双休阅读训练(2)-【训练达人】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

第二单元 ··双休阅读训练（二）·· 语文要素 初步学习阅读古典名著的方法。 训练二 ①采用根据字面意思、结合生活经验、联系上下文等方法 名师点拨 精测语句的意思 ②遇到难理解的语句，不用反复琢磨，理解大意即可。 ③借助影视作品或其他同类作品加深理解 阅读短文，完成练习。 鲁提辖拳打镇关西（节选） 郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达：被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只 一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那酷钵儿 大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉 访使，也不枉了叫作·镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的 人，也叫作“镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻 子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸 的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里 只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼 棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶 了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又是一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂 水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的 气，没有了入的气，动弹不得。 1.(语文要素)我会理解古典名著中的词句。 (1)“赶将入去”的意思是 。 “洒家”的意思是 。“破落 户”的意思是 “鲜血进流”的意思是 (2)“太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响”这句话有点难 理解，我知道它的大体意思是指 2.三拳的落点分别是 和 。作者详写鲁达 打郑屠的这三拳有什么作用？( )(多选) A.表现出鲁达不好惹。 B.表现出鲁达的武艺比郑屠高强。 C.把郑屠被打的丑态表现得淋漓尽致，使人读后感到特别痛快。 D.透彻地表现了鲁达伸张正义、惩罚恶人时毫不留情的坚决态度。 17 小学语文五年级〡下册 3.联系上下文想一想，文中画“”的句子的含义是()。 A.鄙视郑屠，表明只有鲁达才配叫“镇关西”。 B.斥责郑屠无权自称“镇关西”，表现鲁达粗中有细。 C.威吓郑屠，质问郑屠为何强骗金翠莲，表现鲁达救人彻底。 D.痛斥郑屠是个势利小人，申明自己是来为金翠莲报仇的，表现鲁达疾恶如仇，见义勇为。 4读文中画“”的句子，联系生活经验想一想，郑屠挨了鲁达一拳，口里却叫“打得好”， 这是什么意思？下列理解正确的一项是()。 A.真心赞扬鲁达功夫好，显示自己的侠爽之气。 B.赞扬鲁达侠义行为，表示甘愿受惩罚。 C,意在假意奉迎鲁达，显露了郑屠的无赖性格。 D.承认自己的过错，显示悔过之心。 5.选文表现了鲁达 的性格特点。 已阅读非连续性文本，完成练习。 关于举办“中国古典四大名著赏读”宣讲活动的通知 全体市民： 为了进一步提高人们阅读古典名著的兴趣，推动全民阅读，我市图书馆将在国庆 假期期间开设“中国古典四大名著赏读”宣讲活动。活动期间邀请“古典名著”讲师团 成员进行两期讲座，具体安排如下： 场次 讲座时间 讲座内容 讲座地点 10月1日（星期一） 第一期 《红楼梦》中的女性形象 图书馆电子阅览室 9:00-11:00 10月6日（星期六） 第二期 《西游记》经典故事赏析 图书馆名著剧场 9:00-11:00 届时在对两部作品进行赏析的同时，会穿插播放同名电视剧片段，欢迎各位市民 安排好时间前来参加。 市图书馆 9月25日 1.下列不属于讲座内容的一项是( A.林冲棒打洪教头。 B.讨论猪八戒的“吃货”形象。 C.《红楼梦》中的林黛玉形象分析 D.观看电视剧“三打白骨精”片段。 2.小超是五年级学生，他非常喜欢四大名著。下面是他的假期安排，他可以去 (哪里)听第 期的讲座。 时间 10月1日 10月2日-3日 10月4日一5日 10月6日—7日 活动安排 写作业 回老家看望爷爷奶奶 去乌镇游玩 自由安排 3.如果还有第三期，你希望听到对四大名著的什么内容介绍？为什么？ 18答案详析 | ③自尊心强,面子观念很重 四、②多疑 3.A 【解析】本题考查对选文的理解。阅读 ④勇往直前的豪气和艺高人胆大的自信 选文可知,选文并没有准确地刻画武松在 小心谨慎 遭到大虫攻击时的害怕与手足无措。相 【解析】本题考查对人物性格的体会。评价人 反,选文中描述了武松在面对大虫时的冷 物性格要通读句子,根据句子中的情节及人 静和机智,他通过“闪”“躲”等动作成功地 物的语言、心理等描写具体分析。②处是武 避开了大虫的攻击,并且试图用梢棒反 松喝完酒后对店家说的话。店家好心劝阻 击。虽然梢棒最终打在树上断成两截,但 他,他却执意上冈,自以为有虎也没什么好怕 这更多地展现了当时紧张、危急的情形, 的,不仅不听劝还怀疑是店家故意设计,想对 而非武松的害怕与手足无措。故选A。 他图谋不轨,表现了他的多疑。③处写的是 4.示例:我觉得武松自尊心强,好面子,他看 武松看了告示知道真的有虎后的反应,他本 到榜文知道山上真有猛虎后,因为怕被别 来是犹豫的,但碍于面子不想回去,怕被人耻 人嘲笑就继续向山上走,真是太鲁莽了。 笑,可见他自尊心强和面子观念很重。④处, 同时,他还勇敢,机敏,谨慎:遇到猛虎时。 武松知道真的有虎,但最终决定“只顾上去” 他首先想到的不是逃跑,而是赤手空拳去 斗猛虎,把老虎打倒在地后,怕老虎不死 可见他有“勇往直前”的豪气。处,武松怕大 又打一回。 虫不死,又打了一回,可见他小心谨慎。 五、继续上冈 打虎 赤手空拳,打死老虎 下冈 七、示例:根据人物的品德、性格特征取名,如“及 筋疲力尽 时雨宋江”;根据人物的外貌特征取名,如“青 面兽杨志”;根据历史上的英雄为标榜取名,如 【解析】本题考查整体感知的能力。课文第 “小李广花荣” 一自然段写武松进店喝酒,第二至五自然段 【解析】本题考查积累运用的能力。根据平 写武松执意上冈,第六、七自然段写武松打 时的积累作答即可 虎,第八自然段写武松下冈。 双休阅读训练(二)。 六、1.用尾巴扫 示例:联系上下文想象动作场景 一、1.(1)紧跟着进去 我 无赖 鲜血往外喷 【解析】本题考查对字词的理解。从句子 涌出来 (2)郑屠被鲁智深打了一拳后的 中可以推断,大虫在进攻时,先将虎尾倒 感受 坚起来,然后用力横扫,这个动作被形象 【解析】本题考查形成解释的能力。文言文 地称为“一剪”,类似于剪刀的剪切动作, 中的字词一般与现代的意思和用法不同。 但在这里是形容虎尾的横扫力量之大。 理解时,可以运用多种方法猜测其意思。 我们可以通过联系上下文想象动作场景 2.鼻子 眼眶际眉梢 太阳穴 CD 的方法来理解它的意思,也可以联系看过 【解析】本题考查整体感知的能力。鲁达 的影视剧来理解。 的三拳有三个落点,拳奉落实,一奉比一 2.一扑 一掀 一剪 闪 躲 消耗老虎 拳厉害,一拳比一拳更中要害。作者详写 的体力,挫伤它的锐气以退为进、机智 鲁达打郑屠的这三奉,一是透彻地表现了 灵敏 鲁达伸张正义、惩罚恶人时毫不留情的坚 【解析】本题考查获取信息和评价鉴赏的 决态度;二是把郑屠被打的丑态表现得淋 能力。前三个空可以从选文中直接找出 漓尽致,使人感到特别痛快。 答案。当时情势紧急,武松一个人搏虎难 3.D【解析】本题考查对句子的理解。鲁达斥 免有危险,武松的“闪”是有策略的。这样 责郑屠无权自称“镇关西”是觉得郑屠是个势 不正面迎敌,可以消耗老虎的体力。这样 利小人,不配自称“镇关西”,故A、B两项错 写表现了武松的以退为进、机智灵敏。 误。鲁达并未“威吓郑屠”,故C项错误。 7 1I 小学语文五年级 下册 4.C【解析】本题考查对句子的理解。联系 二、1.三借芭蕉扇 上下文及人物的特点可知,郑屠口中的 【解析】本题考查对名著基本内容的掌握。根 “打得好”是曲意逢迎,是另一种形式的讨 据文中“铁扇公主”“牛魔王”“借扇”等关键词 饶。A、B、D三项都指郑屠虚心认错、赞扬 可知,本文写的是三借芭蕉扇这个故事 鲁达等,这与选文内容是不符的。 2.一是为了取得铁扇公主的信任,引出扇子 5.见义勇为、勇敢无畏、疾恶如仇 的话题;二是为了让铁扇公主说出真扇子 【解析】鲁达教训郑屠是为了帮金翠莲父女摆 藏在哪里。 脱郑屠的欺辱,这是“见义勇为”;教训郑屠时 【解析】本题考查对文章内容的理解。孙悟 拳拳有力,可见其“勇敢无畏、疾恶如仇”。 空之前借到的是假扇,如果贸然问铁扇公 二、1.A【解析】本题考查整体感知的能力。讲 主真扇在哪里势必会引起铁扇公主的怀 座内容主要涉及《红楼梦》和《西游记》,A 项是《水浒传》中的内容。 疑。为了骗取铁扇公主的信任,诱导铁扇 公主说出真扇的所在,孙悟空才对铁扇公 2.图书馆名著剧场 主说“那糊孙变化多端,小心他再骗了去” 【解析】本题考查整体感知的能力。两场 讲座的时间分别为10月1日和6日,根据 3.(1)“连忙”表现了孙悟空急于拿到芭蕉扇 的心理。 小超的假期安排可知,他10月1日要写作 (2)“径自”表现了孙悟空拿到 业,6日、7日这两天可以自由安排,所以 真扇子后的得意和急于离开的心理。 他可以去听第二期讲座,第二期讲座在图 【解析】本题考查评价鉴赏的能力。联系上下 书馆名著剧场举行。 文,结合生活实际体会孙悟空的心理即可。 3.示例:我希望听到对《水浒传》中108将的 4.A 【解析】本题考查评价鉴赏的能力。结 介绍。因为《水浒传》中的人物性格鲜明, 合文章内容,孙悟空变成牛魔王的样子并 描写生动,听听对人物的介绍很有意义。 机智应对,才从铁扇公主那里得到了宝 【解析】本题考查联结运用的能力。结合 扇,从中可以看出他机智的特点。 自身实际,希望听到什么内容介绍就写什 8 红楼春趣 么,理由合理即可。 一、D【解析】本题考查字音。A项“屉”应读 猴王出世 tì,B项“钗”应读chāi,C项“喇”应读l. 一、1.D【解析】本题考查字音。A项中的“遂” D项正确。 应读suì;B项中的“”应读aiè;C项中的 二、示例;1.好像 2.反正 3.一转眼 “镶”应读juān,“呵”应读q;D项都正确。 【解析】本题考查给词语找近义词。第1题, 2.B 【解析】本题考查形成解释的能力。B 把风筝落在竹子上的声音比作窗唇子倒了 项错误,“喜不自胜”的意思是高兴得自己 的声音,所以可以用“好像”代替。第2题, 不能控制。 晴雯姑娘放走了宝玉想要的风筝,也是为了 3.寻找水涧源头 发现水帘洞 【解析】本题考查整体感知的能力。本文 帮宝玉放晦气,可见探春说的“横竖是给 选自吴承恩的《西游记》,按照事情发展的 放晦气罢了”的意思就是“反正都是给你放 顺序记叙了石猴从出世到成为猴王的过 晦气罢了”,所以可以用“反正”来代替。第3 程。第一自然段写了石猴出世的经过及 题,读句子可知,“一展眼”是指时间很快,所 他的生活环境。第二自然段写了石猴和 以可以用“一转眼”来代替。 群猴一起寻找山涧源头,来到一处瀑布 三、1.语言 随和 2.动作 语言 率直 纯真 旁,石猴第一个跳进瀑布,发现了水帘洞。 【解析】本题考查评价鉴赏的能力。第1题, 第三、四自然段写石猴出来后,将所见之 从“宝玉道”三个字中可以知道,这是对宝玉 景告诉群猴,并带领群猴进入水帘洞安 的语言描写。大鱼风筝被晴雯放走了,宝玉 家,众猴按照约定拜石猴为王。据此提炼 也不生气,可见他为人随和。第2题,从“摔 关键词作答即可。 在地下”“说道”这些关键词可知,这是对宝 2