江西省九江市都昌县 2024-2025学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2024-2025学年度上学期第二次阶段性学情评估 七年级 道德与法治 一、单项选择（每小题只有一个最特合题意的选项。每小题2分，共40分） 1、教育家朱光潜认为，“有志者事竟成”的“志”须包含三种意义：第一，要起念头；第二，要认清 目的和有达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。这告诉我们要 ①早立志，立大志，立长志 ②学会明辨是非，认清行为与后果之间的关系 ③坚定目标信念，克服困难，锲而不舍 ④学会独立思考，掌握科学的学习方法 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2、“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中 学)是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学 阶段 A.比其他任何成长阶段都有意义和价值 B.开启了与小学阶段完全不同的新生活 C.对我们的人生具有独特的价值 D.决定了我们未来人生发展的目标和方向 3、小菲学习成绩优秀，但没有被评为“三好学生”。对此，她非常生气。班主任知道后与她进行 了一次交流，班主任充分肯定了小菲的优点，同时指出她与受表彰同学的差距，还向她提出了 希望和要求。面对老师的评价，小非应该 ①忽视老师的态度与评价 ②重视老师的态度与评价 ③不在乎老师的任何评价 ④客观冷静对待老师评价 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4、“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的跳望，游子的情切，写 千里归途，向着一处团圆…”歌曲《如果要写年》以温馨的旋律打动了游子的心。这是因为 ①家是我们生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人、亲情，能满足我们的一切需要 ③在中国人心中，家是血脉相连的生活共同体④家里充满爱，每个家庭的亲情表现完全相同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5、综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目 光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会 了制作简易水火箭。这告诉我们 ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6、2023年8月，泰安市开展共享电动自行车智能头盔推广应用试点工作。当骑行人员不按照 规定戴头盔，共享电动自行车会处于断电状态，无法前行。这告诉我们 A.应该对生命怀有敬畏之心 B.守护生命首先要滋养心灵 C.自己的生命比别人的生命重要 D.生命是顽强的，有力量的 七年级道德与法治 第二次阶段性学情评估第1页（共6页） C③扫描全能王 3亿人都在用的目播AP日 7、下表中对“微行为”的“微点评”正确的是 序号 微行为 微点评 ① 制定目标并采取措施实现 实现梦想要付出行动 ② 照搬服抄“学霸”的课堂笔记 是科学的学习方法 ③ 同桌给我取了一个“胖猪”的外号 理性对待他人评价，平静拒绝 ④ 小明一直不敢上台讲话 要接纳自己的缺点，永不改正 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8、不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有 ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9、2024年9月，重庆延期开学是在过完中秋节后，这个重要的传统节日凝聚着浓浓的亲情之 爱。这说明 A.有了家就不会有牵挂 B.每个家庭的亲情表现是相同的 C.家仅仅是亲人接续祖先的生命 D.家中有亲情，家是心灵的港湾 10、下列同学的做法符合漫画寓意的是 ①小雨与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 友谊犹如一件 ②小雪遇到学习难题时，朋友小红耐心讲解 陶器，诞生很难 打辟却很容易。 ③小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ④小美帮我向老师隐瞒了去竞技网吧的事情 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11、2023年12月21日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和 地面科研人员的配合支持下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务，并且创造历史 完成多个首次。这说明美好集体要 A.共同商定规则，保持团体稳定 B.围绕共同目标，善于分工合作 C.发挥自身才能，坚持个人主义 D.凝集共同愿景，建立竞争机制 12、下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象，你的建议是 早起 走路 坐车 睡前 看新闻 聊聊天 查资料 玩游戏 七年级道德与法治 第二次阶段性学情评估 第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人藤在用的目猫AP白 ①及时行乐，追求美好物质生活 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③封闭自己，拒绝现实社交活动 ④养护精神，丰富假期文化生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13、“亚洲飞人”苏炳添曾说，“体育就像人生，人生就像体育，总是有高有低，面临低谷不应该气 馁，要一点点把低谷填平。”这句话反映了 ①挫折会产生痛苦 ②生活中难免会遇到各种各样的困难 ③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上 ④加强锻炼就能战胜挫折 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14、李白在《行路难·其一》中写道：“行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直 挂云帆济沧海。”诗句的描述 A.表达了他喜欢困难的人生态度 B.说明他看到事物坏的一面，从而消极懈怠 C.体现了他消极的人生态度 D.体现了他乐观豁达、积极向上的人生态度 15、2023年12月21日，中央电视台《榜样》栏目播出衡阳市特殊教育学校刘玲老师的事迹。多 年米，刘老师用热情和耐心成就了特殊儿童的未来，让教育因充满爱而伟大。从她的事迹 中，我们感 A.教师是人类文明的唯一传承者 B.付出代价就能成就伟大 C.实现人生价值要追求个人荣誉 D.生命从平凡中闪耀出伟大 16、“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”。对此理解正确的有 ①人生价值是通过劳动创造的 ②人们通过劳动创造物质财富和精神财富 ③唯有劳动教育才能促进人的全面发展 ④我们要在不平凡劳动中成就精彩人生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17、2024年5月12日是我国第16个全国防灾减灾日。下列情境与防护方法对应正确的是 选项 情境 正确做法 A 路上遭遇暴雨 躲在大树底下避雨 B 发现有人落水 直接跳水救人 0 家里突发火灾 尽快乘电梯逃生 D 被困电梯里 不要慌张，按下报警铃 18、“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若 渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山峁上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时， 我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”这启示我们要 ①主动学习，尝试不同的学习方法 ②独立思考，养成勤学好问的习惯 ③端正动机，积极主动地投身学习 ,④养护精神，追求精神世界的充盈 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19、右边漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》告诉我们 七年级道德与法治 第二次阶段性学情评估 第3页（共6页） C③扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 ②在命运和逆境面前，我们无能为力 命运/ ③我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 ④能否实现从逆境到顺境的转化，很大程度上取决于我们的态度 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 20、班会上，同学们以“怎样的一生是值得的”为主题展开讨论。对此，下列说法不正确的是 A.小陈：“要将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉 献。” B.小冰：“在平凡的工作岗位上，兢兢业业、勤勤恳悬，发扬劳动精神，书写不平凡的人生华 章。” C.小梦：“将个人利益、兴趣爱好放在首位，树立正确的人生目标” D.小智：“辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，将个人梦想融人伟大中国梦” 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。第21和第22小题各10分，共20分） 21、材料一：小明的烦恼：数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄做 自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…我是一个怎样的人呢？ 材料二：道德与法治教师在班级做了个“我的梦想”调查，结果发现，部分学生的梦想不再 “高、大、上”，有的想成为“美食家”“吃货”，有的想当“土豪”… 材料三：进入初中已有一个学期了，小蒙还是像小学一样随意，学习没有追求，作业丢三落 四，上课无精打采 (1)根据材料一，你对小明的“烦恼”是怎样认识的？(2分) (2)结合材料二，假如你是道德与法治老师，你会如何帮助这些学生矫正梦想？(4分) (3)结合材料三，请你为小蒙指点迷津。（4分) 22、【喜报：某校七年级(2)班被评选为学校优秀班集体】 班主任到教室里来宣布这个好消息，同学们是欢呼雀跃，奔走相告。不多久，学校校报的小 记者就到教室里来采访了。 小记者问了同学们两个问题：你们是怎样建成优秀班集体的，你们在这样的班集体感觉怎 样？同学们争先恐后地回答小记者的提问。 七年级道德与法治第二次阶段性学情评估 第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的日播Ap口 李丽娜同学说：“班主任和我们同学在初一年级的时候就制定了班级奋斗目标：我们要成为 学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班级。” 康芳同学说：“我是小组长，我不讲哥们义气，不包庇同学，哪怕是我的好朋友，这样班集体才 可以风清气正。” 石羊杨同学说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我 感到非常温暖。” 马航同学说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓 励，共同进步。” 李海峰同学说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建 设方案。” 同学们七嘴八舌的，但是又非常有礼貌地回答着小记者的提问。 (1)同学们，你们觉得这样的班集体配得上“优秀班集体”荣誉称号吗？请结合同学们的发 言，说出你的看法。（(6分) (2)共建美好班集体，离不开每一个同学。请你写一份倡议书。(4分) 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践，第23题8分、第24题12分，共 20分) 23、课堂上，老师展示了以下社会现象： 当今社会，经常出现摔倒老人无人敢扶、多人围 观落水者、小偷逃跑无人帮忙的现象…有人称这 (1)请你运用“生命”的知识， 现 些“袖手旁观”者为“道德冷漠者”或“善的缺乏 告诉这些围观者不应“袖手旁 者”，要么既无“善心”也无“善行”，要么虽有“善 观”的原因。(4分) 心”但无“善行”。 近年来，我国的“宅童”数量日益增长。“宅童” (2)请你为广大“宅童”提供几 现 指的是喜欢待在家里，整天沉迷于网络的青少年，久 种滋养生命、丰富精神世界，远 而久之，他们感受不到生活中的美好，也失去了生活 离精神空虚的方法。(4分) 目标，生命日益空虚。 七年级道德与法治 第二次阶段性学情评估 第5页（共6页） C③扫描全能王 3亿人都在用的目播APP 结合所学知识，请你回答表格中的问题。 24、【端正人生态度成就精彩人生】 材料一盂子有云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身， 行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”在漫长的人生道路上，处在大千世界中的我 们无法选择逆境或顺境，但我们可以选择用不同的态度去面对逆境与顺境。 (1)请同学们结合所学知识，谈谈我们应该用怎样的态度去面对顺境和逆境。(4分) 材料二毛泽东26岁时曾立下誓言：“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我 们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁千？”少年周思来“为中华之崛起而读书”，立下 “面壁十年图破壁”“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”的远大志向。这些苹命先驱在青年 时期扬起理想风帆，一路披荆斩棘、前赴后继，为中华民族谋幸福，也成就一生伟业。 (2)以上材料启示我们确立人生目标对青少年成长有何重要性。(4分) 材料三今天，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代中国青年要胸 怀“国之大者”，务力成为堪当民族复兴重任的有志气、有骨气、有底气的时代新人，练就过 硬本领，让理想在新时代的创业奋斗中升华。 (3)请结合以上材料，说明在实现中华民族伟大复兴的进程中，青少年应如何成就精彩人 生。(4分) 七年级道德与法治 第二次阶段性学情评估 第6页（共6页） CS扫描全能王 】亿人藤在用的目播Ap户 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题 2 分，共 40 分） 1、B 2、C 3、C 4、B 5、D 6、A 7、B 8、A 9、D 10、C 11、B 12、C 13、B 14、D 15、D 16、A 17、D 18、D 19、D 20、C 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。第 21和第 22小题 各 10 分，共 20分） 21、(1)学会正确面对他人的评价。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更 为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现，我们要客观冷静地对待他 人的评价，既不盲从也不轻视。（2分） (2)①少年的梦想，与个人志向紧密相连。青少年应当树立远大志向，要早立志，立大志，立长志。 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。青少年应当紧扣时代脉搏，努力成为担 当民族复兴大任的时代新人。（4分） (3)应该做好初中规划。①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮 助我们更好地度过初中阶段。②做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。③做好初中生活规 划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节， 列出时间表，使行动方案切实可行。④我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实 在每一天的具体行动中。（4分） 22、(1)我觉得这样的班集体配得上“优秀班集体”荣誉称号。 ①班主任和同学们在初一就制定班级奋斗目标，证明了美好集体拥有共同的梦想，向往美好愿景， 承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求。②同学间不讲哥们义气，不包庇同 学，启示建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。③班级同学生病得到班主任和 同学的照顾，表明了美好集体是充满关怀和友爱的。④尽管竞争激烈，但同学们依然相互帮助、相 互鼓励，共同进步，表明美好集体是充满活力的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 ⑤班内每个月都要召开班级干部例会，体现了美好集体是民主的、公正的。（6 分） (2)例：尊敬师长，团结同学，抵制校园欺凌；制定班级愿景，目标一致；制定班级规则，营造和谐 有序的班级氛围；把集体利益放在第一位等等。（4 分） 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践，第 23题 8分第 24题 12分，共 20分） 23、(1)①生命是脆弱与艰难的,又是崇高和神圣的,我们要对生命有一种敬畏的情怀。②我们不仅要珍惜 自己的生命也要关爱他人的生命,尊重、关怀和善待身边的每一个人。③生命重于泰山,每个人的生命 都比金钱、权势等身外之物更为重要。④人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。(4分) (2)①我们要学知识、长见识、练胆识,提升自己的底气与能力。②我们要在生活实践中扩展生活阅历, 提升人生境界,让生命充满色彩与活力。③具体做法如阅读文学名著;走出家门,了解他人不同方式的 生活;和家人外出旅行,看看不同的风土人情;参加志愿服务活动等。(具体做法写出两种即可,4分) 24、(1)①顺境不骄。身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;同时,我们也要有忧患意识, 警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。在逆境中前行, 需要鼓足勇气,迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。③无论身处 何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成 长的阶梯。(4分) (2)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求,决定着人生道路的发展方向。②正确的 人生目标会带来稳定而持久的内在激励,让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引我们 走上正确的人生道路。(4分) (3)①人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会服务中创造着自身特有的价值。②在踏实 奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,才能在平凡的岗位上书 写不平凡的人生华章。③在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至 人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。(4分)