第3单元 100以内数的认识 整理和复习&知识梳理-【训练达人】2024-2025学年新教材一年级下册数学（人教版2024）福建

答案详析国 差2：③由8+0=1+7=2+6=3十5=4+ 4.(1)3(2)4 4=5+3=6+2=7+1=8,比较一下可以 【解析】(1)已知有21块饼干，每6块装一 得出，十位是3，个位是5符合，所以儿子 盒，在图中6个6个地圈一圈即可得解。 8岁，爸爸35岁. (2)求一共需要儿个盒子，由(1)可知圈一 整理和复习（重难点专项练习）】 圈后有剩余，还需要1个盒子，所以装满 1.(1)94九十四 的盒子数+1=一共需要的盒子数。 【解析】十位上的数字是最大的一位数， 5.(1)①26-6=20 即为9：个位上的数字比十位的数字小5， (2)③26-20=6 即个位数字为9一5=4，所以这个数是 (3)②20+6=26 【解析】(1)小猫钓了26条，吃了一些，还 94,读作九十四。 剩6条，就是求吃了多少条，用减法计算。 (2)173341566577 (2)小猫钓了26条，吃了20条，就是要求 【解析】这6个数的位数相同，先比较十 还剩多少条，用减法计算。(3)吃了20 位上数字的大小，十位数字上的数大这个 条，还剩6条，由此可以求小猫钓了多少 数就大，十位数字上的数小这个数就小， 条，用加法计算。 通过观察发现，只比较十位数字即可得出 6. 76棵 50棵 86棵 结论。 (3)7659 【解析】本题考查数的顺序，加深对数的 【解析】已知四年级种的比一年级多得 认识。 多，一年级种了45棵，所以76和86都比 (4)80、91 45多得多：又知四年级种的比80少一些， 【解析】满足十位上的数字比个位上的数 所以76符合题意。 第三单元复习作业 字大8的数分别有80、91两个数。 2.77504099306280 1.(1)26二十六33三十三 100 一百 【解析】解答本题时，可以先观察算式，再 (2)788010 进行计算。如：☐一7=70，想70十7=口。 (3)73七十三 同理完成后面各题。 (4)56 3.3+5+5+5+4+8+2=32(朵) (5)384042 7976 809095 (6)①76、86、96②44、43、42、41,40 (7)8636 >>D15第三单元 整理和复习(重难点专项练习 2重难点清单 重点 掌握100以内数的数数、组成、读写、顺序和大小比较,理解数位的意义。 难点 会整十数加整十数、一位数及相应的减法的计算,并能用它解决简单的问题。 tiányitin (重点)填一填。 (1)一个两位数,十位上的数字是最大的一位数,个位上的数字比 ),读作( 十位的数字小5,这个数是( ). (2)把77、56、17、65、33、41这六个数按从小到大的顺序排列。 )<( )<()<( )<()<( ) (3)71后面的第5个数是( );65前面第6个数是( )。 (4)一个两位数,十位上的数字比个位上的数字大8,这个两位数 是( )。 zi lf tián shàng hé shi de shū (重点在□里填上合适的数。 45-5+□ □+4-54 □-7-70 70+-79 49--40 7-37-□□-60-2 86-6十□ huā xiān zī jin r huā shì mí gāng zhāng tā cáng r ku dào chū ku yí (难点花仙子进入花室迷宫中,她从入口到出口一 gòng zu guò gè huā shì zuì duo cāi le duō shao duǒ huā 共走过7个花室,最多采了多少朵花? 入口 1营 _ 营 1 出口 l☆空☆空 35 小学数学一年级 下册 kuài bing gān kuài zhuāng yì hé (难点)21块饼干,6块 装 一盒。 (1)可以装满( )盒。 (2)这些饼干全部装完,一共需要 _ )个盒子。 xun zéhé shì de tiáo jiàn bā x hào tián zài héng xiàn shang bing liè shì (难点)选择合适的条件,把序号填在横线上,并列式 解答。 jidá ①吃了多少条鱼 ②一共钓了多少条鱼 ③还剩下多少条鱼 (1)小猫钓了26条鱼,吃了一些,还剩6条。 □○□一□(条) (2)小猫钓了26条鱼,吃了20条, ? □○□=□(条) (3)小猫钓了一些鱼,吃了20条,还剩6条, 。 □○□-□(条) chūn léi xio xué de táng xué cān jiā l sè xing dèng (难点)春雷小学的同学参加“绿色行动”。 .。 我们四年级种的比 一年级多得多。 比80棵少一些 ### 我们一年级种了 有80棵吗? 45棵树。 四年级可能种了多少棵树?(画“O”) 76棵 50棵 86棵 36 第三单元 第三单元知识梳理 10个一是( ), 数数 数的 10个十是( )。 顺序 一个两位数,十 数数、 数的 两位数的大小比较: 先看( 位上是几就有几 )位上的数, 组成 数的 数的 ( 行分 个( ),个位 )位上的数大的, 大小 这个两位数就( ); 上是几就有几 比较 如果( 数的组成 )位上的数相 个()。 同,再看( )位上的 数,( )位上的数大 的, 这个两位数就 ( )。 22 百位十位个位 认识数位 描述 数的 “大一些、小一些”是 大小 指两个数相隔较( ); 关系 )位 100以内数 读数时,从( “大得多、小得多”是 的认识 指两个数相隔较( 读起,百位上是几就 )。 读( ),十位上是 几就读( ),个位 上是几就读( )。 十位上的数先加减, 个位 举例: 上的数写0 读数的 62读作( 220+30-50 方法 50-20=( __ 50读作( $$50+6=( _~ 写数时,从( )位写 $$6+50=( 起,有几个十就在( 几十加几等于几十几, 几加几十等于几十几。 位上写几,有几个一就 在( )位上写几。 $$ 8-8=( 举例: 简单的 $ 8-60=( 写数的 加、减法 四十九写作( 方法 几十几减几等于几十, 八十六写作( 几十几减几十等于几。 37