第1部分 模块1 主题2 地球的运动(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册（广西专用）

2025广西 地 理 课堂精讲册 1 第一部分 立足教材过基础 模块一 地球与地理工具 主题二 地球的运动 2 一阶 追本溯源过考点 3 考点1 地球的自转 1.方向和周期 方向 ①__________ ___________________________________________________________________________________ 周期 约②____小时（一天） 速度 每小时转15°（经度） 自转中心 地轴（假想轴） 自西向东 24 4 2.产生的自然现象及其对人们生产生活的影响 地球上的昼与夜 （1）产生的自然现象：昼夜交替、时间差异 （由于地球自西向东自转，同纬度地区位置偏 东的地方要比位置偏西的地方时间早且先看到 日出）、日月星辰的东升西落、一天中物影朝 向及长度的变化（物影朝向始终与太阳方向相 反；日出至正午，物影由长变短，正午至日落， 物影由短变长）。 5 （2）对人们生产生活的影响：昼夜更替使人们有了“日出而作，日落而息” 的生活习惯；时间差异——人们收看国际体育比赛时有时间的差异等。 6 易混点拨 昼夜现象与昼夜更替 地球是一个不发光、不透明的球体，被太阳照亮的半球是昼半球，未 被太阳照亮的半球是夜半球，该现象为昼夜现象。而昼夜更替是因为地球 不停地自西向东自转，导致地球上每个地方白天和黑夜不断更替出现。 7 考点2 地球的公转［2024广西,8］ 1.方向和周期 地球公转示意图（二分二至日指北半球） 8 绕转中心 ①______ 方向 自西向东 周期 一年（约365天） 太阳 9 2.产生的地理现象 （1）昼夜长短的变化 节气 日期 太阳直射 点位置 昼夜长短及变化情况 北半球 南半球 极地地区 春分 3月21日 前后 赤道 （0°纬 线） 全球昼夜平分 10 节气 日期 太阳直射 点位置 昼夜长短及变化情况 北半球 南半球 极地地区 夏至 6月22日 前后 ②_______ ___ （23.5° N） ③__________ （昼最 ④____， 夜最⑤____） ⑥_______ ___ （昼最 ⑦____， 夜最 ⑧____） 北极圈及其以 北：⑨______ 南极圈及其以 南：⑩______ 北回归线 昼长夜短 长 短 昼短夜长 短 长 极昼 极夜 续表 11 节气 日期 太阳直射 点位置 昼夜长短及变化情况 北半球 南半球 极地地区 秋分 9月23日 前后 赤道 （0°纬 线） 全球昼夜平分 续表 12 节气 日期 太阳直射 点位置 昼夜长短及变化情况 北半球 南半球 极地地区 冬至 12月22日 前后 ⑪_______ ____ （23.5°S） ⑫__________ （昼最⑬ ____， 夜最⑭____） ⑮______ _____ （昼最⑯ ____， 夜最⑰ ____） 北极圈及其以 北：⑱______ 南极圈及其以 南：⑲______ 南回归线 昼短夜长 短 长 昼长夜短 长 短 极夜 极昼 续表 13 （2）太阳直射点的位置移动 太阳直射点位置 太阳直射次数 _______________________________________________________________________________________________________ 南、北回归线 之间 一年太阳直射 ⑳______ 南、北回归线上 一年太阳直射㉑ ______ 南北回归线以外 没有太阳直射 现象 太阳直射点的移动规律和昼夜长短状 况（以北半球为例） 两次 一次 14 方法指导 昼夜长短及昼夜长短变化的判读方法 （1）昼夜长短的判断：太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短。 可以简记为“点北北长，点南南长；点在赤道，南北等长”。 （2）昼夜长短变化的判断：太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼渐 长，夜渐短。如冬至日至次年夏至日期间，太阳直射点向北移动，则北半 球昼渐长，夜渐短。 15 （3）季节的变化 季节 春季 夏季 秋季 冬季 北半球 3月、4月、5月 6月、7月、8月 9月、10 月、11月 12月、1 月、2月 南半球 9月、10月、11月 12月、1月、2月 3月、4月、 5月 6月、7月、 8月 16 （4）五带的划分 划分依据 ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 五带的分 界线 北寒带与北温带：北极圈（66.5°N） 北温带与热带：北回归线（23.5°N） 热带与南温带：南回归线（23.5°S） 南温带与南寒带：南极圈（66.5°S） 五带的分布及特征 17 （5）一年中正午物影的变化规律（夏至、冬至均指北半球） 地区 影子变化情况 北回归线及其以北地 区（极点除外） 正午影子的方向朝北，夏至最短，冬至最长 南回归线及其以南地 区（极点除外） 正午影子的方向朝南，夏至最长，冬至最短 南、北回归线之间 离太阳直射点越近，正午影子越短，反之越长； 直射时正午影长为零 18 3.对人们生产生活的影响：学校冬、夏季学生作息表的制定；不同季节道 路照明设施的启闭时间差异等。 19 【新版湘教七上P33·教材活动改编】 地球运动的基本形式有自转和公转，为了更好地 理解地球运动及其产生的现象，某中学地理小组 的同学们通过模拟实验进行探究。 实验内容：模拟地球自转。 实验器材：地球仪、手电筒。 20 （1）在暗室里，学生手持手电筒使 光线水平照射地球仪（如右图）。观 察并说出此时图示地球仪产生了 _______现象。学生缓缓地按地球自 转方向自____向____拨动地球仪，此 时，从北极上空看，地球仪呈______ __（顺时针/逆时针）方向转动。 昼夜 西 东 逆时针 （2）重复上述步骤，拨动地球仪，观察并说出此时地球仪产生了________ __现象。从图中昼夜半球位置可知，非洲位于________（昼半球/夜半球）。 昼夜交替 昼半球 21 （3）模拟地球自转时，同学们发现北京和悉尼较早进入白昼的是______。 悉尼 22 二阶 真实情境破重难 23 重难 地球在公转轨道中位置的判读 判读 方法 在地球公转示意图（以北半球 为例）中，地球按逆时针方向 公转，节气按照春分—夏至— 秋分—冬至的顺序变换 _____________________________________________________________________________________ 判读 技巧 熟记二分二至日的时间，再看 某一时间点位于二分二至日的 哪一时段内，据此确定此时地 球在公转轨道中的位置 24 ——【中国传统节日】 寒食节是中国历史上的重要传统 节日，在清明节前一至两天 （每年4月4日前后），至今已有2 60 0多年的历史。读太阳直射点回归运 动示意图，完成1～2题。 1.寒食节当天，太阳直射点移动至图中( ) A A. 甲附近 B. 乙附近 C. 丙附近 D. 丁附近 25 2.寒食节后的一个月内，南宁会出现 的现象是( ) D A. 气温逐渐降低 B. 白昼逐渐变短 C. 正午影长变长 D. 日出时间变早 26 实践探究培素养 ——测量日影变化规律（地理实践） 柳州某中学七年级学生学习了地球运动的知识后， 地理老师安排了测量日影变化规律的实践活动。请结合 实践过程和你的学习经历，完成下列问题。 活动材料：2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。 活动1：晴朗的日子，分别在日出后、9点、12点、15点、 日落前测量并记录竹竿影子的方向和长度，并绘制校园内一棵树的影子在 3个时间点的变化示意图。 27 （1）一天中竹竿影子长度的变化规律是__________ ___，此现象与地球的______运动有关。一天中树影 变化与太阳照射的描述，正确的是( ) A.树影先变长后变短 B.正午时刻树影在正南 C.按时间先后对树影排序是abc D.按时间先后对太阳 排序是①②③ 长—短—长 自转 D （2）冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏，如果仅考虑影子长短因素， 最容易被对方踩到影子的时间是( ) A A. 8：00 B. 10：00 C. 12：00 D. 14：00 28 活动2：在夏至和冬至前后，同学们测量并记录了正午影子的方向和长度， 绘制了A、B两图。 （3）A、B两图是某组同学的测绘结果。他们忘记了标注观测时间。根据 你的经验，A图测绘的时间应该是______（节气）前后。 冬至 29 活动3：冬至日这一天，柳州的小明邀请家住河北石家庄的表弟一起测量 相同高度的两栋楼的正午影子长度，并绘制了C、D两图。 C 石家庄 D 柳州 30 （4）导致C、D两图影子长短不同的根本原因是 __________。 纬度差异 （5）由此推理，为了更好地采光，与柳州相比，河 北石家庄的楼间距应该更____（大/小）一些。 大 （6）小明的父母想在石家庄购买一套房子，为了确 保房间一年四季都能有阳光照射，通过以上探究， 应选择冬季去看房。原因：冬季时太阳直射南回归线，北半球太阳高度角 小，物影长，因此为了确保房间一年四季都能有阳光，应该在冬季去看房。 （言之有理即可） 小明应建议家人什么季节去售楼部看房，并说出理由。 C 石家庄 D 柳州 31 温馨提示 请完成分层进阶练习册P3~5习题 32 33 $$