凸显《昆虫记》科学、严谨的文体特点。
示例二:图 B 《昆虫记》是一部介绍昆虫的生物学著作,该图片以多种昆虫为画面主体,与这本书的内
容相契合。同时,图片中的动物都呈现出人的形态,暗示了《昆虫记》的艺术特色——以拟人的手法表
现昆虫世界,折射社会人生。
五、写作(50分)
略
2024一2025学年度上学期第二次阶段性学情评估
八年级 语文
说明:1.全卷满分120分,考试时间150分钟
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。
一、语言文字运用(本大题共6小题,11分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
窗外,有一棵法桐,样子并不大的。春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深;枝梢
的,绿得浅。虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满.
密
娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,在天暮的衬托下,看得见那叶背面寥
寥的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞,又像一位少女,丰姿绰约的,作一个妩媚的
笑。我常常坐在窗前看它,感到温柔和美好。我甚至十分(ì).
妒那住在枝间的乌夫妻,
它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢(
)还是绿的欢乐使它们产生了歌声
的清妙?
1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1)(j)
(2)模
2.(1分)在括号内填入的标点符号是__二
阅读下面的文字,完成下面小题。
人民英雄纪念碑如巨人般矗立在天安门广场南部,在远处就可以看见毛主席题的“人民英
雄永垂不朽”八个大字。我越过广场,踏上花岗岩铺成的台阶,从近处瞻仰纪念碑。在碑身的
10块汉白玉大浮雕上无声地讲述着中华民族近代以来气吞山河的奋斗历程。在浮雕"五四爱
国运动”的画面中,青年们个个
封
,正在为国家命运呐喊。
3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(
A.在碑身的10块汉白玉大浮雕上无声地讲述着近代以来中华民族气吞山河的奋斗历程。
B.碑身的10块汉白玉大浮雕无声地讲述着中华民族近代以来气吞山河的奋斗历程。
C.在碑身的10块汉白玉大浮雕上无声地讲述着近代以来中华民族气吞山河的奋斗。
D.碑身的10块汉白玉大浮雕显示了中华民族近代以来气吞山河的奋斗。
4.(2分)下列填入文中横线处词语,最恰当的一项是(
C.高谈阔论
B.人声鼎沸
A.神采飞扬
D.慷慨激昂
5.(2分)阅读下面的文字,完成小题。
不同于唐宋时期那些色彩绮丽、情致缠绵的咏荷诗篇,杨万里那首流传千古的《晓出净慈
寺送林子方》字词铿锵激越,风格磊落壮阔,宛如。
__。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别
样红”,这经典诗句里的绿叶红花堪称绝配,细细想来,人类生活中很多相衬相生的事物都可
以此为参照。
线
下列填人文中横线上的语句,衔接恰当的一项是(
)
A.一朵粲然怒放的荷花,傲立万绿丛中
B.一种“嫁接”的感觉
C.邻家小女孩一样的清新,熟悉而陌生
D.万里晴空中的一缕轻飘飘的白云
6.(2分)请选出以下各项交际语言中运用得体的一项(
A.今日亲聆诸位先贤的高论,真是茅塞顿开。
B.广大文学爱好者可将作品寄来,我会斧正。
C.舍弟好使性子,还望多包涵。
D.我家家教很严,令尊常告诚我到社会上要清清白白做人。
二、古代诗文阅读(本大题共6小题,20分)
(一)阅读下面两首古诗,完成下面小题。(4分)
【甲】易水送别{①}
[唐]骆宾王{②
此地别燕丹^{③},壮士^{①}发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。
【乙】已亥杂诗(其一二九)
[清]龚自珍
陶潜诗喜说荆轲,想见停云^{}发浩歌^{}。吟到恩仇心事涌,江湖侠骨恐无多。
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5亿人郡在用日画A
【注释】①易水送别:这首诗是骆宾王于易水送别友人时写就的。易水曾是燕国的南界,秦国兵锋直指燕
国南界,太子丹决定浪荆轲行刺秦王,后在易水送别荆轲。《战国策·燕策三):“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮
不复还。”②骆宾王:少有大才,却终身不得志。③燕丹:燕国太子丹。④壮士:指荆轲。停云:《停云》诗。
浩歌:放声高歌,大声歌唱。
7.(2分)下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(
A.甲诗前两句写易水送别之事,也道出诗人送别友人的地点。
B.甲诗后两句是怀古伤今之辞,抒发了诗人的感慨。
C.乙诗前两句表达了对陶潜诗歌的敬仰之情,也暗示了作者自己的豪情壮志。
D.乙诗通过对陶渊明的赞颂,表达了陶渊明豪放豁达的人生观以及对英雄的敬仰之情。
8.(2分)百年来,荆轲的形象一直深受人们喜爱。读完两首诗后,你认为原因是什么?
(二)阅读下面文言文,完成下面小题。(10分)
【甲】
舜发于亩之中,傅说举于版筑之间,胶隔举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔赦举于海,百
里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其
所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出
则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
【乙】
勾践之困会稽也,然叹曰:“吾终于此乎?”种^{①}曰:“汤^{②}系夏台,文王囚菱^{}里,晋重耳奔
翟,齐小白奔莒^{④},其卒王霸。由是观之,何不为福乎?”
吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会
稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓
同其劳。欲使范^{治国政,对曰:“兵甲之事,种不如蠢;填抚国家,亲附百姓,蠢不如种。”于
是举国政属大夫种,而使范蠢与大夫柘稽行成,为质于吴。二岁而吴归蠢。后勾践伐吴,吴师败
绩。
(选自《史记》,有改动)
【注】①种:文种,辅佐勾践灭吴。②汤:商汤,夏续假召汤入朝议事,将他囚禁于夏王朝监狱,后灭夏建商。
③美:yu,古地名。④莒:j,中国周代诸侯国名。范蠢:扶助越王勾践复国,兴越灭吴,后隐去。
9.(3分)解释文中加点词的含义。
(1)人恒过 过:
(2)由是观之 是:
(3)女忘会稽之耻女:_二
10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)勾践之困会稽也,然叹曰:“吾终于此乎?”
11.(3分)从两篇选文来看,你认为一个国家要想长治久安,需要哪些条件?
(三)默写(6分)
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李贺《雁门太守行》中的“__
",运用典故,表达了将士们的忠君报
国之志。
(2)如今,5G已走进我们的生活。但古代的通讯远远不如现在,如果遇到战事,亲朋之间可
(3)“得道者多助,失道者寡助”,正所谓"
克敌制胜的法宝。(用《得道多助,失道寡助》中的句子填空)
三、现代文阅读(本大题共9小题,30分)
(一)阅读下面文字,完成下面小题。(9分)
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3亿人郡在用目
纳米键膜给电子产品穿上防水“外衣”
操秀英
①以前手机掉进水里就会面临报废风险,而现在不少手机已经具有高等级防水功能。这一
看似不起眼实则带来极大便利的进步,主要源于近些年迅速发展的纳米膜技术。纳米膜相
当于给产品整机或元器件穿上一件防水防潮、耐腐蚀的纳米“外衣”,可大幅提高产品使用寿
命。目前,纳米科技已经广泛应用于我国新能源、新材料等领域。
②近日,江苏菲沃泰纳米科技股份有限公司(以下简称“菲沃泰”)研发的纳米键膜一站式
解决方案更进一步,可全面解决电驱动系统在复杂环境下的耐压和防腐蚀问题,为新能源汽车
核心部件提供有力保障。该方案已在新能源汽车领域的头部企业项目中实现量产
③“从手机、耳机、电子阅读器等电子消费品,到无人机、汽车产品核心部件,纳米键膜技术
的应用范围越来越广泛。”菲沃泰研发总监夏欣告诉科技日报记者。
④真空沉积的纳米薄膜是一种通过在真空环境中沉积材料制备出的薄膜。这种薄膜的厚
度通常为纳米级别,广泛应用于消费电子、工业控制和新能源等领域。“此前,电子产品通常采
用结构防护,或者给密封处涂上一层防水胶等。但随着电子产品逐渐微型化、轻量化,这些防护
方式不再满足要求。”夏欣说。
早在20世纪60年代,学界已探索出等离子体增强化学气相沉积(PECVD)技术,但多应
导体行业。通俗来讲,PECVD是利用等离子体发出的能量,让气体发生化学反应并沉积
“该技术的难点在于,要设计科学合理的等离子体装置,同时找到合适的材料,让
体作用于这种材料,激发生长出符合要求的薄膜。”菲沃泰材料研发总监康必显说
这种技术制备的膜层更为均匀、表面质量更好、应用范围更广。但国内尚没有装备可将
这一技术应用到消费电子领域,形成标准化生产
菲沃泰针对上述难题进行了多年攻关,研发出国内首台FT一35X行星转架纳米膜等
离子化学气相沉积设备,解决了纳米键膜工艺复杂、涂层不均匀、功能单
产品防护领域电国外品牌
⑧菲沃泰相关技术人员介绍,该装备通过精确控制等离子体来沉积高质量薄膜。由这套装
备制备的纳米薄膜具有非常特殊的微观结构:薄膜下层是致密结构,上层是具有
一定粗糙度的
结构。
品提供液体防护能力,使得电子产品具有高等级防水功能
截至2023年底,该纳米膜技术已经累计为10亿多部
亿多个耳机及配件和5000万多个LED产品提供防护
业界分析,目前,PECVD纳米薄膜的应用领域已从整机、结构件的表面防护拓展到内部
,电路板及芯片的保护,为纳米薄膜打开了广阔的市场空间。除了消费电子行业,PECVD
技术在光学仪器、汽车电子、医疗器械、电动机构等行业领域也有着广阔的应用前景,例如汽车
行业中的各类传感器、三电系统、控制器和执行器模块的保护,医疗行业的助听器组件防水防
汗、各类医疗器械的组件防护等。纳米薄膜可以为这些电动机构提供绝缘、防霉、防盐雾等持续
保护,提高产品的使用寿命和使用体验。
"通过纳米级材料的精准控制,我们实现了汽车零部件及总成性能的全面升级。”康必显
说,这种防护解决方案不仅大幅提升了产品的耐久性、抗腐蚀性、防水防污、防疏化及耐压绝缘
等关键性能,还满足了汽车行业绿色化、智能化转型的需求。同时,菲沃泰还实现了纳米膜技
术在汽车产品核心部件上的量产应用。
(选自《科技日报》2024年8月20日)
13.(3分)下列对本文内容的理解与分析,不正确的一项是(
A.本文是一篇科技说明文,说明对象是纳米键膜。
B.文中大量地运用了举例子的说明方法,具体地说明了纳米键膜的性能及运用。
C.本文的语言准确,如第①段中的“外衣”一词就体现了这一点。
D.本文采用了时间顺序,介绍了PECVD技术的发展历程。
14.(3分)下列说法不符合文意的一项是(
A.纳米键膜技术是近年才开始创造出来的新技术。
B. PECVD技术的广泛运用,得益于国内首台FT-35X行星转架纳米键膜等离子化学气相
沉积设备。
C.菲沃泰生产的纳米薄膜具有防水防潮、耐腐蚀、防污、防疏化、绝缘、防霉、防盐雾等功能。
D.纳米薄膜具有广阔的市场空间,如消费电子行业、工业控制、新能源、新材料等领域。
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15.(3分)文中引用菲沃泰相关人员的话,在文中有什么作用
(二)阅读下面文字,完成下面小题。(6分)
材料一
现在是园蛛做捕虫网的时候了。它先从中心的白点沿着横线爬,很快就爬到架子
的边缘,然后以同样快的速度回到中心,再从中心出发以同样的方式爬到架子边缘,就这样一会
儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右。每爬一次便拉成一个半径,或者说,做成一根辐。不一会
儿,便这儿那儿地做成了许多辐,不过次序很乱。
无论谁,如果看到它已完成的网是那么整洁而有规则,一定会以为它做辐的时候也是按着
次序一根根地织过去,然而恰恰相反,它从不按照次序做,但是它知道怎样使成果更完美。在同
个方向安置了几根辐后,它就很快地往另一个方向再补上几条,从不偏爱某个方向,它这样突
然地变换方向是有道理的:如果它先把某一边的辐都安置好,那么这些辐的重量,会使网的中心
向这边偏移,从而使网扭曲,变成很不规则的形状。所以它在一边安放了几根辐后,立刻又要到
另一边去,为的是时刻保持网的平衡。
(选自《蛛网的建筑》,有删改)
材料二 当我们观察着园蛛,尤其是丝光妹和条纹妹的网时,我们会发现它的网并不是杂
乱无章的,那些辐排得很均匀,每对相邻的辐所交成的角都是相等的;虽然辐的数目对不同的蜘
蛛而言是各不相同的,可这个规律适用于各种蜘蛛。
我们已经知道,蝴妹织网的方式很特别,它把网分成若干等份,同一类蜘蛛所分的份数是相
同的。当它安置辐的时侯,我们只见它向各个方向乱跳,似乎毫无规则,但是这种无规则的工作
的结果是造成一个规则美丽的网,像玫瑰窗一般。
我们可以看到,在同一个扇形里,所有的弦,也就是那构成蝶旋形线圈的横辐,都是互相平
行的,并且越靠近中心,这种弦之间的距离就越远。每一根弦和支持它的两根辐交成四个角,
边的两个是钝角,另一边的两个是锐角。而同一扇形中的弦和辐所交成的钝角和锐角正好各自
相等
一因为这些弦都是平行的。
不但如此,凭我们的观察,这些相等的锐角和钝角,又和别的扇形中的锐角和钝角分别相
等,所以,总的看来,这、旋形的线圈包括一组组的横档以及一组组和辐交成相等的角。
(选自《蜘蛛的几何学》,有删改)
材料三 那富有黏性的网虽然晚上是蜘蛛的居所,白天却是一个大陷阱,如果有一些又粗
心又愚蠢的昆虫碰到网上,被黏住了,躲在别处的蝴蛛是否会知道呢?不要为蝴蛛会错失良机
而担心,只要网上一有动静,它便会闪电般地冲过来。它是怎么知道网上发生的事的呢?让我
来解释吧。
使它知道网上有猎物的是网的震动,而不是它自己的眼睛。为了证明这一点,我把一只死
蝗虫轻轻地放到有好几只蜘妹的网上,并且放在它们看得见的地方。有几只蜘蛛是在网中,有
几只是躲在隐蔽处,可是它们似乎都不知道网上有了猎物。后来我把蝗虫放到了它们面前,它
们还是一动不动。它们似乎瞎了,什么也看不见。于是我用一根长草拨动那死煌虫,让它动起
来,同时使网震动起来。
结果证明:停在网中的条纹蛛和丝光蛛飞速赶到煌虫身边;其他隐藏在树叶里的蝴蛛也飞
快地赶来,好像平时捉活虫一般,熟练地放出丝来把死煌虫拥了又捆,缠了又缠,丝毫不怀疑自
己是不是在浪费宝贵的丝线。由这个实验可见,蜘蛛什么时侯出来攻击猎物,完全要看网什么
时候震动。
(选自《蝴蛛的电报线》,有删改)
16.(3分)下列表述符合原文意思的一项是(
A.蜘蛛织网的时候是按照一定的次序进行工作的,方向变换也有一定的道理。
B.蜘蛛在织网的过程中为了保持蛛网的平衡,在一边放完几根辐后就会立即到另一边去。
C.蜘蛛通过眼睛看和感受蛛网的震动来判断网上是否有猎物,不过当网震动时它们才会攻
击猎物。
D.作者通过把死蝗虫放在蛛网上和放在蜘蛛眼前进行对比,证明了蜘蛛的视力不好。
17.(3分)请根据材料二的相关内容,判断下边两幅图片中,哪一幅更接近实际中的蛛网,并说
明理由。
## 1#
图1
图2
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3亿人郡在用目g
(三)阅读下面的文字,完成下面小题。(15分)
时光深处,桐花成雪
杨晚梅
①“清明之日桐始华。”在故乡,四月春风一吹,山前屋后就开满了桐花。只见簇簇素雅的
桐花,披着洁白的头纱,朝夕依偎在一起。随着花事渐浓,它的香气也四散飘溢,日渐馥郁,待到
谷雨前后,整个原野就汇成了一片花的海洋。
②未开花时,并不会发觉桐树有多特别,因为它只是连绵群山里千千万万棵人间草木中的
一种,静静守候在一方土地上,自由生,自由长。一旦开了花就很惊艳,像从小生长在大山里的
③一场山雨过后,春色如洗。屋后那棵泡桐树,永远那么高大挺拔。状如喇叭的花朵,远
望,更像一团团紫色的云雾挂在山谷上。淡紫色的泡桐,不时自高处落下,仿佛深闲里的一声叹
息穿过窗纱,看一眼就会想起一个凄美的故事。诗人白居易曾咏月下桐花:“月下何所有,一树
紫桐花。桐花半落时,复道正相思。”不论是念及好友还是想到花颜,泡桐都自带一种美的哀愁,
使人一看这情景,就心生惆怅。
④虽然都是桐花,但我更偏爱山岭上、小溪边的油桐花,花和花语都极好,且给人一种清新
可爱、平易近人的感觉。它的身影大都出现在最淳朴、最原始人烟稀少的山林间,似山间隐士一
般,独居山野,不问世俗,不慕虚名,漫观人间烟火色,自带清明花信风。
记得姥爷家门前有一棵枝繁叶茂的桑甚树,饱满的桑甚不时引来鸟雀啄食。我们一群孩
子,喜欢扎堆坐在姥爷家门口的小板凳上,最令人留恋的是伸手便可摘到清甜的桑甚果子,如果
吃不完,就拿绿色桐叶当提篮,装它满满四五兜。如果口渴了,还可以把它当水勺,甘甜的山泉
水就顺着桐叶汩汩地流进了嘴巴里。
天一亮,姥爷会挂着拐杖笑着打开柴门,有时门是半掩着的,推开门,就看见姥爷时常躺
在一张木椅子上,左手一本古书,右边一杯毛尖茶、一把蒲扇,或眯着眼晴闭目养神,或给我们说
上几个古书上的典故。
阳春三月,桐花摇身成了信使。烟雨旗旋,炊烟袅袅的小乡村也跟着忙开了,在家家户户
开犁的吆喝声中,父老乡亲们弯着腰,将一春的梦细细栽入田里,每一个勤劳的日子,也跟着桐
花开出了绚丽的风景。
⑧秋苗拔节以后,嫩绿的桐树叶芽就开始从树枝上冒出来。初时,如婴孩的巴掌,慢慢地
长成一片心形的模样。油桐叶,是心灵手巧的阿妈们的最爱。农忙时,在田间地头,桐叶被折成
了漏斗形的小碗,再别上自制的小签子,配上几双削得光亮的木筷子,就是最受欢迎的碗具。记
得第一次跟着大人们用桐叶做的碗吃饭,兴高采烈地享用了一顿美食,至今回味起来,还带着几
分草木清香。
待到八九月,村人们拖家带口一起摘桐子,青色桐子被摘下后,放置几天就完全变了色。
将桐子剥开,剥下的黑色外壳留着冬天烤火,或者烧成草木灰拿来煮糕祀,再翻山越岭把桐子卖
掉补贴家用。
日子犹如穿堂风,一晃过去了几十年。暮春之初,再次踏足故乡,恍如隔世,耄孝之年的
姥爷已告别了人间,低低矮矮的小院没有了儿时的欢声笑语,只有一树树桐花在故乡起舞。
时间不语,桐花成雪。离家后的我,还是克制不住无数次想念过乡野里的桐花。是啊,行
走在泡桐花开的春天里,无论是抬头望着花树,还是拾起沿途的花辩,俱能走到桐花的深处。一
朵花里安住着一个桃花源般的人间,怎能叫人不惦念。
(有删改)
18.(4分)在“我”的记忆里,几十年前故乡有许多关于桐花、桐叶与桐子的趣事,请认真梳理,将
下面表格补充完整。
人物
时间
事件
桑甚成熟时
①
用桐叶当提篮装桑甚果子,把桐叶当水勺喝水
阳春三月
父老乡亲们
②
阿妈们、大人们
农忙时
③
待到八九月村人们
④
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5亿人那在用日A{
19.(4分)请从修辞和感官角度赏析文中画横线的语句。
一旦开了花就很惊艳,像从小生长在大山里的女儿,一眨眼到了待嫁的年纪,整棵树也
因此变得明艳动人,鸟雀落在花蝎,啾啾,清脆婉转,人走在树下,也能在花的呢喻里与
美盈盈相遇。
20.(3分)下列对文章的理解和分析不正确的一项是(
A.文章开头通过诗句“清明之日桐始华”引出对四月桐花盛开景象的描写。
B.本文将记叙、描写、抒情等融为一体,充分体现了形散而神聚的特点。
C.文章用朴素自然又不乏文采的语言描绘了一系列饱含乡土气息的生活场景。
D.文章主要借“桐花”追忆“我”与姥爷生活的点滴,表达对姥爷的怀念。
21.(4分)作者在文章的结尾说:“一朵花里安住着一个桃花源般的人间,怎能叫人不惦念。”通
读全文,谈谈你对这句话的理解。
四、名著阅读(本大题共3小题,9分)
22.(3分)学校开展“推荐名著制作海报”活动,下列拟用于海报的宣传语,内容有误的一项是
A.《海底两万里》潜航海洋的神秘深渊,与凡尔纳一同探索未知的奥秘,体验勇敢探险的精
B.《昆虫记》吟读活泼诙谐的语言,体悟敬畏生命的情怀,品赏科学与文学完美结合之经典。
C.《骆驼祥子》穿梭在旧北京的喧嚣巷陌,体验祥子不屈不挠的生活斗争,感受底层劳动者
实现人生理想的一生。
D.《朝花夕拾》追随鲁迅重温从幼年到青年时期的生活道路和心路历程,既有温情与童趣,
也有对人情世故的洞察。
23.(3分)八(12)班同学将捐献《红星照耀中国》给山区的学生,请你参照示例,在扉页上书写
赠语。80字以内。
【示例】《水浒传》描写了以宋江为首的梁山好汉们反抗欺压,聚义梁山,最后接受招安的故
事。我希望收到这本书的你,也能和梁山好汉们一样,结交到胸怀忠义的人生挚友。
24.(3分)请从下面两幅图片中选择一幅作为《昆虫记》的封面,并说明理由。
!
图A
图B
我选择图__
(填字母),理由:
五,写作(50分)
25.按要求作文。
朱自清目睹父亲艰难攀爬月台的背影,感受到了父亲对自己的深爱;宗璞面对紫藤萝的繁
华,感悟到了生命的勃发;当莫怀戚与妻子弯腰背起母亲和儿子,整个世界都在他们心中荡漾。
生活给了我们太多难以忘怀的“这一刻”,
,那份甜美与温馨将永远镌刻在我们的心间。
请以“
一刻”为题,写一篇作文。
要求:1.先将题目补充完整再作文;2.文体不限,文体要鲜明,诗歌、戏剧除外;3.字数
不少于600字;4.文中不得出现真实的校名、地名和人名。
八年级语文
第二次阶段性学情评估
第6页(共6页)
CS
扫描全能王
5亿人郡在用日画A