安徽省六安市霍邱县2024-2025学年七年级上学期1月期末考试语文试题

七年级语文学科答案 1.逝者如斯夫 不舍昼夜 夕阳西下 断肠人在天涯 海日生残夜 江春入旧年 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 2.(1) diē 悔 sǒu 慈 (2)辨别，分辨 (3)【示例一】甲文中，唐僧骗孙悟空戴上金箍，孙悟空疼痛难忍，盛怒之下欲害唐僧，唐 僧念咒自卫，阻止孙悟空打他。 【示例二】乙文中，孙悟空打白骨精，唐僧人妖不分，念咒惩罚孙悟空“杀人”。 【示例三】丙文中，六耳猕猴假扮成孙悟空模样，为了区分真假悟空，唐僧念《紧箍儿咒》， 以两个悟空的反应来辨别真假。 (4)[示例]由冲动、急躁、易怒到日趋成熟、稳重、理性。 3.(1) ①在“主题征文”后加“活动”。 ②改为“欢迎同学们积极投稿”。 ③将日期和署名调换位置。 [示例]名著推荐 美图欣赏 （3）【示例一】大多数学生名著阅读只会粗略的浏览一遍，然后搁置一边；或者为考试，死 记硬背名著知识。 【示例二】该校七年级学生文学名著阅读状况不佳，绝大多数学生阅读不够深入。 【示例三】只有极少数学生能采用作批注、摘抄等较好的阅读方式阅读。 4.C 5.担心害怕 勉强无奈 喜不自胜(每空 2 分) 6.①“我”明白父亲“训斥”“我”并不是真的生“我”的气，其实他也为能在乡亲们的见 证下收到“我”的“孝心包裹”而感到自豪。②“我”因为能时常在电话里听到父亲“声 嘶力竭”的“训斥”，从而知道父亲的身体依然康健，精气神依旧十足，因而感到放心。 ③同时父亲“训斥”后都会对“我”关怀备至，因而“我”的心情高兴。(答出两点即可。 每点 2 分) 7.(1)运用比喻的修辞手法，把父亲做布鞋的一针一线比作他鬓角的白发，生动形象地写出 了父亲为“我”操劳了一辈子，体现了父亲对“我”浓浓的爱，表达了“我”对父亲的 思念和感激之情。(3 分) (2)加点字“捧”不能改成“拎”。“拎”是“用手提”的意思，比较随意，而“捧”是“用 双手托”的意思，表示对手中的物品比较珍惜重视。这里“我”手中“捧”着的是父亲 为“我”亲手做的布鞋，满载着父亲对“我”的爱，所以“我”特别珍惜重视。用“捧” 字更能体现“我”对父亲的感激和爱，而“拎”字没有这样的表达效果。(3 分) 8.①“快递”作为线索贯穿全文，使文章结构严谨；②概括了文章的主要内容，文章所写的 几件事都与快递有关；③点明了文章的主旨，题目里的“深情”既有父亲对“我”浓浓 的真爱，又有“我”对父亲的思念、感激和深深的爱；④设置悬念，激发读者的阅读兴 趣。(每点 2 分，答出三点即可) 9.C 10.(1)有羽冠、羽翼,会飞,爱叫 (2)声音低沉舒缓，富有磁性，身体可以活动(每空 2 分) 11.[示例一]《三星堆博物馆月光派对》。理由：该标题可以概括文章主要内容，文物们的活 动围绕派对展开。 [示例二]《堆堆的奇遇》。理由：堆堆是主要人物，以他的奇妙见闻串起文章故事情节。 12.[示例一]选择甲：青铜神树。 青铜神树也加入月光派对，他摇晃着枝叶，扭动着修长的 身躯，带领大家跳起舞来。 [示例二]选择乙：铜虎。 可爱的铜虎摇动着尾巴，迈着愉快的步伐，从青铜馆跑出，加 入月光派对中来。 13.(1)追随、追赶。 (2)从容、悠闲。 (3)大腿。 (4)害怕 14.(1)过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 (2)（可是）等到屠夫继续朝前走的时候，狼又跟了上来。 15.动作 神态 勇敢 果断 16.两文中的狼本性都很贪婪，最终的结局都是死亡。甲文中更侧重表现狼的狡诈，乙文中 更侧重表现狼的愚蠢。 17.略