山西省临汾市洪洞县第二中学校2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治•历史试题

2024一2025学年度第一学期期末 七年级历史 (满分75分，综习时间0分钟) 号 感 分 D 得 分 第I卷 选择题（共30分） 一 选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）（谵将各题所选字母填入下表） 谭之 则号 2 3 567 89101112131415 述顷 分 1,中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果娶考证中国是世界农业起源地之·， 下列史料最可信的是 A,北京人追址中发现的灰姆 B。浙江义乌桥头逢址出土的炭化稠粒 A C,仰翩文化追址出土的丝织品残片 D.半坡道址出土的彩陶盆 2,春秋初期，只有姬姓的每、蔡、卫、晋、郑、靠等诸侯国被称为“请夏”，到战国时期， 曾技看作“蛮”“爽”的秦、楚、越等地处边运成外姓的诸侯国也敲称为“诸夏”。这 形 表明 A.华夏认同观念得到发展 B。变法推动分封制的瓦解 氣 长 C。各诸侯国间的矛盾消除 D、县制推行加快相国统- A 3. 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，要认识今天的中国、今天的中国人，就要深 入了解中国的文化血脉，准病把提滋养中国人的文化土袅。以下材斜体现的共同思想是 10 ,以百姓心为心一《范齿处】 阳 耿之所共，在媚促心：球之所庆。在超民心一《管于·牧民) ,民为套，杜极大之，岩为松一《丢于·水心下》 A.天人合一 B.崇德尚贤 C.以民为本 D.兼爱非攻 <m Ua 留 4。春秋战国的丝织品实物已有较多发现，安馓鼾城凤凰嘴春秋中期慕中发现残绢，湖南长 沙、柯雨信阳、湖北江肢许多战国墓中发现多种丝织品。北方出产的良种犬马，南方出 1 产的鸟羽、象牙、皮革、丹砂和钢，东方出产的紫贝、鱼盐，西方出产的旄牛制品和特 种皮革，在中原市场上都可以见到。材料反映了春秋战国时期 A A.各国制定政策扶持经济发展 B。手工业进步和商业贸易活跃 C,中原地区成为文明交流中心 D,出现了大规模民族交往交融 12. 5,在九(2)班组织的项目化学习中，李华同学收集到下列资料。据此判断与之相关 的史事 纳立县倒，由国考直接派官变治理 严明法度，能止私4 鼓附耕织，生严粮食，市帛多的人可免徐極役 史ABCD 吴聯军功，时有军功者投干奇位并赏啸土地 A。使秦国的国力大为增加 B,使西汉开始进入廉盛时期 13. C.加强了中央对地方控制 D,使东汉出现比较安定局面 丰1 七年级历史第1页（共6页） 6,小华同学在学习春秋战国时期的相关内容时，制作了下面的结构示意图。据此判断这一 时期的阶段特征是 春秋战国时期 A.早期国家的建立 B.社会大变革的时代 C.统一多民族国家建立 经济： 政治： 军事： 思想： 铁骑牛耕 王室衰微 诸侯割据 百家争鸣 D.繁荣与开放的时代 广泛使用 各国变法 战乱纷争 著书立说 7.廷尉李斯议日：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相 诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐 之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”材料表明 A,周王失去天下共主的地位 B。分封制导致诸侯独立性强 C.郡县制有利于秦朝的统治 D,君主专制中央集权的建立 8,分析图表是历史学习的必备技能之一。观察 西汉人口变化示意图（部分） 右图，西汉前期人口迅速增长说明了 人口数单位（百万） 4000 A,汉初休养生息政策取得成效 B,文景之治是西汉最强盛时期 a人口做 200 C.汉初的诸侯王严重威胁中央 D,汉初流民问题并未得到解决 公元修202年公元描14华公元棉7年 9,汉武帝在位时，建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部委派刺史一人，代表朝 廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。其目的在于 A,分封诸侯，控制边疆地区 B.监察地方，加强中央集权 C.选拔人才，稳定社会局势 D。收揽民心， 防止农民起义 10.对如图所反映的历史现象，历史解释准确的是 劫帝 外戚 A,诸侯强大威胁到中央 早逝 即位值用外成 专权 母后主妆 B.帝后之间的矛盾澈化 C.外戚与宦官交替专权 除掉 D,母后主政皇帝无实权 专权 外戚 依锁宦长大 11.《汉书·张骞传》栽：“然赛凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是 信之。”对材料中“凿空”理解正确的是 A.第一次开辟出中原通往西域的道路 B.体现了张赛敢于目险的精神 C.最大规模的扩大了西汉的疆域范围 D.见证了中西方经济贸易交流 12.如表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后，各自在治理国家方面作出的主要贡献。从历 史发展的角度看，其共同作用是 政权名称 主要内容 A.促进农业恢复 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利。 B.加强对外交往 孙吴 开发江东，发展了海外贸易。 C,推动文化发展 蜀汉 发展经济，改善民族关系。 D.巩固局部统一 13,在甘肃河西地区，考古工作者发现了大量彩绘画像砖，这些彩绘画像砖，造型鲜活，题材 丰富，栩栩如生地为我们展示了魏晋时期人们的社会生活。下列画像砖及简介信息反映出 七年级历史第2页（共6页） A,农耕已成为当地的主要生产方式 B,当地人民生活样貌已与汉族无异 C,河西地区高超的传统绘画艺术 D、该地生产生活深受中原文化影响 少爱民陵明子在农换 若长都的无成扫女为文夫递行 14、东晋在吴兴乌程（今浙江湖州）筑获塘，可灌田千顷。刘宋在乌程修吴兴塘，可灌田二 千余顷；又在会稽-一带开垦湖田，“皆成良业”。这段材料说明 A,北方战争导致北方人口大量南迁 B。江南地区得到开发，经济不断发展 C,少数民族内迁，促进民族交融 D、东晋统治局面相对稳定 15.成语是我国文化遗产中的一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“草木皆 兵”“风声鹤唳”等成语的产生与某次战争有关。这次战争指的是 A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.城濮之战 D.混水之战 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 二、非选择题（本题共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15 分，共45分) 6.中国是一个文明古国，创造出辉煌灿烂的历史文化。下面是七年级同学以“中华文明辉 煌灿烂”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。(8分) 主题：中华文明辉煌灿烂 展板一：【杰出人物篇】 人物一：孔子 人物二： 时期：春秋时期 时期：战国时期 贡献： 贡献： 核心思想： 影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要 的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也 代表作：《离骚》 具有深远的影响。 评价：伟大的爱国诗人 (1)一组同学阅读文学典籍后，制作了上面的读书卡。请按照要求完成横线处内容的 填写。(4分) 展板二：【艺术成就篇】 困一：人面鱼纹彩陶金图二：东汉彩绘陶击技说唱俑图三：北魏胸俑 图四：云冈石窟 (2)二组同学展示了上面四幅文物图片，请你任选两幅，分别解读它们的价值。(4分) 七年级历史第3页（共6页） 17.货币、交通、思想的发展，都以独特的视角折射出时代的变迁。阅读下列材料，结合所 学知识回答问题。(10分) 材料一： 中国古代货币发展简表 战国时期，赵、齐、楚等回分别使用布币、刀币、蚁鼻钱等。 秦朝时期，统一使用圆形方孔半两钱 西汉初期，吴，楚等国自行铸造钱币，获利颇丰。 汉武帝时蜘，收回诸侯铸币权，中央统一铸造五铼钱。 (1)根据材料一和所学知识，概括我国古代货币发展的基本特点，并简述“圆形方孔 半两钱”和“五铢钱”的共同作用。(4分) 材料二：秦地皇统一六国后，倾全国之人力、物力、财力，兴建了两项巨大的军事工程： 一是筑长城，二是修直道。秦直道的修建加强了中原与北檐地区联系，为秦王朝长城防 线的巩因起到了重要作用，战略意义非常重要…在修秦直道的过程中，秦也将大量人 口迁徙到直道沿线，使得秦直道沿线地区的社会经济和生产力水平有很大提高。西汉仍 然长期沿用秦直道与句奴作战，汉武帝也曾利用秦直道巡游. 一摘编自徐卫民《秦始皇长城与直道研究两则》 (2)根据材料二，概括秦直道的修建对古代社会发展的意义。(2分) 材料三：秦始皇采纳李斯建议，见私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律销毁， 称之为“焚书”事件；不久以后，一些方士和儒生发表不满言论，始皇下令追查、捕捉 方士和儒生，并全部坑杀于咸阳，称之为“抗儒”事件 一摘编自张海鹏等《中国古代史》 秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。 经过0年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求，主张加强君主集权、实 现大一统的偏家思想便起而代之，汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大 批偏生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础. 一摘编自《中国大百科全书》 (3)试比较两位帝王在对待儒家学说方面的态度及共同目的。说说汉武帝对待儒学的 态度对后世有何影响。(4分) 18.社会进步离不开经济的发展，经济发展依赖诸多因素的推动。经济以其独特的方式，记 录着历史的发展与变迁。阅读下列材料，并结合所学知识，回答问题。（小2分） 材料一：文帝在继位第二年下诏曰：“农，天下之本也，民所恃以生也，而民或不务本 就末，…其赐天下民今年田粗之半，” 一《汉书·文帝本纪》 七年级历史第4页（共6页） (汉景命)曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑” 一《汉书·景帝本纪》 材料二： 材料三： 江南经济发展阶段 落后期 开发期 繁荣期 北方南方 北方北方 南方 南方 秦汉时期魏晋南北朝时期宋朝 不同时期江南地区经济发展形势图 中国古代经济重心变化图 (1)根据材料一，简述文景时期重视农业生产的具体措施。(2分) (2)根据材料二，分别指出耧车和翻车的功能，并概括它们的共同作用。(3分) (3)根据材料三两幅形势图概括江南地区经济发生了什么变化？分析出现这些变化的 原因及影响。(5分)》 (4)综上所述，归纳推动我国古代经济发展的因素。(2分) 19.三国两晋南比朝是我国历史上一个动荡纷争的时期，也是一个承上启下的时代。七年级 (1)班的同学们围绕这一时期的相关历史知识开展项目化学习，下面是各小组承担的 不同任务。请你参与完成。(15分) 【画示意图一感知历史特点】 (1)一组同学整理了下面的政权更迭示意图，请和他们一起根据提示信息写出①②处 对应政权名称，并概括这一时期的阶段特征。(3分) 七年级历史第5页（共6页） 十六国 北朝 西晋 ② 南朝 ① 【读万卷书—汲取历史智慧】 (2)二组同学搜集了下面两则史料，想和大家一起探讨学习。下面的史料反映的是哪 次改革的哪些举措？简述其历史影响。(5分) ·(岸文帝)语不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官.” 酸 (孝文帝)六个王妃中，除一女出于鲜卓八大贵族之外，其余都出于中原著名的汉人大士族 摘译自《魏书》 魏主下诏，以为：“北人请土为拓，后为戴。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓 或氏…宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（古郡名）来者，姓或重复，皆改之” 一摘编自《资治通鉴》 感 【行万里路—追寻历史足迹】 分 (3)三组同学阅读了下列图片所示人物的传记后，准备举行人物事迹展以检验学习成 果。请你帮助他们为此次人物事迹展拟一个题目，并操写150字左右的展示文稿。 (从中任选三个人物即可)(7分) 河南南阳医蚤祠 湖南衡阳蔡侯祠 河北保定祖冲之故里山东濉坊贾思勰故里 七年级历史第6页（共6页） 2024—2025学年度第一学期期末 七年级道德与法治 (满分75分，练习时间70分钟) 题号 三 四 总分 得分 第I卷选择题（共24分） 一、 选择题（共12个小题，每小题2分，共24分，在每小题的四个选项中，只有一 项最符合题意，请将正确答案的序号填入下列表格中) 题号 2 3 4 6 7 8 9 10 12 选 项 1.七年级学生筱祺在日记中写道：“从跨入中学校门的那一刻，我就是一名中学生了， 新的生活已经开始，我要努力学习。”筱淇重视自己的初中生活，是因为 显 A.初中阶段是每个人都必须经历的阶段 B,要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起 : C.初中阶段比其他任何阶段都有意义和价值 长 D.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 粉 2.2024年10月30日凌晨4点27分，蔡旭哲、宋令东、王浩泽三位字航员领命出征， 神舟十九号发射成功。他们出身平凡，却志存高远，从普通人到万里挑一的太空英 雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到 A,实现了个人梦就等同于实现了中国梦 B,梦想能激发我们对生命的热情和勇气 C,梦想必须借助于他人的力量才能实现 D,中学生都应成为中国航天梦的接班人 3.小李在自主预习《学习成就梦想》一框时，搜集了一些名言警句，其中解释不恰当 的是 A。“学而不思则罔，思而不学则殆” 做到学思并行，也是努力的一种方法 B. “活到老，学到老” 告诉我们需要发现并保持对学习的兴趣 C. “读万卷书，行万里路” 一说明学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 D “工欲善其事，必先利其器” —学会学习，需要掌握科学的学习方法 七年级道德与法治第1页（共6页） 4.如图漫画是一对好朋友之间的对话， 谢你，带我背 谢明你，带我 这告诉我们 古诗！ 讲数学！ A.友谊并不是一成不变的 B.友谊是一种心灵的相遇 C.友谊是平等的、双向的 D.友谊的本质是相互利用 5.学校艺术节即将举办，多才多艺的小丽毛遂自荐要担任班级艺术节导演。可班里部 分同学认为小丽虽然有才，但是并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。 小丽赌气放弃参加艺术节。作为她的好朋友，你会说 A.他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B,友谊需要理解和支持，我要与你共进退 C.要以集体利益为重，积极参加集体活动 D.不参加会被老师批评，随便报个节目应付 6,班会课上，同学们分享了自己在新集体中的变化。有的同学说：“自从进入现在的班 级，我变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了。”有的同学说：“班里每个同学 都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品质。”这说明 A,集体生活有助于完善自我 B,集体生活能完全改变一个人 C.集体生活能带给我们温暖 D.集体生活有助于培养责任感 7.下列漫画中人物的做法体现了珍爱生命这一要求的有 地晨发生时迅速躲 藏在坚固的家具下 课间追逐 ① ② ③ ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8,在某校七年级(2)班的一次主题班会上，同学们就“敬畏生命”展开了热烈讨论， 以下四位同学的观点，你认为正确的是 A.小梅：人的生命都是短暂的，要尽情享受生活 B.小东：人的生命十分宝贵，它完全属于自己 C.小熙：我敬畏生命，因为老师让我这样做 D.小琳：我关爱他人的生命如同珍爱自己的生命一样 9.“天行健，君子以自强不息。”少年强则国强，作为新时代的少年，我们要 ①树立正确的人生目标并为之不懈奋斗 ②将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ③努力排除干扰，克服困难 ④始终坚定前行，奋发向上 A.①②④ B,①②③ C.①③④ 1D.②③④ 七年级道德与法治第2页（共6页） 0.°心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来，” 这段歌词体现了 A.对英雄的歌领 B.对生活的向往 C.乐观向上的人生态度 D.消极的人生态度 11.下列对右图解读正确的有 人生不可能一机见顺 只有学会在谨晚中生年 ①经历一些挫折，有助于我们走好人生路 才会成为强者 ②人生的逆境比顺境多，要受磨难而奋进 ③只有经历逆境，我们才能获得成长和进步 ④顺境与逆境都是人生的境遇，要正确对待 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.春节是团圆的时刻，但总有一群人在坚守岗位、辛勤劳动。“我在岗，请放心”“全 力以赴做好本职工作”“心在一起就是团圆”“虽说很忙碌，但觉得很值”一 线劳动者的朴素话语，是任劳任怨、无私奉献的心声，也是格尽职守、心系家国的 热忧。对此，下列说法正确的是 ①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分 ②脑力劳动者为国家和社会发展作出的贡献更大 ③人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值 ④劳动是成年人应该做的事，我们现在专注学习就可以了 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 第Ⅱ卷非选择题（共51分) 二、简答题（本大题共有3小题，共25分） 13.为了更好地认识自己，征求了大家对自己的评价，小林同学为自己绘制了一幅“自 画像”。 自己心中的我 个子较高、皮肤黑、自律性较差、爱好美术 父母心中的我 健康、好动、家中一宝、马虎 同学心中的我 热情开朗、乐于助人、爱吃零食 老师心中的我 尊敬师长，负责的课代表、容易急躁 (1)请根据以上“自画像”，分析小林同学是从哪些途径来认识自己的。(2分) (2)不同的人对小林的评价各不相同，小林该如何对待这些评价？(1分) (3)小林决心要主动改正缺点，成为更好的自己。做更好的自己除了主动改正缺 点之外，还有哪些方法？(3分) 七年级道德与法治第3页（共6页） 14.阅读材料，回答问题。 [家的意味]“我的家就是我的城堡/每一砖每一瓦用宠创造/家里人的微笑是我的财 宝/等回家才知道自己真的重要/双手能为家人而粗糙/啊！多公荣耀多么骄做/你为 我把饭烧，我为你打扫/啊！回家的感觉实在真的太好…” (1)欣赏歌词，说说我们感觉“回家真好”的原因有哪些。(3分) [优良家风]家风是社会风气的重要组成部分。家风好，就能家道兴盛、和顺美满； 家风差，难免决及子孙、貽害社会，在我国，不少春联也承载着优良家风、小林家 的春节贴有如下春联： ①唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风 ②天地万情和至责，古今百善孝为先 (2)这两副春联承载了哪些中华传统家风？(2分)这些传统家风对我们的成长有 何帮助？(2分) 三 16. [美好家庭]日前，由北京市妇联、市纪委监委等共同主办的“奋进新征程共筑家国 梦-2024年寻找‘首都最美家庭'活动”第一季度榜单发布，推动航天科技发展的 吴浩家度、助力亲子乐跑的周鑫家庭、用公益反哺社会的都晚杰家庭、践行生态环 保理念的贾寻家庭等75户家庭上榜. (3)生活中我们应该如何建设美好家庭？(4分) 15。面对即将来临的寒假，小利很是期待，和小朋友小伟一起讨论如何度过假期，以下 是部分对话内容。请你参与其中，完成下列问题。 小利：终于放假了！这下我可以尽情地玩了，想去哪儿玩就去哪儿玩，想玩什么就 玩什么，想什么时候睡就什么时候睡，想什么时候起就什么时候起， 小伟：… (1)作为小利的挚友，小伟应如何回应以使小利安全、充实地度过假期？(2分) 小利：都什么年代了，学校布置寒假作业，还让咱们读《水浒传》《论语》这些早 就过时的东西，我不理解！ 小伟：… (2)请从精神生活的角度，解释学校布置此作业的目的。(2分) 七年级道德与法治第4页（共6页）