第3单元 20以内数与减法重难点专项练习&知识梳理-【训练达人】2024-2025学年新教材一年级下册数学（北师大版2024）

答案详析 妈妈:o000000jo0 12-4-3-5 12-5-1- 12-4-8-0 12-3-1-8 11-7-4(个)2+2-4(个) #### 妈妈给小南2个,两人的汤圆个数就一 12-4-1-7 12-7-3-2 图1 图2 样多。 整理与复习(重难点专项练习) 方法二:11十7-18(个),两人的汤圆个 数一样多时,每人9个,那么妈妈给小南 1.圈一圈略 (1)6 (2)6 11-9-2(个)汤圆。 2.□ 方法三:11-2=9(个),7+2=9(个), □ 11-2-7十2,妈妈给小南2个汤圆,两人 3.13-8-5(颗) 的汤圆个数就一样多 【解析】本题考查一个数比另一个数少 第8课时 做个减法表 (或多)几的问题。已知敏敏得了13颤 1.11-211-311-411-511-611-711-811-3 12-312-412-512-612-712-812-9 星,笑笑得了8颗星,求敏敏比笑笑多得 13-413-513-613-713-813-9 了几颗星,用减法计算。 14-514-614-714-814-9 15-615-715-815-9 4.15-6-9(人) 16-716-816-9 【解析】题中的信息为一辆车有15座,有 17-817-9 18-9 6个空座。求车上共坐了多少人,就是求 得数 有几个座位上有人,可以用一共有的座位 2.8 76 0 789 6 66 数量减去空座的数量,即15一6一9(座). 3.(1)示例:14-5 15-6 16-7 18-9 有9个座位上有人,则车上一共有9人。 (2)示例:13-6 14-7 15-8 16-9 5.13-4 小南和小月一共得了多少颗小星星? (答案不唯一) 13-9 小南得到的小红花比小星星多多少? 8+4 4. 小月比小南少得了多少朵小红花? 【解析】此题条件比较多,解题过程容易 引起错误。解决此类问题时,可以逐一分 【解析】解决此题的关键是横行、竖行和 析解决。(1)小南得了13朵小红花和4 斜行中只要有两个数确定,剩下的空格里 题小星星,题中的13一4是指小南的小红 的数就是唯一的。如图1,可以先算出沿 花的数量比小星星的数量多多少,对应者 虚线的数,再确定剩下空格的数,按照图2 “小南得到的小红花比小星星多多少”。 计算即可。 (2)13和9这两个数指的是小红花的数 A 1|I 小学数学一年级 下册 量,分别对应着小南和小月得到的小红花 (4)示例:再增加几只蟀就和青蛙的 的数量,则13一9对应着“小月比小南少 数量一样多?(问题不唯一) 得了多少朵小红花”。(3)8十4这两个数 12-3-9(只) 指的是小星星的数量,分别对应着小月和 四 100以内数的认识 小南得到的小星星的数量,则8十4对应 第1课时 身边的数 着“小月和小南一共得了多少颗小星星”。 1.二十八 三十二 6.16-9-7(个) 7.(1)12-7-5(人) 示例: (2)示例:跳绳的比捉迷藏的少几人 桃的个数:。O。O。○。O。C (问题不唯一) oooooooooC 12-4-8(人) OOOOOOOO 【解析】(1)由题意可知,捉迷藏的有 苹果的个数:□□□□ (画图不唯一) 12人,踢键子的有7人。求捉迷藏的比踢 2.(1)四十九 五十 五十一 键子的多几人,就是求一个数比另一个数 (2)四十五 三十五 二十五 多多少,用减法计算,列式为12一7= 3.此题是开放式题,答案不唯一,合理即可。 5(人)。(2)根据图中信息提出问题并解 4.二十七 二十三 答,问题不唯一,合理即可。 第2课时 数一数 第三单元复习作业 1.(1)十 四十 四十二(2)十 三十八 -、8 867 2.(1)九十七 九十八,九十九,一百 7 9 5 9 (2)七十八 八十八,九十八 九十九, 二、画图略 4 一百 三、1.③ 2.③ 3.② 4.③ 3.(1)一百 10一百 四、1.><> 2.7 8 15或8 7 15 157 8 (2)七十九,八十 15 8 7 八十八,八十九 五1.13-5-8(本)2.11-4-7(只) (3)六十 五十二 六、1.13-6-7(人) 4.三十七 3 七 二十三 2.(1)12 5 3 (2)12-3-9(只) 【解析】由题图可知,一共有三十七块饼 (3)7 青蛙比螂蚓多几只? 干,每10块装一袋,可以装满3袋,还剩 2第三单元 整理与复习（重难点专项练习） 【重难点1】理解20以内退位减法的算理，并能正确计算“十几减几”。 quan yi quan suan yi suan 圈一圈，算一算。 (1)①①①①⑩①⑩ (2)壶态态哈壶态态 ①①①④①① 态态杏◆◆杏 13-7=☐（个） 14-8=☐（个） zai zheng que da an hou mian de li hua (易错题)在正确答案后面的□里画“、√”。 “16-8”可以怎样 “13-4”可以怎样 “17-9”可以怎样 计算呢？ 计算呢？ 计算呢？ 先算10-8=2 因为4+9=13 17-7=10 再算2+6=8 所以13-4=9 10-3=7 因为8+8=16 13-3=10 17-7=10 所以16-8=8 10+1=11 10-2=8 【重难点2】运用20以内退位减法解决问题。 qing ni bang mang suan yi suan ③请你帮忙算一算。 三好学生评比 笑笑 敏敏比笑笑多得几颗星？ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 敏敏 ☆☆☆☆☆☆敏敏得了13颗星 乐乐 ☆☆☆☆☆☆☆ che shang yi gong zuo le duo shao ren 4 车上 共坐了多少人？ 还有6个座位 空着。 00000a0 15座 ◆29 M小学数学一年级「下册 gen ju gei chu de suan shi zhao dao dui ying de wen ti lian yi lian 5 根据给出的算式找到对应的问题。（连一连） 手工课上，我得了13朵 我得了9朵小红花 小红花和4颗小星星。 和8颗小星星。 小南 小月 13-4 小南和小月一共得了多少颗小星星？ 13-9 小南得到的小红花比小星星多多少？ 8+4 小月比小南少得了多少朵小红花？ zhuo zi sheàng you ge han bao ge han bao pei ge he zi hai que jT ge 6 桌子上有16个汉堡，1个汉堡配1个盒子，还缺几个 h怕zi 盒子？ □○□=□( 【重难点3】能根据具体情境提出数学问题并解答。 ming lao shi dai ling tong xue men jin xing ke wai huo dong ⑦3名老师带领同学们进行课外活动。 有12人在 (1)捉迷藏的比踢毽子的多几人？ 4人在跳绳， 捉迷藏。 7人在踢键子 □○□=☐() (2)你还能提出其他数学问题并解答吗？ 30◆ 第三单元 第三单元知识梳理 以十几减9为例讲解。 17-9=() 点数法 巧算十 几减几 十几-9=几+() oooooo ooo0 十几-8=几+() 十几-7=几+() 17-9=() 十几-6=几+() 把17分成()和()。 十几 十几-5=几+() 10-9=() 减几 十几-4=几+() ()+()=()》 十几-3=几+() 把十几分成10和几， 破十法 十几-2=几+() 先用10减9等于1， 再用1加几。 17-9=( 20以内数 求还剩下几 与减法 还缺几、还 把9分成()和()。 差几 解答此类问题时， 17-7=() 要用减法计算。 ()-()=() 把9分成几和另一个 平十法 数，先用十几减几 等于10，再用10减 求一个数比 可用画图法解答。 另一个数。 另一个数多 (少)几 此类题可用减法计 想9+代)=17→ 算，列式时用大数 17-9=() 想加算 解决简 减小数。 想9加几等于十几， 减法 单的实 则十几减9就等于 际问题 这个数。 根据画面 先按一定( 提出问题 数出各种事物的数 -2 1 借助数 并解答 量，再根据事物的 78910i231415167线尺 数量提出用加法和 17-7=() 减法计算的数学问 ()-()=( 题并解答。 ◆31