精品解析:江苏省苏州市吴中区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

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2025-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市
地区(区县) 吴中区
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2025-01-13
更新时间 2026-04-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-13
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

江苏省苏州市吴中区2024-2025学年七年级 上学期期末质量监测历史卷 (满分50分,时间50分钟) 一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意) 1. 诺木洪文化遗址位于青海省柴达木盆地南部,该遗址出土的文物有各种石、骨制的生产工具,陶制的生活用具和磨制精细的骨笛、骨哨等乐器。这说明( ) A. 当时人们在劳动之余还开展娱乐活动 B. 当地先民们掌握最发达的科学技术手段 C. 该地区是世界文化艺术领域的发源地 D. 诺木洪遗址代表了世界上最先进的文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“该遗址出土的文物有各种石、骨制的生产工具,陶制的生活用具和磨制精细的骨笛、骨哨等乐器。”可知,遗址出土的生产工具和生活用具表明当地先民的生产和生活方式,出土的乐器,如骨笛、骨哨,说明他们在满足基本生活需求以外,还进行一些娱乐活动,A项正确;“当地先民们掌握最发达的科学技术手段、该地区是世界文化艺术领域的发源地、诺木洪遗址代表了世界上最先进的文化”的说法都夸大了该遗址的科技水平和文化地位,与题干提供的信息旨意不符,排除BCD项。故选A项。 2. 如图是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图。从器物造型和图案设计上可以印证河姆渡居民( ) A. 能够制作复杂玉器 B. 学会饲养家畜 C. 以采集、狩猎为生 D. 具有朴素审美观念 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片信息和所学知识可知,我国原始居民能够进行一些简单的装饰和图案设计,具有朴素审美观念,D项正确;图片是象牙雕刻,不能看出河姆渡居民能够制作复杂玉器,排除A项;图片是手工业制品,与农业发展程度无关,不能看出河姆渡居民学会饲养家畜,排除B项;河姆渡居民已经开始农作物种植的定居生活,以采集、狩猎为生的说法错误,排除C项。故选D项。 3. 小唐同学想了解旧石器时代中国古人类制作石器的技术情况,他可以去( ) A. 周口店遗址 B. 牛河梁遗址 C. 陶寺遗址 D. 大汶口遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,周口店遗址是中国旧石器时代的重要遗址之一,发现了北京人等古人类的遗迹和大量打制石器,展示了旧石器时代中国古人类的生活和制作石器的技术情况,A项正确;牛河梁遗址、陶寺遗址和大汶口遗址发现的是磨制石器,属于新石器时代遗址,不适合了解旧石器时代的石器制作技术,排除BCD项。故选A项。 4. 下面为河姆渡遗址出土的文物图片。这些图片可以共同印证河姆渡人( ) 稻谷遗存 带藤条残木柄骨耜 干栏式建筑复原想象图 A. 懂得使用工具 B. 开始定居生活 C. 从事渔猎活动 D. 懂得饲养家畜 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料分析可知,河姆渡人会制造工具,种植水稻,并且修建房屋,说明河姆渡人已经开始定居生活,B项正确;懂得使用工具只涉及材料部分内容,以偏概全,排除A项;河姆渡人开始了农耕活动,不是渔猎,排除C项;材料仅涉及农耕和定居,不涉及饲养家畜,排除D项。故选B项。 5. 我国有百万年的人类史,北京人是其中典型代表。在北京人的生活洞穴里,发现了烧过的石头、骨头和灰烬物。这说明北京人( ) A. 能够制作工具 B. 过着定居生活 C. 已经会使用火 D. 开始农业种植 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在北京人的生活洞穴里,发现了烧过的石头、骨头和灰烬物”可知,在洞穴里发现烧过的石头、骨头和灰烬物,这是北京人已经会使用火的有力证据,C项正确;题干中虽然提到了烧过的石头、骨头,但没有直接体现北京人制作工具的信息,排除A项;原始农业时期人类开始建造房屋,过上定居生活,开始农业种植,北京人属于穴居,靠打猎和采集事物生活,排除BD项。故选C项。 6. 陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村,遗址年代距今约4300~3900年。目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域,发掘墓葬千余座,出土了彩绘蟠龙盘、鼍(tuó)鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物。这些重要发现表明( ) A. 神权在陶寺社会中占据主导 B. 陶寺文化时期具备早期国家雏形 C. 中原核心的文明格局基本形成 D. 陶寺文化长期领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“遗址年代距今约4300~3900年”“目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域,发掘墓葬千余座,出土了彩绘蟠龙盘、鼍(tuó)鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物”结合所学可知,陶寺文化遗址产生明显的贫富分化,即将迈入阶级社会,具备了早期国家的雏形,B项正确;材料反映了该文化遗址具有早期国家的雏形,而不是反映神权的重要,排除A项;材料只提及陶寺遗址的特征,没有体现中原核心的文明格局基本形成,排除C项;材料只提及陶寺文化遗址的特征,没有与其他国家文化遗址比较,不能得出领先世界,排除D项。故选B项。 7. 如图是战国七雄位置示意图,其中①②③④所示位置分别是( ) A. 秦、楚、齐、燕 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“《战国七雄形势图》”并结合所学可知,战国七雄的位置口诀是“齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间”,最北①是燕国;最东②是齐国;最南③是楚国;最西④是秦国,D项正确;①②③④分别对应的是燕、齐、楚、秦,其他的说法错误,排除ABC项。故选D项。 8. 九年级(1)班同学在学习中国古代史课程时开展探究活动,收集了以下史料,据此判断他们探究的主题是( ) A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 【答案】D 【解析】 【详解】据材料并结合所学知识可知,图1的二里头出土的铜牌、图2的春秋战国时期的铁农具和图3的商鞅方升分别属于夏、商、西周和春秋战国时期。这些都涉及古代中国奴隶社会的存在及其向封建社会过渡的历史,因此其探究的主题应为奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡,D项正确;原始社会与中华文明的起源是指原始社会,与春秋战国关系不大,排除A项;统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的时代特征,与春秋战国时期关系不断,排除B项;政权分立与民族交融是三国魏晋南北朝时期的时代特征,排除C项。故选D项。 9. 2022年10月底,邢台市扁鹊祭祀非遗项目入选2022年“全国非遗与旅游融合发展优选项目”。扁鹊在历史上的贡献是( ) A. 总结出望、闻、问、切的中医“四诊法” B. 著作为《黄帝内经》 C. 写有《论语》一书 D. 发现了龙骨上刻有古文字 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“邢台市扁鹊祭祀非遗项目”和所学知识可知,扁鹊是春秋战国时期的名医,他通过长期的医疗实践,将望(看气色)、闻(听声音、嗅气味)、问(询问病情)、切(摸脉象等)这四种诊断疾病的方法加以总结归纳,形成了中医的“四诊法”,为中医的诊断学奠定了坚实的基础,A项正确;《黄帝内经》并非扁鹊所著。《黄帝内经》是中国最早的医学典籍,是一部综合论述中医理论的经典著作,是众多医家经验和智慧的结晶,排除B项;《论语》是孔子及其弟子的言行语录,由孔子的弟子及再传弟子编纂而成,和扁鹊没有关系,排除C项;发现龙骨上刻有古文字与扁鹊的医学贡献无关,龙骨上的古文字是甲骨文,其发现是在殷商遗址考古等活动中的成果,与医学领域的扁鹊没有关联,排除D项。故选A项。 10. 某历史兴趣小组举办中国文化图片展,下面三幅图放在哪个展厅合适( ) A. 夏朝展厅 B. 殷商展厅 C. 春秋展厅 D. 战国展厅 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,到商代后期,青铜铸造业不仅规模宏大,而且组织严密,分工细致,能够铸造出大型器物。如司母戊鼎是迄今世界出土的最重的青铜器,我国现存最大、保存最完整的青铜器;造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字,这是中国已知最早的成体系的文字形式,由此可知,我国有文字可考的历史从商朝开始。因此三幅图放在殷商展厅合适。选项B符合题意;夏朝、春秋与战国,都与三幅图内容不符,ACD可排除。故选B。 11. 关于夏朝,先秦文献多次言及“夏”“有夏”;20世纪50年代以来,学者们开展了一系列考古实践,以探索“夏墟”的存在。这反映了( ) A. 先秦文献的可靠性 B. 出土古文字材料的关键性 C. 考古发掘的重要性 D. 文献与实物互补的必要性 【答案】D 【解析】 【详解】依据“先秦文献”“开展了一系列考古实践”可知研究夏初历史采用了文献史料和实物史料,即两种史料的互补,D项正确;AB项只是对应文献史料,C项只是对应实物史料,因此表述比较片面,排除ABC项。故选D项。 12. 西周时期,一个人用耒耜只能耕田十亩;战国时期则可耕百亩田。引起这一变化的根本原因是( ) A. 铁器牛耕的推广 B. 私田大量被开垦 C. 社会人口的增加 D. 封建制度的确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“西周时期,一个人用耒耜只能耕田十亩;战国时期则可耕百亩田”可知,材料说明从西周到战国,人们的生产能力得到提高。结合所学知识可知,引起这一变化的根本原因是铁犁牛耕的使用和推广。春秋后期,铁制农具和牛耕出现,到战国时期,铁制农具和牛耕进一步推广。铁制农具和牛耕的使用和推广,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件,故A项正确;铁制农具的使用和牛耕的推广提高了生产力水平,使社会经济有了显著的发展,也使社会关系发生了变化。BCD项都是这一变化的表现,因此,BCD项均不符合题意,排除BCD项。故选A项。 13. 小文同学编排了一场历史情景剧,演绎了公元前210年某家四兄弟的故事。下列不可能出现的情景是( ) A. 老大被任命去九原郡做郡守 B. 老二应征去开凿灵渠,修建河道 C. 老三因军功获得世袭封地,成为一国诸侯 D. 老四拿着秦半两钱在会稽郡做生意 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题,根据所学可知,“公元前210年”是秦朝统治时期,在地方废除了分封制实行郡县制,因此“老三因军功获得世袭封地,成为一国诸侯”是不可能出现的场景,C项正确;秦朝建立后实行郡县制,老大被任命去九原郡做郡守是可能出现的,与题意不相符,排除A项;为了征服百越地区,秦朝开凿了灵渠,老二应征去开凿灵渠,修建河道也是可能出现的,与题意不相符,排除B项;秦朝统一了货币,使用半两钱,因此老四拿着秦半两钱在会稽郡做生意是可能出现的,与题意不相符,排除D项。故选C项。 14. 他们认为与其送死不如起来反抗,于是杀死押队的军官,“斩木为兵,揭竿为旗”,发动起义反抗秦朝残酷的压迫与剥削。这次起义( ) A. 领导者主要是刘邦和项羽 B. 建立政权并取得最终的胜利 C. 是统治者争权夺利的斗争 D. 是历史上第一次农民大起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据“斩木为兵,揭竿为旗”及所学可知,公元前209年,陈胜、吴广等900多个农民被征发去渔阳戍守长城,走到大泽乡遇上大雨,不能按期到达。按照秦法戍守误期要被处死,陈胜、吴广率领农民斩木为武器,举起反抗的旗帜,这场起义是中国历史上第一次农民大起义,D项正确;刘邦和项羽是楚汉之争的领导者,与材料无关,排除A项;陈胜、吴广起义最终被镇压,排除B项;陈胜、吴广起义是农民起义,旨在推翻秦朝统治,不是统治者争权夺利的斗争,排除C项。故选D项。 15. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上,对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列表述中,属于历史解释的是( ) A. 公元前230年,秦国发动对六国的战争。 B. 秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 C. 秦用十年的时间先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。 D. 公元前221年,嬴政建立了秦朝,定都咸阳。 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“历史解释是在史事的叙述和理解的基础上,对历史事物进行的理性分析和客观评判”和所学知识可知,“秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。”这一表述是在秦国统一六国这一史实的基础上,对秦朝建立这一历史事物进行的理性分析和客观评判。它强调了秦朝在我国历史发展进程中的重要意义,即成为第一个统一的多民族封建国家,涉及到对历史发展轨迹及其意义的阐明,符合历史解释的定义,B项正确;“公元前230年,秦国发动对六国的战争。”“秦用十年的时间先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。”“公元前221年,嬴政建立了秦朝,定都咸阳。”这些表述主要是在叙述秦国统一六国过程中的具体史实,包括时间、事件等要素,是对以往发生事件的陈述,属于历史叙述,排除ACD项。故选B项。 16. 七国之乱平定后……损黜王国官制及其职权,降低诸侯王权力,规定诸侯王不再治民。材料反映的是( ) A. 秦始皇统一六国 B. 刘邦项羽楚汉之争 C. 汉武帝实行“推恩令” D. 西汉末年社会动荡 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,七国之乱是发生在汉景帝时期的一次诸侯国叛乱,参与叛乱的是七个刘姓宗室诸侯王。七国之乱的根源是强大的诸侯王势力与专制皇权的矛盾,七国之乱的平定,标志着西汉诸侯王势力的威胁基本被清除,中央集权进一步得到加强。材料“损黜王国官制及其职权,降低诸侯王权力,规定诸侯王不再治民”反映了汉武帝时期为彻底解决王国问题而实行了“左官律”等措施,是汉武帝推行“推恩令”的配套措施,C项正确;秦始皇先后灭掉东方六国,统一了全国,与题意不符,排除A项;楚汉之争发生在汉朝建立前,排除B项;汉武帝实行“推恩令”发生在汉朝建国六十多年时,不是西汉末年,排除D项。故选C项。 17. 《汉书·赵充国传》载:“窃见北边自敦煌至辽东万一千五百余里,乘塞列隧有吏卒数千人,虏数大众攻之而不能害。”这说明汉朝当时( ) A. 政治稳定人民安居乐业 B. 修建长城防御外族袭扰 C. 开疆拓土使得疆域辽阔 D. 突厥各部侵入北方领土 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“窃见北边自敦煌至辽东万一千五百余里,乘塞列隧有吏卒数千人,虏数大众攻之而不能害”可知,其大意是看到北边从敦煌到辽东一万一千五百多里,守卫沿边要塞和烽火台的官兵有几千人,敌人多次用大部队来攻打也无济于事。从而得出汉朝用修建长城防御外族袭扰,巩固统治,B项正确;材料重点是为防御匈奴入侵,修筑长城加强军事防御,和政治稳定、开疆拓土、突厥入侵无关,排除ACD项。故选B项。 18. 汉宣帝设置都护,丝绸之路南、北二道尽归于汉,汉元帝设“戊已之官,分任其事”。另外,汉王朝还“立屯田于膏腴之野,列邮置於要害之路”。这说明( ) A. 汉朝加强对丝路的管理 B. 西藏地区正式归属中央政权 C. 丝绸之路沿线治安不稳 D. 丝绸之路在汉王朝正式开通 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“戊已之官,分任其事”“立屯田于膏腴之野,列邮置於要害之路”和所学可知,在汉朝不同的时期都采取相应的举措来保障丝绸之路的畅通,体现汉朝加强了对丝绸之路的管理,A项正确;西域都户的设置标志着西藏地区正式归属中央政权,排除B项;丝绸之路沿线治安不稳在材料未体现,排除C项;材料突出的是对丝绸之路的管理,而不是丝绸之路的开通,排除D项。故选A项。 19. 某同学在探究“魏晋南北朝时期的民族交融”时搜集了下面两幅画。这体现了民族交融的主要特点是( ) A. 汉化为主 B. 胡汉互鉴 C. 交往频繁 D. 方式单一 【答案】B 【解析】 【详解】由材料图片“北方少数民族采桑图壁”“汉族妇女制作蒸馍胡饼砖”可知北方少数民族与汉族之间互相学习借鉴,B项正确;汉化为主与材料“北方少数民族采桑图壁”信息不符,排除A项;材料只体现了北方少数民族与汉族之间交往的两个场景,不能体现出交往频繁的结论,排除C项;材料主要强调的是胡汉互相借鉴,方式单一不是主要特点,且并不单一,排除D项。故选B项。 20. 南北朝一位科学家通过数学方法计算出交点月长度值,同现代观测相差甚微,并且他创制出当时最先进的历法并由朝廷颁行,他是( ) A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 徐光启 D. 宋应星 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法,对后世的天文研究提供了正确的方法,B项正确;贾思勰是南北朝时期的农学家,编写了《齐民要术》,排除A项;徐光启是明朝时期人物,编写了《农政全书》,排除C项;宋应星是明朝的任人物,编写的《天工开物》被称为“17世纪工艺百科全书”,排除D项。故选B项。 21. 诗歌是了解历史的重要途径。“晋家天子作降虏,公卿奔走如牛羊……北人避胡多在南,南人至今能晋语。”这反映的是( ) A. 北魏的汉化改革 B. 南朝政权的更迭 C. 中原人口的南迁 D. 西晋的短暂统一 【答案】C 【解析】 【详解】从题千中“北人避胡”可看出北方人南迁的主要原因是为了逃避北方少数民族的进攻和侵扰,南人至今能晋语,体现了中原人口南迁,民族交融,C项正确;材料体现的是北方人南迁,而不是北魏孝文帝的汉化改革,排除A项;材料没有体现南朝政权更迭的问题,排除B项;材料体现的是西晋八王之乱带来人口迁徙,而不是体现西晋短暂统一,排除D项。故选C项。 22. 下表为魏晋南北朝时期设置的管理养牛事务的官职名称。设置这些官职的直接作用是( ) 朝代 官职 曹魏 西晋 东晋 北魏 北齐 北周 驾部 驾部郎 驾部尚书 驾部郎 驾部尚书 驾部郎中 驾部中大夫 太仆 太仆卿 太仆卿 或直或省 太仆卿 太仆卿 太仆卿 牧官 牧官都尉 牧官都尉 牧官都尉 驼牛都尉 驼牛令 驼牛令 A. 发展农业生产 B. 保持文化传统 C. 推动经济南移 D. 促进民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“魏晋南北朝时期设置的管理养牛事务的官职名称”和所学可知,牛是重要的耕作工具,管理养牛事务官职的设立有利于发展农业生产,A项正确;魏晋南北朝时期设置的管理养牛事务的官职名称不同,未体现保持文化传统,排除B项;唐朝中期开始经济南移,与材料主旨不符,排除C项;材料强调的是对牛的管理,未体现促进民族交融,排除D项。故选A项。 23. 《三国志》记载,孙权封儿子孙奋为齐王,居武昌;孙休为琅琊王,居虎林(今安徽省),而齐与琅琊均位于曹魏政权境内。孙权该举措的主要意图是( ) A. 瓦解分化曹魏政权 B. 改善民族关系 C. 表明统一南北的意志 D. 结束州郡割据的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和结合所学知识可知,受封的诸侯王只有虚号,其封土则在他国境内,通过虚封把属于他国的领土置于自己名义统治之下,这一举措彰显了南北统一的愿望和意志,C项正确;魏晋南北朝时期的政权此时都实行这种制度,无法瓦解分化曹魏政权,排除A项;题干彰显了南北统一的愿望和意志,并没有直接提及任何关于民族关系的改善,排除B项;孙权此举并没有直接针对州郡割据的问题,而是针对曹魏政权的一种政治策略,排除D项。故选C项。 24. “正当东风起,黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨,相距千余米时点燃船上干柴,艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰,并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是( ) A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨”“吞没了曹军的连环战舰,并殃及岸边的曹军大营”和所学知识可知,题干描述的是黄盖诈降,火烧赤壁,赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役,是历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一,C项正确;巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役,与材料内容不符,排除A项;官渡之战是建安五年(公元200年),曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南中牟东北),在此展开战略决战,曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓(今河南封丘西),继而击溃袁军主力,此战奠定了曹操统一中国北方的基础,与材料内容不符,排除B项;淝水之战是383年,前秦王苻坚征集了八十多万兵力,打算一举灭亡东晋,但由于骄傲自大,指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的士兵不愿为前秦卖命,导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败,淝水之战后,前秦统治瓦解,北方重陷入混战状态,与材料内容不符,排除D项。故选C项。 二、非选择题(共4题,共26分) 25. 阅读下列材料,回答问题: 材料一 某遗址出土的物品(如下图)。 材料二 相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,结果不行。大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。 (1)材料一中的“某遗址”位于什么流域?该遗址代表的远古居民的住房是什么样式的? (2)从材料二可知,当时部落联盟的首领是如何产生的? (3)综合所学知识,我们了解历史的途径有哪些?请列举两例。 【答案】(1)流域:长江下游;住房样式:干栏式房屋。 (2)如何产生:民主推举 (3)途径:历史文献、考古发掘、历史遗存、参观博物馆、口头传说等。(任举两例即可) 【解析】 【小问1详解】 根据材料一三幅图片“图一:出土的稻谷”“图二:出土的骨耜”“图三:出土的猪纹陶钵”等信息结合所学河姆渡人与稻作农业的繁荣可知,材料一中的“某遗址”是河姆渡遗址,位于长江下游。 住房样式:根据所学可知,河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑,以木桩插于地下,上面用木板等构筑成屋。 【小问2详解】 如何产生:根据材料二“相传,尧年老的时候,……大家又推荐舜,……尧死后,舜才正式主持联盟的事务。”可知,当时部落联盟的首领是通过民主推举产生的。 【小问3详解】 途径:本题相对开放,结合材料及所学可知,我们了解历史可通过历史文献、考古发掘、历史遗存、参观博物馆、口头传说等多种途径进行了解。 26. 阅读下列材料,回答问题: 材料一 在这一制度下,所有的诸侯都是一个区域世袭的统治者兼土地主人,他们对周天子有朝觐、纳贡与出兵助征的义务……但在王室的声威逐渐降低后,诸侯们往往各自为政……所以王室的地位虽然崇高,但实力并不特别强大,周天子不过是部族联盟的盟主而已。 ——李定一《中华史纲》 材料二 他宣布自己是一个新的君主政体的“第一个皇帝”,建立由他任命的人来管理地方的制度。他扫荡了战国群雄,使他的后继者们能较容易地重建一个持久的中华帝国。后颁布敕令,全国的法律、铸币、度量衡、书写字体甚至还有车轴的长度都必须相同,以实现统一。 ——【美】阿迈斯托《世界:一部历史》 材料三 汉武帝听从主父偃的建议,于公元前127年颁布诏令,准许诸侯王将土地平均分封给所有的儿子,这样一来,诸侯王国越分越小。当然汉武帝最值得称道的新政,便是所谓的“罢黜百家,独尊儒术”……儒家典籍因此大为走俏,最终统一了思想。 ——摘编自傅乐成主编《秦汉史》 (1)材料一中“这一制度”指的是什么?依据材料一概括该制度的局限性。 (2)材料二中的“他”指的是谁?他用来“管理地方的制度”是什么? (3)材料三中汉武帝颁布的“诏令”指的是什么? (4)综合上述三则材料,简要分析古代统治者主要从哪些方面加强中央权力? 【答案】(1)分封制;诸侯权力太大,威胁王室地位 (2)秦始皇。 郡县制 (3)推恩令。 (4)政治、经济、文化和思想等方面 【解析】 【详解】(1)依据材料一“在这一制度下,所有的诸侯都是一个区域世袭的统治者兼土地主人,他们对周天子有朝觐、纳贡与出兵助征的义务”,结合所学知识可知,材料一中“这一制度”指的是分封制。由“但在王室的声威逐渐降低后,诸侯们往往各自为政……所以王室的地位虽然崇高,但实力并不特别强大,周天子不过是部族联盟的盟主而已”可以看出,分封制的局限性是诸侯权力太大,威胁王室地位。 (2)依据材料二“他宣布自己是一个新的君主政体的‘第一个皇帝’,建立由他任命的人来管理地方的制度。他扫荡了战国群雄,使他的后继者们能较容易地重建一个持久的中华帝国。后颁布敕令,全国的法律、铸币、度量衡、书写字体甚至还有车轴的长度都必须相同,以实现统一”,结合所学知识可知,材料二中的“他”指的是秦始皇,秦始皇用来“管理地方的制度”是郡县制。 (3)依据材料三“汉武帝听从主父偃的建议,于公元前127年颁布诏令,准许诸侯王将土地平均分封给所有的儿子,这样一来,诸侯王国越分越小”,结合所学知识可知,材料三中汉武帝颁布的“诏令”指的是推恩令。 (4)由题干材料可以看出,古代统治者主要从政治、经济、文化和思想等方面加强中央权力。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 自从他的弟子集成《论语》一书,他的言行,成为我国家喻户晓的常识。自从汉武表彰儒术,他的思想,成为我国二千余年来学术思想之中心。他不仅是我国历史上的一位伟大的哲人,便在整个的人类历史上,也有其崇高的地位。 ——陈致平《中国通史》 材料二 李冰设计的工程绝妙天工,不仅能自动调节水量,还可以自动分沙排沙……中国2200年前就解决了水利工程的排泥沙问题,外国工程界直到本世纪(指20世纪)30年代才总结出来呢! ——李源、向大济《历史建筑之谜》 材料三 中世纪欧洲印制一部《圣经》,至少需要三百多张羊皮。除了少数富有的人以外,没有人可以买得起书,文化信息的传播就会受到极大限制。中国的造纸术从根本上改变了这一状况……“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。” ——张岱年、方克立《中国文化概论》 (1)材料一中的“他”指的是谁?他的核心思想是什么? (2)材料二中“工程”指的是什么?依据材料二、指出该工程的作用。 (3)材料三中“蔡侯”指的是谁?结合所学知识,列举一例能与“造纸术”相媲美的中国古代的发明创造。 (4)综合上述三则材料及所学知识,归纳这三位历史人物有何共同贡献? 【答案】(1)孔子;核心思想:“仁”。 (2)都江堰;作用:能自动调节水量,自动分沙排沙;(“解决了水利工程的排泥沙问题”) (3)蔡伦;印刷术、指南针、火药(一点即可) (4)共同贡献:都推动了人类文明的发展和进步; 【解析】 【小问1详解】 人物:根据材料一“自从他的弟子集成《论语》一书,他的言行,成为我国家喻户晓的常识”可知,材料一中的“他”指的是孔子。 核心思想:根据所学知识可知,孔子的核心思想是“仁”,他提出仁者爱人,即要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,已欲达而达人”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 【小问2详解】 “工程”:根据材料二“李冰设计的工程绝妙天工”可知,材料二中“工程”指的是都江堰。 作用:根据材料二“不仅能自动调节水量,还可以自动分沙排沙”可知,该工程的作用为能自动调节水量,自动分沙排沙;(“解决了水利工程的排泥沙问题”) 【小问3详解】 人物:根据材料三“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”和所学知识可知,蔡伦改进造纸术,使世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 列举:根据所学知识可知,可以从印刷术、指南针、火药等角度进行分析即可。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲。北宋末年,中国的海船上开始使用指南针。乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展。中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。所以,能与“造纸术”相媲美的中国古代的发明创造为印刷术、指南针、火药。(一点即可) 【小问4详解】 共同贡献:根据上述材料和所学知识可知,孔子是儒家学派的代表人物,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。李冰修建都江堰,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。蔡伦改进造纸术,对世界文化产生深远的影响。所以,这三位历史人物的共同贡献为都推动了人类文明的发展和进步。 28. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 三国两晋南北朝政权更迭示意图 材料二 时海内大乱,独江东差(稍微)安,中国士民避乱者多南渡江。 ——《资治通鉴·晋纪》 材料三 “天下无事,时和(风调雨顺)年丰,百姓乐业,谷帛殷阜(丰富),几乎家给人足矣” ——《晋书》 (1)材料一中B、C、D处分别是什么政权(王朝)? (2)材料二中描述的现象是什么?依据材料三,分析这一现象在我国历史上有什么重要意义? (3)综合上述材料,结合所学知识,说一说三国两晋南北朝时期突出的历史特征是什么? 【答案】(1)王朝:B:西晋;C;东晋:D:南朝。 (2)现象:北方战乱,人口南迁。 意义:促进江南地区的开发,对我国古代经济格局产生了深远的影响,为经济重心的南移奠定了基础。(或使我国经济格局中心开始发生变化,使经济南北差距缩小,趋向平衡) (3)特征:政权分立与民族交融。 【解析】 【小问1详解】 王朝:根据材料一图示结合所学知识可知,图示中B、C、D处分别是西晋、东晋和南朝政权(王朝)。三国两晋中的“三国”是指魏、蜀、吴三国。266年司马炎建立西晋,280年西晋灭吴,统一全国;317年司马睿重建晋朝,定都建康,史称东晋,北方进入了十六国时期。420年大将刘裕自立为帝,建立宋朝,东晋灭亡,此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为南朝。图示中A、B、C、D处分别是魏、西晋、东晋、南朝。 【小问2详解】 现象:根据材料二“时海内大乱,独江东差(稍微)安,中国士民避乱者多南渡江”可知,说明当时北方战乱,北方人民为躲避战乱大量南迁,即该现象是北方战乱,人口南迁。 意义:根据材料三“天下无事,时和(风调雨顺)年丰,百姓乐业,谷帛殷阜(丰富),几乎家给人足矣。”可知,材料反映了江南的开发,可得出北民南迁的意义是:促进江南地区的开发,对我国古代经济格局产生了深远的影响,为经济重心的南移奠定了基础。(或使我国经济格局中心开始发生变化,使经济南北差距缩小,趋向平衡) 【小问3详解】 特征:综合上述材料,并结合所学知识可知,三国两晋南北朝时期的突出特征是民族交融和政权分立。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 江苏省苏州市吴中区2024-2025学年七年级 上学期期末质量监测历史卷 (满分50分,时间50分钟) 一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意) 1. 诺木洪文化遗址位于青海省柴达木盆地南部,该遗址出土的文物有各种石、骨制的生产工具,陶制的生活用具和磨制精细的骨笛、骨哨等乐器。这说明( ) A. 当时人们在劳动之余还开展娱乐活动 B. 当地先民们掌握最发达的科学技术手段 C. 该地区是世界文化艺术领域的发源地 D. 诺木洪遗址代表了世界上最先进的文化 2. 如图是河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器及线描图。从器物造型和图案设计上可以印证河姆渡居民( ) A. 能够制作复杂玉器 B. 学会饲养家畜 C. 以采集、狩猎为生 D. 具有朴素审美观念 3. 小唐同学想了解旧石器时代中国古人类制作石器的技术情况,他可以去( ) A. 周口店遗址 B. 牛河梁遗址 C. 陶寺遗址 D. 大汶口遗址 4. 下面为河姆渡遗址出土的文物图片。这些图片可以共同印证河姆渡人( ) 稻谷遗存 带藤条残木柄骨耜 干栏式建筑复原想象图 A. 懂得使用工具 B. 开始定居生活 C. 从事渔猎活动 D. 懂得饲养家畜 5. 我国有百万年的人类史,北京人是其中典型代表。在北京人的生活洞穴里,发现了烧过的石头、骨头和灰烬物。这说明北京人( ) A. 能够制作工具 B. 过着定居生活 C. 已经会使用火 D. 开始农业种植 6. 陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村,遗址年代距今约4300~3900年。目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域,发掘墓葬千余座,出土了彩绘蟠龙盘、鼍(tuó)鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物。这些重要发现表明( ) A. 神权在陶寺社会中占据主导 B. 陶寺文化时期具备早期国家雏形 C. 中原核心的文明格局基本形成 D. 陶寺文化长期领先世界 7. 如图是战国七雄位置示意图,其中①②③④所示位置分别是( ) A. 秦、楚、齐、燕 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 8. 九年级(1)班同学在学习中国古代史课程时开展探究活动,收集了以下史料,据此判断他们探究的主题是( ) A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 9. 2022年10月底,邢台市扁鹊祭祀非遗项目入选2022年“全国非遗与旅游融合发展优选项目”。扁鹊在历史上的贡献是( ) A. 总结出望、闻、问、切的中医“四诊法” B. 著作为《黄帝内经》 C. 写有《论语》一书 D. 发现了龙骨上刻有古文字 10. 某历史兴趣小组举办中国文化图片展,下面三幅图放在哪个展厅合适( ) A. 夏朝展厅 B. 殷商展厅 C. 春秋展厅 D. 战国展厅 11. 关于夏朝,先秦文献多次言及“夏”“有夏”;20世纪50年代以来,学者们开展了一系列考古实践,以探索“夏墟”的存在。这反映了( ) A. 先秦文献的可靠性 B. 出土古文字材料的关键性 C. 考古发掘的重要性 D. 文献与实物互补的必要性 12. 西周时期,一个人用耒耜只能耕田十亩;战国时期则可耕百亩田。引起这一变化的根本原因是( ) A. 铁器牛耕的推广 B. 私田大量被开垦 C. 社会人口的增加 D. 封建制度的确立 13. 小文同学编排了一场历史情景剧,演绎了公元前210年某家四兄弟的故事。下列不可能出现的情景是( ) A. 老大被任命去九原郡做郡守 B. 老二应征去开凿灵渠,修建河道 C. 老三因军功获得世袭封地,成为一国诸侯 D. 老四拿着秦半两钱在会稽郡做生意 14. 他们认为与其送死不如起来反抗,于是杀死押队的军官,“斩木为兵,揭竿为旗”,发动起义反抗秦朝残酷的压迫与剥削。这次起义( ) A. 领导者主要是刘邦和项羽 B. 建立政权并取得最终的胜利 C. 是统治者争权夺利的斗争 D. 是历史上第一次农民大起义 15. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上,对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列表述中,属于历史解释的是( ) A. 公元前230年,秦国发动对六国的战争。 B. 秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 C. 秦用十年的时间先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。 D. 公元前221年,嬴政建立了秦朝,定都咸阳。 16. 七国之乱平定后……损黜王国官制及其职权,降低诸侯王权力,规定诸侯王不再治民。材料反映的是( ) A. 秦始皇统一六国 B. 刘邦项羽楚汉之争 C. 汉武帝实行“推恩令” D. 西汉末年社会动荡 17. 《汉书·赵充国传》载:“窃见北边自敦煌至辽东万一千五百余里,乘塞列隧有吏卒数千人,虏数大众攻之而不能害。”这说明汉朝当时( ) A. 政治稳定人民安居乐业 B. 修建长城防御外族袭扰 C. 开疆拓土使得疆域辽阔 D. 突厥各部侵入北方领土 18. 汉宣帝设置都护,丝绸之路南、北二道尽归于汉,汉元帝设“戊已之官,分任其事”。另外,汉王朝还“立屯田于膏腴之野,列邮置於要害之路”。这说明( ) A. 汉朝加强对丝路的管理 B. 西藏地区正式归属中央政权 C. 丝绸之路沿线治安不稳 D. 丝绸之路在汉王朝正式开通 19. 某同学在探究“魏晋南北朝时期的民族交融”时搜集了下面两幅画。这体现了民族交融的主要特点是( ) A. 汉化为主 B. 胡汉互鉴 C. 交往频繁 D. 方式单一 20. 南北朝一位科学家通过数学方法计算出交点月长度值,同现代观测相差甚微,并且他创制出当时最先进的历法并由朝廷颁行,他是( ) A. 贾思勰 B. 祖冲之 C. 徐光启 D. 宋应星 21. 诗歌是了解历史的重要途径。“晋家天子作降虏,公卿奔走如牛羊……北人避胡多在南,南人至今能晋语。”这反映的是( ) A. 北魏的汉化改革 B. 南朝政权的更迭 C. 中原人口的南迁 D. 西晋的短暂统一 22. 下表为魏晋南北朝时期设置的管理养牛事务的官职名称。设置这些官职的直接作用是( ) 朝代 官职 曹魏 西晋 东晋 北魏 北齐 北周 驾部 驾部郎 驾部尚书 驾部郎 驾部尚书 驾部郎中 驾部中大夫 太仆 太仆卿 太仆卿 或直或省 太仆卿 太仆卿 太仆卿 牧官 牧官都尉 牧官都尉 牧官都尉 驼牛都尉 驼牛令 驼牛令 A. 发展农业生产 B. 保持文化传统 C. 推动经济南移 D. 促进民族交融 23. 《三国志》记载,孙权封儿子孙奋为齐王,居武昌;孙休为琅琊王,居虎林(今安徽省),而齐与琅琊均位于曹魏政权境内。孙权该举措的主要意图是( ) A. 瓦解分化曹魏政权 B. 改善民族关系 C. 表明统一南北的意志 D. 结束州郡割据的局面 24. “正当东风起,黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨,相距千余米时点燃船上干柴,艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰,并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是( ) A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 二、非选择题(共4题,共26分) 25. 阅读下列材料,回答问题: 材料一 某遗址出土的物品(如下图)。 材料二 相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,结果不行。大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。 (1)材料一中的“某遗址”位于什么流域?该遗址代表的远古居民的住房是什么样式的? (2)从材料二可知,当时部落联盟的首领是如何产生的? (3)综合所学知识,我们了解历史的途径有哪些?请列举两例。 26. 阅读下列材料,回答问题: 材料一 在这一制度下,所有的诸侯都是一个区域世袭的统治者兼土地主人,他们对周天子有朝觐、纳贡与出兵助征的义务……但在王室的声威逐渐降低后,诸侯们往往各自为政……所以王室的地位虽然崇高,但实力并不特别强大,周天子不过是部族联盟的盟主而已。 ——李定一《中华史纲》 材料二 他宣布自己是一个新的君主政体的“第一个皇帝”,建立由他任命的人来管理地方的制度。他扫荡了战国群雄,使他的后继者们能较容易地重建一个持久的中华帝国。后颁布敕令,全国的法律、铸币、度量衡、书写字体甚至还有车轴的长度都必须相同,以实现统一。 ——【美】阿迈斯托《世界:一部历史》 材料三 汉武帝听从主父偃的建议,于公元前127年颁布诏令,准许诸侯王将土地平均分封给所有的儿子,这样一来,诸侯王国越分越小。当然汉武帝最值得称道的新政,便是所谓的“罢黜百家,独尊儒术”……儒家典籍因此大为走俏,最终统一了思想。 ——摘编自傅乐成主编《秦汉史》 (1)材料一中“这一制度”指的是什么?依据材料一概括该制度的局限性。 (2)材料二中的“他”指的是谁?他用来“管理地方的制度”是什么? (3)材料三中汉武帝颁布的“诏令”指的是什么? (4)综合上述三则材料,简要分析古代统治者主要从哪些方面加强中央权力? 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 自从他的弟子集成《论语》一书,他的言行,成为我国家喻户晓的常识。自从汉武表彰儒术,他的思想,成为我国二千余年来学术思想之中心。他不仅是我国历史上的一位伟大的哲人,便在整个的人类历史上,也有其崇高的地位。 ——陈致平《中国通史》 材料二 李冰设计的工程绝妙天工,不仅能自动调节水量,还可以自动分沙排沙……中国2200年前就解决了水利工程的排泥沙问题,外国工程界直到本世纪(指20世纪)30年代才总结出来呢! ——李源、向大济《历史建筑之谜》 材料三 中世纪欧洲印制一部《圣经》,至少需要三百多张羊皮。除了少数富有的人以外,没有人可以买得起书,文化信息的传播就会受到极大限制。中国的造纸术从根本上改变了这一状况……“世界受蔡侯的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。” ——张岱年、方克立《中国文化概论》 (1)材料一中的“他”指的是谁?他的核心思想是什么? (2)材料二中“工程”指的是什么?依据材料二、指出该工程的作用。 (3)材料三中“蔡侯”指的是谁?结合所学知识,列举一例能与“造纸术”相媲美的中国古代的发明创造。 (4)综合上述三则材料及所学知识,归纳这三位历史人物有何共同贡献? 28. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 三国两晋南北朝政权更迭示意图 材料二 时海内大乱,独江东差(稍微)安,中国士民避乱者多南渡江。 ——《资治通鉴·晋纪》 材料三 “天下无事,时和(风调雨顺)年丰,百姓乐业,谷帛殷阜(丰富),几乎家给人足矣” ——《晋书》 (1)材料一中B、C、D处分别是什么政权(王朝)? (2)材料二中描述的现象是什么?依据材料三,分析这一现象在我国历史上有什么重要意义? (3)综合上述材料,结合所学知识,说一说三国两晋南北朝时期突出的历史特征是什么? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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