浙江省温州市平阳县2024-2025学年五年级上学期1月期末语文试题

平阳县小学期末学业水平检测五年级上册语文试卷 (检测时间：100分钟) 2025.01 书写 积累与运用 阅读与鉴赏 题号 表达与交流 总分 二 (-) (二) (三) (四) 亲爱的同学们，当我们翻开这份试卷，就如同开启了一场美好的学习之旅。 【书写】(8分) 1.卷面整洁，字迹端正。(5分) 2.清把陶渊明的《四时》抄写在横线上。注意书写格式，居中与对齐。(3分) 四时 春水满四泽， 夏云多奇峰。 秋月扬明晖， 冬岭秀孤松。 陶渊明诗 【积累与运用】(27分) 卷首语 美好，是时光中难以m6mie( )的记忆。它是校园一角造型ingl6ng( 的奇石，是yin bi( 在泥土下顽强的种子：是春日枝头绽放的shT qing hud yi ( ),是k@shǔ( )时绿树环绕的阴凉之地…生活中不期而遇的小 确幸和大欢喜，都是大自然的恩（慧惠一，如不可计数(Sh心shù）的繁星，等着我们去发 现，去珍藏。 3.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(6分) 4,根据语境，给画“”部分选择正确的读音或字形，在括号里打“√”。(2分) 5.概括“卷首语”的主要意思，最准确的一项是()(2分) A.生活中的美好如天上的繁星，有很多。 B.生活中的很多美好，等着我们去发现和珍藏。 C.在大自然中，在生活中，都有我们美好的记忆。 D.生活中不期而遇的小确幸和大欢喜，都是一种美好。 五年级语文共8页第1页 6.加点成语都表现了一种美好的生活状态，使用不当的一项是（）(2分) A.在这治安混乱的街区，居民们夜不闭户。 B.爷爷在自家小院里种花，逗鸟，悠然自得。 C村民们男耕女织，尊老爱幼，过着安居乐业的生活。 D.经过努力打拼，他们一家终于过上了丰衣足食的生活。 7.经典中的美好无处不在，请根据提示，进行积累与梳理。(12分) 生灵之美 (1)白鹭是一首 的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很 《白鹭》 希望之美 (2)“纵有千古， 前途似海， ”是梁启超 对未来的殷切期望。《少年中国说》 学习之美 (3)“默而知之， ”是孔子对学习的认真态度。 《古人谈读书》 (4)读故事，绘画面：下列不属于《田螺姑娘》情节的一项是( )(2分) 故事之美 D. (5)民间故事寄托了人们朴素的愿望：以下哪个民间故事，体现了劳动人民对封建暴政 的控诉()(2分) A.《刘三姐》 B.《孟姜女哭长城》 C.《列那狐的故事》D.《长发妹》 (6)以下对诗词中的美好表达不准确的一项是（)(2分) A.“居高声自远，非是藉秋风。”阐发了诗人高洁的志向。 诗词之美 B.“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”展现了村民们美好生活的画面。 C.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”表达了作者张志和对悠闲生活的向往。 D.“暖风震得游人醉，直把杭州作汴州。”描绘了当时杭州人民的幸福生活。 8.制定班级公约，可以让班级变得更加美好。五年1班全体 班级晨读公约 同学经过讨论，给班级晨读拟定了以下几条班级公约，其 1.每天早晨提前到校，立刻进入 中存在不合理的地方，请讨论并修改。(3分) 教室准备晨读。 我觉得公约()和（)有重复要求，应删去一 2.晨读时全神贯注，双手捧书， 条。 (填序号) 坐姿端正，大声朗读。 3.不发呆、不闲聊、不随意离开 我觉得公约《)（填序号）不合理，原因是： 座位，真正做到眼到、口到、心到。 4.晨读时间，不能超过15分钟。 五年级语文共8页第2页 【阅读与鉴赏】(35分) 赏自然之美（13分) (一)鸟的天堂（节选） ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第 二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟形。大的，小的，花的，黑 的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ②我注意地看着，眼晴应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只 画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的格树。我感到一点儿留恋。昨 天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是乌的天堂啊！ (二)密西西比河的黎明 ①馋明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像 玻璃一样平滑，泛着一圈图幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静滋()，让人感到无 比惬(q)意。 ②这时，一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一 只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。 ③天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一 点，在下一个伸进河里的岬ǎ)角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在 数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团朦胧的雾，与周围的天际连成一片。这一片河面好像一面 镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。 ④太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的 一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。 —选自马克·吐温《密西西比河上的生活》 9.两篇短文都写到了“变化”，请认真阅读，填写表格。(6分) 选文 《鸟的天堂》 《密西西比河的黎明》 静寂 一片浓郁的绿色 越来越浅 变化 看见一只大鸟飞了起来 看见第二只，第三只 化为朦胧的雾 我发现《鸟的天堂》的变化主要体现在 而《密西西比河的黎 发现 明》的变化主要体现在 这些变化都让我感受到了大自然的美。 五年级语文共8页第3页 10.两篇短文都采用静态描写和动态描写，请带着发现，完成以下练习。(5分) (1)选文（二）画“~~一”的句子采用了描写，我仿佛看到了 感受到了 (3分) (2)下列说法不正确的一项是()(2分) A.两篇选文都是先写“静”，再写“动”，抓住鸟儿的活动写出了环境的变化 B.选文（一）第1自然段中的动态描写，写出了鸟的数量多、种类多、姿态多。 C.选文（二）第3自然段通过静态描写，运用比喻和拟人手法，履现了密西西比河的静谧之美。 11.根据文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(2分) (1)“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中第一个“鸟的天堂”是指鸟儿们幸福生活在这 里，第二个是指大榕树。 ) (2)作者说“你得承认这是真正值得铭记的美景”，是因为密西西比河的黎明有静谧的河面、热闹 的鸟鸣、美丽的日出等美景。 ( 赞人物之美(12分) (三) ①液幕中，温医大校园西北角的实验室大楼，总是灯火通明。南楼10楼就是“李校莖(kū)院士 实验室”，这里见证着生长因子研究的全过程。 ②20多年前，国内外几乎没人做这方面的研究。当李校堃把研究方向瞄准这个领域时，并不被看好。 有人泼冷水，说这个科研领域不是热点，很难出成果。 ③李校莖觉得，研究领域无关大小，最重要的是对人类、对国家是否有用。“我下定决心要用毕生 精力研究生长因子，因为‘人一辈子只能干一两件事儿，可能也就能干一件事’。”这是李校莖的初性。 ④认准的事，就全力以赴。他带着团队夜以继日地研究。有时为了做一个关键性的实验或者等待一 个关健的数据，他们在实验室席地而睡；有时为了一个议题、一个好的想法，团队成员探讨至凌晨。终 于，他带领的团队攻克了生长因子成药难题，研发出国际上首个成纤维细胞生长因子药物，全面提高了 创面愈合质量。 ⑤2021年3月，李校堃突发脑溢血被送进了医院抢救室。醒来后，他的第一句话是：“快给我抽血， 可以当作科研样本分析…”在他患病不同阶段抽取的全周期血液，用作了进一步深化“生长因子”在 脑部疾病及神经康复方面的研究。 ⑥“不能在‘象牙塔'内闭门造车，不能把奖项锁在抽屉里。”李校莖经常说，必须勇于挑起担子， 把技术成果转变为产业价值，让研究真正服务国家、回报人民。 ⑦虽然身体不好，但李校堃坚持到一线义诊。有些救助点偏远，下飞机后换乘汽车，路上要花费10 多个小时。一到救助点，李校堃顾不上休息，立马开展义诊蕊善活动，指导临床医生用药。不少老人的 伤口在腿部，为了看清楚伤口，他习惯蹲下去，颤颤巍巍的，有时候他自己也需要人扶一把。 ⑧李校堃最爱读的一篇文章是《白杨礼贽》。从小在陕西富平长大的他，见证了白杨树的坚强与不 屈。“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝！”他大声地念着。这一刘，他仿佛化成了一株挺 拔的白杨。 一选自浙江省教育厅网站，有删改。 五年级语文共8页第4页 12.阅读文章，用简洁的语言概括描写李校堃的镜头。(2分) 脑溢血醒来后，叫人抽 血做研究 13.选择文中你印象最深的一个镜头，仿照下面同学的说法交流你的感受。(2分) “快给我抽血”让我感受到 李校整对研究的投入，生病 了还不忘做研究。 14.“不能在‘象牙塔’内闭门造车，不能把奖项锁在抽屉里。”对这句话的理解不准确的一项是（)(2分) A研究成果获得的奖项要展示出来，不要锁在抽屉里。 B.研究成果需要走出实验室，转化为实际的技术、产品或服务。 C.科研人员应承担起社会责任，通过科研为社会带来积极影响。 D.科研人员应不断追求新的发现和创新，而不是满足于已有的成就。 15.“他仿佛化成了一株挺拔的白杨。”请联系短文内容，写出对这句话的理解。(3分) 16.请结合资料袋和文章，模仿范例，为“全国最美教师”李校堃写颁奖词（不少于30字）。(3分) 资料袋：2024年9月，中国工程院院士、温州医科大学校长李校整入选“全国最美教师”。20年前，他从 广州知名高校来到温州地方院校，让许多同行大跌眼镜。在自己的专业里，他是公认的权威。为惑及更多学生， 他组建生物制药专业核心教材建设团队，和高校专家合作编写教材。他重视对年轻人的培养，脑溢血后的他仍 坚持给学生上课，鼓励学生做更有益的研究。他团队中不少年轻人已成长为国家杰青、优青等各类人才。 颁奖词： 颁奖词： 瘦弱的孩子需要关爱，这间 病房改成的教室，是温暖的避难 所。郭校长，你用十二年艰辛， 呵护孩子，也融化人心，你是风 雨中张开羽翼的强者。一一致郭 校长 一致李校堃校长 五年饭语文共8页第5页 探民俗之美 (四)(10分) 村料一： 春节申遗成功 #春节中遗成功# 导语：正在巴拉圭亚松森召开的联合国教种文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会12 月4日通过评审，决定将“春节一一中国人庆祝传统斯年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表 作名录。 收据总览 24小时30天 20.4万 118.3为 3.9为 量 触度记网 )热搬规典可 热搜榜限高盟 在物相长 第1位 16小时28分种 材料二： 春节申遗时间线 2022年7月，文化和旅游部就开始着手推动春节中遣工作： 2023年3月31日，中国政府向联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会提交了申报材 科： 2023年12月，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日： 2024年12月，春节申遗成功，证明了春节文化在全球影响力的不断提升。据不完全统计，近20 个国家和地区将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球文化盛事。 至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录名册，总数居世界第一。 材料三： “非遗版”春节怎么过？ 首先，寻回那些极具代表性的年俗和仪式，如贴春联、拜年、放鞭炮、包饺子、祭祖等等，通过每 个人、每个家庭的努力，让更多的老百姓参与到喜闻乐见的春节文化活动中。 其次，挖掘年味，在时代潮流中探寻新的表达与呈现方式。近年来，庙会、龙舞、民间社火等传统 年俗，都在推陈出新，变得更加丰富、个性而多元。与此同时，旅游、观影、贵“村晚”、连博物馆、 网络拜年、参与冰雪运动等“新年俗”的涌现，不断满足着当代年轻人的新需求，为传统春节注入了新 元素新活力。 再次，组织国际文化交流活动，如海外春晚、春节文化展览等，用多国语言讲述春节故事。同时， 创作融合中西元素的春节文艺作品，如电影、音乐、舞蹈等，让外国朋友在欣赏中感受中国文化的魅力， 增进对中国文化的理解和认同。 —《重庆教育》公众号 17.阅读三则材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)春节申遗成功，受广泛关注，热搜登顶，体现其全球影响力的提升。 ( (2)目前，中国世界非遗总数居全球第一，春节被20个国家和地区定为法定假日。 (3)2025年的春节，春节民俗活动将会更加丰富、个性而多元，成为全球文化盛事。 ( 五年级语文共8页第6页 18.阅读材料二，梳理春节申遗的时间线。(5分) 2022年7月 2023年3月 2023年12月 2024年12月 着手推动申遗 工作 申遗成功 通过时间线，结合其他材料，我发现春节申遗成功的原因有( )(多选)(3分) A.深厚的文化价值 B精心的申进筹备 C,已有的世界非遗 D.广泛的民众参与度 19.申遗后的第一个春节你怎么过？联系生活和材料三，写下你的活动安排（不少于两点）。(2分) 【表达与交流】(30分) 20.我为校园代言 在本次的学习之旅中，我们尽享各种美好。而校园之中，同样有别样的美好等着我们去发现、去欣 赏。请你以“校园之美”为主题，写下校园里的一处美景或给你带来美好印象的一个人（可以是同学、 老师，也可以是保安、清洁工…)，为学校代言，让更多的人看到你的校园之美。 要求：(1)题目自拟。(2)真实地表达自己的情感。(3)不少于400字。 五年级语文共8页第7页 五年级语文共8页第8页