双休阅读训练(4)-【训练达人】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

川川小学语文五年级1下册 ··双休阅读训练（四）·· 语文要素 通过文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。 训练四 ①找出文中有关人物的动作、语言、神态的描写，再通 名师点拨 过这些描写体会人物的内心。 ②通过人物动作、神态的变化，体会人物的内心变化。 阅读文言文，完成练习。 文天祥传（节选） 天祥在燕几三年，上①知天祥终不屈也，召入谕之日：“汝何愿？”天祥对日：“天祥受宋 恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从 之。俄有诏使止之，天祥死矣。祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。 【注释】①上：指元世祖。②南乡拜而死：向南方叩拜而死。乡，同“向”。 1.下列加点字的解释错误的是哪一项？() A.吾事毕矣（完成） B.安事二姓（怎么能） C.天祥在燕凡三年（普通） D.上知天样终不屈也（屈服） 2.用现代汉语翻译文中画“”的句子。 3.(语文要素)文中画横线的句子是对文天祥的什么描写？从中可以体会到他怎样的内心？ 4.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，对后世影响深远。请结合短 文，简述一下文天样具有哪些品质。 已阅读短文，完成练习。 千钧一发的大抢救 ①1984年4月8日，我国第二颗试验通信卫星发射。从卫星升空开始，总技术负 责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。突然，屏幕上显示蓄电池温度在升高。 ②现场的空气瞬间凝固了，每个人都呆住了，设计蓄电池系统的同志也弄不清楚 这是什么情况，孙家栋急了，问道：“在所有的试验中，蓄电池的耐温值到底是多少？” 那位同志说：“…曾达到50℃。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电 池温度超过50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿。他 看了看屏幕上的数据，果断下令：“对卫星进行大角度姿态调整！” 36D,D 第四单元 ③经过角度调整，蒿电池升温的速度已经没有那么快了。调整角度已经达到预 定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制 系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生。 “将卫星的姿态角度立即再调5度。”他命令道。 ④现场的人都惊呆了，这太冒险了！再调5度，就超过了角度余量，卫星有可能 失去控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批 手续已经来不及了。千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家蒙受巨大损失， 他毅然拿起笔，在指令上签下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次 签字，不是盲目的赌博，而是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验，用直觉作出 的判断。这种直觉来自他长期从事航天事业的敏感度，更像一种本能。 ⑤经过再次调整，蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常。现场响起一片鼓掌 声、欢呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实证明，他的判断与处理方 式是正确的。这是世界航天史上的一次创举。 ⑥此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。冷静了好一 会儿，孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这次故 障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”这个会竞然开了一整天… 1.阅读短文，根据提示把文章脉络补充完整。 蓄电池温度突然升高， 蓄电池温度继续升高， 蓄电池温度恢复正常， 孙家栋 孙家栋 孙家栋 2.下列对第四自然段“这是他人生中最沉重的一次签字”一句理解最准确的一项是( A.孙家栋擅自签字，怕以后被查到要承担贵任。 B.孙家栋已筋疲力尽，第一次感觉用笔签字如此沉重。 C.孙家栋深知责任重大，坚决要挽救险些失控的卫星。 D.孙家栋没有经历过在审批手续不齐全的情况下签字。 3.从第六自然段加点的“马上”“必须”两个词语中可以感受到孙家栋 4.(语文要素)读第六自然段中画线的句子，联系上下文体会孙家栋的内心，写在下面的横线上。 5.结合文中描写孙家栋神态、动作或语言的语句，谈谈孙家栋给你留下了怎样的印象。 6.孙家栋的故事对你的学习或生活有哪些启示？ 37小学语文五年级1下册 痛。句②，从关键词“按”“紧镇”“喃喃”可 项与主席的思考不一致。 知，这是对毛主席的动作、神态、语言描 3.C【解析】本题考查对句子的理解。这句 写，表现了毛主席无比悲痛的心情。 话体现了毛主席的伟人情怀，据此可知C (2)示例：奶奶去世了，我心疼得像刀绞一 项错误。 样。我趴在床上，眼泪不住地往下流。我 4.儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！ 在心里不停地说着：“怎么会这样呢？” 【解析】本题考查提取信息的能力。毛主 【解析】本题考查对人物描写方法的运用。 席常人的情感就是对儿子的思念，从文中 作答时，要联系生活实际，确定描写的画 找出相关句子即可。 面之后，再抓住人物的相关特点，从语言、 五、示例：邱少云四川铜梁1926一1952年 动作、神态、心理等方面进行描写 1952年10月12日12时左右，美军发射燃烧 2.A【解析】本题考查对句子的理解。这两句 弹，一颗燃烧弹落在邱少云身边，火势蔓延到 诗的意思是革命者既然把整个身心都献给 邱少云身上。为了不暴露目标，确保全体潜 了祖国，那么死后P身是否要归蕖家乡已经 伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自 不重要了，即使长眠于异国的土地又有何妨。 救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持 面对岸英的牺性，毛主席极度悲痛，主席经过 30多分钟，直至壮烈牺牲，年仅26岁。 艰难抉择，决定尊重朝鲜人民的意愿，将岸英 “煌煌烈士尽功臣，不灭光辉不朽身”。烈火 安葬在朝鲜，毛主席说出“青山处处埋忠骨， 中一动不动的身躯是中华民族不屈不挠的 何须马革裹尸还”，体现了他的博大胸怀和伟 民族之魂。你用26岁的年轻生命谱写了一 人精神。故A项错误。 曲英雄赞歌。你是历史长河中永不褪色的 三、（来电内容）是否归葬留葬朝鲜 记忆，是人们心中永恒的精神丰碑。 (主席的表现)极度悲痛艰难抉择 【解析】本题考查课外积累。根据自己的积 毛主席突闻爱子牺性，极度悲痛。 累或者查阅资料作答即可。 面对岸英遗骨是否归葬的问题，毛主席经过艰 。●·双休阅读训练（四）·。 难抉择，做出了将爱子遗骨留葬朝鲜的决定。 一、1.C【解析】本题考查对字词的理解。C项 【解析】本题考查提取信息和对课文内容的概括 有误，句中“凡”的意思是“一共”。 的能力。默读课文，提取关健词填写思维导图 2.文天祥临刑时非常从容镇定，对行刑的吏 即可。我们可以边读课文边画出每个自然段的 卒说：“我的事情完成了。” 关键语句，然后概括出每个自然段的主要内容， 【解析】本题考查句子翻译。在这句话中， 最后将每个部分的自然段的主要内容合并杭 “殊”通常解释为“特别，非常”，所以“殊从 理，总结出两个部分分别写了什么内容。 容”意味着文天祥在面对死刑时表现得非 四、1.动作神态非常悲痛，深深地思念儿子 常从容镇定。“谓”在这里是动词，意为“告 【解析】本题考查对人物描写方法的判断和 诉”或“对…说”，因此“谓吏卒曰”就是文 对句子的理解。从“站”“仰起头”“目光中 天祥对执行死刑的吏卒说。“毕”在这里是 流露出无限的眷恋”等关健词中可以判断 动词，意思是“完成”，所以“吾事毕矣”可直 出这句话是对毛主席的动作、神态描写。 译为“我的事情已经完成了”。故这句话的 从毛主席的动作、神态中可以体会到他内 意思是文天祥临刑时非常从容镇定，对行 心非常悲痛，满是对儿子的思念之情。 刑的吏卒说：“我的事情完成了。” 2.好像在思考着什么B 3.语言描写示例：一臣不事二主，我宁愿 【解析】本题考查对词句的理解。可以用拆分 死也坚决不投降。 词语法来理解“若有所思”的意思，“若”是好 4.文天祥被俘后，坚决不投降元朝，慷慨赴 像的意思，“思”是思考，据此可知“若有所思” 死，由此可见其热爱自己的国家，具有坚 是指好像在思考着什么。根据上下文可知B 强不屈、忠贞不贰、视死如归的高贵品质。 14 答案详析用 【解析】本题考查分析人物形象。文天祥 4.示例：好在卫星没有失控，情况控制住了。 是中国历史上著名的民族英雄和爱国诗 【解析】本题考查对人物内心的分析。读 人，他的名句“人生自古谁无死？留取丹 画线句子，这是对孙家栋的动作、心理描 心照汗青”传达了一种不畏牺牲、忠诚报 写。联系生活实际，想想在什么情况下会 国的精神，强调了个人意志与历史记忆的 出现这种状态，进而分析孙家栋的内心。 重要性。文天祥在面对国家危难时，毫不 5.从“千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了 犹豫地投身抗争，展现了他深厚的爱国情 不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在 感。他的诗歌和行动都表明了他愿意为 指令上签下自己的名字，”“孙家栋大手一 国家献身的决心。在元朝入侵南宋期间， 挥，高声说：‘大家准备一下，我们马上开个 文天祥多次参与抵抗，即使在被停后也坚 会，必须弄清楚这次故障的原因。多耽搁 决不屈，表现出了顽强的斗争精神和坚定 一分钟，卫星仍多一分危险。”这两处动作 的立场。故文天祥具有坚强不屈、忠贞不 和语言描写中，可以看出孙家栋对工作的 贰、祝死如归等品质。 认真执着，也能看出他对祖国的热爱。 【译文】文天祥在大都一共有三年，元世祖知 【解析】本题考查评价鉴赏的能力。需要 道文天祥始终不屈服，于是召文天祥入朝， 结合文章内容进行分析，推敲作者的写作 对他说：“你有什么愿望？”文天祥回答说： 意图，分析塑造人物的性格特点或品质特 “我受大宋恩泽，担任宰相，怎能待奉他姓之 点，语言表达合理即可。 人呢？只愿赐我一死就满足了。”可是元世 6.孙家栋的故事让我明白了不管遇到什么 祖还是不忍心杀文天祥，就让他退下了。有 事情，都要沉着、冷静，要有担当。 人进言，竭力赞成依从文天祥的请求，元世 【解析]本题考查评价鉴赏的能力。需要结合 祖同意了。不久世祖又有诏书制止赐死他， 文章内容进行分析，推敲作者的写作意图，体 可是文天祥已经死了。文天祥临刑时非常 会人物的品质。语言表达合理即可。 从容镇定，对行刑的吏卒说：“我的事情完成 11军神 了。”向南方叩拜而死。 -、l.w/kay 二、1.果断下令对卫星进行大角度姿态调整 【解析】本题考查字音。注意“沃”的韵母 下令对卫星的姿态角度立即再调5度 是0，“堪”的声母是k。 无力地坐到椅子上，待冷静后立即组织会 2.重庆诊所土匪麻醉剂一声不吭 议寻找故障原因 由衷慈样 【解析】本题考查提取信息的能力。阅读 【解析】本题考查字形。注意“衷”字中间 短文，找到与提示对应的句子，从上下文 的“中”，竖要写得短一些，撇和捺要写得 中提取关键词句作答即可。 舒展一些，使整个字结构稳定。“祥”的左 2.C【解析】本题考查对句子的理解。联系上 半部分是“齐”。 文“千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不 3.虽然但是 让国家蒙受巨大损失，他毂然拿起笔，在指令 【解析】本题考查关联词语的使用。这句 上签下自己的名字”可知本题应选C。 话前后是转折关系，可以填“虽然…但 3.心情急切，下决心务必找到故障的原因 是…”。 【解析】本题考查对词句的理解。联系下 4.①【解析】本题考查对字义的理解。在 文“多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险”可 理解词语意思的基础上理解字的意思，进 以体会到，“马上”“必须”体现了孙家栋心 而作出判断。 情急切，下决心务必找到故障原因。 二、1.语言惊讶、震撼 )◆15