第七章 物体间的相互作用（专项训练）物理北师大版（北京）2024八年级全一册

第七章 物体间的相互用作 （B卷•专项卷）（原卷版） 一、力的作用效果（共4小题） 二、力作用的相互性（共5小题） 三、弹力及弹簧测力计的使用（共3小题） 四、重力及相关计算（共5小题） 五、力的作图（共5小题） 六、二力平衡与相互作用力（共4小题） 七、探究二力平衡的条件（共4小题） 八、二力合成及应用（共5小题） 九、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（共3小题） 十、增大摩擦和减小摩擦的方法（共3小题） 十一、牛顿第一定律（共5小题） 十二、惯性及其应用（共3小题） 一、力的作用效果（共4小题） 1．（2024春•海淀区期中）下列实例中，力的作用效果是改变物体形状的是（　　） A．在重力作用下加速下落的篮球 B．气球受挤压发生形状改变 C．在草坪上滚动的足球因受阻力缓缓停下 D．排球被运动员拦网挡回去 2．（2024春•东城区期中）下列过程中，有一种情景力的作用效果与其他三种情景不同，这个不同的情景是（　　） A．投入篮筐的篮球，在重力作用下加速下落 B．在草坪上滚动的足球因受阻力作用缓缓停下 C．用力将实心球掷出 D．铅球落至地面将地面砸出一个坑 3．（2024春•通州区期中）下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A．垒球被接住 B．拉力器被拉开 C．足球被顶回去 D．篮球被投出 4．（2023秋•延庆区期末）如图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关 B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关 C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关 D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关 二、力作用的相互性（共5小题） 5．（2023秋•房山区期末）在湖中划船时，桨向后划水，船向前行驶。使船向前运动的力的施力物体是（　　） A．划船的人 B．湖中的水 C．船桨 D．船身 6．（2024春•西城区期中）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（　　） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 7．2024年5月8日，嫦娥六号探测器成功实施近月制动，探测器将在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行，为着陆作准备。则在探测器着陆前探测器上的火箭应向哪个方向喷气（　　） A．竖直向下喷气 B．沿直线向后喷气 C．与直线成一角度斜向上喷气 D．与直线成一角度斜向下喷气 8．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　） A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力 B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力 C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状 D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力 9．（2024春•朝阳区期末）如图所示，穿轮滑的同学用手推了一下墙，自己向后运动了。关于这一现象，下列说法中正确的是（　　） A．同学对墙的推力改变了墙的运动状态 B．同学推墙的同时也受到墙对她的推力 C．同学的手施加的推力使她向后运动 D．同学向后运动的原因是人推墙的力小于墙推人的力 三、弹力及弹簧测力计的使用（共3小题） 10．（2024春•海淀区期末）如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是（　　） A．脚对跳板的压力 B．跳板对脚的支持力 C．跳板受到的重力 D．运动员受到的重力 11．（2023春•朝阳区期中）几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。则（　　） A．臂力大的人所用的拉力大 B．体重大的人所用的拉力大 C．手臂长的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大 12．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（　　） A．1.0N和1.5N B．1.0N和1.0N C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N 四、重力及相关计算（共5小题） 13．对一名普通中学生所受重力的估计，最接近实际的是（　　） A．5N B．50N C．500N D．5000N 14．（2023•海淀区校级模拟）细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度θ，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是（　　） A．OB B．OC C．OD D．不能确定 15．（2024春•大兴区期中）细线的一端系一个重物，另一端悬挂起来，便制成了一个“重垂线”。如图所示，是建筑工人利用“重垂线”检测墙体是否竖直的情境，从图中可以看出墙体 　 　（选填“是”或“不是”）竖直的，判断依据是 　 　。 16．（2023秋•丰台区期末）国内某汽车公司推出车电价值分离商业模式，实现换电3分钟，畅行一整周。如图所示为一辆快换电动汽车，其质量为1600kg，g取10N/kg。 求：汽车所受的重力G。 17．（2024春•东城区期中）探测月壤的力学性质是嫦娥五号登月的科研任务之一，历时23天的奔月之旅，嫦娥五号首次实现了月面无人自动采样与封装，于2020年12月17日凌晨携带着1731g的月壤样本成功返回，并且已经正式交接，开始我国首次地外天体样品储存、分析和研究工作，进步加快了人类对月球的探究。月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地一月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg，已知在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。求：（g取10N/kg） （1）月球车被送到月球上时的重力是多少？ （2）若航天员一个随身装备在月球表面时月球对它的引力大约是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 五、力的作图（共5小题） 18．（2024春•海淀区期中）公交车行驶时吊环会摆动，请画出吊环在图中位置时所受重力的示意图。 19．（2024•通辽中考）冰壶比赛中，推出去的冰壶最终会慢慢停下来。如图是正在水平向右运动的冰壶，请画出此时冰壶的受力示意图。 20．（2024•济南中考）如图所示是探究“阻力对运动的影响”实验中滑块沿斜面下滑的情景。请画出此时滑块受到重力的示意图。 21．（2024春•西城区期中）如图所示，重10N的木箱A在斜面上静止。请画出木箱A所受重力的示意图。 22．（2024•聊城中考）如图，把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳定后松手。画出小球在摆动过程中经过P点时所受力的示意图。（忽略空气阻力） 六、二力平衡与相互作用力（共4小题） 23．（2024春•大兴区期末）如图所示为小兴测量体重时的情境，小兴静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A．F2与G是一对平衡力 B．F1与F2是一对平衡力 C．F2与G是一对相互作用力 D．F1与F2是一对相互作用力 24．（2024春•西城区期中）在分这一天，我国民间流行“竖蛋游戏”（如图所示）。关于竖立在水平桌面上的鸡蛋的受力情况，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力是一对相互作用力 B．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 C．鸡蛋所受的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 D．鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力是一对平衡力 25．（2024•朝阳区期中）如图所示，小阳用力拉着栓在小车前面的绳子，使小车在水平面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A．绳子对小车的拉力与小车对绳子的拉力是一对平衡力 B．小车受到的拉力与小车受到的阻力是一对平衡力 C．小阳撤掉对绳子的拉力后，小车仍然做匀速直线运动 D．小车突然失去绳子的拉力，是不能立即停止运动的 26．（2024春•东城区期中）如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　） A．桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对相互作用力 B．桌面对木块的摩擦力与木块受到的重力是一对相互作用力 C．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力 D．拉力F与桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力 七、探究二力平衡的条件（共4小题） 27．（2024春•北京月考）小明同学用木块、钩码等器材进行探究“二力平衡条件”的实验。当小明在木块两侧的托盘中分别放置质量相同的钩码时，木块保持静止，如图所示；当小明在右侧增加一个钩码时，木块仍然处于静止状态，此时木块受到细线向左的拉力为F1、向右的拉力为F2，则F1　 　F2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。这时木块在水平方向受力 　 　（选填“平衡”或“不平衡”）。此现象与二力平衡条件不符，请尝试分析原因：　 　。 28．（2024春•朝阳区期末）如图所示的是小阳探究二力平衡条件的实验装置。 （1）实验中他是通过观察小车是否处于 　 　状态来判断它受到的两个力是否平衡。 （2）为了研究物体处于平衡状态时，作用在物体上的两个力的大小满足什么关系，小阳保持F1、F2的方向相反且在同一直线上，不断改变两个托盘中放入砝码的质量，从而改变F1、F2的大小，他所记录的实验数据如表所示。 F1/N 1 2 3 4 5 6 F2/N 1 2 3 4 5 6 分析以上实验数据可知：两个力F1、F2的大小满足 　 　关系时，物体处于平衡状态。 29．（2024春•海淀区期末）在探究二力平衡条件的实验时，方案甲如图甲所示：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码；方案乙如图乙所示：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过滑轮的细线，在每条细线的末端均挂上钩码。两个方案相比，方案 　 　更好，因为 　 　。 30．（2024春•西城区期中）小顾同学在探究二力平衡条件实验中，进行了如下操作（不计滑轮的摩擦）。 （1）如图甲所示，当在两边的细绳上挂上质量相等的钩码时，轻质塑料板保持静止平衡状态，这说明二力平衡时，两个力的大小 　 　（选填“相等”或“不相等”）； （2）如图乙所示，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，则轻质塑料板 　 　（选填“能”或“不能”）继续处于静止状态。 八、二力合成及应用（共5小题） 31．（2024春•西城区月考）关于同一直线上两个分力的合力，下列说法正确的是（　　） A．合力的大小可能比两个分力都大 B．合力的方向一定与两个分力的方向相同 C．合力的方向一定与较小的分力的方向相反 D．合力的大小不可能与其中的一个分力的大小相等 32．（2023春•海淀区期中）重100N的物体放在水平地面上，用70N的力竖直向上提，则下列说法正确的是（　　） A．支持力和重力的合力为30N，方向竖直向上 B．物体受到的合力为30N，方向竖直向下 C．支持力和拉力的合力为100N，方向竖直向上 D．重力和拉力的合力与支持力大小相等、方向相同 33．（2024春•海淀区月考）如图所示，女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动，未离开地面。若书包的重力为G，此时书包的重力G和拉力F的合力大小为（　　） A．0 B．G﹣F C．F D．G+F 34．（2024春•西城区月考）重80N的物体放在水平桌面上，第一次用60N的力竖直向上拉物体，第二次用40N的力竖直向上拉物体，比较物体受到的合力（　　） A．第一次物体受到的合力大，等于140N B．第二次物体受到的合力大，等于40N C．物体先后两次所受合力大小相等，等于0N D．物体先后两次所受合力之差等于20N 35．如图所示，跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机是 　 　（选填“运动”或“静止”）的；过一段时间后，他在空中匀速直线下降时，受 　 　（选填“平衡”或“非平衡”）力。 九、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（共3小题） 36．（2023秋•昌平区期末）小华想探究滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度是否有关，进行了如图甲、乙所示的实验。 （1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做 　 　直线运动。 （2）如图乙所示，取一个木块B放在木块A上，仿照步骤（1）再做一次实验，读出弹簧测力计的示数。此实验探究的是滑动摩擦力的大小与 　 　（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）是否有关，在此实验过程中，控制不变的量是 　 　（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）。 37．（2024•西城区期中）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小林进行了如下的实验。 （1）如图甲所示，他悬挂好弹簧测力计使其静止，在弹簧测力计的挂钩下拴一根细线，细线绕过定滑轮水平拉住木块A，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，木块A相对桌面保持静止，在此过程中，弹簧测力计的示数F1等于木块A所受滑动摩擦力的大小。若改变拉动长木板B的水平拉力F的大小，木块A所受的滑动摩擦力大小是否会改变？　 　。（选填“会”或“不会”） （2）如图乙所示，小林将砝码压在木块A上，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，弹簧测力计的示数为F2，通过实验发现：F2　 　F1（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 38．（2024春•海淀区期中）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图所示； （1）小刚用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这拌操作是 　 　（选填“正确”或“错误”）的。 （2）如图丙所示，小明以v1的速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，已知木块重4N，木板重5N，弹簧测力计的示数为2.4N，此时，毛巾对木块的摩擦力为 　 　N。 （3）如图丙所示，小红以v2的速度匀速拉动木块再次进行实验，也进行了正确的实验操作，已知v2＞v1，则两人测得的摩擦力大小将 　 　（选填“相同”或“不相同”）。 （4）请你画出图丁中木块的受力示意图（画木块受到的所有力），并根据所学知识分析说明匀速直线运动状态下，弹簧测力计的示数大小等于木块所受滑动摩擦力的大小原因。 十、增大摩擦和减小摩擦的方法（共3小题） 39．自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（　　） A．手与车把手之间的摩擦 B．脚与脚蹬之间的摩擦 C．车轮与地面之间的摩擦 D．车轮的轴与轴承之间的摩擦 40．（2024•北京）下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（　　） A．车把上套了有花纹的橡胶套 B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸 C．自行车轮胎上刻有花纹 D．车轮的轴承中装有滚珠 41．（2024春•大兴区期末）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．瓶盖上有花纹 B．打球时用力握紧球拍 C．给轴承安装上滚珠 D．运动员手上涂防滑粉 十一、牛顿第一定律（共5小题） 42．（2024秋•海淀区期中）一辆汽车在水平的公路上向左做匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方向匀速上升。则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的轨迹为（　　） A． B． C． D． 43．（2024•海淀区校期中）以下关于力和运动关系的说法，正确的是（　　） A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 B．竖直上抛的物体在最高点受到的合外力为零 C．力是维持物体运动状态的原因 D．水平向右运动的物体受到的合外力可能向左 44．如图，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆（不考虑绳的重力和一切摩擦阻力），下列分析不正确的是（　　） A．假设小球摆到最高点时所有外力消失，小球将静止在最高点 B．小球摆到最高点时，速度为零，此时受非平衡力的作用 C．在O点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小不等 D．若小球摆到O点时绳子突然断掉，小球将沿水平方向做匀速直线运动 45．用一根细线拴住一小球在某水平面上做匀速圆周运动，此时小球的运动方向在不断发生 　 　，小球处于 　 　状态（选填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然全部消失，小球将做 　 　运动。 46．如图，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的 　 　处由静止释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度，小车在水平面运动时，所受的 　 　和支持力是一对平衡力，先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的 　 　来比较阻力对物体运动的影响。 十二、惯性及其应用（共4小题） 47．（2024•西城区期末）如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（　　） A．都是在小车突然停止时发生 B．都是在小车突然启动时发生 C．图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生 D．图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生 48．（2023秋•顺义区期末）下列现象中，能用惯性知识解释的是（　　） A．离弦的箭能继续飞行 B．向上抛出的石头最终落回地面 C．滑滑板车时，脚不再蹬地，车最终会停下来 D．自行车下坡时，即使不蹬车，速度也会越来越快 49．（2023春•海淀区期末）下列做法中，为了防范惯性带来危害的是（　　） A．列车进站前撤去动力滑行进入车站 B．跳远运动员在起跳前助跑 C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员行车时系上安全带 50．（2024•西城区期中）小乐到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验，如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中。下列说法中正确的是（　　） A．以车为参照物，小球的运动状态不变 B．小球能落回小孔是因为小球始终受水平向前的推力 C．当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球会在空中匀速直线运动 D．因为小球刚被弹出时，惯性比重力大，所以小球会继续上升 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第七章 物体间的相互用作 （B卷•专项卷） 一、力的作用效果（共4小题） 二、力作用的相互性（共5小题） 三、弹力及弹簧测力计的使用（共3小题） 四、重力及相关计算（共5小题） 五、力的作图（共5小题） 六、二力平衡与相互作用力（共4小题） 七、探究二力平衡的条件（共4小题） 八、二力合成及应用（共5小题） 九、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（共3小题） 十、增大摩擦和减小摩擦的方法（共3小题） 十一、牛顿第一定律（共5小题） 十二、惯性及其应用（共3小题） 一、力的作用效果（共4小题） 1．（2024春•海淀区期中）下列实例中，力的作用效果是改变物体形状的是（　　） A．在重力作用下加速下落的篮球 B．气球受挤压发生形状改变 C．在草坪上滚动的足球因受阻力缓缓停下 D．排球被运动员拦网挡回去 【答案】B 【解析】ACD、在重力作用下加速下落的篮球；在草坪上滚动的足球因受阻力作用缓缓停下；排球被运动员拦网挡回去，这三个实例都说明力可以改变物体的运动状态； B、气球受挤压发生形状改变，说明力可以改变物体的形状。综上所述，B与ACD的力的作用效果不同。 故选：B。 2．（2024春•东城区期中）下列过程中，有一种情景力的作用效果与其他三种情景不同，这个不同的情景是（　　） A．投入篮筐的篮球，在重力作用下加速下落 B．在草坪上滚动的足球因受阻力作用缓缓停下 C．用力将实心球掷出 D．铅球落至地面将地面砸出一个坑 【答案】D 【解析】ABC、投入篮筐的篮球，在重力作用下加速下落；在草坪上滚动的足球因受阻力作用缓缓停下；用力将实心球掷出，这三个实例都说明力可以改变物体的运动状态； D、铅球落至地面将地面砸出一个坑，说明力可以改变物体的形状。综上所述，D与ABC的力的作用效果不同。 故选：D。 3．（2024春•通州区期中）下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A．垒球被接住 B．拉力器被拉开 C．足球被顶回去 D．篮球被投出 【答案】B 【解析】A、在垒球被接住的过程中，垒球由运动变为静止，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； B、拉力器在力的作用下发生形变，说明力可以改变物体的形状； C、在足球顶回去的过程中，足球运动的方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； D、篮球被投出，篮球由静止变为运动，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； 综上所述，B的力的作用效果与其他三组不同。 故选：B。 4．（2023秋•延庆区期末）如图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关 B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关 C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关 D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关 【答案】C 【解析】已知小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点。控制了力的大小和方向相同，力的作用点不同，因此可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关。 故选：C。 二、力作用的相互性（共5小题） 5．（2023秋•房山区期末）在湖中划船时，桨向后划水，船向前行驶。使船向前运动的力的施力物体是（　　） A．划船的人 B．湖中的水 C．船桨 D．船身 【答案】B 【解析】在湖中划船时，船桨和水之间发生相互作用，船桨向后划水，船就向前运动，所以推动船向前运动的力的施力物体是水。 故选：B。 6．（2024春•西城区期中）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（　　） A．力能使物体发生形变 B．物体间力的作用是相互的 C．力的作用效果与力的大小有关 D．力的作用效果与力的作用点有关 【答案】B 【解析】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。故选：B。 7．2024年5月8日，嫦娥六号探测器成功实施近月制动，探测器将在月球表面上空要沿如图所示的直线匀速飞行，为着陆作准备。则在探测器着陆前探测器上的火箭应向哪个方向喷气（　　） A．竖直向下喷气 B．沿直线向后喷气 C．与直线成一角度斜向上喷气 D．与直线成一角度斜向下喷气 【答案】A 【解析】宇宙飞船匀速运动，受力平衡，合力为零，已知受到的重力竖直向下，则受到的气体的反冲力竖直向上，因此，探测器上的火箭竖直向下喷气，故A正确，BCD错误。 故选：A。 8．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（　　） A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力 B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力 C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状 D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力 【答案】C 【解析】AB、鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，相互作用力是同时产生的，故AB错误； C、鸡蛋碰石头时，鸡蛋受到了力的作用，鸡蛋碰碎了，即使鸡蛋发生形变，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D、石头完好无损，说明石头的硬度比鸡蛋大，不是因为石头不受力，故D错误。 故选：C。 9．（2024春•朝阳区期末）如图所示，穿轮滑的同学用手推了一下墙，自己向后运动了。关于这一现象，下列说法中正确的是（　　） A．同学对墙的推力改变了墙的运动状态 B．同学推墙的同时也受到墙对她的推力 C．同学的手施加的推力使她向后运动 D．同学向后运动的原因是人推墙的力小于墙推人的力 【答案】B 【解析】A、墙未动，说明其运动状态未变，故A错误。 B、由于力的作用是相互的，所以同学推墙的同时也受到墙对她的推力，故B正确。 C、墙对同学的推力使她向后运动，故C错误。 D、人推墙和墙推人是一对相互作用力，其大小相等，同学向后运动的原因是人的质量较小，所以惯性较小，运动状态容易改变，故D错误。 故选：B。 三、弹力及弹簧测力计的使用（共3小题） 10．（2024春•海淀区期末）如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是（　　） A．脚对跳板的压力 B．跳板对脚的支持力 C．跳板受到的重力 D．运动员受到的重力 【答案】B 【解析】跳水运动员向下压跳板，跳板发生弹性形变，变弯的跳板要恢复原状就会弹起运动员，使运动员受到一个向上的力，即跳板对脚的支持力。 故选：B。 11．（2023春•朝阳区期中）几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。则（　　） A．臂力大的人所用的拉力大 B．体重大的人所用的拉力大 C．手臂长的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大 【答案】C 【解析】弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大； 几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大。故选：C。 12．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（　　） A．1.0N和1.5N B．1.0N和1.0N C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N 【答案】D 【解析】测力计甲的示数为物体A、B和测力计乙的重力之和，50g的物体重约0.5N，测力计乙的重为1N，所以测力计甲的示数为2.0N，测力计乙的示数为测力计乙的重力与物体B的重力之和，即1.5N；故选：D。 四、重力及相关计算（共5小题） 13．对一名普通中学生所受重力的估计，最接近实际的是（　　） A．5N B．50N C．500N D．5000N 【答案】C 【解析】中学生质量在50kg左右，受到重力大约G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N。选：C。 14．（2023•海淀区校级模拟）细线OA下端悬挂一个小球，静止时如图甲所示，若将底座右端向上倾斜一个角度θ，如图乙所示，则小球静止时所指的方向是（　　） A．OB B．OC C．OD D．不能确定 【答案】B 【解析】若将底座右端向上倾斜一个角度θ，重力的方向不会改变，始终是竖直向下的（与水平面垂直），小球静止时所指的方向沿重力的方向，即小球静止时所指的方向是OC。 故选：B。 15．（2024春•大兴区期中）细线的一端系一个重物，另一端悬挂起来，便制成了一个“重垂线”。如图所示，是建筑工人利用“重垂线”检测墙体是否竖直的情境，从图中可以看出墙体 　 　（选填“是”或“不是”）竖直的，判断依据是 　 　。 【答案】是；重力的方向总是竖直向下 【解析】重锤线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的，由图可知，墙体在竖直方向与重锤线平行，说明墙体是竖直的。 16．（2023秋•丰台区期末）国内某汽车公司推出车电价值分离商业模式，实现换电3分钟，畅行一整周。如图所示为一辆快换电动汽车，其质量为1600kg，g取10N/kg。 求：汽车所受的重力G。 【答案】汽车所受的重力为1.6×104N。 【解析】汽车的重力为：G＝mg＝1600kg×10N/kg＝1.6×104N。 17．（2024春•东城区期中）探测月壤的力学性质是嫦娥五号登月的科研任务之一，历时23天的奔月之旅，嫦娥五号首次实现了月面无人自动采样与封装，于2020年12月17日凌晨携带着1731g的月壤样本成功返回，并且已经正式交接，开始我国首次地外天体样品储存、分析和研究工作，进步加快了人类对月球的探究。月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地一月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5m，质量为120kg，已知在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。求：（g取10N/kg） （1）月球车被送到月球上时的重力是多少？ （2）若航天员一个随身装备在月球表面时月球对它的引力大约是2N，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 【解析】月球车在地球上受到的重力：G地＝mg＝120kg×10N/kg＝1200N， 因在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍， 所以，月球车被送到月球上时的重力：G月G地1200N＝200N； 若航天员一个随身装备在月球表面时月球对它的引力大约是2N， 则返回地球后这个随身装备受到的重力：G地′＝6G月′＝6×2N＝12N， 返回地球后这个随身装备的质量：m′1.2kg。 五、力的作图（共5小题） 18．（2024春•海淀区期中）公交车行驶时吊环会摆动，请画出吊环在图中位置时所受重力的示意图。 【解析】重力的方向是竖直向下的，从吊环的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示： 19．（2024•通辽中考）冰壶比赛中，推出去的冰壶最终会慢慢停下来。如图是正在水平向右运动的冰壶，请画出此时冰壶的受力示意图。 【解析】冰壶比赛中正在水平向右运动，冰壶在竖直方向受力平衡，竖直向下的重力和地面对其竖直向上的支持力是一对平衡力，大小相等；在水平方向，被推出去的冰壶由于惯性继续向前运动，因此只受到水平向左的摩擦力，如图所示： 20．（2024•济南中考）如图所示是探究“阻力对运动的影响”实验中滑块沿斜面下滑的情景。请画出此时滑块受到重力的示意图。 【解析】重力的方向是竖直向下的，从滑块重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示： 21．（2024春•西城区期中）如图所示，重10N的木箱A在斜面上静止。请画出木箱A所受重力的示意图。 【解析】因为重力的作用点在重心，重力的方向竖直向下，所以由重心竖直向下作线段，在末端画出箭头，标出重力大小为10N，如图所示： 22．（2024•聊城中考）如图所示，把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来，将小球拉到一定高度稳定后松手。画出小球在摆动过程中经过P点时所受力的示意图。（忽略空气阻力） 【解析】由题意可知：忽略空气阻力时，用绳子悬挂起来的小球在摆动过程中经过P点时，小球受到重力G、绳子对小球的拉力F；重力G的方向：竖直向下；绳子的拉力F方向：沿绳子方向向上；依次画出重力G、拉力F的示意图，如图所示： 六、二力平衡与相互作用力（共4小题） 23．（2024春•大兴区期末）如图所示为小兴测量体重时的情境，小兴静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A．F2与G是一对平衡力 B．F1与F2是一对平衡力 C．F2与G是一对相互作用力 D．F1与F2是一对相互作用力 【答案】D 【解析】AC、他对体重计的压力F2和他的重力G方向相同，所以F2与G不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故A、C错误； BD、体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，支持力和压力是小明和体重计之间的相互作用，则二力是一对相互作用力，故B错误，D正确。 故选：D。 24．（2024春•西城区期中）在分这一天，我国民间流行“竖蛋游戏”（如图所示）。关于竖立在水平桌面上的鸡蛋的受力情况，下列说法正确的是（　　） A．鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力是一对相互作用力 B．桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 C．鸡蛋所受的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 D．鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力是一对平衡力 【答案】C 【解析】A、鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误； B、桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误； C、鸡蛋所受的重力和桌面对鸡蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D、鸡蛋对桌面的压力和鸡蛋所受的重力作用在不同的物体上，方向相同，不是一对平衡力，故D错误。故选：C。 25．（2024•朝阳区期中）如图所示，小阳用力拉着栓在小车前面的绳子，使小车在水平面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A．绳子对小车的拉力与小车对绳子的拉力是一对平衡力 B．小车受到的拉力与小车受到的阻力是一对平衡力 C．小阳撤掉对绳子的拉力后，小车仍然做匀速直线运动 D．小车突然失去绳子的拉力，是不能立即停止运动的 【答案】D 【解析】A、绳子对小车的拉力和小车对绳子的拉力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故A错误； B、由图可知，小车受到的拉力与小车受到的阻力没有作用在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误； C、小阳撤掉对绳子的拉力后，小车在阻力的作用下会慢慢停下来，不会做匀速直线运动，故C错误； D、小车突然失去绳子的拉力，小车由于惯性继续向前运动一段距离，不能立即停止运动的，故D正确。故选：D。 26．（2024春•东城区期中）如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　） A．桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对相互作用力 B．桌面对木块的摩擦力与木块受到的重力是一对相互作用力 C．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力 D．拉力F与桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】A．桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A符合题意； B．桌面对木块的摩擦力与木块受到的重力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B不符合题意； C．木块受到的重力与木块对桌面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C不符合题意； D．拉力F与桌面对木块的摩擦力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选：A。 七、探究二力平衡的条件（共4小题） 27．（2024春•北京月考）小明同学用木块、钩码等器材进行探究“二力平衡条件”的实验。当小明在木块两侧的托盘中分别放置质量相同的钩码时，木块保持静止，如图所示；当小明在右侧增加一个钩码时，木块仍然处于静止状态，此时木块受到细线向左的拉力为F1、向右的拉力为F2，则F1　 　F2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。这时木块在水平方向受力 　 　（选填“平衡”或“不平衡”）。此现象与二力平衡条件不符，请尝试分析原因：　 　。 【答案】＜；平衡；木块受到向左的摩擦力的作用。 【解析】两侧的托盘中分别放置质量相同的钩码时，木块保持静止，此时木块在水平方向上受到两个力，这两个力平衡；当小明在右侧增加一个钩码时，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，此时木块受到了向左的拉力F1、向右的拉力F2、向左的摩擦力f，因为木块仍处于静止，在水平方向上受力平衡，此时可得F1+f＝F2，所以F1＜F2。 此现象与二力平衡条件不符，是因为木块受到了向左的摩擦力的作用。 28．（2024春•朝阳区期末）如图所示的是小阳探究二力平衡条件的实验装置。 （1）实验中他是通过观察小车是否处于 　 　状态来判断它受到的两个力是否平衡。 （2）为了研究物体处于平衡状态时，作用在物体上的两个力的大小满足什么关系，小阳保持F1、F2的方向相反且在同一直线上，不断改变两个托盘中放入砝码的质量，从而改变F1、F2的大小，他所记录的实验数据如表所示。 F1/N 1 2 3 4 5 6 F2/N 1 2 3 4 5 6 分析以上实验数据可知：两个力F1、F2的大小满足 　 　关系时，物体处于平衡状态。 【答案】（1）静止；（2）相等 【解析】（1）静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，本实验中是通过观察小车是否处于静止状态来判断它受到的两个力是否平衡； （2）实验中通过钩码拉物体，因而改变钩码的个数可以改变拉力大小，如图甲，当左盘和右盘加入的砝码数相同时，小车左右受到的拉力相等，方向相反，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小相等，方向相反。 29．（2024春•海淀区期末）在探究二力平衡条件的实验时，方案甲如图甲所示：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码；方案乙如图乙所示：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过滑轮的细线，在每条细线的末端均挂上钩码。两个方案相比，方案 　 　更好，因为 　 　。 【答案】甲；减少了摩擦力对实验结果的影响。 【解析】方案甲中，将纸片悬空放置，减少了由于接触而产生的摩擦力；而方案乙，将木块放在桌面上，木块不管是静止还是运动都会受到第三个力摩擦力的影响，所以方案甲更优。 30．（2024春•西城区期中）小顾同学在探究二力平衡条件实验中，进行了如下操作（不计滑轮的摩擦）。 （1）如图甲所示，当在两边的细绳上挂上质量相等的钩码时，轻质塑料板保持静止平衡状态，这说明二力平衡时，两个力的大小 　 　（选填“相等”或“不相等”）； （2）如图乙所示，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，则轻质塑料板 　 　（选填“能”或“不能”）继续处于静止状态。 【答案】（1）相等；（2）能。 【解析】（1）图甲中，当在两边挂上质量相等的钩码时，轻质塑料板保持静止平衡状态，这说明二力平衡时，两个力的大小相等； （2）图乙中，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其它条件不变，由于两个力的大小相等、方向相反、在一条直线上，则轻质塑料板能继续处于静止状态。 八、二力合成及应用（共5小题） 31．（2024春•西城区月考）关于同一直线上两个分力的合力，下列说法正确的是（　　） A．合力的大小可能比两个分力都大 B．合力的方向一定与两个分力的方向相同 C．合力的方向一定与较小的分力的方向相反 D．合力的大小不可能与其中的一个分力的大小相等 【答案】A 【解析】A．同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，此时合力的大小比两个分力都大，故A正确； B．同一直线、反方向二力的合力大小等于二力大小之差，方向与二力中较大力的方向一致，而与较小的力的方向相反，故B错误； C．同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，方向与二力的方向相同；同一直线、反方向二力的合力，方向与二力中较大力的方向一致，而与较小的力的方向相反，故C错误； D．同一直线、同方向二力的合力大小等于二力大小之和，合力的大小比两个分力都大；反方向二力的合力大小等于二力大小之差，合力的大小可能与其中的一个分力的大小相等，故D错误。故选：A。 32．（2023春•海淀区期中）重100N的物体放在水平地面上，用70N的力竖直向上提，则下列说法正确的是（　　） A．支持力和重力的合力为30N，方向竖直向上 B．物体受到的合力为30N，方向竖直向下 C．支持力和拉力的合力为100N，方向竖直向上 D．重力和拉力的合力与支持力大小相等、方向相同 【答案】C 【解析】对物体进行受力分析可知，物体受重力G、支持力N和拉力F的共同作用，处于静止，受力平衡，满足：F+N＝G。 AB、支持力和重力的合力等于拉力的大小即为70N，方向竖直向下，故AB错误； C、支持力和拉力的合力等于物体重力的大小即为100N，方向竖直向上，故C正确； D、重力和拉力的合力等于重力减去拉力，与支持力的大小相等、方向相反，故D错误。 故选：C。 33．（2024春•海淀区月考）如图所示，女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不动，未离开地面。若书包的重力为G，此时书包的重力G和拉力F的合力大小为（　　） A．0 B．G﹣F C．F D．G+F 【答案】B 【解析】书包没有被提起，处于静止状态，为平衡状态，受力平衡，对书包受力分析，它受到重力、竖直向上的拉力，还有竖直向上的支持力作用，这三力平衡，所以拉力F小于书包的重力G。 这三力平衡，则拉力F与支持力N的合力大小等于书包的重力G，此时书包的重力G和拉力F的合力大小为G﹣F。 故选：B。 34．（2024春•西城区月考）重80N的物体放在水平桌面上，第一次用60N的力竖直向上拉物体，第二次用40N的力竖直向上拉物体，比较物体受到的合力（　　） A．第一次物体受到的合力大，等于140N B．第二次物体受到的合力大，等于40N C．物体先后两次所受合力大小相等，等于0N D．物体先后两次所受合力之差等于20N 【答案】C 【解析】已知物体重80N，则用60N或40N的力竖直向上拉物体时，物体还会受到桌面的支持力，物体始终处于静止状态，因此物体受到的合力都为零，即物体受到的合力第一次与第二次相等。故选：C。 35．如图所示，跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机是 　 　（选填“运动”或“静止”）的；过一段时间后，他在空中匀速直线下降时，受 　 　（选填“平衡”或“非平衡”）力。 【答案】运动；平衡 【解析】（1）跳伞运动员远离飞机过程中，相对于飞机，位置发生了改变，所以运动员相对于飞机是运动的； （2）他在空中匀速直线下降时，运动状态不发生改变，受平衡力的作用。 九、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（共3小题） 36．（2023秋•昌平区期末）小华想探究滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度是否有关，进行了如图甲、乙所示的实验。 （1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做 　匀速　直线运动。 （2）如图乙所示，取一个木块B放在木块A上，仿照步骤（1）再做一次实验，读出弹簧测力计的示数。此实验探究的是滑动摩擦力的大小与 　 　（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）是否有关，在此实验过程中，控制不变的量是 　 　（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）。 【答案】（1）匀速；（3）压力大小；接触面的粗糙程度 【解析】（1）用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做匀速直线运动，这样做的目的是便于测出木块所受滑动摩擦力的大小； （2）由图可知，接触面的粗糙程度不变，将木块B放在木块A上，木块A对水平面的压力增大，则此实验探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关，在此实验过程中，控制不变的量是接触面的粗糙程度。 37．（2024•西城区期中）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小林进行了如下的实验。 （1）如图甲所示，他悬挂好弹簧测力计使其静止，在弹簧测力计的挂钩下拴一根细线，细线绕过定滑轮水平拉住木块A，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，木块A相对桌面保持静止，在此过程中，弹簧测力计的示数F1等于木块A所受滑动摩擦力的大小。若改变拉动长木板B的水平拉力F的大小，木块A所受的滑动摩擦力大小是否会改变？　 　。（选填“会”或“不会”） （2）如图乙所示，小林将砝码压在木块A上，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，弹簧测力计的示数为F2，通过实验发现：F2　 　F1（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】（1）不会；（2）大于 【解析】（1）木块A保持静止状态时，A受到细绳水平向右的拉力和A受到水平向左的摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，知道弹簧测力计的示数就能知道摩擦力的大小，若改变拉动长木板B的水平拉力F的大小，压力与接触面粗糙程度不变，木块A所受的滑动摩擦力大小不会改变； （2）由图甲、乙实验知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不相同，压力越大，滑动摩擦力越大，小林将砝码压在木块A上，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，弹簧测力计的示数为F2，通过实验发现：F2大于F1。 38．（2024春•海淀区期中）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图所示； （1）小刚用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这拌操作是 　 　（选填“正确”或“错误”）的。 （2）如图丙所示，小明以v1的速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，已知木块重4N，木板重5N，弹簧测力计的示数为2.4N，此时，毛巾对木块的摩擦力为 　 　N。 （3）如图丙所示，小红以v2的速度匀速拉动木块再次进行实验，也进行了正确的实验操作，已知v2＞v1，则两人测得的摩擦力大小将 　 　（选填“相同”或“不相同”）。 （4）请你画出图丁中木块的受力示意图（画木块受到的所有力），并根据所学知识分析说明匀速直线运动状态下，弹簧测力计的示数大小等于木块所受滑动摩擦力的大小的原因。 【答案】（1）错误；（2）2.4；（3）相同；（4）见解析；木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。 【解析】（1）只有用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。因甲图中，弹簧测力计沿斜上方拉动木块，木块对木板的压力减小，故它的示数不等于木块所受的滑动摩擦力，操作是错误的。 （2）由题意可知，木块做匀速直线运动，所以木块受力平衡，水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以毛巾对木块的摩擦力为2.4N。 （3）红以v2的速度匀速拉动木块再次进行实验，与速度是v1相比，压力、接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力大小不变，故两人测得的摩擦力大小将相同； （4）木块受重力、木板对木块的支持力，砝码的压力、弹簧测力计的拉力、木板对木夸的摩擦力，如图所示： ； 木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。 十、增大摩擦和减小摩擦的方法（共3小题） 39．自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（　　） A．手与车把手之间的摩擦 B．脚与脚蹬之间的摩擦 C．车轮与地面之间的摩擦 D．车轮的轴与轴承之间的摩擦 【答案】D 【解析】骑自行车时，手与车把手之间的摩擦、脚与脚蹬之间的摩擦、车轮与地面之间的摩擦，都属于有益摩擦，要设法增大； 而车轮的轴与轴承之间的摩擦属于有害摩擦，应设法减小。 故选：D。 40．（2024•北京）下列关于自行车的实例，为了减小摩擦的是（　　） A．车把上套了有花纹的橡胶套 B．遇到紧急情况时用力捏刹车闸 C．自行车轮胎上刻有花纹 D．车轮的轴承中装有滚珠 【答案】D 【解析】A、车把上套了有花纹的橡胶套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。 B、遇到紧急情况时用力捏刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意。 C、自行车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。 D、车轮的轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D符合题意。 故选：D。 41．（2024春•大兴区期末）如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．瓶盖上有花纹 B．打球时用力握紧球拍 C．给轴承安装上滚珠 D．运动员手上涂防滑粉 【答案】C 【解析】A、瓶盖上有花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B、打球时用力握紧球拍，是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C、给轴承安装上滚珠，是变滑动为滚动来减小摩擦力，故C符合题意； D、运动员手上涂防滑粉，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选：C。 十一、牛顿第一定律（共5小题） 42．（2024秋•海淀区期中）一辆汽车在水平的公路上向左做匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方向匀速上升。则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的轨迹为（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】由图可知：热气球相对于地面向上做匀速直线运动，汽车相对于地面向左做匀速直线运动，所以若以热气球为参照物，汽车运动为沿水平方向向左的匀速直线运动与竖直方向向下的匀速直线运动的合运动，是一条倾斜向下的直线。 故选：D。 43．（2024•海淀区校期中）以下关于力和运动关系的说法，正确的是（　　） A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 B．竖直上抛的物体在最高点受到的合外力为零 C．力是维持物体运动状态的原因 D．水平向右运动的物体受到的合外力可能向左 【答案】D 【解析】A．物体受到平衡力的作用时，运动状态就不会发生变化，只有受到非平衡力的作用时，运动状态一定会发生改变，故A错误； B．地球周围的物体受到竖直向下的重力，竖直上抛的物体在最高点只受到重力的作用，因此受到的合外力不为零，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故C错误； D．水平向右运动的物体受到的合外力可能向左，此时物体水平向右做减速运动，故D正确。故选：D。 44．如图，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆（不考虑绳的重力和一切摩擦阻力），下列分析不正确的是（　　） A．假设小球摆到最高点时所有外力消失，小球将静止在最高点 B．小球摆到最高点时，速度为零，此时受非平衡力的作用 C．在O点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小不等 D．若小球摆到O点时绳子突然断掉，小球将沿水平方向做匀速直线运动 【答案】D 【解析】A、由牛顿第一定律知，小球摆到最高点时速度为0，如果所有外力消失，小球将静止在最高点。故A正确； B、小球摆到最高点时，速度为零，但其不能保持这一状态，运动状态要发生改变，所以受力不平衡。故B正确； C、小球摆到位置O时，小球做曲线运动，处于非平衡状态，因此所受的绳子拉力与小球重力大小不相等。故C正确； D、若小球摆到O点时绳子突然断掉，小球具有水平方向的初速度，但由于受重力作用斜向下做曲线运动，故D错误。故选：D。 45．用一根细线拴住一小球在某水平面上做匀速圆周运动，此时小球的运动方向在不断发生 　 　，小球处于 　 　状态（选填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然全部消失，小球将做 　 　运动。 【答案】变化；非平衡；匀速直线 【解析】小球在做匀速圆周运动时，其运动方向不断发生变化，说明物体受力不平衡，处于非平衡状态；若小球所受的外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，小球将保持绳子断开时的速度大小和方向做匀速直线运动。 46．如图，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的 　 　处由静止释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度，小车在水平面运动时，所受的 　 　和支持力是一对平衡力，先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，通过比较小车在水平面上运动的 　 　来比较阻力对物体运动的影响。 【答案】同一高度；重力；距离 【解析】根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故每次让小车从斜面的同一高度处由静止释放，让小车到达水平面时，获得相同的速度； 小车在水平面运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力，先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，材料表面越粗糙，通过的距离越短，表明小车运动时在水平方向上受到的阻力越大，通过比较小车在水平面上运动的距离来比较阻力对物体运动的影响。 十二、惯性及其应用（共4小题） 47．（2024•西城区期末）如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（　　） A．都是在小车突然停止时发生 B．都是在小车突然启动时发生 C．图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生 D．图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生 【答案】D 【解析】甲图：木块与小车一起运动，当小车突然加速或启动时，下端受摩擦力随车加速，木块上端仍保持原来的状态，使得木块向后倾倒； 乙图：木块与小车一起运动，当小车突然减速或停止时，下端受摩擦力随车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向前倾倒。综上分析可知，选项ABC错误，D正确。故选：D。 48．（2023秋•顺义区期末）下列现象中，能用惯性知识解释的是（　　） A．离弦的箭能继续飞行 B．向上抛出的石头最终落回地面 C．滑滑板车时，脚不再蹬地，车最终会停下来 D．自行车下坡时，即使不蹬车，速度也会越来越快 【答案】A 【解析】A、射箭时，弦的弹性势能转化成箭的动能，箭离开弦后高速运动，由于惯性运动很长一段距离才停下，故正确。 B、向上抛出的石头最终落回地面，这是由于重力的原因，故错误； C、滑滑板车时，脚不再蹬地，车就会停下来，是由于受到摩擦阻力的作用，故错误； D、自行车下坡时，高度减小，重力势能减小，速度变快，动能变大，重力势能转化为动能，故错误。故选：A。 49．（2023春•海淀区期末）下列做法中，为了防范惯性带来危害的是（　　） A．列车进站前撤去动力滑行进入车站 B．跳远运动员在起跳前助跑 C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员行车时系上安全带 【答案】D 【解析】A、列车进站前撤去动力，还能继续前行一段距离，是利用惯性，故A不符合题意； B、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不符合题意。 C、拍打窗帘前，窗帘和灰尘一起静止，当拍打时，窗帘运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从窗帘上掉下来，是利用惯性，故C不符合题意。 D、汽车急刹车或减速时，人由于惯性会继续向前运动，使用安全带，避免造成人体伤害，是为了避免惯性造成的伤害，故D符合题意。 故选：D。 50．（2024•西城区期中）小乐到中国科技馆参观，看到了一个有趣的科学实验，如图所示，一辆小火车在平直轨道上匀速行驶，当火车将要从“∩”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中。下列说法中正确的是（　　） A．以车为参照物，小球的运动状态不变 B．小球能落回小孔是因为小球始终受水平向前的推力 C．当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球会在空中匀速直线运动 D．因为小球刚被弹出时，惯性比重力大，所以小球会继续上升 【答案】C 【解析】A．以车为参照物，小球的运动状态是改变的，因为在竖直方向上，小球相对车有位置变化，故A错误； B．小球从车顶弹出后，在水平方向上不受到力的作用，由于惯性要保持原来的运动状态向前运动，所以在重力的作用下会落回小孔，故B错误； C．小球到达最高点时，小球在水平方向的速度不为0，此时所有力消失，据牛顿第一定律知，小球将做匀速直线运动，故C正确； D．小球被弹出时，由于惯性，要保持原来的运动状态不变，所以继续向上运动，惯性不是力，不能与重力比较，故D错误。故选：C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$