辽宁省沈阳市大东区 2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年度(上)七年期末学情诊断 道德与法治学利 一、选择题。(本部分共包括15小题,每小题2分。) 1. A 2. D 3. D 4. B 5. B 6. D 7. B B. B9. C 10. C 11. C 12. A 13. B 14. A 15. D 二、非选择题(40分) 16.(共12分) (1)①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标,②做好初中生活规划,还应当制订行动方案。 4分 (2)①按纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又按纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己意的 部分也接纳自己不满意的部分,②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着事足不前,而是需要我们以乐现 勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。写出一点即可,2分 (3)①做有梦想的少年,应当树立远大志向,我们要早立志,立大志,立长志,②数有梦想的少年。 应当紧扣时代脉卿,4分 (4)(我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。)①用心聆听:②注重沟通:③勇于 面对:④理性应对。写出两点即可,2分 17.(共8分) (1)选择信1-①交友需要真诚和热情.2分 或选择微信2.②交友需要慎重选择,2分 (2)①我们应主动理解、关心老师:②真诚接受老师的引领和指导:③正确对待老师的表扬和批详: ④尊重并适应不同风格的老师,写出两点即可,4分 (3)①了解同学们在师生交往中存在的问题:②促进师生交往,帮助同学建立良好的师生关系等:开放性 试题,其他合理答案也可得分,2分 18.(共10分) (1)部分学生安全意识不强,自我保护意识较弱。2分 (2)①增强安全意识.②提高防护能力.4分 (3)例:①观看有防知识视颊,了解安全隐思:②开展消防安全演练,学习逃生方法等,写出一点即可,其 他合理答案也可给分,2分。 (4)角度一:爱护身体 ①爱护身体,应当关注自已的身体状况. ②爱护身体,应当养成健康的生活方式。 ③爱护身体,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。 角度二:关注自己的身体状况 ①我们要关注并记录自身健康状况,定期体检,合理利用卫生保健服务维护自身健康 ②积极主动获叹健质信息,知道生理健康的基本标准,能够判断自己的身体是否处于正常状态. ③如有不适,应及时科学就医. 角度三:养成健康的生活方式 我们要自觉自律,注重饮食有节、起居有常、动静结合,杜绝不良晓好 道楚与法治学情诊断参考答案第1页(共2页) 角度四:保持心理健康? ①在日常生活中,主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法,必要时积极寻求专业帮助,都有助 于我们改善心理状况,促进心理健康。 ②保抖心理健康还需要我们磨炼意志,增强生命翅性,我们要对自己的行为和目标有清醒的认识,以 顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫析和困难, 角度五:丰富自己的精神世界 ①我们要学知识、长见识、续胆识,提升自己的底气与能力; ②要在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境界,让生命充满色彩与活力 其他合理答案也可得分,写出一点即可,2分 19.(共10分) (1)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向: ②正的 人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我 们走上正确的人生道路,写出一虑即可,2分. (2)乐观向上,认真务实,勤奋进取,回答出积极人生态度的体现也可得分,其他符合题意的合理答案也 可给分.写出两点即可,4分. (3)例:①志存高远,立远大理想,将个人理想与国家命运紧密相连。②努力学习科学文化知识,掌握过 硬本领。其他符合题意的合理答案也可给分,4分 2024-2025学年度 (上) 七年期末学情诊断 道德与法治学科 (本试卷共19道题 试卷满分70分) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 第一部分 选择题 (共30分) 本部分共包括15小题，每小题2分， 下列选项只有一个最符合题意的选项。 1. 一位科学家说：“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用.”这告诉我们 A.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B.初中阶段是我们人生中最为重要的阶段 C.初中阶段会面对各种人生的困难和挑战 D.做好初中生活规划需要先确定人生目标 2. 下面同学的做法说明 ①在学校学习是我们现阶段的基本任务 ②学习就是接受和掌握书本知识 ③探究、发现、体验和感悟也是学习 ④要在生活的点点滴滴中学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 以下是某社区文化均的部分内容： 举子之养包、 乐其心、不违其志。 — — 《礼记》 鸦有反哺之义. 羊有跪乳之恩。 — — 《增广资文》 孝悌包者。 其 为仁之本与！ ——《论语》 以上内容体现了 λ.孝亲敬老就是经济上的供养和生活上的照料 B.孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 C.孝亲敬老要做到对父母的一切要求言听计从 D.建设美好家庭，需要传承孝亲敬老的传统家庭美德 4. 在茫茫滇西山区，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起上千名大山女娃的人生希望，践行了教育路上“一个也不能少”的梦想。十多万千米家访路，走进一千多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出，张桂梅老师用实际行动告诉我们 ①做好老师要有高尚的道德情操 ②做好老师要有仁爱之心 ③做好老师就要捐出自己的所有工资 ④做好老师要有理想信念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. “以利相交，利尽则散； 以势相交，势去则倾； 以权相交，权失则弃； 以情相交，情通人伤：唯以心相交，淡泊明志，友不失矣，”《文中子·礼乐》中这句话所表达的观点是 A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是一种心灵的相遇 C、友谊是不会改变的 D.友谊是一种亲密的关系 6. 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，我们要坚持原则，提醒规劝甚至替朋友“踩刹车”.以下情境中的“我”，坚持了原则的是 A.小乐要抄我的作业，我爽快给了他 B.考试时，小超让我给他递答案. 我欣然同意 C.小冲捡到他人物品不归还，我替他保密 D.小奇要去网吧打游戏。我说服了他不要去 7. 学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽！”“我来写宜传稿！”“我报名1000米！”“我可以给大家看衣服、打扫卫生！”同学们的表现体现了 ①美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 ②集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ③从集体利益出发，积极承担对集体的责任 ④维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展 A.①② B. ①③ C.②④ D. ③④ 8. 集体生活对于我们有着特殊的意义。下列情境说明了集体对我们产生的影响有 ①集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②集体有助于我们不断完善自己，健康成长 ③集体的同化作用会让我们失去个性 ④集体让我们体验责任感，做有担当的人 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④ 9. 据统计，2023年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生超过了80%。为防控儿童青少年近视，国家已持续开展“肩明行动”，作为中学生，我们要 ①积极地参加户外活动 ②开展社会宣传和健康教育 ③每天坚持做眼保健操 ④合理使用必要的电子产品 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10. 同学们在学习了“生命可贵”一课后，收集了一些名言警句，并揭示了其中蕴含的道理。以下解读正确的是 11. 敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。下列做法中不符合这一观点的是 A.在公交车上，中学生小芳主动起身，给老年人让座 B.小雯和父母利用双休日去当地敬老院慰问老人 C.小梅同学为了赶时间上学不迟到，过马路时闯红灯 D.小华常给有需要的同学提供力所能及的帮助 12. 自然灾害发生之前，往往有兆可循。因此我们要提高 A.危险预判能力 B.责任意识 C.环保意识 D.法律意识 13. “屈原放逐，乃赋《离骚》：左丘失明，厥有《因语》； 孙子膑脚，《兵法》修列，”这启示我们 A.顺境不骄 B.逆境不馁 C.抓住机遇 D.谦虚谨慎 14. 2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆，3名航天员英雄在轨驻留187天，他们如航天工程中一颗颗“螺丝钉”，坚守岗位、默默奉献，做航天事业里坚定、浪漫的守护者！ 对此，以下说法正确的是 A.这些航天英雄在奉献中走向伟大，成就精彩人生 B.脏留太空 187天，他们的生命虽然伟大但是贫乏 C.所有人只要坚守岗位、默默奉献，就能成为航天英雄 D.只有树立成为航天员的远大理想，生命才有意义 15. 某校对同学们的“劳动观”进行问卷调查，下列观点你赞成的是 ①脑力劳动者比体力劳动者地位高 ②参与劳动实践活动会耽误学习 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 A. ①② B. ①③ C.②④ D. ③④ 第二部分 非选择题(40分) 本部分共包括4小题。 16. (共 12分) 【少年当立志】 金秋九月，小华成了一名初中生，欣喜和不安皆有。经过一个学期的学习，他已经逐渐适应了初中生活. 如今回想起来，有些往事让他记忆犹新。 请你走进小华这学期的初中生活(节选)，帮助他解答如下困惑。 (1)刚开始步入初中，小华很惶恐。这时候你会给他哪些建议，帮助他更好地规划初中生活? (4分) 学校第一次单元测试中，小华由于粗心大意，测试结果不理想。他也知道这是他小学就有的毛病，他开始怀疑自我。 (2) 小华应该怎样接纳自己? (写出一点即可，2分) 小华跟随学校研学，参观了周恩来同志少年读书旧址，参观后将周总理°为中华之崛起而读书一作为座右铭贴在家中卧室的墙上。 (3) 小华应该怎样做才能成为有梦想的少年? (4分) 小华人缘很好，大家都很喜欢跟他一起玩耍，但他有时也很在意同学的评价，所以觉得有些心累。 (4)请你做他的“心理医生”，谈谈怎样正确对待他人的评价。(写出两点即可，2分) 17. (共8分) 【老师和朋友：我们成长历程的陪伴者、见证者】 情境一 你的两位好友用微信给你发来交友困惑： 微信1：我想主动与周围的新同学交朋友， 可又担心万一对方不理我、 那样会很没有面子。 微信2：我在网上认识了一个朋友， 他告诉我可以扫码免费领取游戏皮肤， 但需交认证金，核实信息后会如数返还。我该怎么办? (1) 请你用所学知识为两位好友答疑解惑，(任选其一作答即可，2分) 情境二 学校开展了一次问卷调查，下图是其中两个问题的调查结果： (2)面对上面的调查结果，我们应如何建立良好的师生关系? (答出两点即可，4分) 情境三 围绕上述材料，老师说还有一个问题值得我们思考和探讨.以下是老师提出的探究性问题。 (3)“情境二”中学校开展调查问卷的目的是什么? (写出一点即可，2分) 18. (共 10分) 居安思危，思则有备，有备无患。某校举行“生命安全我守护”主题活动，将生命安全教育纳入学校的必修课。 【日常行为调研】 主题活动前，学校开展了全校学生日常行为状况调查，调查结果统计如下： 項目 是 否 是否经常购买路边摊小吃 46.8% 53.2% 是否会在骑车时戴耳机听音乐 46.2% 53.8% 是否会定期检查家中安全隐患 11.6% 88.4% …… …… …… (1) 你能从以上调查结果中得出什么结论? (2分) (2) 针对以上调查结果中所体现的安全问题，我们应该如何守护生命安全? (4分) 【主题活动安排】 活动 活动内容 应急救护进校园 模拟心肺复苏， 学习急救方法， 制作危救手册， 宣传急救知识 心理健康助成长 举办心理讲座， 正视心理问题情景剧展演，提高心理调节能力 以演促练护安全 (3) 请将上面表格中的活动内容补充完整。(2分) 【主题活动讨论】 (4) 运用生命的相关知识，谈谈他们的讨论给你的启示，(写出一点即可，2分) 19.(共 10分) 2024年1月4日，“中国网事·感动2023”年度人物颁奖典礼在武汉举行。看完颁奖典礼之后，七年级(1)班分3个小组举行了以“追求美好人生 实现人生价值”为主题的项目式学习，请你参与其中。 【树目标，明方向】 第一小组的同学搜集了杨红军老师追梦的相关资料： 扎根三十载，坚守三尺台.39年来，云南沧源县山村教师杨红军忠实履行了。“我留下来，就是想让更多孩子走出去”的语言。甘为人梯的坚守，托起了孩子们的人生梦想。 典礼上，即将退休的他对孩子们深情寄语：“我的旅程即将结束，而你们的征程刚刚开始。希望咱们一个不少、努力奋斗，每个人都能自由选择走出或者留下，每个人都能拥有最好的未来.” (1)“我留下来，就是想让更多孩子走出去。”杨红军老师的追梦故事启示我们为什么要树立人生目标? (答出一点即可. 2分) 【好心态，担责任】 第二小组的同学搜集了赵阳的相关资料： “大家好、我是赵阳！”台上的K396次列车乘务员赵阳笑屋如花，活力漏满，像个小太阳. 典礼现场播放了2023年夏天列车被困北京落坡岭时，赵阳举着喇叭、声嘶力竭安抚乘客的视频：“我就是因为穿了这身衣服，我得对得起大家！”105个小时，976名旅客受困，食物紧缺、饮用水消耗殆尽，赵阳哽咽着安抚旅客、蹲着水为大家寻找食物，这段影像不仅在网络刷屏，看哭了亿万网友，也再次感动了现场每一位观众. “铁路人‘人民至上、生命至上’ 的信念传递于我眼同事之同. 也传递于乘客与我们之问. 在风雨中，依旧拥抱阳光.”赵阳说. (2) 赵阳的事迹表明我们应该如何保持积极的人生态度? (答出两点即可，4分) 【作承诺，践行动】 为了向“中国网事·感动2023”年度人物学习，第三小组的同学准备对“追求美好人生实现人生价值”发起承诺. (3) 下面是承诺书的部分内容，请你将其补充完整。(4分) 承诺书 亲爱的同学们： 凡人微光，闪耀大爱星河。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才千的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，青春孕育无限希望，为追求美好人生，实现人生价值、我作出如下承诺： ① . ② . 2025年1月6日 学科网（北京）股份有限公司 $$