内容正文:
2025广西
数 学
课堂精讲册
1
第一部分 追本溯源夯基础
第一单元 数与式
小专题培优1 代入求值中的整体思想
(2024.10,北部湾5年1考)
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【方法总结】在化简求值中,常遇到不能直接求字母的值或者直接代入计
算比较麻烦的情况,此时需观察已知式子和需要求值的式子的特征,通过
合理的恒等变形,利用整体思想代入求值.
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类型1 整式恒等变形
(1)直接代入
1.若,则 的值为( )
C
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
4
【变式1.1】 已知,互为相反数,, 互为倒数,则代数式
的值为( )
B
A. 2 B. C. D. 0
5
【变式1.2】 已知,则代数式 的值
为____.
36
6
(2)凑系数
2.若二次三项式的值为10,则 的值为( )
D
A. 2 019 B. 2 021 C. D.
7
【变式2.1】 如果的值为10,那么 的值为( )
B
A. 8 B. 1 C. D. 不确定
8
【变式2.2】 若,则 的值为___.
6
9
类型2 分式恒等变形—— 去分母
3.已知非零实数,满足,则 的值等于___.
4
【方法指导】先将分式方程化为整式方程,再利用整体思想进行求解.
10
【变式3.1】 已知,则分式 的值为( )
A
A. 8 B. C. D. 4
11
【变式3.2】 若,则 的值为( )
D
A. B. C. D.
12
【变式3.3】 已知,且,则 的值为__.
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类型3 降次思想与整体思想结合
(1)完全平方公式
4.(2024广西10题3分)如果,,那么
的值为( )
D
A. 0 B. 1 C. 4 D. 9
14
【变式4.1】 已知,则代数式 的值为____.
64
15
【变式4.2】 已知,则 的值为___.
2
16
(2)平方差公式
5.已知,则 的值为___.
1
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18
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