江西省上高县2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

上高县2024-2025学年度第一学期期末质量监测 八年级语文参考答案 1.zǎ1挠(2分)2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.D选项中“直白地表达”不准确。“犹梦绕”这一表述相对委婉含蓄，诗人通 过回忆携手走过的崎岖山路仍在梦中萦绕，委婉地传达出对兄弟的深切思念，而 非直白地表达情感。 8.答案示例一：巧用多种感官(1分)。诗人听到了“唤客”的声音，看到了远 处的山店、田间的秧稻，触到了午后微风的凉爽，多感官结合为读者勾勒出一幅 清晰的乡村田园画面，使读者能够更真切地感受到山中的生活场景(1分)。 答案示例二：由近及远的视角(1分)，从近处山店的煎茶活动，延伸到远处田 间人们秧稻的景象，画面丰富，富有层次感(1分)。 答案示例三：选取典型场景(1分)。选取“煎茶”与“秧稻”两个典型场景， 极具生活气息，“唤客煎茶”体现出乡村生活的热情好客，“看人秧稻”展现出乡 村田间劳作的日常画面，让画面富有生活实感(1分)。 其他答案言之成理也可。 9.(3分)穷尽，用尽，耗尽 等到 曾经 10.(4分)(1)修改得完全好了，才拿出来给人看。 (2)又知道即使是文章大家，也不会把一时写得畅快就当成定稿。 11.(3分)这些事例启示我们写作不能求快，应像古人一样精心打磨，初稿完 成后要反复推敲，锤炼语言，精准用词，不断完善，用精雕细琢提升写作质量。 [参考译文]自古以来，文人们精心构思、反复琢磨的辛苦程度，甚至到了为一 个字要耗费很长时间，用十年才能写成一篇赋的地步。白居易的诗词，人们原本 怀疑都是随口吟诵就写成的，等到见到如今人们所收藏的他的遗稿，才发现涂改 删改的地方非常多。欧阳修写完文章后，把文章贴在墙壁上，坐着躺着都去看它， 不断修改完善，直到觉得没有问题了，才拿出来给别人看。我（何蘧）曾经在欧 阳修先生的诸位孙子欧阳望之那里，得到了苏轼先生的几首诗稿，他那首和欧叔 弼的诗中，原本写的是‘渊明为小邑’，接着圈去了‘为’字，改成‘求’字， 又连着涂去‘小邑’二字，改写成‘县令’二字，总共经过三次修改才成为如今 我们看到的诗句。至于‘胡椒铢两多，安用八百斛’这句，最初写的是‘胡椒亦 安用，乃贮八百斛'，如果还是用最初的语句，未免会遭到后人的批评指责。由 此也可以知道，即便是文章大家，也不会把一时写得畅快就当成定稿，而是害怕 出现问题而多次修改啊。 12.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。山气日夕佳，飞鸟相与还。庭下如积 水空明，水中藻、荇交横。 13.A解析：太阳耀斑爆发后，是其发出的物质到达日地空间后才引发地磁暴， 不是即时引发地球磁场剧变，A说法错误。 14.运用了列数字和作比较的说明方法(1分)。通过“10万”“100万”“上百 亿”等具体数字，直观、准确地展现了太阳耀斑释放能量的巨大规模(1分)： 同时将太阳耀斑释放的能量与强火山爆发的总能量以及百吨级氢弹爆炸的能量 作比较，使读者更清晰、形象地认识到太阳耀斑能量的惊人程度，突出了其能量 爆发的强烈特性(1分)。 15.D。文章强调“那咋了”有特定语境，并非所有场合都能体现拒绝内耗、尊重 自我感受，该选项表述过于绝对。 16.我认为网络流行语为日常交流增添了很多趣味性和生动性（或：我认为网络 流行语已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，它们有积极有趣的一面，也 有不良流行语带来的消极影响)(1分)。比如我和朋友聊天时，说一句“一整个 大无语住了”，会让对话氛围变得轻松幽默，拉近彼此的距离。有时候网络流行 语能够精准地表达出复杂又微妙的情绪，像我心情不好时，“mo”就可以简洁地 传达出情绪低落、郁闷的状态，不用再去长篇大论地描述(2分)。 17.C 18.这个句子运用了动作描写和语言描写(1分)。“摇着大蒲扇”这一动作，写 出了爸爸的慈爱；“僵卧孤村不自哀…”的诵读声，写出了爸爸在教“我”读 诗的场景，营造出一种温馨的氛围(1分)，使读者仿佛身临其境，感受到父子 间美好的亲情(1分)。 19.“种在我生命里的东西”指爸爸教“我”读诗的经历以及诗中蕴含的家国情 怀。(1分)它在“我”成长过程中潜移默化地影响着“我”，成为“我”生命中 不可或缺的一部分。(1分)“无可移易”强调了这种影响的深远和持久，表明爸 爸对“我”的教育和引导，让“我对家国的深情在生命中扎根，体现了文化传承 的力量。(1分) 20.(4分)①捕捉细节。《昆明的雨》中对菌子、杨梅等事物的细致描写，让读 者对昆明的雨和雨中的生活有了具体的感知；本文通过爸爸的语言、动作，如爸 爸摇着大蒲扇、爸爸那江西乡音很重的诵读声，使人物形象跃然纸上。 ②融入真情。《昆明的雨》字里行间流露出汪曾祺对昆明的喜爱与怀念之情，如 “我想念昆明的雨”一句直白地表达了情感；本文饱含着对父亲的敬爱以及对童 年时光的怀念等。 ③以小见大。《昆明的雨》通过描写昆明雨季的日常生活小事，展现了昆明的风 土人情和生活情趣，表达了对生活的热爱和对时光的怀念等深刻主题：本文以父 亲教“我”读诗这一小事，传递了家国情怀和文化传承等大主题。 ④巧设线索。《昆明的雨》以雨为线索，将昆明的景、物、人、事串联起来，结 构紧凑；本文以读诗为线索，将童年的回忆和情感的传承贯穿其中，层次分明。 (每点2分，答到其中任意两点即可：其他答案言之成理也可。) 21.C不是徐海东，是毛泽东。 22.(3分)示例一：毛泽东给我留下深刻印象。他生活简朴，爱吃辣根馒头。 学识渊博，常引经据典。组织起义时勇敢无畏，虽历经危险仍坚持革命。他质朴 纯真，毫无架子，且精力过人，每日工作时长惊人，用行动引领着中国革命事业 的前进。 示例二：周恩来出身官僚家庭却投身革命，五四运动成领袖，旅法助建党，回国 推动国民革命。他待人和善，为斯诺安排行程。做事冷静睿智，擅分析推理，以 非凡智慧和领导才能，在复杂局势下推动革命前行，令人敬仰。 示例三：贺龙给人印象深刻。他英勇无畏，“两把菜刀闹革命”，对共产党忠诚坚 定，军事才能卓越，长征中巧妙突围，还关心群众，性格豪爽直率，深受士兵与 百姓爱戴，是极具传奇色彩的革命将领。 选取其他领袖人物亦可。 23.（40分)按江西省中考作文评分标准给分。上高县2024-2025学年度第一学期期末质量监测 八年级语文 座位号 命题人：罗群英（锦阳中学）审题人：卢敏（上高四中） 题号 二 三 四 五 总分 尔 邪 得分 说明： 1.本卷共五大题，23小题，全卷满分100分，考试时间为120分钟。 2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试卷上作答， 否则不给分。 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 翻开上高的历史长卷，岁月清晰记载着它一路走来的轨迹。从最初的建制到如今，历经无数变 迁。这里的人们依傍着美丽的锦江河，耕耘着肥沃的土地，发展起繁荣的集市。过去的日子里，虽 遭遇诸多艰难险阻，可上高人民始终不屈不0()。无论是战火纷飞，还是洪水旱灾，大家守 戡 护着家园，齐心协力，从未放弃对美好生活的追求。民间文化 传统技艺代代相传。那 些热闹的节日庆典、独特的民俗活动，都是上高人民生活智慧的结晶。如今的上高，在时代的浪潮 中奋勇前行口正以崭新的姿态，续写着属于自已的辉煌篇章。 1.给文中加点字注音和根据拼音写汉字。（2分) 载( nao ( 2.填入文中横线处的词语，恰当的一项是( )(1分) A.丰富多彩B.眼花缭乱C因地制宜 D.巧妙绝伦 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分) A.大家保护着家园，齐心协力，从未放弃对美好生活的追求 B.大家齐心协力，守护着家园，从未放弃对美好生活的追求。 C.大家从未放弃对美好生活的追求，守护着家园，齐心协力。 D.大家齐心协力，保护着家园，从未放弃对美好生活的追求。 4.在文中方框内填入标点符号，正确的一项是( )(1分) A. B. C.! D.。 5.下列对新闻相关知识的表述，不正确的一项是( )(2分) A.新闻的标题常常概括新闻的主要内容，导语则用简洁的语言引出新闻的核心内容，主体部 分对导语展开进一步阐述和补充。 B.背景资料在新闻中起到轴助作用，帮助读者更好地理解新闻事件发生的原因、环境等因素， 增强新闻的可读性和深度。 : C.新闻特写与消息的差异在于特写主要描绘新闻事件中的片段，而消息则侧重简洁、快速地 报道事件全貌，二者都要求真实准确 D.通讯比消息的内容更详尽，它不仅报道事实，还可以通过多种表达方式展现事件的细节和 苏 人物的精神风貌，在时效性上也更强。 八年级语文第1版共6版 6.以下围绕“人无信不立”这一观点的发言，哪一项偏离主题？（)（2分) A.小明答应帮同学辅导功课，即使自己当天身体不舒服，也坚持履约，因为他知道诚信是做 人之本，这体现了“人无信不立在日常生活中的实践。 B.企业注重产品质量，按时交付订单，以诚信经营赢得客户长期合作，这是“人无信不立”在 商业领域的表现。 C.某明星通过包装妙作提升知名度，虽演技不佳但话题不断，依然片约不断，这说明在娱乐 圈颜值和炒作比诚信更重要，与“人无信不立”观念相悖。 D.古代晋文公重耳遵守诺言退避三舍，获诸侯敬重而成就霸业，彰显“人无信不立”在政治军 事中的关键作用。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。(4分) 新喻道中寄元明用觞字韵 黄庭坚 中年畏病不举酒，孤负东来数百觞。唤客煎茶山店远，看人秧稻午风凉。 但知家里俱无恙，不用书来细作行。一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠。 【注释】①新喻：今江西新余县南。②元明：黄大临，字元明，黄庭坚之兄。③孤负：辜负。 ④觞：酒杯。⑤一百八盘：指道路崎岖。⑥羊肠：指曲折而狭窄的路，就像羊的肠子一样。 7.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ )(2分) A.首联中诗人直言中年因病戒酒，未能畅饮，字里行间隐隐透露出岁月流逝、身体不复当年 之勇的感慨，为全诗定下略带惆怅的基调。 B.颔联笔触一转，描绘乡村山店唤客煎茶、田间午风秧稻的画面，由个人的身体状况过渡到 对乡村生活的观察，于闲适之中蕴含着诗人内心的宁静。 C.颈联写诗人对家书的态度，“但知家里俱无恙”表明他对家人的牵挂，而“不用书来细作行 则显示出其豁达洒脱，并不在意家中琐事的详细汇报，体现出一种亲情的默契。 D.尾联将思绪拉回往昔，与兄弟携手走过崎岖山路的情景历历在目，“犹梦绕三字直白地表 达出对兄弟的思念之情，使整首诗的情感在回忆中达到高潮，尽显手足情深。 8.请赏析额联“唤客煎茶山店远，看人秧稻午风凉”在写景上有何妙处？(2分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人 所藏遗稿，涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。 蘧尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。”继圈去“为” 字，改作“求字，又连涂“小邑”二字，作“县令字，凡三改乃成今句。至“胡椒铢两多，安用八百斛”， 初云“胡椒亦安用，乃贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。又知虽大手笔，不以一时笔快为定， 而惮于屡改也。 (选自《春渚纪闻》) 【注释】①蘧：读qú”，本文作者，何蘧。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)穷( (2)及( （3)尝() 10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分) (1)改正尽善，方出以示人。 (2)又知虽大手笔，不以一时笔快为定。 11.文中举了白乐天、欧阳文忠公、东坡先生的创作事例，这对你写作有何启发？（3分) 八年级语文第2版共6版 (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。 亲近自然，投身自然怀抱。春日赏景，“ ”(《钱塘湖春行》)， 缤纷与清新皆在脚下；夕阳西下，“ 宁静和谐之气扑面而来 (《饮酒》)；月下漫步，“ ”宛如澄澈的仙境(《记承天寺夜游》)。 自然之美，润泽心灵，让我们的心灵栖息于自然山水间，寻得内心的安谧与自在。 三、现代文阅读(24分) 阅读下面的文字，完成下面小题。（6分) 太阳“打喷嚏引发地球“感冒”我们如何打造科技“护体” 日前出现的太阳强爆发活动，是近20年来太阳连续发生X级耀斑最频繁的一次。那几天，不 少人感觉自己比较困、嗜睡，有人就联系到这次太阳活动以及由此引发的地磁暴。但严肃地说，地 磁暴对人体基本没有影响。可是它也不算完全“无辜”，因为地磁暴的出现，可能影响我们的航天和 通信活动。 具体表现出来可能是，导航“失联“失聪”，无法获取信号；卫星无法与地面通信，恍如“断了 线的风筝在太空中“流浪”；巡视地球的“天眼”暂时“失明”：地面使用短波通信的广播和电台也可能 会“失声”.… 造成这些现象的原因，都和太阳打喷嚏”有关，也就是俗称的太阳活动，它由太阳大气中的电 磁过程引起，主要有太阳黑子、光斑、谱斑、耀斑和日冕瞬变事件等。 其中，太阳耀斑是最剧烈的一种太阳活动，表现为日面上突然出现迅速发展的亮斑闪耀，其寿 命仅在几分钟到几十分钟之间。虽然“寿命”极短，但它的“爆发力”极强，释放的能量相当于10万 甚至100万次强火山爆发的总能量，或相当于上百亿枚百吨级氢弹爆炸。 耀斑就像太阳打了个“喷嚏”，虽然太阳距离地球很远，但是地球可能也会跟着“感冒”。这是因 为太阳活动会发出强电磁辐射、等离子体云等“暴躁分子”，它们经过星际空间到达日地空间后，地 球就像是被无形的手狠狠推了一把，从而引起地球空间环境的强烈扰动，引发地磁场方向与大小的 变化，即地磁暴，可能导致卫星、短波、雷达等多种设备失灵，引发衍生灾害性影响。 不过不用过于担心，我们一方面有地球自带的“防毒面罩”—磁场保护，帮助阻挡绝大部分太 阳爆发带来的高能粒子流，另一方面，我们还有强大的科技“护体”。 依托国内唯一电波环境观测站网，中国电科22所架设84台套观测设备，分别布设在祖国大江 南北21个观测站点，犹如一双双“千里眼”，编织成一张持续监测太空动向、电离层变化的电波环 境观测站网，配备的电离层垂直探测仪、电离层斜向探测仪以及信号闪烁仪等设备，时刻监测着电 离层的“天气变化”。 在得到太阳耀斑警报后，分布在祖国大江南北的21个电波观测站点技术人员，就会密切观测。 各观测站闻令而动，由原来的每小时度量一组数据，改为每5分钟度量一组。根据以往经验，太阳 活动一般持续20-60分钟指数就会下降。然而，这几天的加密观测却持续不停，根本没有停止的迹 象。 只要太阳活动不下降，就有可能引发电离层吸收，导致相关电子信息设备发生可用频率异常。 技术人员不敢放松，密切关注各观测站回传的数据，跟踪分析电离层扰动态势，及时组织各值班员 进行会商分析；第一时间捕捉到电离层扰动数据，及时向用户发送警报信息，为有效应对电离层扰 动影响提供支持。 我们已经积累了80年的电波环境观测数据，并建成了电波环境监测预报中心。通过对观测的 数据进行分析，形成电离层情况的现报和短期预报，实时监测电离层突然骚扰、电离层暴事件对不 同区域相关系统的影响程度，为相关领域提供及时有效的电离层环境告警信息。同时，对于电离层 暴、极光吸收和极盖吸收等状况，预报中心能做出短期预警，并在最短时间内给予环境态势分析和 应对策略，重新规划易受太阳风暴影响的无线电系统任务，以降低太阳风暴带来的风险。 相信有了这些高科技的观测站网，太阳活动对我们造成的影响也会降到最低。 (摘自《中国青年报》2024年5月27日第08版) 八年级语文第3版共6版 13.在太阳活动及其影响的相关内容中，下列说法错误的是()(3分)》 A.太阳耀斑爆发会直接引发地球磁场即时性剧变致地磁暴，使地球表面磁场强度急剧增强。 B.太阳活动产生的物质能跨越星际空间，扰动地球空间环境，影响卫星通信和导航系统。 C.中国电科22所的观测站网能监测电离层变化，遇耀斑警报会加密观测频次捕捉扰动数据。 D.我国电波环境监测预报中心依据80年数据，可现报和预报电离层情况，为应对太阳活动 提供支持。 14.说说文中画线句子使用的说明方法及其作用。(3分) 虽然“寿命极短，但它的“爆发力极强，释放的能量相当于10万甚至100万次强火山爆发的 总能量，或相当于上百亿枚百吨级氢弹爆炸。 阅读下面的文字，完成下面小题： 网络流行语：最强“嘴替”，还是语言污染 岁末年终，各大年度网络流行语榜单纷纷出炉。看到Cy不Ciy、松弛感、班味、硬控等一 众词汇，很多互联网“5G冲浪选手”都会颇感亲切，深觉这些表达简直就是年度最强“嘴替”。也有 不少人对一些网络热梗表示反感。有家长直言，现在不管跟孩子说什么，对方都会看似潇洒地甩过 来一句那咋了”终结对话，好好说话成了难题；有人索性反其道而行之，盘点起那些“被用烂”的年 度热词，并不无讽刺地附上“烦人指数”。 其实，正如《语言文字周报》执行主编杨林成所说：“网络流行语被称为时代的标签年度的 纪念邮票'，是社会文化生活的镜像和缩影，也是观察大众生活和语言发展的独特视角。很多时候， 网络流行语并不只是一时兴起的造梗、玩梗，一种新兴表达方式能够“出圈”，很大程度上是因为它 戳中了部分群体的共通情绪，折射了某些不容忽视的社会心态。 比如，前不久，《咬文嚼字》编辑部发布的2024“十大流行语”中，“班味”和“松弛感”同时上榜。 前者是对打工人面容憔悴、神情疲倦和缺乏活力等特征的概括形容；后者则是指面对压力时从容应 对、善待自我、不慌张、不焦虑的心理状态。对照二者来看，其反映的是不少职场人士对工作压力 过重的调侃和觉察，并隐含了大家希望实现工作和生活的平衡，多些松弛感、少些“班味”的共鸣。 幽默表达折射的青年情绪，清晰而真实。 还有一些流行语，敏感地捕捉到了人们更加微妙的内心情绪。比如“偷感（很重）”，多用来自 嘲做事拘谨、小心翼翼的状态，表达自己由于环境陌生、行为不熟练等因素感到不安，享受像“透 明人”一样默默做事带来的安全感。其实仔细想来，除了自信满满的“社牛”外，很多性格偏内向的 职场新人，都不免会有这样的“偷感时刻。初来乍到时，总是会担心自己词不达意、表达方式不合 时宜，于是难免瞻前顾后，做事有些畏手畏脚。搜罗既有的口语表述，恐怕还真难找到像“偷感（很 重)”这样生动鲜活的表达。 与之相对应的，是流行语“那咋了“所传递的拒绝内耗的观念。当有人说“穿这个不好看，下次 别穿了”，或是毫无缘由地贬低自己的工作成果时，那些平日容易被他人意见左右，继而自我怀疑 的人，就可以转换思维，用一句那咋了”轻松回复，避免让自已陷入内耗。可以看出，“那咋了”具 有特定的表达语境，其所鼓励的并不是不讲礼貌，而是不要太过看重他人看法，学会尊重自我感受。 至于当其“破圈”传播后，一些小学生因为好玩跟风使用，甚至动辄用“那咋了”回怼老师、家长等做 法，则应当更多用教育手段加以引导和矫正。 舆论场上，不乏网络流行语会造成语言污染、网络热梗容易带坏未成年人等的担忧。对于部分 涉嫌歧视、侮辱他人的“黑话烂梗”，当然有必要加强警惕：而对于更多无伤大雅的创新表达，不妨 秉持更加开放、包容的心态去看待。 我们要相信，汉语具有强大的自我净化能力，吐故纳新本来就是一种语言充满活力的表现。一 波波网络流行语如潮起潮落，大部分生命周期都极为有限。如今想来，前两年曾十分流行的“绝绝 子yys”等词汇，现在已鲜有人提及。而那些历经时间考验仍不断被人们使用的表述，也在让中 文世界变得更加多元、丰富。 八年级语文第4版共6版 中文世界本就包罗万象，对不同话语体系的掌握，并不是非此即彼的。一个喜欢上网“冲浪” 的年轻人，完全可以一边在聊天群组里灵活运用“小孩哥“水灵灵地”等各种网梗，一边在写论文、 作报告时凝练表达，在偶遇一方美景时自然地吟诵诗词歌赋。 反过来讲，如果一个人表现出语言匮乏的特征，那么问题的关键可能并不在于网络用语的“侵 蚀”，而是其本身并未形成对语言的感知力和判断力，没有形成成熟的语言品位。从这个角度来看， 在对未成年人的教育中，进一步营造充满人文感的良好氛围，让他们更真切地领略到文字之美，了 解网络流行语的具体来源和使用边界。 换言之，人是语言应用的主体，当人们对语言的审美和判断力不断提升，自然能够把握好应用 网络流行语的尺度。 15根据文章内容，以下关于网络流行语的表述错误的一项是()（3分) A.“班味描述了打工人在工作中面容憔悴、神情疲倦等状态，反映出职场压力大，且包含对工 作与生活平衡的渴望。 B.“松弛感”体现了面对压力时从容不迫、善待自我的心理状态，与“班味”形成鲜明对比，是职 场人士对轻松生活的追求。 C.“偷感（很重）”表达了职场新人因环境陌生、行为不熟练而产生的不安，这种表达生动且独 特。 D.“那咋了”在所有场合都能体现拒绝内耗、尊重自我感受的观念，是普遍适用的表达。 16.你认为网络流行语对日常交流中产生了哪些影响？请结合自已的生活经历，谈谈你对网络 流行语的理解。（3分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 爸爸教我读中国诗 ①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天， 爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧 从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上字，表明我认识这个 字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读 诗。 ②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。 ③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗 朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁 开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。 ④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家 祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘 了告诉你爸爸！当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。 ⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和 弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸 念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸 想念我的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。 ⑥©爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑 的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了 祖母和母亲。 ⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他 们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。 八年级语文第5版共6版 ⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那 首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。” 我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的 存在！ 17.下列对文章内容理解有误的一项是( )(2分) A.爸爸常教“我”念杜甫和陆游的诗，可见爸爸对这两位诗人诗作的喜爱。 B.在“我”上小学时，爸爸有次意外出现，“我”跟爸爸念诗时表达了对爸爸思念的理解，让爸 爸十分欣慰。 C.“我”童年时记住的那些诗，只是当时机械背诵，并未对“我”后续的生活和情感产生什么影响。 D.“我”后来看到陆游的一首绝句感觉熟悉，体现出爸爸早年教诗已在“我”心里留下深刻印记。 18.从人物描写角度赏析文中画线句子表达效果。（3分) 爸爸摇着大蒲扇，满天星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台..”突然，爸爸 那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛。 19.文中“爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它无可移易的存在这句话有什 么深刻含义？(3分) 20.许多经典文学作品都以回忆为重要内容或创作基础，请结合《昆明的雨》和本文说说我们 在写作回忆性文章时可以得到哪些启示。（4分) 四、名著阅读（6分) : 21.下列关于名著知识的表述，不正确的一项是()(3分) A.《红星照耀中国》中，朱德爱护部下，与他们同甘共苦，深受士兵们的爱戴。 : B.《昆虫记》中，螳螂外形优雅，却生性凶残，是个厉害的捕食者，甚至会吃掉自已的同类。 C.《红星照耀中国》中，徐海东小时候曾因国文教员态度粗暴严厉而逃过学，还曾因父亲当 众骂他而与父亲发生冲突。 D.《昆虫记》中，蟋蟀的住宅建造得十分精巧，它会慎重地选择住址，并自己动手挖掘洞穴 22请你选取《红星照耀中国》中的一位领袖人物，结合他的具体事件，说说他给你留下了怎 样的印象。(3分，100字左右，注意上面选择题出现的人物不能选。) : 五、写作(40分) 23.阅读下面一段话，根据要求写作。 在劳动中成长，是新时代青少年的必修课。随着新课标的推行，劳动教育被赋予了至关重要的 意义。劳动教育内容涵盖了日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动多个方面。每一次擦拭桌面的动 作，每一个翻炒菜肴的瞬间都在潜移默化地告诉我们：美好的生活是靠自己的双手创造出来的。 请就你某次劳动的经历写一篇记叙文，题目自拟。不少于600字。 要求：①感情真挚，不得抄袭，不得套作； ②文中不得出现真实的人名、校名和地名。 八年级语文第6版共6版