江苏省扬州市梅岭教育集团2024-2025学年八年级上学期1月期末语文试题

扬州市梅岭中学教育集团2024-2025学年第一学期期末考试试卷 初二年级语文学科 (时间：150分钟，命题人：路明审核人：吴怡) 一、积累运用(27分) 1.阅读下面文字，根据语境完成小题。(8分) 当地时间(10月7日)，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2024年诺贝尔生理学或医学奖授 予科学家维克托·安布罗斯和加里·鲁夫昆。生理学或医学奖是2024年诺贝尔奖公布的 第一个奖项，这一荣誉是对科学家卓越贡献的高度认可。 时间回sù(）至1895年，瑞典化学家阿尔弗雷德·诺贝尔在其遗嘱中设立了五个 奖项，旨在奖励那些“对人类做出最大贡献”的人士。其中，生理学或医学奖作为最早设 立的奖项之一，自1901年起每年bān()发一次。诺贝尔奖不仅仅是对个人成就的 表彰，但承载()着推动全人类福祉进步的使命。每一届生理学或医学奖获奖者的杰出 研究，都在不同程度上改善了人类的生活质量，促进了医学科学的发展，展现了人类对抗 疾病☐追求健康的决心。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分) 回sù() ban发() 承载( (2)文中☐处应填入的标点符号是 (1分) (3)文中画线句有语病，请写出修改意见。(2分) (4)给这则新闻拟一个标题。(2分) 2.下列对作品内容或相关常识表述有误的一项是( )(3分) A.课文《列夫·托尔斯泰》先极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相，后半部分笔锋 一转，透过眼睛展示出他“天才灵魂”的深邃、伟大，用了欲扬先抑的手法。 B.《昆明的雨》以“我想念昆明的雨”结尾，既在内容上深化了主题，表达了作者对“昆 明的雨”的想念之情，收束全文，使结构显得更加完整。 C.法布尔的《蝉》这篇课文，按照“卵一一幼虫一一成虫”的顺序来写，是为了突出蝉的 “四年黑暗中的苦工”，同时使行文生动活泼，加深读者印象。 D.对比是认识事物的好法子。选自《列子·汤问》的《愚公移山》和选自我国第一部纪传 体通史《史记》的《周亚夫军细柳》都成功地运用了这种手法。 3.默写。（每空1分，共9分） (1) 悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》) 初二语文试卷共8页第1页 扫描全能王创建 (2)无可奈何花落去， (晏殊《浣溪沙》) (3) 自将磨洗认前朝。 (《杜牧《赤壁》) (4)兴尽晚回舟， (李清照《如梦令》) (5)晴川历历汉阳树， (崔颢《黄鹤楼》) (6) 谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》) (7)相顾无相识， (王绩《野望》) (8)王维《使至塞上》中描写塞外奇特美丽风光的千古名句是 4.班级召开“我们的互联网时代”综合性学习，请你参与并完成相关任务。(7分) (1)“互联网网红”环节，小梅展示了一则新闻，请分析董宇辉走红原因有哪些。(4分) 网红主播董字辉，既没有显赫的背景，也没有出众的颜值。在他的直播间，传统文化 与生活哲学交替，没有肾上腺素飘升的刺激和秒杀的紧张，让网友从奔商品而来转变为奔 知识而来，网络走红的他粉丝超千万。去年，东方甄选团队在山西开展专场推介会，董宇 辉和团队成员带领大家走进山西多座城市，为推介山西文化旅游、农业产品贡献了力量。 (2)“互联网科技”环节，老师展示了一段材料，介绍AI智能软件。(3分) 以既有的大数据为基础，ChatGPT、文心一言等AI软件，整理原始数据，不断优化后， 不仅能概括文章、视频的主要内容，梳理观，点，还能像人类一样聊天交流，根据需要自动 完成绘图、写文章等任务。但有人发现，AI生成的文章，往往遵循固定的公式，泛泛而谈， 内容空洞，缺乏真情实感，显得冰冷无趣。 小玲看了这段介绍，得意地说：“以后我写作文，就找AI软件写了。”请你结合材 料，对小玲用人工智能代写作文的想法加以劝说。 二、阅读理解(60分) (一)名著阅读(12分) 5.下面关于名著内容说法不正确的一项是( )(3分) A.《红星照耀中国》中的朱德的司令部非常简陋，伙食也与部下一样，他还将国民党的悬 赏通缉传单收集起来，印刷红军宣传品。 B.《红星照耀中国》向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星， 不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 C.《昆虫记》的语言通俗易懂、生动有趣，语调轻松诙谐，充满了盎然情趣和诗意。 D.“身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。”这里的“我”指圣甲虫。 6.阅读《红星照耀中国》选段内容，回答问题 “他们在后方检查过往旅客有没有通行证，把没有通行证的旅客带到当地苏维埃去盘 问，即便是彭德怀也不能例外。” 初二语文试卷共8页第2页 扫描全能王创建 “他们”是谁？后来是在什么情况下放行彭德怀的？这体现了他们哪些形象特点？(4分) 7.阅读《昆虫记》选段内容，回答问题(5分) 原文选段 阅读批注 【甲】啊，天真幼稚的好心的人们，你 们犯了多么大的错误呀！它的种种祈祷似的 【理解】 神态掩藏着许多残忍习性：那两只祈求的臂 (1)【甲】选段中的“它”指的是螳螂。选 膀是可怕的劫掠工具：它并不捻动念珠，而 段体现出它 的特点。（1分) 是要结果一切从旁经过的猎物。 【乙】大家都看到了，事实彻底地把寓 【感悟】 言臆想的角色给调换过来了。毫不客气、抢 (2)根据【乙】选段的内容描写，你有哪些 劫时决不退缩的求食者是蚂蚁，而甘愿与受 启发？(4分) 苦者分享甘露的能工巧匠是蝉。 (二)诗歌阅读(6分) 螺川早发 【明】王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹拔残星。 露湿鸥白衣，天光雁字青。 苍茫回首望，海岳一孤亭®。 【注】①螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，风景秀丽。②王猷定，明末清初散文大家。他出身 官宦之家，祖父辈科名显达，但并不追逐功名利禄。③棹：船浆。④孤亭：螺江。 8.(1)发挥想象，描绘诗歌首联的画面。(3分) (2)请结合诗句，分析诗人所表达的情感。(3分) (三)文言文阅读(14分) 游姑苏台记 宋荦 予再莅吴将四载，欲访姑苏如未果。丙子五月廿四日，雨霁，自胥江泛舟出日晖桥。 追通过横塘，群峰翠色欲滴。未至木渎二里许，由别港过两小桥，遂抵如下。 山高尚不敌虎丘，望之又一荒阜®耳。舍舟乘竹舆，缘山麓而东，竹树森蔚，稻畦相 错如绣。时正午赤日炎款丛者皆喘汗。予兴愈豪，褰衣贾勇®如猿踏而上。陟其巅，黄 沙平衍，南北十馀丈，阔数丈，相传即胥台故址也，颜讶不逮”所闻。吾友汪钝翁《记》 初二语文试卷共8页第3页 扫描全能王创建 称：“方石中穿，传为吴王用以竿旌者”。又“矮松寿藤，类一二百年物”。今皆无有。 独见七十二峰出没于晴云浩淼中。环望穹窿、灵岩、高峰、尧峰诸山一一献奇于台之左右。 而霸业销沉，美人黄土，欲问夫差之遗迹，而山中无人能言之者，不禁三叹。 从山北下，抵留云庵。山中方采杨梅，买得一筐，众皆饱啖，仍携其馀反舟中。时 已薄暮，饭罢，乘风从容而归。 待行者，幼子筠、孙韦金、外孙侯最。六日前，子至®北上，不得与同游。赋诗纪事， 怅然者久之。 (选自清·宋荦(1uò)《西陂类稿》，有删改) 【注释】①再莅吴将四载：宋荦于康熙二十六年(1687)曾任江苏布政使，任职地点在苏州。下文 中的胥江、横塘、木渎、虎丘等，皆为苏州地名。②阜：土山。③炎款（(xio):热气。④褰衣贾勇：提 起衣服，鼓足勇气⑤陟：登高⑥胥台：即姑苏台。⑦逮：达到，赶上⑧子至：儿子宋至。 9.解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)未至木渎二里许（ (2)予兴愈豪 (3)抵留云庵 (4)仍携其馀反舟中 10.用“/”为文中画横线的部分断句。（限两处）(2分) 时正午赤日炎敞从者皆喘汗 11.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山高尚不敌虎丘，望之又一荒阜耳。 (2)赋诗纪事，怅然者久之。 12.作者宋荦当时是苏州的地方官，他慕名前往姑苏台游览，但文中却说“颇讶不逮所闻” “而山中无人能言之者，不禁三叹。”有人认为作者会失望而归，也有人认为作者此游不 会失望而归。你同意谁的看法呢？请结合文中语句说说你的理解。(4分) (四)非连续文本(13分) 2024年，在刚刚过去的那个充满活力的署假里，奥运精神如同璀璨星辰，不仅照亮了 国际赛场的每一个角落，也照亮了我们的心。奥运精神，正以其独特的魅力，引导我们向 着更加美好的自己迈进。 【材料一】 ①本报巴黎7月30日电（记者孙龙飞）当地时间30日，南巴黎竞技场4号馆，中国 队组合王楚软/孙颖莎以4：2战胜朝鲜队组合李正植/金琴荚，夺得巴黎奥运会乒乓球混 双项目金牌。这是巴黎奥运会乒乓球项目产生的首枚金牌，也是中国乒乓球队第一次获得 奥运会混双金牌。 初二语文试卷共8页第4页 扫描全能王创建 ②本届奥运会乒乓球混双比赛共有16对组合参与角逐。通过奥运资格赛获得参赛席 位的朝鲜队组合，在首轮便战胜日本队组合张本智和/早田希娜，随后战胜瑞典队和中国 香港队组合，展现了较强的实力。王楚软/孙颖莎则先后战胜埃及队、中国台北队和韩国 队组合晋级决赛。 ③决赛中，双方展开了激烈的争夺。首局，中国队组合率先进入状态，展开有效进攻， 很快以11：6先胜一局。第二局，李正植加强反手的稳定性，朝藓队组合以11：7板回 局。第三局，中国队组合在9：8领先的关键时刻，教练员肖战请求暂停，为队员布置战 术。回到比赛，中国队组合连得两分拿下这一局。 ④随后两局，双方互有胜负，大比分来到3：2第六局，场上比分胶着，王楚软/孙颖 莎凭借出色发挥，以11：8取得胜利，赢下比赛，为中国体有代表团夺得在本届奥运会上 的第六枚金牌。 ⑤“今天双方发挥都很不错，我和王楚软始终坚定必胜的信念，关键时刻敢打敢拼， 最终赢得了胜利！”孙颖莎在赛后采访中说。 (选自《人民日报》，有改动) 【树料二】 ①决赛开始，有备而来的“莎头”很快进入到自己的“时区”。面对金琴英的反手长 胶，他们用“缓一缓”“慢下来”的节奏，成功破解了这一非主流打法，6：2领先。虽然 朝鲜组合一度迫近比分，但是“莎头”迅速夺回主动，11：6拔下头筹。第二局，顽强的 朝鲜组合7：7战平后打出一波攻势，以11：7扳回一城。 ②第三局，“莎头”在9：5领先时被朝鲜队连追三分，肖战指导请求暂停奏效，“莎 头”连取两分以11：8拿下，中国队大比分2：1领先。第四局，“莎头”主宰了比赛， 11:5胜出，大比分来到3：1。第五局，顽强的朝鲜组合放手一搏，11：7再下一城。第 六局，“莎头”在5：7落后时顶住压力，愈战愈勇，配合默契，连追几分，10：8，比赛 来到金牌点。随着李正植回球出界，“莎头”振臂高呼，比分最终定格在11：8。 ③激情与荣耀，汗水和泪水，都在胜利的呐喊和庆祝的拥抱中宣泄。这块金牌，弥补 了国乒在东京的遗憾，也为“金牌之师”在巴黎迎来“开门红”。 (选自《参考消息》，有改动) 【材料三】 梦想与坚持，是很多运动员生命中的关键词。孙颖莎在香港的发言，也引发共鸣，并 冲上热搜。她表示，现在回头想想，小时候的梦想真的很简单，比如那时我特别想穿一件 背后印有自己名字的衣服，也很想穿给父母看一看，感觉那会是一件特别令人骄做的事情。 当我真正穿上国家队的球衣，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。如果说自己的名 字意味着一种光荣，那么国旗则代表着一种责任，一种使命。值得我们付出一切去捍卫， 去战斗。一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的 初二语文试卷共8页第5页 扫描全能王创建 那份坚韧而又厚重的力量。成长的路从来都不会是一帆风顺的。有人说孙颖莎的人生是开 挂了的人生，其实每个人的生命中都免不了遇到狂风暴雨，遇到一段至暗的时刻，甚至让 你开始怀疑自己。怀疑自己还能不能做好，怀疑自己还该不该坚持。人生最难战胜的是自 己，能够真正打败我们的也只有自己。 (选自《中国新闻社》，有改动) 13.下列对以上材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是← )(3分) A.从新闻体裁来看，材料一是新闻特写，材料二是消息。 B.材料一的标题可以是“乒乓球混双王楚钦/孙颗莎夺冠”。 C.新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明，分消息、评论、特写等类型。消息 的时效性比新闻评论强。 D.新闻特写是重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道事实。 14.材料三中，孙颖莎说“一个人只有把自己的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感 受到梦想带来的坚韧”，请结合材料，谈谈你的理解。(3分) 15.结合以上三则材料，说一说奥运精神的内涵。(3分) 16.作为学校小记者，你获得采访孙颖莎的机会。请结合材料，完成表格。(4分) 采访时间 2025年1月 采访对象 孙颖莎 采访目的 了解孙颗莎故事，感受奥运精神。 采访方式 、照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机，提前调试广播设备 采访问题 (五)文学类文本阅读(15分) 让我抱抱你 郑玉超 ①小时候家里穷，揭不开锅，他很瘦。母亲去世早，父亲独自拉扯他，很不容易。见 他身子单薄，父亲很心疼，常会说，儿于，让我抱抱你。每一回，他都很听话，让父亲抱。 每一回，父亲都能轻轻将他抱起。父亲心底满是酸涩，觉得自己没本事，不能让儿子长得 壮实，哪怕就胖一点点。 ②每到夏秋时节，父亲就光着胳膊，去沟渠里摸些河蚌和田螺。父亲常笑逐颜开，带 初二语文试卷共8页第6页 扫描全能王创建 回一篓的战果。一次，他用小手，为父亲拭去脸上的汗水，手指不小心沾到了自己的舌头。 咦，父亲的汗水好咸。 ③父亲将河蚌、田螺洗净，放到锅里煮，剔出肉，洗净，再加佐料，清炒。油水虽少， 可在他看来却是道不可多得的荤菜，是美味佳肴。 ④他吃得很尽兴。见父亲没动筷，他很好奇：“爸爸，很好吃呢！你不喜欢？”父亲 笑笑，说：“我不爱吃，盆里还有好多呢。我要是喜欢，能舍得拿到集市上去卖？”怕儿 子不信，父亲又道：“你看我这身板，不能再吃了，要是胖了，动作会慢，还没有河蚌田 螺快，就捉不到它们了。” ⑤边说，父亲边张开嘴巴，舌头一伸一缩，学着河蚌，慢慢走动。他笑出了眼泪，觉 得父亲比戏台上的人还厉害。他忽然想到，父亲现在是只河蚌了，当然不爱吃河蚌了，天 底下，哪有河蚌吃河蚌的道理呢？不过，他可没有想到父亲这只河蚌为什么会亲手捉河蚌。 ⑥渐渐地，他长大了，小学、中学、大学，一直到博士毕业，他留在了大城市工作。 ⑦几年之后，他有了自己的公司，在城里又有了自己的房子。他常回老家，想将父亲 接到城里。父亲死活不同意，说，农村山好，水好，总之，一切都好。父亲听人说过，城 里人不容易，吃的穿的，不知比农村贵多少倍。何况，儿子开公司没几年，钱得算计着， 得花在刀刃上。 ⑧每一回，父亲都有自己的理由：每一回，他都自信而来，失望而归。这一回，他决 定不听父亲的，硬生生将父亲接到了城里。 ⑨宽散的客厅里，父亲局促地站在里面，显得很瘦小。望着父亲清瘦的脸庞，他心底 一阵疼。愣了会儿，他突然张开手臂，说：“ 四父亲怔怔的，有点恍惚，一时没明白儿子的话。他快步走到父亲身边，说，抱抱你。 父亲的脸倏忽红了，像一块酱紫色的布。父亲不好意思地躲闪。 ①父亲终究禁不起他的恳求，红着脸，让他抱。他没费多大动，就将父亲抱离了地面。 父亲轻飘飘的，像空气。“爸，你怎么这么轻？”他轻声问，眼前一片模糊。父亲笑，说： “人老了，哪有不变轻的？”“我去集市上，买点鱼虾回来做给你吃。”他说。 ②父亲眼晴躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？” 他心里疼得慌，央求道：“爸，那我就带你出去吃点好的。” 图父亲咧开大嘴一一他看到父亲的牙齿又掉了两颗一一笑着说：“吃好的容易发胖， 走起路来艰难，你没看到老家你大伯胖到啥程度了，走几步路，都气喘吁吁。” 四怕儿子不信，父亲便学着自己兄弟的样子，身体弯曲着，夸张地摆着双臂，喘着粗 气，蹒跚而行。可父亲一点也不胖，相反，瘦削得像深秋里的柴火。看着父亲笨拙地模仿， 他笑出了眼泪，泪水流到嘴里，咸咸的，就像当年父亲脸上的汗水。 ⑤他知道，父亲撒了谎。小时候，他曾不止一次无意中发现，父亲躲在黑乎乎的灶房 里，偷偷地吃他剩下的河蚌田螺，津津有味。 (选自《微型小说选刊》，有删改) 初二语文试卷共8页第7页 扫描全能王创建 回只 17.阅读文章，根据①-⑤小节，概括与父亲有关的几件事。(3分) 18.请从描写方法角度赏析文中画横线的句子。(3分) 父亲眼晴躲闪着，又笑：“我从不爱吃那些东西，连田螺河蚌都不吃，你忘了？” 19.根据上下文，补全第⑨段内容（不超过8个字），并分析这句话在文中的作用。(4分)》 20.同样是父爱，《背影》中的父亲与本文中的父亲，他们表达爱意的方式有何不同？结 合链接材料与文中划波浪线的句子，谈谈你的看法(5分) 链接材料：他再三嘱托茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖：颇畴躇了 一会儿。…他踌躇了一会儿，终于还是决定自己送我去。（选自《背影》 三、作文 21.请以“这才是少年应有的模样”为题，写一篇文章。(60+3分)“ 要求： ①除诗歌、剧本外，文体不限。 ②不少于600字 ③文中不得出现可能泄露考生信息的真实地名、校名、人名。 ④不得抄袭或套作。 初二语文试卷共8页第8页 扫描全能王创建