6 飞向蓝天的恐龙-【训练达人】2024-2025学年四年级下册语文（统编版）

小学语文四年级「下 6飞向蓝天的恐龙 四(1)班迎来“我是科普员”能力测试，快来试一试！ ⊙练基础 知识积累 【字音我都会】下列加点字的读音全都正确的一项是( ）。 A.开辟(bi) 不仅(jin) B.繁衍(yan) 脑颅（ú） C.隧道(sui) 敏捷(ji) D.崭新(zhan) 栖息(x) 三【书写最工整】根据语境，看拼音写字词。 如果穿越时空suidào( ),人们或许会发现有些恐龙bn zhòng( )、迟dùn( ),重达数十dun( ):有些恐龙脑颅peng dà( );有些则身材小巧、titài( )轻盈。 目【语言最流畅】下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()。 A.这块布料五彩斑斓，做成裙子一定非常漂亮。 B.长跑比赛就要开始了，运动员们欣喜若狂地准备着。 C.本次展会展出的恐龙种类繁多，形态各异，让观众大饱眼福。 D.在非洲的某些原始部落，到今天还残存着少许茹毛饮血的风俗。 练能力 阅读提升 四【阅读会分析】阅读课文选段，完成练习。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大 小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁 衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔 跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐 龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉 动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体 逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢 越来越长，能像鸟翼一样拍打：体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞 甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生 存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最 终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科 学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞 16 第二单元亚 翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄 子一鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 1.阅读选段，下列小标题更适合来概括选段主要内容的是( )。 A.恐龙种类的演变 B.恐龙的诞生 C.恐龙到鸟类的演变猜想 D.恐龙类型发展 2.(新题型)请根据选段内容，按照图标要求完成相关练习。 两亿四千万年前 第种恐龙 数千万年后 的庞大家族 其中，一些猎食恐龙② 树柄的恐龙 、生活在地面上的带羽毛的恐龙 移到枝上，跳跃，降落，滑翔中主动飞行 飞向蓝大 3.下列对选段内容说法错误的一项是( )。 A.一些猎食性恐龙身体、骨骼、脑颅、前肢、体表等变化都是作者根据化石 发现的科学猜想。 B.“大约”和“数千万年后”的“数”都是虚指，体现了作者用词的严谨性和准确性。 C.课文中提到了科学家的两种看法，除此之外，不会再有其他的看法了。 D.选段主要是讲述了科学家的猜想，猜想是基于科学的，不能胡编乱造。 4.文中画“”的句子运用了 的说明方法，列举了恐龙 和 方面的具体数据，突出了恐龙形态各异的特点。请用这样 的说明方法介绍一种事物： 5.(语文要素)阅读选段，试着解决不懂的问题，并试着提出新的问题。 不懂的问题 恐龙都演化成鸟类了吗？ 我能联系选段回答 我还会提出新的问题 17答案详析 道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和 “隧”“膨”是左右结构：“笨”的偏旁是“”； 蜘蛛了。 “钝”与“吨”，声调与意思不同，注意区分。 【解析】本题考查获取信息和理解信息。 三、B【解析】本题考查对词语的理解。“欣 要在读懂选段的基础上，准确捕捉与“科 喜若狂”形容高兴、兴奋到了极点，与句子 学价值”相关的信息。琥珀能让科学家 搭配不当，可以换为“井然有序”。 借助它推测几千万年前发生的事情，并 四、L.C【解析】本题考查概括能力。结合语 能知道苍蝇和蜘蛛在远古时代就已出 段可以看出恐龙最初和狗一般大小，数 现，这就是它的科学价值所在。 千万年后，它的后代繁衍成一个形态各 3.C【解析】本题考查对文段内容的理 异的庞大家族，有的身材小巧，有的凶猛 解。“可以看见”“可以想象”“可以推测” 异常，有的变成鸟类，可概括为恐龙的一 和“可以知道”中，由“看见”产生“想象”， 支经过漫长的演化成了凌空翻翔的鸟 根据“想象”再进一步去“推测”，最后得 儿。故选C。 出结论，即“知道”，它们是层层递进的 2.①形态各异②变成了类鸟恐龙③在 关系。 奔跑的过程中学会了飞翔 4.②④③① 【解析】本题考查整体感知。 【解析】本题考查对内容的理解。仔细读 课文告诉了我们松脂球的形成及其变成 文，可根据文中“数千万年后，它的后代 琥珀的过程。弄懂了琥珀的形成过程， 繁衍成一个形态各异的庞大家族”“其 便可正确排序。 中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越 5.示例： 来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈：脑颅 问题 解决方法 答案 膨大，行动敏捷：前肢越来越长，能像鸟 这个文段跟文 翼一样拍打：体表长出美丽的羽毛，不再 章开头有什么 联系上下文 首尾呼应 拔着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可 关系？ 能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树 【解析】本题考查提出问题，寻找解决方 上生存”“有些科学家推测，一种生活在 法并解决问题的能力。文段中“从那块 地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中 琥珀，我们可以推测发生在几千万年前 学会了飞翔”概括填空。 的故事的详细情形”照应文章开头“这个 3.C【解析】本题考查对内容的判断和分 故事发生在很久很久以前，约莫算来，总 析。结合短文内容可知既然是科学家的 有几千万年了”，首尾呼应，使文章的结 猜想，就不止一种或两种，所以“除此之 构更加严谨。 外，不会再有其他的看法了”这种说法错 四、①（讲解文字略） 误。故选C。 【解析】本题考查合理想象。可以在课文的 4.列数字作比较体形重量示例： 启示下，根据题目中提供的图片展开合理 黑曜石的表面呈现出一种象牙般光滑的 的想象即可。 质感，它和牙齿一样坚硬而沉重。 6飞向蓝天的恐龙 【解析】本题考查对说明方法的判断。文 一、B【解析】本题考查易错读音。A项：开 中画线的句子运用列数字、作比较的说 辟(pi):C项：隧道(sui):D项：栖息(qI)。 明方法，将不同种类的恐龙的体形和体 二、隧道笨重钝吨膨大体态 重进行对比，旨在说明恐龙繁衍过程中 【解析】本题考查词语拼写。书写时注意： 形成了形态各异的大家族。 小学语文四年级下册 5.没有，一些猎食性恐龙演化成了鸟类。 平时的情况 示例：为什么猎食性恐龙会演化成鸟类？ 【解析】本题考查用词的准确性和文章的语 【解析】本题考查对选段内容的理解。读 言特点。“终于”的意思是到底，表示经过种 选段可知，选段主要讲了恐龙的一支经 种变化或等待之后出现的情况，这个词语体 过漫长的演化成了凌空翻翔的鸟儿，并 现了科学家们付出艰苦的劳动和努力后得 不是所有的恐龙都演化成了鸟类。提问 到的成果，也体现了科学家们坚持不懈的精 时可以针对没有演化成鸟类的恐龙来 神；“一般”是指通常情况下，这个词语体现 提问。 了科普类文章语言的严谨性和准确性。 ··双休阅读训练（二） 5.示例：②A首尾呼应 1.示例：鱼儿鸟儿蜻蜓 【解析】本题考查提出问题、解决问题的能 【解析】本题考查理解文章内容和提取信息 力。①关于对文章内容理解的，可以联系上 的能力。通读全文可知，人们通过从自然界 下文来解决；②关于文章写法的，可以联系 的生物得到的启示，发明了不同的东西，所 上下文来解决：③对文章内容的拓展，可以 以把自然界的生物称为“老师”。第1自然 结合生活经验、向他人请教或查阅相关资料 段主要写了鱼儿，第3自然段主要写了鸟儿 来解决。 和靖蜓。 7纳米技术就在我们身边 从生物身上 内容 解决了什么问题 -、1.jun ai zào 发现了什么 2.纳米除臭蔬菜疾病健康 蜻蜓翅膀末端的 防止因飞机机翼 3.C【解析】本题考查多音字。ABD项都 第3 厚斑点能防止翅 抖动而破碎的现 自然段 读“shuài”,C项读“心”。 膀颤抖 象发生 二、不能大多数情况 第4 鲸“流线体”的外形 大大提高了轮船 【解析】本题考查说明文的语言。说明文的 自然段 能减小水的阻力 的航行速度 语言特点主要是科学、严谨、准确。判断词 第5 鸡蛋壳能够均匀 设计出既轻便又 语能否剧除时，需要回归原文段，看看删除 自然段 地分散压力 省料的建筑物 后的句意是否改变，如果改变了，就不能 刷除。 【解析】本题考查理解文章内容和提取信息。 第3自然段主要讲了人们由鸟类的飞行发 三、（从左到右）制作太空旅行用的“碳纳米管 明了飞机，但随着飞机飞行速度的提高，飞 天梯”纳米吸波材料用在隐形战机上 机出现了机翼抖动的情况，后来人们从蜻蜓 吸收探测雷达波示例：“碳纳米管”材料 那里找到了解决问題的方法。第4自然段 可以用来做电池，电池可以用于绿色环保 讲了科学家通过研究鲸，解决了轮船航行不 汽车。 快的问题。第5自然段由生鸡蛋的蛋壳可 【解析】本题考查对课文内容的理解。根据 以把受到的力均匀分散的特点，研究出了既 题干要求从文中找出对应的例子即可。 轻便又省料的建筑物。 四、山，纳米技术可以让人们更加健康。 3.B【解析】本题考查理解文章内容。B项： 【解析】本题考查对中心句的理解。文段 标题中的“老师”表示特殊含义，不是强调。 先总写“纳米技术可以让人们更加健 4.花费了大量的精力，付出了艰辛的劳动，也 康”，接下来详细地介绍了纳米技术是怎 体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神 样让人们更加健康的。 8