安徽省合肥市肥西县2024-2025学年八年级上学期1月期末考试语文试题

2024-2025学年度（上）期末教学质量检测八年级语文 2024-2025学年度（上)期末教学质量检测 八年级语文 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟， 2试卷包括“试题卷”和一答圆卷”两部分，“试盟卷”共6页，“答题卷“共4页 3,请务必在“答题卷”上答题，在“试愿卷”上答题是无效的： 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 互联网深刘地影响着我们的生活和学习，在带给我们使利的同时，也带来了一些冲击和 挑战，学校开展“我们的互联网时代”系列语文学习活动，请你参加并完成任务。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写.(10分) 偏祥于古诗文的网络浏览中，我们可以和古代圣贤交朋友，领略他们的智慧与人生，下 面是三位同学的阅读感悟，请你把空缺的古诗文原句书写在横线上。 小菲：国读古诗文，同格让我看世界，①“ ”(《钱塘湖春行》)。 限看白居易，我感受到了鸟儿迎春的生机勃物：②“ ”（《三块》) 来着即通元笔下的行始，我看到了三峡夏李水等极大、交通被新地的画面。 小面：闻读古诗文，让我品请思。是殊的“③ ”(《浣溪沙（一南新 词酒一杯)》)让衣品味到紫华易尽的感伤和阳燕重来的欣毒。 小滚：阅读古诗文，让我语人生。人生，头有陶渊明④“ ”(《饮酒 (其五)》)的超然购楼：人生，委有苏秋⑤“何夜无月？ ”((记 承天专夜游》)的移达心境。 2.运用积紫知识，完成下列(1)-(4)题.(12分) 学校公众号决定将《红星照耀中国)作为本周的“网络阅读”的讲读内容。下面是阅读 后，同学上传的听读笔记，请你根据笔记将他们的任务及对话补充完整。 “不过我之所以急于夫我子的理由，是地对正确的，因为幕二天样卖真长定属封西安未 了，这天的子具出上定全断能了文通，通到城工去的所有的道路，都排列着宪兵和军队 卖员长的封临与仍田新鲜地留在我的脑子卫的场面一卵毛泽东、修净东、林龙、都梦 怀等在红色中国的街道上闲庭x乡的场面，形成了一种不易忘掉的对概。” ①听读笔记中，有字词读音需要完整，请你补充完成给加点字注音，根指拼脊写出相皮的 汉学，(2分) 笔兵() 闲庭xn()步 (2)小菲对听读笔记中画线句的主干分析保留不确定，请你为地提取。(3分) (3》下面是同学们有关上面的听读笔记的对话，请你根据情景完成填空。(7分》 小菲：你知道笔记中的“长”是谁鸣？ 格人是用（国）的2以名)·地在本布中对中因共 美女微了风处之可大批年活而立体的不中关县行，速不中英华形 佛人平越的一面，也有常人香通的一面。 小精麦有，北中司值春段中如点的三个人新中任选一个)。作为人，地里 作为常人，他固·他的精种先限后世，值得我们学习忘悟。 八年级语文第1真共着面 3.班级开展了“我们的互联网时代”的综合性学习活动，请你参与。(13分) (1)请为下面这则消息拟一个恰当的标题。(3分) 12月2日，《咬文嚼字》编辑部发布“2024年十大流行语”。数智化、智能向善、未来 产业、ct不ciy、硬控、“水灵灵地XX:”、班味、松弛感、银发力量、“小孩哥/小孩 姐”上榜。 水灵灵地××× 智能向善 松弛感 娘字 班 2024年十大流行语 city不city 业银发力量 小孩哥小孩绳 (2)下面是小安写的一段发言稿，请你帮他修改。(4分) 【甲】互联网确定给我们的生活带来了极大的方便，但同时，也有许多问题随之而来， 例如，互联网海量的信息中往往裹块着各种不良信息或病毒。在网络上遇到问题时，我们应 该遵守有关规定，做个有“网德”的好公民，并采取有效的指施保护自己。现在的网站五花 八门，我们在浏览时要提高警惕，选择健康的、对我们有益的信息。【乙】为了防止回络病 喜入侵，我们应使用正版软件，不要轻易打开不明来源的文件或链接，对不确定的文件做到 《先查后用》。我们还要学会适可而止，提高自制力，不沉迷于网络。 ①【甲】处画线句用词不当，应把“ ”改为“ ②【乙】处画线句有标点使用不当，请你修改， (3)活动的最后，同学们就如何利用互联网学习语文展开交流，请你根据情境补全对话。 (6分) 小安：我认为现在用互联网玩游戏、追剧来学习很轻松，可以花大量精力在此，我们可以通 过玩网游锻炼逻辑思维能力，通过追刷了解一些语文和历史知识， 小徽：这样岂不是本末倒置了？① 。(用合适的理由反数小安的观点)(2分) 小菲：可以利用网络检索的方式了解一些名著知识，比如我搜索“《昆虫记》受我国读者喜 爱的原国”，就可以马上了解到《昆虫记》在我国广泛传播并被读者接受的原因了。 你：这样可以搜索到相关资料，除了网络检索外。还有很多其他的方法，你知道吗？ 小西：我知道呀，还可以通过网络求助，比如：② 。(2分) 小皖：我想知道哪个译本的《昆虫记》更好，打算这样提问：“各位，垂询一下《昆虫记》 事个版本的翻译最合适？” 你：这样提问不是很恰当哦！因为③ (2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 【一】(23分) 父亲的石柱 周廷国 ①走进我的老家，一眼使可照见主在堂屋门旁的两极石柱。左边那根，如母亲，光清而 温润：右边那根，如父亲，红犷而坚切。 ②他们默秩地支裤着家、小时候，老屋翻新，为物色两根粗壮而硬尖的木头做柱子，父 亲提着斧头，地造了自家的山林。山林中的树，要么粗，但不硬。要么，不粗。找了几天 没有满意的，无奈之丁，父亲便想到：自已就是石匠，何不打两根石头的柱子？父亲找来大 小锤、参子便到为里动起手来。大概才五六天工夫，两根柱子使成了长3米，粗的25厘 八年级语文第2页共6页 木，还和五社凳连体·父亲居无满考，材机是机义其不：无工有天下牛，父帝造不瓦种 我未十多个标层，北石是高，立无桂斯天大提石证特7三泥，套6丝，不是到 二的：名桂体起三同得，“华上活万牛长。这句有些“州耳”但5框所选共，北后 的日子真是一年比一年好过始米 ③别人家的木社于，是业在石机凳上的，不枪在右用动他着丝艺，我家的是石拉 与石柱凳连为一休，王：等以以手据着作园需：堂年叶：我同龄的小册友美基板了，经务阳 到我家来，我们图着石证种国司。帖几国：手一效，比改站得息，儿个基次我都或：小时友 门常常抱5：这柱子标议人，说他常的了！有是是得意、得意有时会了利。记浮有一次 衣楼减约定种了10国后，然故土，共二上身于一亚桂在石柱上连在地上第洞n生， 义余见秋，勺忙走过来，物抽风的背，模模的央，仅象近性地痛了石柱儿干：”要像这无 让一样代类，勇点。”他没有隐人，代很快储，蹲了一会儿，不得已只能独自依看石征站 立起来。 “像石证一样状尖”，人象是有，社身是石，在当时，率能理解？ 同工作后，生活的环境舍知复余，多次回老常，向父余计教“现实”之道。父东总是一 笑而过，每次都是“打铁还雾自身现！时代不网。耳境不同，你便慢去体会！”他的话像坊 挺点本根从我的口划过。病新地，我对“现尖”二宇有了些体5，使请一个长书法的同事， 写成苍动有力的书法字，兼绿6让在床头。睡觉思“观实”，醉眼见“晚实”。“现实”螺 益明灯，数发着布梁之光， ⑥然而，生吉总是充满了木如和变数。父亲放珍断为胃齐孔染性休克，发完手水 以位进重位监护室。在探望的时调里，每一次看到灿在父亲身于里各种管道，看看他性掉的 而容，看看他纤我的身，心加刀纹。我坐在父亲的身秀，连着他的手，小声地就胎和安形 他：“此关点！会好起来的！”他潜套识里也回应者，用微随的+，复紧我的于，似于合词 我：“改心，我还境实着，”X贵这什坚位像一保机在边速中的白板，其着身核，值产 在L区显西中，12天，整整2天，内身廊他象石柱？病魔这铸建斑婉的纯刀，在父亲这石社 较的身体上磨州，搅刮，父例下了。 ⑦父泰这根石社到下了。但地的石杜，依然凝土，比失。它们不是偶和光幕晒。不装识 风雪球虚。 同一到假期，我会零看孩子四到老零，与石社为件。同孩子拉着手，野时肾，国靠在石 柱上，照看父条的样于。念一命：像这石柱一样现实，薄敢1孩予位声耐和：是缘石杜一件 使尖！要限石杜一样说实1…声音坚定有力。 (适自2024年第12期家日文满)，有图设 4.下面对文登相关内容和之术特色的分析签赏，不正确的一项是（)(3分》 人文意通过父来与石使的对比。突出了“硬实”这一品质对作者生活的深远菱响，井表 达了父亲对家庭的巨大支律作用。 B。义索生病时：作者设有表现出太多的情多，文京看重描写了父亲坚强的意志力，曲 示父亲的“硬实”品质在明中也得到了体现。 C文章结构运用了比和国环的手法，通过石柱与父来的关系。展现了父来的坚不 拔和不摇不烧的精神。 D,文章语言生动，简出， 域受到深切的痛苦与无章 通过具体细节既现情感，特别是在械述父亲病情时的插写让人 5。文原国绕“父来的石”展开。“父桌””我”·石性”之同有看怎样的故事？请脑含文 章内容进行梳理。(4分 “我”工作后向父 老限细斯，父来打石柱：更石程 (1) 亲请教“硬实”之 道。“我”请同事 假期“我”带者孩子回老家， 与行 可书法字，进一步 感“硬实” 柱为件 八年银谓文第3男共6页 6做批注是一种率常好的阅读方法。请你根据括号内的要求，为文中画横线的句子做批注， (6分) )刚改于，头一米，身子一亚，撞在石柱上。草在地上，眼河直种。（从描写方法的角度 赏析句子)(3分) 2)父泰这种坚信，像一保扎根在沙漠中的白杨，挺着身板，数立在狂风暴两中。（从修辞 手法的角度赏析句子)(3分) 7。有同学提出，文章前面提到“人身是肉，柱身是石”“肉身哪能像石柱”，结尾又说“要 像石柱一样硬实”，前后矛盾。你是否同意这一观点？请简婴说明理由，(5分) 8.文中父亲的话颜具教育意义，引领“我”在人生的道路上行稳政远。请你将下面“我”的 启示、感悟补充完整。(5分) “委像这石社一样统实，秀数点”，教会“我”(1) “打铁还需自身现！时代不网，环境不同”，教会“我”(2) (2分) (3分) 【=】(16分y 【材料一】 在当代社会，青少年的心厘健康问是日址凸显。据估计。全单元围内弄玉个青少年中数 有一个急有心理障厚。而在中国，心理使素问题的发生半同样相当高， 青少年心理健康问题的存在有请多原国。其中一个主美原司使是社会环境的变化对青少 年产生的影响，随看社会变迁，家庭、学代、往会等环境也发生了巨大的变化。青少年面对 的压力也越来格大：升学压力、就量压力、物质欧望、人标关系等等， 现代科技的发展同样会时青少年的心理健康产生到响，尤其是社文煤体。研完表明，青 少年对社文蝶体上的同结票力、角面情培和尊可等负面消患过于敏感，这可能对他们的自手 心产生严重到响，此外，使用千机的时同过长也会对青少年的情结产生负面影响。 【材料二】 (刊载于2024年9月19日“健速门户”，有数效) 没有心通街就 其他 家直最济围请 特再变极 与老师关系紫 (不收某个老每】 一一度 面【心度能难病回春铜解地美重 与次母关系票到 班朵 半习压力 同学关军 0%10%20%30%40%30%60% 国)青少年的注黄心理国致 【材料三】 (程载于2现4年第12期《教有研究)，有制数} ·行少年种标，几于无一例外都和泰有有关！”心理咨询师邦教称，日前儿金度者少车 心理柳草，几子无一例外都和养有有关。桃而言之，即原父母的我养过程、义#的性格以及 家庭的互动回素有关， 北较定出的网题来现为父体对孩于朝望位吐高，善至越站高出孩子的实际能办、们和对 于一个不能上学的我子而本，挂受春询之后，他从不能完金上学续复至可以上学，并枪邻参 加正常的考以制险，这载光进少，但我子点情出来之后，父母挂江会觉得孩于成性证可以又 八年接诗文第4黄片6页 好，甚至青虑花钱再格孩子根个培训难以此“强化”，再次以”高期笑值”去套本孩子，直 至将孩子通至崩渍，格入“西性槽环” 父身应该做孩子的“领听者”，领听孩子为行不能上学？为何物？狱子内心发生了什 么？衣在其中起了什么作用？振多父母议为“我也是第-次当父#1“对此，坏技建汉，家 长应参与到孩子身心使康的建设中来，比知通过学习一些心理学知说，我春看一些关于心理 季的科普节司，从而对自已有一个觉察、自省的过位， 对于知何去培养一个身心健康的孩子，邦教也给出了自已的建议：家米要铁到对镇子有 更多的领听、看见。北知看见孩子的努力，了解其各个年龄阶段的有本：不仅是生理，更是 心理，网时，还奏关注到他心里的泻望，渴塑认可、渴望互功，具耕的家度点遇一么透平￥ 的，而非控制的， (2024年11月19日“中国教育网”，有到敏) 【材料四】 中国青少年研究中心研究其、中国家庭教有李会副会长孙云晚说，中国青少年研完中心 连续20多年调查的结果都显示，在中小学生心目中，人生最李福的事情是有温藏的家，其次 是有知心朋友。 青少年心理健康关系到他们的健康成长和一生幸福，家关们应尽量发到以下几点，给孩 子创选使康的精种环境：①父母要给孩子提供情感支神，不委一味如压，父孕委营速一个温 暖的家，创速更多家人共处的美好时光，这是他们的丰杨之浮，父章需要更多领听、理解和 尊重孩子，成为他们的精神支杠，②从小专助孩子培养秋件关系。在1318岁的成长阶段， 青少年有玩件至关重要，父母委多数励、多创造机会让孩于与网龄人玩，一起游戏、聚会， 野餐，：励孩子参加常姜田队合作的运动项目也无不错的选择，比加其球、排球、是球等， ③培养孩于兴她爱好，鼓粉多国读，在地味，故事和潜修积化中开闻孩于的视野，帮助他们 利成多角度认知的思维习惯，进光“一根脑”，这对理健康十分重要， (2024年11月3日“瑞淇网”，有到议) 9.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是()(3分) A.在全球。青少年心理健康祠题的发生率是相当高的，其中社会环境变化和观代科技发 展是主要原因， B,目前儿意及青少年心理抑郁几乎都和养育有关，突出表现为父母对孩子期望值过高， 并且不关注孩子的内心需求。 C,中国青少年研究中心逐续多年调查显示，中小学生最幸振的事情只有拥有温暖的家和 知心朋友，与其他因素无关， D。家长给孩子创造健康的精神环境只需做到提供情感支持、培养伙件关系和鼓励孩子多 阅读这三点 10.【材料二】材主要运用了什么说明方法？请简要分析其作用，。(3分) 山.“良好的家庭氛围一定是平等的，而非控制的”，请你结合【材料三】谈读你对这句话 的理解。(4分) 12。银设处于青存期的你也被家长的各种认知误区所闲找，请你结合士述材料和【结接材料】 的内客，以孩子的视角给自己的父母提几点建议、希望父母能够做出改变。(6分) 【链接材料】家米在保护孩子心理健康上的五大误区：①误以为孩于学习好兼重美，其 地都发关系：©误以为教于小时城泰现好，后而会一帆风顺：③误以为自己的孩子只能是 兼化秀的，不能楼坐孩子的香通：①以为如来精于出见心理健康同题，主妻是学板的责任： ③溪以为心理使康时题不是纯，不需美去压院看医生和吃药。 八年碳请文第子则共6页 【三】(16分) 【甲】舜发于吹亩之中，得说举于版筑之间，胶雨举于鱼盐之中，管夷香举于士，孙叔 教举于海，百里爽举于市。故天将件大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 【乙】元祐八年十一月，知定州苏轼言：北边久和，河翔无事。沿边诸郡，军政少驰， 将骄卒情，缓急恐不可用：武艺军装，皆不速陕西、河东远甚。虽据即目边防事势，三五年 间必无警急，然居安成危有圆之赏条事不壳进，难以应变。臣观祖宗以未，沿边要告，屯 聚重兵，止以壮国威而消敌谋，盖所谓先声后实，形格势禁之道耳。若进取深入，交年两阵， 犹当杂用禁旅。至于平日保境，备御小寇，即须专用极边土人。此古今不易之论也。 (节选自《宋史·苏轼评战》) 【注释】①知定州：指定州知州。②河朔：泛指黄河以北的地区，③驰：驱马进击。此处指紧急情 况。④线急：危急之事。⑤常：规律。⑥素讲：预先谋划。⑦禁旅：禁军。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)行拂乱其所为 拂 (2)而后喻 喻： (3)止以壮国威而消敌谋 止 (4)此吉今不易之论也 易： 14。文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“”标出。(2分)》 然居安虑危有国之常备事不素讲 15. 把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)至于平日保境，备御小寇，即须专用极边土人。 16.有同学认为【乙】文《苏轼评战》可以作为【甲】《生于忧患，死于安乐》的事实论据， 你赞同吗？请说明理由。(4分) 三、 写作(55分) 17. 请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 孙预莎在题为《有我》的演讲中说：“我们永远奔楚热爱，不害怕梦想有多高，远方有 多远，我们永远坚定执着，有者打不倒的低强。从向往光到理解光，从追退光到用力发光， 这是我们这代人的使命和荣光。” 奔赴“热爱”，让我们的学习生活有很多可能，让成长过程更加大放异彩。以上材料引 发了你怎样的联想和思考？请以“弃赴热爱”为题，写一篇记叙文。 要求 (1)文中不要透露你个人的身份信息： (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章， (3)不少于600字。