第3单元 100以内数的认识-【训练达人】2024-2025学年新教材一年级下册数学（人教版2024）福建

100以内数的认识 第1课时 数数 ⊙)练基础 知识巩固 yong ni xi huan de fang fa shu yi shu tian yi tian 0 用你喜欢的方法数一数，填一填。 (1)五朵五朵地数。 (2)十个十个地数。 密骑专易明物的 美长影送得买溪关装等 密带来密装密 卖鼎虫菌 器第家梁米深梁毫多彩 一共有( )朵编。 一共有( )个。 gu yi gu shu yi shu 2 （教材改编估一估，数一数。 大约有多少个 苹果？可以怎 样估呢？ (1)可以这样估：先数出10个圈一圈，再看剩下的苹果大约有 ( )个10。照这样的方法估一估，大约有( )个苹果。 (2)一个一个地数，一共有( )个苹果。 ③(1)在四十九的后面连续数出3个数。 四十九、 (2)(易错题在九十的前面连续数出3个数。 、九十 ●练思维 素养提升 xian tian yi tian zai shuo shuo ni shi zen yang shu de ④先填一填，再说说你是怎样数的。 有( )个 有( )个 22) 第三单元 第2课时 数的组成 ⊙)练基础 知识巩固 shǔyi shu ti6 n yi tian ①数一数，填一填。 餐 形数 10个 10 华影 5个十是( 2个十和4个一 6个一和2个十 是( 是( ) tian yi tian ②填一填。 (1)六十里面有( )个十。一个数由7个十和9个一组成，这个 数是( ),再添1是( )个十。 (2)九十九里面有( )个十和( )个一，与它相邻的数是 ( )和( )。 (3)( )个一和( )个十组成八十六，再添( )个一就是 九十。 caicai wo shi duo shao 3 猜猜我是多少 我是由7个 我是三十 我里面有 我是由9 十和2个一 八后面的 6个一和 个十组成 组成的数。 第3个数。 3个十。 的数。 ( ●练思维 素养提升 yong bido shi shi biao shi yi xia mian tu xing ge biao shi duo shao 用好表示十，好表示一，下面图形各表示多少？ 8子9G30 aa子G 32函好0G u3好 we 子80子G 分3e好特 好a0003 好3好 0Gc厚经240 ( () ，23 小学数学一年级下册 第3课时 读数写数 =⊙练基础 》 知识巩固 xi道yixiědúyid0 写一写，读一读。 百位十位个位 百位十位个位 写作( 写作( 写作( 读作( ) 读作( ) 读作( ) tian yi tian ② 填一填。 (1)57的十位上的数字是( ),表示( )个( );个位上的 数字是( ),表示( )个( )。 (2)一个两位数，十位上的数和个位上的数相加的和是8，这个两 位数可能是( ）。 (3)一个两位数，个位上的数比最大的一位数小1，十位上的数比 个位上的数小2，这个两位数是( an yao qiu gei xiàlie ge shùfen lei 3 按要求给下列各数分类。 70536472836673 个位上是3的数 十位上是7的数 36437756 793096 78966387 39 2327 ●练思维 素养提升 bi yi bi xiěyixiě ④ 比一比，写一写。 用数字卡片2、5、6组成两位数，看谁写得多。 24 第三单元 第4课时 100的认识 ←O练基础 知识巩固 mei li de yun nan sheng chan yi zhong mi tao ①美丽的云南盛产一种蜜桃。 (1)把10个蜜桃装在一个袋子里，上图中一共有( )个蜜桃。 (2)十个十个地数，我数了()次。如果一个一个地数，那么要 数( )次。 tian yi tian 2 填一填。 (1)100里面有( )个十，6个十是( ),这两个数相差 ( )个十。 (2)100是一个( )位数，最高位是( )位。 (3)99添上1是( ),90添上( )个1是100。 cai cai wo shi shui ③猜猜我是谁？ 我有6个十和4个 我比一百少了1个 我后面一个数是由8个十 一。( 十。() 和7个一组成的。( ○练思维 素养提升 sheng huo zhong de 知识扬展)生活中 的100. 祝爷爷身体健 康，长命百岁」 水壶烧开水是 “长命百岁” “百发百中”表示每 100摄氏度 表示长寿 次都能命中目标 25 川小学数学一年级「下册 第5课时 练习课（第1~4课时，数数，数的组成及读写） 练基础 知识巩固 yong bu tong de fang fa biao shi chu zhe ge shu 1 〔新趋势·算理探究)用不同的方法表示出29这个数。 数出29个草荐并圈出来。 中色●珍更萝单●要●● ●韵的帝步色节色静沙 有位十位个位 29 它是由( )个十和 ( )个一组成的。 xie yi xie色 2 写一写。 Pi 多 有位十位个位 十位上加1颗珠 ☐( )个，□( ( )个十和 子后，表示的数 个，一共( )个正 ()个一合 是( ）。 方形。 起来是()。 tian yi tian biao yi biao 3 填一填，标一标 5 51 51大约在这个位置。： 40 50 70 90 (1)找规律，填一填。 (2)“43”“75”“99”的位置大约在哪儿？请你照样子标一标。 ●练思维 素养提升 yong ke zhu zi ke yi biao shi na xie liang wei shu hua yi hua xie yi xie 用4颗珠子可以表示哪些两位数？画一画，写一写。 可位十位个位百位十位个位有位十位个住百位十位个住 26 第三单元 第6课时 数的顺序 ⊙练甚础 知识巩固 ①(1)按顺序填一填。 31 34 38 ),( ),80,85,90,( ),( (2)先填数，再圈出正确答案。 7071()(）74()( )()0）79(） 77更接近(7080)，72更接近(7080)。 tian yi tian 2填一填。 (1)85到93之间有( )个数。 (2)74前面第6个数是( ),后面第6个数是( ）。 (3)比49多1的数是( ),比70少1的数是( )。 gen ju bai shubiao zai xia mian de kong ge zhong tian shang shi dang de shu 3 赣材编)根据百数表，在下面的空格中填上适当的数。 34 46 90 练思维 素养提升 zhi dong wu can jia sen lin yundong hui pao bu bi sai ④40只动物参加森林运动会跑步比赛。 (1)斑马前面有( )只动物。 我是第35名。 (2)斑马后面有( )只动物。 27 小学数学一年级下册 第7课时 比较大小(1) ○练基础 4》 知识巩固 zà1 If tian shang huò 在○里填上 “>”“<”或“=” 42○24 53(○55 66○63 70○79 100○99 39(○)48 85)85 96(69 bǎdayi de tao zi tu shang hong se xiao yu de tu shang ld se 2 把大于50的桃子涂上红 色，小于50的涂上绿色。 6243598837534620 an yao qiu tian yi tian pai yi pai 3 按要求填一填，排一排。 1号 2号 3号 4号 5号 90人 85人 c488人 92人 4100人 (1)( )号车厢人最多，( )号车厢人最少。 (2)把上面的数按从大到小的顺序排列。 Iikěyiti6 n na xie shù 里可以填哪些数？ (1)59>C2,里可以填( ),最小填( (2)65<6C,里可以填( ),最小填( )。 (3)90>C0>60,3里可以填( ○练思维 素养提升 guan cha tu xing zhong de shu an yao qiu tian yi tian 75 26 观察图形中的数，按要求填一填。 1100 30 88 53 (1)长方形里最大的数是( )。 43 17 60 49 (2)在圆或三角形里，比50大的数有( )。 (3)在三角形或长方形里，比40大，比90小的数有( ) 28) 第三单元 第8课时 比较大小(2) ○)练基础 知识巩固 quan chu zheng que de da an ① 圈出正确的答案。 (1)比35大一些的数是(40 8030)。 (2)(631380)比76小得多。 (3)一个数比23大得多，这个数可能是(253072)。 (4)36比(884333)小一些。 xuan yi xuan tian yi tian tian xùhao 2 选一选，填一填。（填序号） ①多一些 ②少一些 ③多得多 ④少得多 037个 86个 41个 比( ）,比( ),⊙比9( ).比( )o zai zheng que de da an xia mian hua 3 在正确的答案下面画“√”。 妈妈和哥哥各包了多少个粽子？ 妈妈 我包了22个粽子。 我包的比 数量 18个 25个 50个 弟弟包的 我包的比 多得多。 弟弟包的 妈妈 少一些。 哥哥 ●练思维 素养提升 liang zhi xiao song shu fen bie chi liang fen tong yang duo de song guo 8 两只小松鼠分别吃两份同样多的松果。 天天可能剩下多少颗松果？在合适的答案下面画“△”。 83颗 36颗 15颗 齐齐 天天 我吃掉的 我剩下41 松果比你 颗松果。 吃掉的多 得多。 29 川小学数学一年级「下册 第9课时 练习课（第6一8课时，数的顺序，此较大小） 练基础 知识巩固 tian yi tian 填一填。 (1)按顺序填一填。 34 42 (2)在79、82、21、44这些数中，比80大一些的数是( ),比60 小得多的数是( ),最接近80的数是( ）。 zai he shi da an hou mian de Ii hua 在合适答案后面的☐里画“√”。 (1)一个数比68小得多，这个数可能是哪个数？ 11 56 66 (2)草莓可能有多少个？ 65个 28个■ 16个 (3)30 40 50箭头所指的点可能表示的是哪个数？ 42 47 52 cong zhong xuan liang ge bu tong de shu zi zu cheng liang wei shu 3 从 0、4、6、8 中 选 两 个不同的数字组成两位数。 我组出了这里面 我组出了这里面最 我组出了这里面 最小的两位数。 接近45的两位数。 最大的两位数。 ( ( ( ●练思维 素养提升 měi ge qi qiu zha yi shùzha le shu ru gudǒmai ge qi qiu zha yi ④每3个气球扎一束，扎了8束。如果每6个气球扎一 shu ke yi zha jt shu 束，可以扎几束？ 99999999 30 第三单元 第10课时整十数加、减整十数 ⊙练甚础 知识巩固 kan tu lie shi ji suan 看图列式计算。 )个十加( 3+3=6 个十得( )个十， 十位个位 是( bi yi bi suan yi suan 2 比一比，算一算。 3+5= 6-2= 2+3+4= 8-4-2= 30+50= 60-20= 20+30+40= 80-40-20= 50-30= 60+20= 90-30-40= 40+20+20= ti yu ke yong qiu ③体育课用球。 40个 (1)心和，一共有多少个？ 30个 20个 (2)一年级三班借走20个⊙后，还剩多少个？ ©练思维 素养提升 zà Ii tian shang huo 在○里填上“>”“<”或“=”。 ●+20=▲+10，则●○△。 ★一10=■一20，则■( ★。 31答案详析川 ●的个数，列式为14-6=8（个）。 之间存在的误差也使学生体会到估数不 能完全取代准确计数。 9.示例：①③还剩几本故事书？ 3.(1)五十五十一五十二 18-9=9(本) (2)八十七八十八八十九 或②⑥科技书有多少本？ 【解析】本题通过不同的数数要求，让学 14-5=9(本) 生进一步体会数的大小，强化“拐弯数”， 【解析】此题找到两个有关系的数学信息 培养学生的数感。 才能提出数学问题。仔细读已知的六条 4.2020 信息，发现①②③④⑥这五条信息都是描 【解析】本题旨在考查学生灵活运用十个 述图书的，选择信息解决问题即可。其中 十个地数数的能力。第一行和第二行的 ①③和故事书有关，有18本故事书，借走 ☐合起来正好是10，第一行和第二行的 了9本故事书，可以提出还剩几本故事书 ☐合起来正好也是10。同理，第三行和 的问题。②⑥和漫画书有关。有14本漫 第四行的☐、第三行和第四行的☐分别 画书，科技书比漫画书少5本，可以提出 合起来都是10。 科技书有多少本的问题。 第2课时 数的组成 三100以内数的认识 1.502426 第1课时数数 2.(1)6798 1.2040 (2)99九十八一百 【解析】复习回顾数数的不同方法，当数 (3)684 一个较大的数时，十个十个地数更为快捷 【解析】本题考查了数的组成、相邻数的 简便。在数数过程中培养良好的学习习 知识，进一步加深学生对数的认识。 惯，如边数边圈边画可以帮助学生有效提 3.72413690 高数数的准确率。 4.544590 2.(1)230(2)30 【解析】由题意可知，用好表示十，用 【解析】让学生了解生活中常常需要估 好表示一. 数，培养学生的估计意识。以圈出的第一 ①第一组中有5个3，表示5个十，有 个10为标准，通过估计的方式，判慨出图 4个子，表示4个一，则第一组表示的 中大约有3个10，然后一个一个准确地数 数是54。 出苹果的数量。估计值和准确值接近，且 ②第二组中有4个7好，表示4个十，有 估数更便捷，体现出估数的价值，两个数 5个子，表示5个一，则第二组表示的 bDD9 小学数学一年级下册 数是45。 十位个位 十位个位 十位个位 60 56好 6 ③第三组中有9个好，表示9个十，即 综上所述，数字卡片25、6可组成 第三组表示的数是90。 的两位数有25、26、52,56、62、65。 第3课时读数写数 第4课时100的认识 1.34三十四 73七十三 1.(1)100(2)10100 100一百 2.(1)10604(2)三百(3)10010 【解析】读数和写数都是从高位起。①读 3.649086 数时，百位上是几就读几百，十位上是几 4.知识拓展题 就读几十，个位上是几就读几，末尾的0 第5课时练习课1一4第特，数能，数的成 不读；②写数时，有几个百就在百位上写 1.圈一圈略29 几，有几个十就在十位上写几，有几个一 就在个位上写几，哪一位上一个计数单位 河他+在人他 也没有，就在那一位上写0占位。 2.45 3030 60 640100 2.(1)55十77- 3.(1)(2)见下图. (2)17、26、35、44、53、62、71、80 (3)68 单回 4050 【解析】(1)本题综合考查了数位、计数单 【解析】(1)在数线上40和50之间有1 位等知识，进一步加深学生对数的认识。 格，50和70之间有2格，因此推测出1格 (2)满足相加等于8的两个数分别有0和 为10。所以50的下一格为60,70的下一 8、1和7、2和6、3和5、4和4，这五组数 格为80,90的下一格为100。(2)43在40 能构成的两位数有80、17、26、35、44、53、 和50之间，43与40相差3，与50相差7， 62、71。同一组的两个数所在的数位不 因此43更靠近40.75在70和80之间， 同，构成的数也不同，注意08不是一个两 70与75相差5,80与75相差5，因此75 位数，不能算在内。(3)注意审题，算出十 在70和80的正中间。99在90和100之 位和个位上的数分别是几。 间，90与99相差9,100与99相差1，因 3.538373436323 此99更靠近100。 707273777978 4.25、26、52、56、62、65 13) (22) 31 (40 第6课时数的顺序 【解析】“两位数”是指只有个位和十位， 由两个数字组成的数。画图表示如下： 1.(1293031323334353637383940 10 答案详析国 (70),(75),80,85,90,(95),(100) 第7课时比较大小(1) (2)72737576777880 1.>> <>< ><= ⑩ 【解析】比较两个数的大小时，先看哪个 数的位数多，位数多的数就大。如果位数 【解析】本题主要考查数的顺序，学生在 相同，先看最高位，最高位上的数字大的 填数时，需要先找出规律。可以让学生在 数就大，如果最高位上的数字也相同，就 数线上边找边数数，通过数线上数的位置 比较次高位，直到比出大小为止。也可以 以及两数之间距离的长短形象地感受数 按照数的顺序进行比较，位置越往后的数 的大小，以数形结合的方式培养学生的 越大。 数感。 2.涂红色：62,59,88,53 2.(1)7 涂绿色：43,37,46,20 (2)6880 【解析】本题通过涂色这一有趣的形式， (3)5069 让学生把桃子分类：比50小的分为一类， 【解析】本题考查了数的顺序和利用数的 比50大的分为一类。这是比较数的大小 顺序找到比一个数大（或小）1的数。做 的变式练习，进一步巩固数的大小的比较 题时，注意审题。 方法。 3.3435 6466 68 3.(1)52 4546 75 7870 5657 8486 888990 (2)100>92>90>88>85 【解析】根据百数表规律。①每行有10 【解析】此题要求把5个数按从大到小的 个数，有10行：每列有10个数，有10列。 顺序排列。排列时，先找出数位最多的 ②每行中相邻两个数右边的数比左边的 数，即最大的数100，再比较剩下的数，找 数大1。③每列中相邻两个数下方的数比 出第二大的数…这样依次找下去，就可 上方的数大10。依据此规律即可得解。 以把这一组数按从大到小的顺序排列起 4.(1)34(2)5 来。最大的数就表示车厢的人最多，最小 【解析】本题可以转化成用数数的方法来 的数就表示车厢的人最少。 解决。(1)有40只动物参加跑步比赛，斑 4.(1)5、4、3、2、11 (2)6、7、8、96 马是第35名，35前面有1~34这34个 (3)7,8 数，所以斑马前面有34只动物：(2)从35 再往后数，36、37、38、39、40，数到40正好 【解析】(1)要使59>C2,因为个位上 数了5个数，所以斑马后面有5只动物。 9>2,则只要5大于或等于即可，所以 >◆◆11 小学数学一年级下册 可以填5,4、3,2、1。(2)要使65<6 数量 18个 25个 50个 妈妈 成立，因为十位上6=6，则5<即可， 哥哥 所以可以填6、7、8,9。(3)要使90>C0 【解析】已知弟弟包了22个棕子，妈妈比 >60,因为个位上0=0=0，则9>>6 弟弟包的多得多，其中25和50比22大， 即可，所以可以填7、8。 而25和22相差较小，所以妈妈可能包了 50个。哥哥比弟弟包的少一些，只有18 5.(1)88 比22少，所以哥哥可能包了18个。 (2)75、62、91、100、88 83顺 36颗 15颗 (3)88、53、60、49 △ 【解析】本题中图形与数相结合，既复习 【解析】由题意可知，小松鼠齐齐和小松 了平面图形，又考查了数的大小比较，同 鼠天天的松果同样多，天天比齐齐吃掉的 时渗透了集合思想。(1)先确定长方形中 多得多，吃得越多剩下的越少，则天天剩 有哪些数，再从中找出最大的数。注意长 下的比齐齐剩下的少得多。已知齐齐剩 方形与其他图形相重合部分的数不要漏 下41颗松果，则天天可能剩下15颗 看。(2)可以先确定圆中有哪些数，再确 松果。 定三角形中有哪些数，然后从中找出比50 第9课时练习课，物.止去 大的数。(3)可以先确定三角形中有哪些 1.(1)3032363840 数，再确定长方形中有哪些数，然后从中 (2)82 21 79 找出比40大，比90小的数。 2.(1)11 (2)65个 (3)42 第8课时 比较大小(2) 3.404686 1.(1)40 (2)3 (3)② (4)© 【解析】从0、4、6、8这四个数字中选两个 2.④③② ① 组成的两位数有40、46、48、60、64、68、80、 【解析】理解多一些、少一些、多得多、少 84、86(注意0不能放首位)。其中最小的 得多的概念。多一些、少一些是指两个数 是40，最大的是86。按顺序数数：40、41、 之间的数量相差不大：多得多、少得多是 42、43、44、45、46、47、48,组成的数中46 指两个数之间的数量相差很大。由此可 和45相差1，所以46最接近45。 知，足球比篮球少得多，篮球比足球多得 4.可以扎4束。 多，足球比排球少一些，排球比足球多 【解析】每3个气球一束，扎了8束，如果 一些。 每6个气球扎一束，相当于把原来的2束 12D 答案详析围 合并为1束，观察题图，可知共可以扎：第11课时整十数加一位数及相应的减法(1) 4束。 1.40十8=488+40=48 第10课时整十数加、减数十数 48-8=4048-40=8 1.30+30=603366030+30=60 30+4=34(或4+30=34) 34-4=3034-30=4 2.8802044080 【解析】巩固“一图四式”和“一图三式”， 9902022080 灵活理解图中整体与部分之间的关系，做 【解析】整十数加、减整十数，只要把十位 到“知二求一”。巩固整十数加一位数的 上的数相加减，然后在末尾添上1个0 计算方法，构建加法与减法之间的联系， 即可。 提升学生的运算能力。 3.(1)40+20=60(个) 2.8483026 3075453 (2)30-20=10(个) 3.780605 4687840 【解析】本题考查整十数加、减整十数的 4.30+8=38(本)38>36，够。 计算方法。(1)要求香和一共有多少 【解析】要想知道36名同学每人一本书 够不够，首先要知道一共有多少本书，根 个，就是将两个球的数量加起来。(2)求 据题意，一共有30十8=38（本）书，再将 借走20个⊙后，还剩多少个，就是用⊙ 38和36进行比较，38>36，所以每人 的总个数减去借走的个数。 一本够。 4.<> 5.小月看完的页数多 【解析】方法一：第一个算式的和相等，若 28-8=20(页) 一个算式中一个加数比另一个算式中一 小月比小阳多看了20页。 个加数大，则这个算式中的另一个加数比 【解析】看一本相同的书，没看的页数越 少，则看完的页数越多。小阳再看28页 另一个算式中另一个加数小：第二个算式 就看完了，也就是小阳还有28页没看，而 的差相等，则减数越大的被减数越大，据 小月还剩8页没看，8<28，小月没看的页 此分析即可得解。 数少，所以小月看的页数多。28一8=20 方法二：可以用假设法解题。 (页)，小月没看的页数比小阳没看的页数 假设其中一个数 推导过程 推出结果 少了20页，也就是小月比小阳多看了 20+20=▲+10. ●=20，A=30. 20页。 (1)假设●=20 得出▲=30， 圳●<A 第12课时整十数加一位数及相应的减法(2)】 10-10=题-20. ★=10.■=20. : L.86834505324066 (2)假设★=10： 得出■一20. 则■>★， 4025680 >◆◆13 小学数学一年级下册 2.>=>< 第13课时摆一摆，想一想 3.40+6=46(人) 十位 个位 组成的数 【解析】提取题目中的有效信息，理清数 ●●●● 40 ●●● ● 31 量关系是解题的关键。①由题意可知，每 ●● ●● 22 个手印对应一名同学，已经按了40个手 ●●● 13 印，也就是有40名同学按了手印：②还差 ●●●香 6个，也就是还有6名同学没有按手印： ③求这个班一共有多少人，用加法计算， 【解析】摆珠子时要有序，可以把所有的 列式为40十6=46（人）。 珠子都放在十位上，再一个一个往个位上 4.38-30=8(把) 移，直到所有的珠子都移到个位上：也可 【解析】由题意知，一共来了38位家长， 以把所有的珠子都放在个位上，再一个一 每人一把椅子，则一共需要38把椅子，还 个往十位上移，直到所有的珠子都移到十 有30把没有搬来，求已经搬来多少把椅 位上。 子，已知要搬椅子的总数和没搬的数量， 求部分用减法计算，列式为38一30= 十位个位 十位个包 十组个位 8(把)。 (5) (14) (23) 5.亮亮做得多。 方法一：30+6=36（道） 十位个位 十住个位 什位个倒 (32) (4) (50) 36-10=26(道) 【解析】把所有的珠子都放在个位上，再 30>26,亮亮做得多。 一个一个往十位上移，直到所有的珠子都 方法二：10>6，亮亮剩的少，所以亮亮做 得多。 移到十位上。 【解析】方法一：亮亮已经做了30道数学 3.③⑤6②改正：3461 题，还剩6道没做，所以一共需要做30十6 【解析】7个珠子摆数字，个位上与十位上 =36(道)数学题。明明还剩10道没做， 数字之和为7.3+5=8,6+2=8，所以不 即已经做完了36一10=26（道）。因为30 是用7个珠子摆的。应该是34、61。 >26,所以亮亮做得多。 4.爸爸的年龄是35岁，儿子的年龄是8岁。 方法二：做同样多的口算题，剩下的题越 【解析】①由题意可知，儿子的年龄只有 多，则已经做完的就越少。明明还剩10 位数，所以儿子8岁：②爸爸个位上的 道题没做，亮亮还剩6道题没做，10>6， 数字比十位上的数字多2，我们可以先找 亮亮剩的少，所以亮亮做得多。 一下哪两个数字相加得8，并且两数还相 14 答案详析国 差2：③由8+0=1+7=2+6=3十5=4+ 4.(1)3(2)4 4=5+3=6+2=7+1=8,比较一下可以 【解析】(1)已知有21块饼干，每6块装一 得出，十位是3，个位是5符合，所以儿子 盒，在图中6个6个地圈一圈即可得解。 8岁，爸爸35岁. (2)求一共需要儿个盒子，由(1)可知圈一 整理和复习（重难点专项练习）】 圈后有剩余，还需要1个盒子，所以装满 1.(1)94九十四 的盒子数+1=一共需要的盒子数。 【解析】十位上的数字是最大的一位数， 5.(1)①26-6=20 即为9：个位上的数字比十位的数字小5， (2)③26-20=6 即个位数字为9一5=4，所以这个数是 (3)②20+6=26 【解析】(1)小猫钓了26条，吃了一些，还 94,读作九十四。 剩6条，就是求吃了多少条，用减法计算。 (2)173341566577 (2)小猫钓了26条，吃了20条，就是要求 【解析】这6个数的位数相同，先比较十 还剩多少条，用减法计算。(3)吃了20 位上数字的大小，十位数字上的数大这个 条，还剩6条，由此可以求小猫钓了多少 数就大，十位数字上的数小这个数就小， 条，用加法计算。 通过观察发现，只比较十位数字即可得出 6. 76棵 50棵 86棵 结论。 (3)7659 【解析】本题考查数的顺序，加深对数的 【解析】已知四年级种的比一年级多得 认识。 多，一年级种了45棵，所以76和86都比 (4)80、91 45多得多：又知四年级种的比80少一些， 【解析】满足十位上的数字比个位上的数 所以76符合题意。 第三单元复习作业 字大8的数分别有80、91两个数。 2.77504099306280 1.(1)26二十六33三十三 100 一百 【解析】解答本题时，可以先观察算式，再 (2)788010 进行计算。如：☐一7=70，想70十7=口。 (3)73七十三 同理完成后面各题。 (4)56 3.3+5+5+5+4+8+2=32(朵) (5)384042 7976 809095 (6)①76、86、96②44、43、42、41,40 (7)8636 >>D15