八年级生物开学摸底考（苏教版）-2024-2025学年初中下学期开学摸底考试卷

2024-2025学年八年级生物下学期开学摸底考试卷(苏教版) 生物:答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 缺考标记 考生禁填: = 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×][】I/1 1.[A][B]1C1ID] 6.|A][B]|C][D] 11.[A]1B][C]1D] 16.[A][B][C]ID] 2.[A][B][C1ID] 7.[A]1B]IC]1D] 12.[A1[B]|C1[D] 17.[A]1B1[C][D] 3.[A][B][C1[D] 8.[A][B]IC][D] 13.[A]IB][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A]IB]IC1ID] 9.[A]IB]IC]ID1 14.[A]IB]|C11D] 19.[A]IB][C][D] 5.[A][B][C1ID] 10.[A]|B1IC][D] 15.IA]IB]IC]ID 20.[A]1B]IC]ID] 21.[A][B][C1ID] 26.[A11B11C1[D] 22.[A]IB][C1[D] 27.[A]IB1|C]1D] 23.|A][B][C1[D] 28.[A]IB11C1[D] 24.[A]IB][C][D] 29.[A11B]IC]1D1 25.[A][B][C][D] 30.[A][B]|C][D 31.(7分) (1) (2) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 32.(5分) (1) (2) (③) (4) 33.(7分) (1) (2) 3 (4) 34.(7分) (1) (2) (3) 35.(6分) (1) (2) (3) 36(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6)2024-2025学年八年级生物下学期开学摸底考试卷（苏教版） 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、谁考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂X!111/八 1JAIBIICIIDI 6.A1IBIICIIDI 11.AIIB]ICIIDI 16.1AIIBIICIIDI 2.JAIIBIICIIDI 7AIIBIICIIDI 12.JAJIBIICIID] 17JAIIBIICIIDI 3.AIIBIICIIDI 8AIIBIICIIDI 13.AIIBIICIID] 18.A11B11C1ID1 4JAIIBIICIIDI 9AIIBIICIIDI 14.JAIIBIICIID] 19.AIIBIICIIDI 5.JAIIBIICIIDI 10.1AIIBIICIIDI 15.A11B11C1HD1 20.A11B11C11D1 211AIIBIICIIDI 26.1AIIBIICIIDI 22.1AIIBIICIIDI 27.JAIIBIICIIDI 23.JAIIBIICIIDI 28.1AIIBIICIIDI 24.JA1IBIICIIDI 29.1AIIBIICIIDI 25.JAIIBIICIIDI 30.1AIIBIICIIDI 31.(7分) (1) (2) (3) (4) DD (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(5分) (1) (2) (3) (4) 33.(7分) (1) (2) (3) (4) 34.(7分) (1) (2) (3) 35.(6分) (1) (2) (3) 36.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2024-2025学年八年级生物下学期开学摸底考试卷（苏教版） （考试时间：60分钟；分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 1. 单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“树木丛生， 百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列描述中，正确的是（     ） A．海带是藻类， 依靠它的根固着在浅海的岩石上 B．葫芦藓的茎中的导管属于输导组织 C．被子植物是植物界最高等的类群， 它的种子外面有果皮包被， 比裸子植物更适应环境 D．松和侧柏都属于裸子植物， 其中松球果是果实 2．《中国诗词大会》节目开播以来，带领着全国亿万观众重温了中华古诗词之美，感受了诗词之趣。下列诗句中描写裸子植物的是（     ） A．亭亭山上松，瑟瑟谷中风 B．西湖春色归，春水绿于染 C．竹色溪不绿，荷花镜里香 D．返景入深林，复照青苔上 3．下列有关阴影部分的叙述，正确的是（     ） A．若甲是缢蛏，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有外骨骼 B．若甲是蟒蛇，乙是家兔，则阴影部分可表示体温恒定 C．若甲是鳄鱼，乙是鳖，则阴影部分可表示用肺呼吸 D．若甲是海马，乙是大鲵，则阴影部分可表示仅用鳃呼吸 4．飞鱼（如图所示）能借助独特的胸鳍和尾鳍脱离水面作短距离滑翔。关于飞鱼的叙述错误的是（     ） A．宽大的胸鳍与滑翔运动方式相适应 B．飞鱼身体的颜色背深腹浅有利于隐藏 C．飞鱼无法长时间滑翔与鳃的结构有关 D．飞鱼滑翔的运动方式不需要消耗能量 5．动物的结构总是与其功能相适应， 下列叙述错误的是（     ） A．青蛙的皮肤和家鸽的气囊都可以辅助呼吸 B．家鸽的肺和气囊相通， 增大了气体交换的面积 C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼， 能防止体内水分蒸发 D．兔有门齿和臼齿的分化， 提高了摄取食物的能力 6．下列关于动物与人类生活的关系，对人类产生有利影响的是（     ） A．蚊、蜱、螨会叮咬人，并传播疾病 B．大山雀能捕食害虫，警犬协助警方破案 C．鼠会传播鼠疫，也会偷食人类的粮食 D．蛔虫寄生在人的肠道内，使人患蛔虫病 7．下列有关细菌的叙述中，错误的是（     ） A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B．细菌细胞没有成形的细胞核 C．细菌的生殖方式一般是孢子生殖 D．大多数细菌属于生态系统中的分解者 8．我们的生活环境中到处都存在着细菌，下图表示生长在食物表面的细菌数量随时间变化的情况。下列有关叙述错误的是（     ） A．细菌是一类原核生物 B．所有的细菌都对人体健康有害 C．图中AB段营养物质丰富、空间充足，细菌繁殖迅速 D．图中BC段细菌的新增个体数与死亡个体数大致相同 9．真菌种类繁多。真菌中的霉菌、酵母菌和覃菌的共同特点是（     ） A．个体微小，肉眼不可见 B．营寄生生活 C．细胞中具有成形的细胞核 D．都是多细胞生物 10．下列有关酵母菌的叙述，错误的是（     ） A．酵母菌只能进行出芽生殖 B．酵母菌是单细胞生物 C．酵母菌有液泡 D．酿酒利用酵母菌分解有机物产生酒精 11．陈薇院士率团队研发的“腺病毒载体疫苗”是活载体新冠疫苗，该疫苗的技术关键是将新冠病毒的部分基因转入到腺病毒的②上，制备成活载体疫苗。如图腺病毒中的②是（     ） A．蛋白质 B．细胞核 C．染色体 D．遗传物质 12．依据宿主的不同，病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。下列属于细菌病毒的是（     ） A．大肠杆菌噬菌体 B．新型冠状病毒 C．脊髓灰质炎病毒 D．烟草花叶病毒 13．某自然保护区引进了首批东北虎、金钱豹、狗熊、鸵鸟、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。下面是某同学参观后对上述动物的主要特征进行的梳理总结，其中，正确的是（     ） A．从呼吸方式上看，都有气囊辅助肺呼吸 B．从生殖方式上看，都是胎生 C．从体温调节上看，都属于恒温动物 D．从内部结构上看，体内都无脊柱 14．某同学将玉米、菜豆、银杏归为一类，将地钱、槐叶萍、铁线蕨归为另一类。他分类的主要依据是（     ） A．有无种子 B．有无果实 C．有无根 D．水生或陆生 15．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸有山茱萸、吴茱萸、食茱萸等诸多种类，下表为山茱萸、吴茱萸和食茱萸的部分分类关系。根据此分类表，下列分析正确的是（     ） 纲 木兰纲 木兰纲 木兰纲 目 山茱萸目 无患子目 无患子目 科 山茱萸科 芸香科 芸香科 属 山茱萸属 吴茱萸属 花椒属 种 山茱萸 吴茱萸 食茱萸 A．表中最高的分类单位为界 B．表中食茱萸与吴茱萸的亲缘关系最近 C．表中山茱萸与食茱萸的共同特征最多 D．吴茱萸属所含的生物种类数量比芸香科多 16．下列关于生物命名和分类知识的叙述，正确的是（     ） A．生物分类单位等级越小，所包含的生物共同特征越少 B．“双名法”是法国科学家巴斯德发明的 C．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生物数量等方面的特征 D．生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种 17．2024年国际生物多样性日主题为：“生物多样性，你我共参与”下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（     ） A．建立自然保护区 B．颁布保护性法律法规 C．大量引进外来物种 D．禁止滥砍滥伐 18．葡萄是木质藤本植物，常见的葡萄品种有夏黑、金手指、巨峰、阳光玫瑰等，这从本质上体现了生物多样性中的（     ） A．生态系统的多样性 B．生物数量的多样性 C．生物种类的多样性 D．基因的多样性 19．2024年5月22日是第31个国际生物多样性日。生物多样性是人类生存和发展、人与自然和谐共生的重要基础。下列观点你认同的是（     ） A．围湖造田、退耕还林有利于保护生物多样性 B．保护生物多样性有助于维持生物圈的稳定 C．保护生物多样性要禁止对生物资源开发与利用 D．人为引进外来物种可以增加生物多样性 20．“万物各得其和以生，各得其养以成”，保护生物多样性有助于维护地球家园。以下保护生物多样性的措施，对应错误的是（     ） A．建立东北虎繁育中心保护东北虎——建立自然保护区 B．将捕杀穿山甲等珍稀动物者绳之以法——法制管理 C．建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区——就地保护 D．将野外的长江江豚移入水族馆进行保护——迁地保护 21．习总书记提出“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。下列做法正确的是（     ） A．把野生鸟带回家饲养 B．常使用一次性碗筷 C．广泛使用含磷洗衣粉 D．购物时自备环保袋 22．下列有关生命起源的叙述，不正确的是（     ） A．地球上的生命起源于非生命物质 B．米勒实验说明在原始的地球上原始大气可以形成原始生命 C．原始大气成分中含有水蒸气、氢气、二氧化碳等 D．原始生命诞生的重要标志是能实现原始的新陈代谢和个体增殖 23．如图表示一定区域内长期使用一种农药后，区域内某种害虫数量的变化情况。下列相关叙述正确的是（     ） A．使用农药后，害虫群体中开始出现抗药性变异 B．由A点到B点，害虫的数量明显减少但仍有一定量的害虫存活 C．由B点到C点，害虫群体中抗药性的个体逐渐减少 D．害虫的这种抗药性变异是不可遗传的 24．鸟儿在迁徙过程中所需要的能量直接来源于（     ） A．消化系统 B．呼吸系统 C．细胞呼吸 D．循环系统 25．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句话中描述了动物的运动方式分别是（     ） A．飞行、游泳 B．奔跑、蠕动 C．跳跃、爬行 D．行走、跳跃 26．当我们用白糖、红糖、白面粉、盐粉末这些食物探究蚂蚁的觅食行为时，食物放置的正确方法是（     ） A．都放在蚁穴左侧 B．以蚁穴为圆心，等距离放置 C．都放在蚁穴右侧 D．以蚁穴为中点，呈直线放置 27．如图表示了某生态系统中部分生物成分之间的复杂关系。下列叙述错误的是（     ） A．图中鸟捕食昆虫，鸟和虫之间形成捕食关系 B．喷洒杀虫剂会降低虫的数量，不利于生态系统稳定 C．细菌、真菌→植物→虫→鸟构成1条食物链 D．图中要构成完整的生态系统，还缺少阳光等非生物部分 【答案】C 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 【详解】图示鸟捕食虫为了获取食物维持生存，因此鸟与虫之间形成了捕食关系，A正确。喷洒杀虫剂会降低虫的数量，也会污染环境，不利于生态系统的相对稳定和可持续发展，B正确。细菌、真菌属于分解者，食物链不包括分解者，C错误。生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以图中还缺少阳光等非生物部分，D正确。故选C。 28．下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是（     ） A．物质循环和能量流动是通过食物链和食物网实现的 B．能量的流动是单向的，逐级递减的 C．生态系统所需能量的最终来源是太阳 D．一条食物链中，肉食性动物获得的能量比植食性动物多 29．习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法，错误的是（     ） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统 C．生物圈是指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园，我们要保护它 30．“绿水青山就是金山银山”等绿色生态理念家喻户晓。符合以上理念的是（     ） A．短距离步行或骑自行车出行 B．为丰富我国生物多样性，大力引进国外生物新品种 C．为提高经济效益，私自把荒地开垦为农田 D．为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下 1. 非选择题（共6题，每空1分，共40分） 31．（7分）我们的生活与微生物有着紧密的关系，学习了微生物的相关内容后，小西参与了学校开展的微生物综合实践活动，下图是小西笔记中的微生物结构模式图，请回答相关问题。 【实践前准备】探究实验前，小西搜集了相关信息： 信息一：洗完衣服后，如果没有将衣服彻底晾干就收起来，衣服很容易发霉。 信息二：奶奶在制作馒头的过程中会用到酵母菌，这样蒸出来的馒头又大又软；超市里卖的酸奶包装袋上的配料表中印有乳酸菌。 信息三：医院里一些病人的化验单上写着细菌感染，需用抗生素进行治疗。 【实践中体验】探究过程中，小西进行了观察思考： （1）根据信息一可知，微生物的生长需要 。 （2）信息二中，乳酸菌与图中的[ ]为一类。 （3）信息三中提到了抗生素，它是由图中的[ ]产生的。 【实践后探究】观察到微生物后，小西进行了探究活动： （4）传统泡菜的制作利用了乳酸菌的无氧呼吸，过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。小西为了探究哪种蔬菜适合作为泡菜的原料，进行了相关实验，并测定了其中的亚硝酸盐含量。 实验过程如下： （一）选择等量的新鲜蔬菜（白菜、芹菜、胡萝卜）。 （二）加入适量的食盐和冷却后的调味料汁（用花椒、姜片和辣椒等制作的料汁），浸没蔬菜即可。 （三）盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水，将泡菜坛放在阴凉处。 （四）每天取样榨汁，测定其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测定3次，然后取平均值。下图为小西依据测定结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图，请分析并回答下列问题。 ①此实验的变量是 。 ②制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是 。 ③为提高测出的亚硝酸盐含量的数据的准确性，实验中进行的相关操作是 。 （5）亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。分析图中曲线可知，制作的泡菜在第 天后食用更健康。 32．（5分）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 生物。 （2）小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到B类，则它和B类中的 具有的共同特征最多。 （3）上述生物中，体温恒定的动物有家兔、 。 （4）樱桃、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。这三种生物中，樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是 ，亲缘关系较远的植物是 。 33.（7分）黄鼠的体色有深色与浅色之分，如果黄鼠的体色与环境差异较大，很容易被天敌捕食，有研究人员调查了不同环境区域内黄鼠的数量，结果如图1所示。请根据以下两个图回答问题： （1）黄鼠体色有深有浅，黄鼠体色的变异是 （定向/不定向）的。由图1可知，浅色岩区 （浅色/深色）的黄鼠数量多于深色岩区，该现象说明在浅色岩区这种变异属于 （有利/不利）变异。 （2）不同岩区生活着不同颜色的黄鼠，这是生物对环境的适应现象，是长期 的结果。 （3）上述事实说明，生物的遗传、 和环境因素共同作用，导致了生物的进化。 （4）图2表示科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图。由此可知，Ⅰ地层中形成化石的生物结构较 ，Ⅲ地层中形成化石的生物结构较 。 34．（7分）冬日里，滑雪作为一项广受欢迎的户外运动存在着较高的运动损伤风险。滑雪前若热身活动不充分或姿势不当，则容易造成各种损伤。研究人员经过调查，统计了278名滑雪受伤者的损伤部位，结果如下表所示，请据此回答问题： 损伤部位 踝关节 膝关节 腕关节 腰部 颈部 人数（人） 63 98 38 47 32 比例（%） 22.66 35.25 13.67 16.91 11.51 （1）由表中数据可知，滑雪运动中最容易受伤的部位是 受伤后通常可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，其作用类似于关节囊分泌的 ，应当被注射入 中。 （2）在滑雪运动中，各项动作主要靠由 、关节和肌肉组成的 系统来完成，而控制好动作的力度和协调性，则需要 系统的参与。 （3）滑雪是—项十分耗能的运动，滑雪消耗的能量主要由细胞通过 作用提供。 35．（6分）我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。如图一是某草原生态系统部分食物网 （1）图一中共有 条食物链。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的成分是 ，此图中蛇和猫头鹰的种间关系是 。 （2）若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则b代表 。碳在a、b、c三种生物体内以 的形式存在。 （3）我国2060年前力争实现“碳中和”目标，作为中学生的你应该怎样做？ （答出一条即可）。 36．（8分）生命起源与生物进化 从古至今，人类从未停止过对生命起源和生物进化的探索，出现了诸多有关生命起源和生物进化的学说。目前被广泛认同的分别是“化学演化学说”和“自然选择学说”。 【任务一】验证“化学演化学说”的科学性 （1）米勒实验得到了氨基酸等有机小分子，证明了在原始地球条件下，图一中 （用字母表示）阶段是可以实现的。 （2）1965年，我国科学工作者首次合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）；1981年，我国科学工作者又合成了酵母丙氨酸转运核糖核酸（核酸）。这两种物质的合成证明了图一中 （用字母表示）阶段是可以实现的，是生命科学领域的巨大突破。 【任务二】理清生物进化的历程 （3）生物之间的亲缘关系是依据诸多证据确定的，其中最直接的证据是 。 （4）由“进化树”可以看出爬行类、鸟类、哺乳类的进化关系是 。 （5）从较早出现的藻类、苔藓植物到较晚出现的被子植物，分析其形态结构和生活环境等特征，可以得出植物进化的趋势是 （答一点即可）。 【任务三】解释生物进化的原因 （6）达尔文在乘“贝格尔号”舰环球考察时曾登上加拉帕戈斯群岛，发现在仙人掌丰富的岛屿上，地雀的喙尖而长。这种变异有利于其取食仙人掌，从而在激烈的 中生存下来，并通过繁殖将自己的变异特征 给后代，而该岛屿上喙较短的地雀则容易被淘汰。因此，地雀的喙的进化是 的结果。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级生物下学期开学摸底考试卷（苏教版） 生物·全解全析 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 1. 单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“树木丛生， 百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列描述中，正确的是（     ） A．海带是藻类， 依靠它的根固着在浅海的岩石上 B．葫芦藓的茎中的导管属于输导组织 C．被子植物是植物界最高等的类群， 它的种子外面有果皮包被， 比裸子植物更适应环境 D．松和侧柏都属于裸子植物， 其中松球果是果实 【答案】C 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。藻类也用孢子繁殖。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A错误。葫芦藓是苔藓植物，其茎中没有导管等输导组织，B错误。被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，是植物界等级最高的类群，比裸子植物更适应环境故C正确。松和侧柏都属于裸子植物，裸子植物不具有果实，其中松球果是种子和鳞片的组合，而不是果实，故D错误。故选C。 2．《中国诗词大会》节目开播以来，带领着全国亿万观众重温了中华古诗词之美，感受了诗词之趣。下列诗句中描写裸子植物的是（     ） A．亭亭山上松，瑟瑟谷中风 B．西湖春色归，春水绿于染 C．竹色溪不绿，荷花镜里香 D．返景入深林，复照青苔上 【答案】A 【分析】裸子植物的特征是多为乔木、灌木或藤本，胚珠裸露，大多数聚生为球果状。 【详解】诗句中的 “松” 属于裸子植物。裸子植物的主要特征是种子裸露，没有果皮包被，松树的种子就是裸露在外的，它的球果并不是真正意义上的果实，而是由种子和鳞片构成，鳞片起到保护种子的作用，A符合题意。这句诗描写的是藻类。藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天温度适宜时，水中的藻类大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，B不符合题意。诗句中的 “竹” 属于被子植物中的单子叶植物，“荷花” 属于被子植物中的双子叶植物。竹子有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被；荷花也有真正的花、果实等，C不符合题意。诗中的 “青苔” 属于苔藓植物。苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，没有真正的根，只有假根用于固定植株，D不符合题意。故选A。 3．下列有关阴影部分的叙述，正确的是（     ） A．若甲是缢蛏，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有外骨骼 B．若甲是蟒蛇，乙是家兔，则阴影部分可表示体温恒定 C．若甲是鳄鱼，乙是鳖，则阴影部分可表示用肺呼吸 D．若甲是海马，乙是大鲵，则阴影部分可表示仅用鳃呼吸 【答案】C 【分析】由题图可知，甲、乙是两种不同的动物，阴影部分是这两种动物的共同特点。 【详解】甲缢蛏属于软体动物，具有贝壳，没有外骨骼；乙蝗虫属于节肢动物，具有外骨骼，A错误。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物主要是鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其他动物都为变温动物。甲蟒蛇是爬行动物，属于变温动物；乙家兔是哺乳动物，体温恒定，B错误。甲鳄鱼、乙鳖都是爬行动物，它们的肺发达，都用肺呼吸，C正确。甲海马属于鱼类，用鳃呼吸；乙大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。故选C。 4．飞鱼（如图所示）能借助独特的胸鳍和尾鳍脱离水面作短距离滑翔。关于飞鱼的叙述错误的是（     ） A．宽大的胸鳍与滑翔运动方式相适应 B．飞鱼身体的颜色背深腹浅有利于隐藏 C．飞鱼无法长时间滑翔与鳃的结构有关 D．飞鱼滑翔的运动方式不需要消耗能量 【答案】D 【分析】鱼类的特征是：生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，多数为卵生，体温随环境变化。 【详解】飞鱼的胸鳍特别宽大且扁平，类似飞行膜，能够提供足够的升力，使其在空中滑翔，在跃出水面后，飞鱼张开胸鳍，迎着风进行滑翔，并可通过调整胸鳍的位置和角度来控制升力。 所以宽大的胸鳍与滑翔运动方式相适应，A不符合题意。飞鱼背部颜色暗，腹侧银白色，这种背深腹浅的体色是一种保护色，在海洋环境中，从上方看，深色的背部与海底环境相似，从下方看，浅色的腹部与明亮的水面相似，有利于隐藏自己，躲避天敌的捕食，故B不符合题意。飞鱼主要靠鳃呼吸，离开水后鳃丝会粘连在一起，减少了与空气的接触面积，导致呼吸困难，无法长时间获得足够的氧气供应，从而限制了其滑翔的时间，故C不符合题意。飞鱼在滑翔过程中需要消耗能量来维持身体的运动、调整姿态和保持平衡等，虽然滑翔可以在一定程度上利用空气的浮力和风力，但仍然需要自身的能量供应，D符合题意。故选D。 5．动物的结构总是与其功能相适应， 下列叙述错误的是（     ） A．青蛙的皮肤和家鸽的气囊都可以辅助呼吸 B．家鸽的肺和气囊相通， 增大了气体交换的面积 C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼， 能防止体内水分蒸发 D．兔有门齿和臼齿的分化， 提高了摄取食物的能力 【答案】B 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】青蛙的皮肤裸露且湿润，皮肤中密布毛细血管，有利于进行其他交换，家鸽的气囊具有储存气体的作用，也可以辅助呼吸，A正确。家鸽的肺和气囊相通，只有肺能进行气体交换，气囊不能进行气体交换，B错误。蝗虫体表有外骨骼，可以保护内部结构和防止体内水分的蒸发，有利于陆地生活，C正确。家兔是草食性动物，有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力，D正确。故选B。 6．下列关于动物与人类生活的关系，对人类产生有利影响的是（     ） A．蚊、蜱、螨会叮咬人，并传播疾病 B．大山雀能捕食害虫，警犬协助警方破案 C．鼠会传播鼠疫，也会偷食人类的粮食 D．蛔虫寄生在人的肠道内，使人患蛔虫病 【答案】B 【分析】动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关。只有当爱护动物、爱护自然、爱护生命成为社会共识和人们的自觉行动时，人与动物、人与自然的关系才能得到切实的改善，人类才会有更美好的生存环境。 【详解】A．蚊、蜱、螨叮咬人，会传播疾病，对人类产生不利影响，不符合题意。大山雀能捕食害虫，减少对环境的污染，警犬协助警方破案，保护人类的平安，这些对人类产生有利影响，B符合题意。鼠会传播鼠疫，鼠会偷食人类的粮食，对人类产生不利影响，C不符合题意。蛔虫寄生在人体肠道内会使人患病，对人类产生不利影响，D不符合题意。故选B。 7．下列有关细菌的叙述中，错误的是（     ） A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B．细菌细胞没有成形的细胞核 C．细菌的生殖方式一般是孢子生殖 D．大多数细菌属于生态系统中的分解者 【答案】C 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核，鞭毛、荚膜是细菌的特殊结构不是所有细菌都具备的；细胞内没有叶绿体。 【详解】ABD．细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但细菌细胞无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，也没有叶绿体不能自己制造有机物，靠异养，所以大多数细菌属于生态系统中的分解者，ABD正确。细菌是单细胞生物，生殖方式是分裂繁殖，C错误。故选C。 8．我们的生活环境中到处都存在着细菌，下图表示生长在食物表面的细菌数量随时间变化的情况。下列有关叙述错误的是（     ） A．细菌是一类原核生物 B．所有的细菌都对人体健康有害 C．图中AB段营养物质丰富、空间充足，细菌繁殖迅速 D．图中BC段细菌的新增个体数与死亡个体数大致相同 【答案】B 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 集中的区域等。 【详解】A．细菌细胞结构简单，缺乏细胞核、细胞骨架以及膜状细胞器，如线粒体和叶绿体等，其遗传物质DNA直接散布在细胞质中的拟核区域，没有核膜包围，属于原核生物，A不符合题意。许多细菌对人体是无害的，甚至是有益的，例如人体肠道内的双歧杆菌可以帮助人体消化食物、吸收营养，还能产生一些维生素和其他有益物质，B符合题意。在AB段，细菌数量呈指数增长，通常是因为在这个阶段，食物表面的营养物质丰富，细菌有足够的空间进行繁殖，且环境中的其他条件如温度、湿度等也适宜细菌生长，所以细菌繁殖迅速，C不符合题意。BC段细菌数量趋于稳定，说明在这个阶段，细菌的新增个体数与死亡个体数大致相同，达到了一种动态平衡。这可能是由于随着细菌数量的增加，营养物质逐渐消耗殆尽，代谢产物不断积累，生存空间也变得拥挤，导致细菌的生长和繁殖受到限制，死亡率逐渐增加，直至与新增个体数趋于平衡，故D不符合题意。故选B。 9．真菌种类繁多。真菌中的霉菌、酵母菌和覃菌的共同特点是（     ） A．个体微小，肉眼不可见 B．营寄生生活 C．细胞中具有成形的细胞核 D．都是多细胞生物 【答案】C 【分析】1．真菌的特征：①有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌），细胞内有真正的细胞核；② 生殖方式为孢子生殖；③细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。2．蕈菌是具有菌丝、子实体、孢子的大型真菌。 【详解】酵母菌是单细胞个体微小，肉眼不可见，而覃菌是大型真菌，肉眼可见，A错误。并非所有真菌都营寄生生活。实际上，许多真菌是腐生的，即它们分解死的有机物质来获取营养，B错误。 真菌属于真核生物，其细胞内含有被膜包围的成形细胞核，这是与原核生物（如细菌）的主要区别之一。可见，真菌中的霉菌、酵母菌和覃菌的共同特点是细胞中具有成形的细胞核，C正确。酵母菌是单细胞生物，而霉菌和蕈菌是多细胞生物，D错误。故选C。 10．下列有关酵母菌的叙述，错误的是（     ） A．酵母菌只能进行出芽生殖 B．酵母菌是单细胞生物 C．酵母菌有液泡 D．酿酒利用酵母菌分解有机物产生酒精 【答案】A 【分析】酵母菌整个身体就是一个细胞，酵母菌的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。 【详解】酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖；在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖，A错误。酵母菌整个身体就是一个细胞，酵母菌的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，属于真核生物，BC正确。在酿酒的过程中，需将器皿加盖密封，给酵母菌发酵创造一个无氧的环境。让酵母菌在无氧的条件下，将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳，D正确。故选A。 11．陈薇院士率团队研发的“腺病毒载体疫苗”是活载体新冠疫苗，该疫苗的技术关键是将新冠病毒的部分基因转入到腺病毒的②上，制备成活载体疫苗。如图腺病毒中的②是（     ） A．蛋白质 B．细胞核 C．染色体 D．遗传物质 【答案】D 【分析】图中：①蛋白质外壳，②遗传物质。 【详解】①蛋白质外壳不包含遗传物质，A错误。病毒没有细胞结构，没有细胞核，B错误。病毒没有染色体，C错误。腺病毒载体疫苗的研发技术是将新冠病毒的部分基因引入腺病毒的②遗传物质上，使其成为运送基因的载体，制备成活载体疫苗，D正确。故选D。 12．依据宿主的不同，病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。下列属于细菌病毒的是（     ） A．大肠杆菌噬菌体 B．新型冠状病毒 C．脊髓灰质炎病毒 D．烟草花叶病毒 【答案】A 【分析】病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫作植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫作动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。 【详解】大肠杆菌噬菌体属于细菌病毒，A正确。新型冠状病毒、脊髓灰质炎病毒都是动物病毒，BC错误。 烟草花叶病毒属于植物病毒，D错误。故选A。 13．某自然保护区引进了首批东北虎、金钱豹、狗熊、鸵鸟、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。下面是某同学参观后对上述动物的主要特征进行的梳理总结，其中，正确的是（     ） A．从呼吸方式上看，都有气囊辅助肺呼吸 B．从生殖方式上看，都是胎生 C．从体温调节上看，都属于恒温动物 D．从内部结构上看，体内都无脊柱 【答案】C 【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部结构和生理功能。 【详解】野生动物中东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、白袋鼠等属于哺乳类，从呼吸方式上看，用肺呼吸，不能进行双重呼吸；鸵鸟、金刚鹦鹉，属于鸟类，都有气囊辅助肺呼吸，呼吸方式是双重呼吸，A不符合题意。鸵鸟、金刚鹦鹉，属于鸟类，是体内受精、卵生；野生动物中东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、白袋鼠等属于哺乳类，胎生，B不符合题意。东北虎、金钱豹、狗熊、鸵鸟、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物，无论是哺乳动物还是鸟类，从体温调节上看，都属于恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围，C符合题意。东北虎、金钱豹、狗熊、鸵鸟、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉体内都有脊柱，属于脊椎动物，D不符合题意。故选C。 14．某同学将玉米、菜豆、银杏归为一类，将地钱、槐叶萍、铁线蕨归为另一类。他分类的主要依据是（     ） A．有无种子 B．有无果实 C．有无根 D．水生或陆生 【答案】A 【分析】（1）根据植物种子的有无和繁殖方式的不同，一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 （2）种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。 （3）孢子植物包括藻类、苔藓植物、蕨类植物。藻类结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大。 【详解】A．玉米、菜豆、银杏有种子，地钱、槐叶萍、铁线蕨无种子，所以有无种子能作为分类的依据A正确。玉米和菜豆是被子植物，有果实，银杏是裸子植物，没有果实，所以有无果实不能作为分类的依据，故B错误。玉米、菜豆、银杏有根，地钱属于苔藓，没有真正的根，槐叶萍和铁线蕨属于蕨类，有根，所以有无根不能作为分类的依据，C错误。玉米、菜豆是陆生植物，银杏也多为陆生，地钱多生在潮湿的地方，槐叶萍是水生植物，铁线蕨多为陆生，所以水生或陆生不能作为分类的依据，故D错误。 故选A。 15．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸有山茱萸、吴茱萸、食茱萸等诸多种类，下表为山茱萸、吴茱萸和食茱萸的部分分类关系。根据此分类表，下列分析正确的是（     ） 纲 木兰纲 木兰纲 木兰纲 目 山茱萸目 无患子目 无患子目 科 山茱萸科 芸香科 芸香科 属 山茱萸属 吴茱萸属 花椒属 种 山茱萸 吴茱萸 食茱萸 A．表中最高的分类单位为界 B．表中食茱萸与吴茱萸的亲缘关系最近 C．表中山茱萸与食茱萸的共同特征最多 D．吴茱萸属所含的生物种类数量比芸香科多 【答案】B 【分析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。表中最高的分类单位为纲，A错误。表中食茱萸与吴茱萸都属于芸香科，因此亲缘关系最近，B正确。表中山茱萸与食茱萸不是同科的植物，而食茱萸与吴茱萸都属于芸香科，因此，食茱萸与吴茱萸的共同特征最多，C错误。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。因此吴茱萸属所含的生物种类数量比芸香科少，D错误。 故选B。 16．下列关于生物命名和分类知识的叙述，正确的是（     ） A．生物分类单位等级越小，所包含的生物共同特征越少 B．“双名法”是法国科学家巴斯德发明的 C．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生物数量等方面的特征 D．生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种 【答案】D 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】A．在生物分类学中，分类单位等级越小（如种、属），所包含的生物之间的共同特征通常越多，因为它们之间的亲缘关系更近。相反，分类单位等级越大（如界、门），所包含的生物之间的共同特征就越少，因为它们之间的亲缘关系可能更远，A不符合题意。双名法，又称二名法，是林奈提出的以两个拉丁词（或拉丁化形式的词）构成动物、植物或微生物的学名，第一个词为属名，第二个词为种加词。巴斯德是法国微生物学家、化学家，他在微生物学领域有着杰出的贡献，B不符合题意。生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征，这些特征能够反映出生物之间的亲缘关系和进化历程。生物数量与生物分类无关，它更多地与生物种群生态学相关，故C不符合题意。生物分类等级是生物分类学中的基本概念，它反映了生物之间的亲缘关系和进化历程。从大到小，生物分类等级依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种是生物分类的基本单位，故D符合题意。故选D。 17．2024年国际生物多样性日主题为：“生物多样性，你我共参与”下列保护生物多样性的措施中，不合理的是（     ） A．建立自然保护区 B．颁布保护性法律法规 C．大量引进外来物种 D．禁止滥砍滥伐 【答案】C 【分析】保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护中最为有效的措施是建立自然保护区；迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 【详解】A．建立自然保护区是就地保护的一种重要方式，它能够为生物提供一个相对封闭且受保护的自然环境，有助于维护生物多样性和生态系统的稳定性，是保护生物多样性最为有效的措施，A不符合题意。颁布保护性法律法规可以从法律层面为生物多样性提供保护，明确禁止破坏生物多样性的行为，并规定相应的法律责任。这是保护生物多样性不可或缺的一环，B不符合题意。大量引进外来物种可能会对本地生态系统造成破坏。外来物种可能会与本地物种竞争资源、捕食本地物种或传播疾病，从而导致本地物种数量的减少甚至灭绝，C符合题意。禁止滥砍滥伐是保护森林生态系统和生物多样性的重要措施。森林是地球上最重要的生态系统之一，它提供了丰富的生物栖息地和生态服务。滥砍滥伐会破坏森林生态系统，导致生物多样性的丧失，D不符合题意。故选C。 18．葡萄是木质藤本植物，常见的葡萄品种有夏黑、金手指、巨峰、阳光玫瑰等，这从本质上体现了生物多样性中的（     ） A．生态系统的多样性 B．生物数量的多样性 C．生物种类的多样性 D．基因的多样性 【答案】D 【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。 【详解】生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度；生物种类的多样性即物种的多样性，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现，ABC不符合题意。基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异，而生物的性状特征是由基因控制，葡萄品种有夏黑、金手指、巨峰、阳光玫瑰等，这体现了生物多样性中遗传（基因）多样性，D符合题意。故选D。 19．2024年5月22日是第31个国际生物多样性日。生物多样性是人类生存和发展、人与自然和谐共生的重要基础。下列观点你认同的是（     ） A．围湖造田、退耕还林有利于保护生物多样性 B．保护生物多样性有助于维持生物圈的稳定 C．保护生物多样性要禁止对生物资源开发与利用 D．人为引进外来物种可以增加生物多样性 【答案】B 【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。 ②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。 ③潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详解】围湖造田虽然扩大粮食种植面积，但是会破坏原本的生态平衡，会对生物多样性造成威胁，A错误。保护生物多样性有助于维持生态平衡，有利于生物圈的稳定，B正确。保护生物多样性要合理地开发和利用自然资源，而不是禁止一切生物资源的开发和利用，C错误。我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其他生物争夺生存资源，从而影响了其他生物的生存，甚至引起其他生物的死亡，就会破坏生物的多样性，D错误。故选B。 20．“万物各得其和以生，各得其养以成”，保护生物多样性有助于维护地球家园。以下保护生物多样性的措施，对应错误的是（     ） A．建立东北虎繁育中心保护东北虎——建立自然保护区 B．将捕杀穿山甲等珍稀动物者绳之以法——法制管理 C．建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区——就地保护 D．将野外的长江江豚移入水族馆进行保护——迁地保护 【答案】A 【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，增强公民的环境保护意识。 【详解】建立东北虎繁育中心保护东北虎，属于迁地保护。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，A错误。将捕杀穿山甲者绳之以法，属于法制管理，B正确。建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区保护鸟类，这属于建立自然保护区，即就地保护，就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，C正确。将野外的长江江豚移入水族馆进行保护，这属于迁地保护，D正确。 故选A。 21．习总书记提出“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。下列做法正确的是（     ） A．把野生鸟带回家饲养 B．常使用一次性碗筷 C．广泛使用含磷洗衣粉 D．购物时自备环保袋 【答案】D 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其他生物的生存环境；二是不利于或破坏其他生物的生存环境。 【详解】把野生鸟带回家饲养，会破坏生态环境，A错误。常使用一次性碗筷，会破坏森林资源，B错误。 广泛使用含磷洗衣粉，会污染水源，C错误。购物时自备环保袋，减少塑料袋的使用，可减少白色污染，D正确。故选D。 22．下列有关生命起源的叙述，不正确的是（     ） A．地球上的生命起源于非生命物质 B．米勒实验说明在原始的地球上原始大气可以形成原始生命 C．原始大气成分中含有水蒸气、氢气、二氧化碳等 D．原始生命诞生的重要标志是能实现原始的新陈代谢和个体增殖 【答案】B 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于非生命物质，诞生于原始海洋。 【详解】根据分析可知，化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，A正确。米勒的模拟实验可以证明在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，没有证明原始的地球上原始大气可以形成原始生命，B错误。 地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气，C正确。原始生命诞生的重要标志就是能够实现原始的新陈代谢和个体增殖。这两个特征共同构成了生命的基石，使得原始生命体能够在地球上生存、繁衍和进化，D正确。故选B。 23．如图表示一定区域内长期使用一种农药后，区域内某种害虫数量的变化情况。下列相关叙述正确的是（     ） A．使用农药后，害虫群体中开始出现抗药性变异 B．由A点到B点，害虫的数量明显减少但仍有一定量的害虫存活 C．由B点到C点，害虫群体中抗药性的个体逐渐减少 D．害虫的这种抗药性变异是不可遗传的 【答案】B 【分析】变异是指亲子间及子代个体间的差异。 生物都有遗传和变异的特性，生物产生的各种变异中，有的能遗传，有的不能遗传，有的对生存有利，有的对生存不利。遗传使生物保持物种的连续性和稳定性，变异使物种向前发展进化。 【详解】害虫群体中在使用农药前就已经存在抗药性变异，而不是使用农药后才开始出现，变异是不定向的，且在自然选择之前就已经存在于种群中，A错误。由A点到B点，由于农药的作用，害虫的数量明显减少，但仍有一定量的害虫存活，这部分存活下来的害虫可能具有抗药性或者对农药的耐受性较强，B正确。由 B 点到 C 点，是抗药性逐代积累的结果，害虫群体中抗药性的个体逐渐增多，而不是减少。因为具有抗药性的害虫能够存活并繁殖后代，将抗药性基因传递给子代，使得抗药性个体在种群中的比例逐渐增加，C错误。害虫的抗药性变异是可遗传的，这种抗药性是由遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异，能够在后代中得到体现和积累，故D错误。 24．鸟儿在迁徙过程中所需要的能量直接来源于（     ） A．消化系统 B．呼吸系统 C．细胞呼吸 D．循环系统 【答案】C 【分析】动物的八大系统是运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统，它们分工协作，共同完成动物体的各项生命活动。 【详解】消化系统的主要作用是摄取、消化和吸收食物，将食物中的营养物质分解成小分子，以便身体吸收和利用。鸟儿在迁徙前会大量进食以储存能量，但消化系统只是获取和处理能量的一个环节，食物中的营养物质需要经过进一步的转化才能为细胞提供能量，A不符合题意。呼吸系统负责气体交换，吸入氧气，排出二氧化碳。虽然氧气对于细胞呼吸至关重要，但呼吸系统本身并不能直接产生能量，它只是为细胞呼吸提供了必要的氧气，使细胞能够进行有氧呼吸，从而产生能量，B不符合题意。细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量的过程。鸟儿在迁徙过程中，细胞通过呼吸作用将体内储存的有机物如脂肪、糖类等进行氧化分解，将储存在有机物中的化学能转化为细胞可以直接利用的能量形式，为迁徙过程中的飞行、新陈代谢等各种生命活动提供直接的能量支持，C符合题意。循环系统的主要功能是运输物质，包括氧气、营养物质、激素等，将消化系统吸收的营养物质和呼吸系统获取的氧气输送到身体的各个细胞，同时将细胞代谢产生的废物运输到排泄器官排出体外。循环系统本身并不产生能量，主要是起到运输的作用，D不符合题意。故选C。 25．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句话中描述了动物的运动方式分别是（     ） A．飞行、游泳 B．奔跑、蠕动 C．跳跃、爬行 D．行走、跳跃 【答案】A 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样，有奔跑、爬行、蠕动等。 【详解】在“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”中，鹰的前肢变成翼，运动方式是飞行，鱼生活在水中，用鳍游泳，运动方式为游泳；故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 26．当我们用白糖、红糖、白面粉、盐粉末这些食物探究蚂蚁的觅食行为时，食物放置的正确方法是（     ） A．都放在蚁穴左侧 B．以蚁穴为圆心，等距离放置 C．都放在蚁穴右侧 D．以蚁穴为中点，呈直线放置 【答案】B 【分析】控制单一变量指在实验中控制唯一变量而排除其他因素的干扰。 【详解】如果都放在蚁穴的左侧，蚂蚁可能会因为习惯性地向某一侧觅食或者受到环境中其他因素的影响，如该侧的光照、气味、地形等，而不是单纯因为对食物的偏好而选择某种食物，从而无法准确判断蚂蚁对不同食物的觅食行为，A不符合题意。以蚁穴为圆心等距离放置不同食物，可以确保蚂蚁在寻找食物时，到达每种食物的距离相同，排除了距离因素对蚂蚁觅食选择的影响，使实验结果更准确地反映蚂蚁对不同食物的偏好，而不是受到距离远近的干扰，B符合题意。如果都放在蚁穴的右侧，蚂蚁可能会因为习惯性地向某一侧觅食或者受到环境中其他因素的影响，如该侧的光照、气味、地形等，而不是单纯因为对食物的偏好而选择某种食物，从而无法准确判断蚂蚁对不同食物的觅食行为，故C不符合题意。虽然以蚁穴为中点，但呈直线放置会导致不同食物与蚁穴的距离不同，距离蚁穴近的食物可能更容易被蚂蚁发现和选择，而距离远的食物则可能因为距离因素而较少被光顾，无法准确判断蚂蚁是因为食物本身的性质还是距离因素而做出的选择，故D不符合题意。故选B。 27．如图表示了某生态系统中部分生物成分之间的复杂关系。下列叙述错误的是（     ） A．图中鸟捕食昆虫，鸟和虫之间形成捕食关系 B．喷洒杀虫剂会降低虫的数量，不利于生态系统稳定 C．细菌、真菌→植物→虫→鸟构成1条食物链 D．图中要构成完整的生态系统，还缺少阳光等非生物部分 【答案】C 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 【详解】图示鸟捕食虫为了获取食物维持生存，因此鸟与虫之间形成了捕食关系，A正确。喷洒杀虫剂会降低虫的数量，也会污染环境，不利于生态系统的相对稳定和可持续发展，B正确。细菌、真菌属于分解者，食物链不包括分解者，C错误。生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，所以图中还缺少阳光等非生物部分，D正确。故选C。 28．下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是（     ） A．物质循环和能量流动是通过食物链和食物网实现的 B．能量的流动是单向的，逐级递减的 C．生态系统所需能量的最终来源是太阳 D．一条食物链中，肉食性动物获得的能量比植食性动物多 【答案】D 【分析】生态系统中的物质在不停地循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。 【详解】生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的，食物链和食物网描述了生物之间的捕食关系，A正确。在生态系统中，能量从生产者开始，通过各级消费者流动。能量在每个营养级的传递中由于生物的生命活动（如呼吸、运动等）一部分以热能形式散失，结果是能量在流动过程中逐级递减，B正确。生态系统中的能量最终来源于太阳能，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，然后沿着食物链传递，C正确。能量在沿着食物链传递时是逐级递减的，植食性动物比肉食性动物的营养级低，所以植食性动物获得的能量比肉食性动物多，D错误。故选D。 29．习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法，错误的是（     ） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统 C．生物圈是指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园，我们要保护它 【答案】C 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有生态系统，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统，也是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，我们要保护它，AD正确。森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B正确。生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。故选C。 30．“绿水青山就是金山银山”等绿色生态理念家喻户晓。符合以上理念的是（     ） A．短距离步行或骑自行车出行 B．为丰富我国生物多样性，大力引进国外生物新品种 C．为提高经济效益，私自把荒地开垦为农田 D．为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下 【答案】A 【分析】生物与环境相互作用、相互依存所形成的稳定且平衡的生态系统，其中绿色植物作为生产者通过光合作用制造有机物并维持碳-氧平衡，各种生物在各自的生态位上共同维持生态系统的正常运转和生物多样性，实现人与自然的和谐共生。 【详解】短距离步行或骑自行车出行属于绿色出行方式，可减少私家车的使用，从而降低能源消耗和尾气排放，有助于减少空气污染和温室气体排放，保护生态环境，A符合题意。在引进国外生物新品种时，如果没有经过充分的评估和论证，可能会带来生物入侵等问题，对我国本土的生态系统和生物多样性造成严重破坏，B不符合题意。私自开垦荒地可能会破坏原有的生态系统，导致水土流失、土地沙化、生物多样性减少等问题，虽然短期内可能会获得一定的经济效益，但从长远来看，会对生态环境造成不可逆转的损害，C不符合题意。把有毒工业废渣埋入地下会对土壤、地下水等造成严重污染，进而影响周边的生态环境和居民的健康，这种做法只是将污染暂时隐藏，而不是真正解决问题，D不符合题意。故选A。 1. 非选择题（共6题，每空1分，共40分） 31．（7分）我们的生活与微生物有着紧密的关系，学习了微生物的相关内容后，小西参与了学校开展的微生物综合实践活动，下图是小西笔记中的微生物结构模式图，请回答相关问题。 【实践前准备】探究实验前，小西搜集了相关信息： 信息一：洗完衣服后，如果没有将衣服彻底晾干就收起来，衣服很容易发霉。 信息二：奶奶在制作馒头的过程中会用到酵母菌，这样蒸出来的馒头又大又软；超市里卖的酸奶包装袋上的配料表中印有乳酸菌。 信息三：医院里一些病人的化验单上写着细菌感染，需用抗生素进行治疗。 【实践中体验】探究过程中，小西进行了观察思考： （1）根据信息一可知，微生物的生长需要 。 （2）信息二中，乳酸菌与图中的[ ]为一类。 （3）信息三中提到了抗生素，它是由图中的[ ]产生的。 【实践后探究】观察到微生物后，小西进行了探究活动： （4）传统泡菜的制作利用了乳酸菌的无氧呼吸，过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。小西为了探究哪种蔬菜适合作为泡菜的原料，进行了相关实验，并测定了其中的亚硝酸盐含量。 实验过程如下： （一）选择等量的新鲜蔬菜（白菜、芹菜、胡萝卜）。 （二）加入适量的食盐和冷却后的调味料汁（用花椒、姜片和辣椒等制作的料汁），浸没蔬菜即可。 （三）盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水，将泡菜坛放在阴凉处。 （四）每天取样榨汁，测定其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测定3次，然后取平均值。下图为小西依据测定结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图，请分析并回答下列问题。 ①此实验的变量是 。 ②制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是 。 ③为提高测出的亚硝酸盐含量的数据的准确性，实验中进行的相关操作是 。 （5）亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。分析图中曲线可知，制作的泡菜在第 天后食用更健康。 【答案】（1）水/一定的水分 （2）A （3）B （4）蔬菜的种类 为乳酸菌发酵提供无氧环境（或为乳酸菌发酵提供适宜环境，合理即可） 重复实验，每种泡菜至少测定3次，然后取平均值（合理即可） （5）9 【分析】（1）图中：A是细菌，B是青霉，C是酵母菌，D是噬菌体。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般地对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）信息一提示衣服容易发霉，与湿度相关，因此微生物生长需要水分。 （2）乳酸菌是细菌，与图中标记为A的细菌同为一类。 （3）抗生素一般由真菌如青霉菌等产生，在图中的结构中，B代表真菌——青霉。 （4）①该实验中，只有蔬菜的种类不同，其他条件都相同，分析实验过程可知，该实验是对照实验，变量是蔬菜种类（不同种类的蔬菜）。 ②乳酸菌是厌氧菌，只能在无氧的条件下才能发酵，产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是避免空气中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境。 ③为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，作为实验的最后结果。可见，实验中每种泡菜至少测量3次，然后取平均值，目的是通过多次测量减小误差。 （5）从图中可以看出，在第9天之后，三种蔬菜泡菜的亚硝酸盐含量都降到了20mg/kg以下，食用更健康。 32．（5分）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题： （1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是 生物。 （2）小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到B类，则它和B类中的 具有的共同特征最多。 （3）上述生物中，体温恒定的动物有家兔、 。 （4）樱桃、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。这三种生物中，樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是 ，亲缘关系较远的植物是 。 【答案】（1）单细胞 （2）葫芦藓 （3）家鸽 （4）草莓 葡萄 【分析】生物学家根据生物的形态结构特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；也可以按照生活环境将生物划分为水生生物和陆生生物等；还可以按照生物在自然界中的作用，可以分为生产者、消费者和分解者等。 【详解】（1）单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成。因此，细菌、酵母菌、衣藻、草履虫都属于单细胞生物。 （2）“青砖碧瓦暗苔”描述的生物是苔藓，苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。苔藓和B类中的葫芦藓具有的共同特征最多。 （3）体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；上述生物中，体温恒定的动物有家兔、家鸽。 （4）生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是草莓，亲缘关系较远的植物是葡萄。 33.（7分）黄鼠的体色有深色与浅色之分，如果黄鼠的体色与环境差异较大，很容易被天敌捕食，有研究人员调查了不同环境区域内黄鼠的数量，结果如图1所示。请根据以下两个图回答问题： （1）黄鼠体色有深有浅，黄鼠体色的变异是 （定向/不定向）的。由图1可知，浅色岩区 （浅色/深色）的黄鼠数量多于深色岩区，该现象说明在浅色岩区这种变异属于 （有利/不利）变异。 （2）不同岩区生活着不同颜色的黄鼠，这是生物对环境的适应现象，是长期 的结果。 （3）上述事实说明，生物的遗传、 和环境因素共同作用，导致了生物的进化。 （4）图2表示科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图。由此可知，Ⅰ地层中形成化石的生物结构较 ，Ⅲ地层中形成化石的生物结构较 。 【答案】（1）不定向 浅色 有利 （2）自然选择 （3）变异 （4）简单 复杂 【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】（1）生物的变异有染色体变异，基因突变，基因重组等，这些都是不定向的，生物的变异是不定向的。自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰。由图1可知，浅色岩区浅色的黄鼠数量多于深色岩区，该现象说明在浅色岩区这种浅色变异属于有利变异。 （2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。不同岩区生活着不同颜色的黄鼠，这是生物对环境的适应现象，是长期自然选择的结果。 （3）黄鼠体色有深有浅，这些变异是生物进化的基础，是生物进化的内因。与生存环境体色一致的黄鼠容易在生存斗争中存活下来，与生存环境体色不一致的黄鼠容易被环境淘汰，所以，不同岩区生活着不同颜色的黄鼠，生存环境的变化是生物进化的外因。上述事实说明，生物的遗传、变异和环境因素共同作用，导致了生物的进化。 （4）化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。因此由图2可知，Ⅰ地层较古老，形成化石的生物结构较简单，Ⅲ地层距今更近，形成化石的生物结构较复杂。 34．（7分）冬日里，滑雪作为一项广受欢迎的户外运动存在着较高的运动损伤风险。滑雪前若热身活动不充分或姿势不当，则容易造成各种损伤。研究人员经过调查，统计了278名滑雪受伤者的损伤部位，结果如下表所示，请据此回答问题： 损伤部位 踝关节 膝关节 腕关节 腰部 颈部 人数（人） 63 98 38 47 32 比例（%） 22.66 35.25 13.67 16.91 11.51 （1）由表中数据可知，滑雪运动中最容易受伤的部位是 受伤后通常可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，其作用类似于关节囊分泌的 ，应当被注射入 中。 （2）在滑雪运动中，各项动作主要靠由 、关节和肌肉组成的 系统来完成，而控制好动作的力度和协调性，则需要 系统的参与。 （3）滑雪是—项十分耗能的运动，滑雪消耗的能量主要由细胞通过 作用提供。 【答案】（1）膝关节 滑液 关节腔 （2）骨 运动 神经 （3）呼吸 【分析】任何一个动作都是由骨骼肌、关节、骨协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。 【详解】（1）由表中数据可知，滑雪运动中最容易受伤的部位是膝关节。关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节腔内有滑液，起润滑关节软骨的作用。关节受伤后可通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入关节腔中。 （2）运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成，在滑雪运动中，各项动作主要靠运动系统来完成，而控制好动作的力度和协调性，则需要神经系统的参与。 （3）线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物，释放能量。滑雪要消耗大量的能量，所需能量主要由细胞通过呼吸作用提供。 35．（6分）我国向世界郑重宣布：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。如图一是某草原生态系统部分食物网 （1）图一中共有 条食物链。若此食物网构成一个完整的生态系统，还需要补充的成分是 ，此图中蛇和猫头鹰的种间关系是 。 （2）若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则b代表 。碳在a、b、c三种生物体内以 的形式存在。 （3）我国2060年前力争实现“碳中和”目标，作为中学生的你应该怎样做？ （答出一条即可）。 【答案】（1）4/四 分解者和非生物部分 捕食和竞争 （2）食草昆虫或鼠 有机物 （3）节约用电（或爱护植被或绿色出行等） 【分析】（1）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （2）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。 （3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。 （4）图二中乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者，丙是消费者，甲是分解者。 【详解】（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；图一中食物链有4条，分别是：草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。因此，若图一要构成一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是分解者和非生物部分。猫头鹰以蛇为食，它们属于捕食关系，猫头鹰和蛇又都以鼠为食，它们属于竞争关系。 （2）图二中乙能吸收大气中的二氧化碳，是生产者，图二中构成的食物链为：乙→b→a→c，对应的食物链为：草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，则b代表的生物可能是鼠或食草昆虫。在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的形式是二氧化碳，碳在a、b、c三种生物体内以有机物的形式存在。 （3）大量二氧化碳气体的排放造成了温室效应的发生，加剧了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，我们应该节约用电、爱护植被、绿色出行等。 36．（8分）生命起源与生物进化 从古至今，人类从未停止过对生命起源和生物进化的探索，出现了诸多有关生命起源和生物进化的学说。目前被广泛认同的分别是“化学演化学说”和“自然选择学说”。 【任务一】验证“化学演化学说”的科学性 （1）米勒实验得到了氨基酸等有机小分子，证明了在原始地球条件下，图一中 （用字母表示）阶段是可以实现的。 （2）1965年，我国科学工作者首次合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）；1981年，我国科学工作者又合成了酵母丙氨酸转运核糖核酸（核酸）。这两种物质的合成证明了图一中 （用字母表示）阶段是可以实现的，是生命科学领域的巨大突破。 【任务二】理清生物进化的历程 （3）生物之间的亲缘关系是依据诸多证据确定的，其中最直接的证据是 。 （4）由“进化树”可以看出爬行类、鸟类、哺乳类的进化关系是 。 （5）从较早出现的藻类、苔藓植物到较晚出现的被子植物，分析其形态结构和生活环境等特征，可以得出植物进化的趋势是 （答一点即可）。 【任务三】解释生物进化的原因 （6）达尔文在乘“贝格尔号”舰环球考察时曾登上加拉帕戈斯群岛，发现在仙人掌丰富的岛屿上，地雀的喙尖而长。这种变异有利于其取食仙人掌，从而在激烈的 中生存下来，并通过繁殖将自己的变异特征 给后代，而该岛屿上喙较短的地雀则容易被淘汰。因此，地雀的喙的进化是 的结果。 【答案】（1） A （2）B （3）化石 （4）鸟类和哺乳类都是由爬行类进化而来的 （5）从单细胞到多细胞/从低等到高等/从简单到复杂/从水生到陆生 （6） 生存斗争 遗传 自然选择 【分析】（1）米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 （2）在研究生物的进化的过程中，化石是最直接和重要的证据；生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 （3）达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。 【详解】（1）米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球形空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等代表“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球形空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一段时间持续不断的实验和循环之后，米勒分析其中的化学成分时发现，产物含有包括多种氨基酸在内的多种有机小分子物质。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此，米勒实验得到了氨基酸等有机小分子，证明了在原始地球条件下，图一中A阶段是可以实现的。 （2）1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，牛胰岛素属于蛋白质，有机大分子物质；1981年，我国科学工作者又合成了酵母丙氨酸转运核糖核酸（核酸），酵母丙氨酸转运核糖核酸（核酸）是有机大分子物质。这两种物质的合成证明了有机小分子物质形成有机大分子物质是可以的，即为B过程提供了有力的证据。 （3）化石是研究生物进化的重要的直接的证据，常用的研究方法是比较法，通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律：在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。 （4）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。因此，由“进化树”可以看出爬行类、鸟类、哺乳类的进化关系是：鸟类和哺乳类都是由爬行类进化而来的。 （5）通过（2）分析可知，从较早出现的藻类、苔藓植物到较晚出现的被子植物，分析其形态结构和生活环境等特征，可以得出植物进化的趋势是从单细胞到多细胞；从低等到高等；从简单到复杂；从水生到陆生。 （6）在不同岛屿的特定条件下，岛上的地雀通过激烈的生存斗争具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖，具有不利变异的个体被淘汰掉，可见，岛屿的特定自然环境对地雀进行了选择。从地雀的进化过程能够看出，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，变异是不定向的，而自然选择是定向的，决定生物进化的方向。因此，这种变异有利于其取食仙人掌，从而在激烈的生存斗争中生存下来，并通过繁殖将自己的变异特征遗传给后代，而该岛屿上喙较短的地雀则容易被淘汰。因此，地雀的喙的进化是自然选择的结果。 15 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级生物下学期开学摸底考试卷（苏教版） 生物·参考答案 1. 单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C A C D B B C B C A D A C A B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D C D B A D B B C A B C D C A 二、非选择题（共6题，共40分） 31．（7分） 【答案】 （1）水/一定的水分 （2）A （3）B （4）蔬菜的种类 为乳酸菌发酵提供无氧环境（或为乳酸菌发酵提供适宜环境，合理即可） 重复实验，每种泡菜至少测定3次，然后取平均值（合理即可） （5）9 32．（5分） 【答案】（1）单细胞 （2）葫芦藓 （3）家鸽 （4）草莓 葡萄 33．（7分） 【答案】（1）不定向 浅色 有利 （2） 自然选择 （3）变异 （4）简单 复杂 34．（7分） 【答案】（1）膝关节 滑液 关节腔 （2）骨 运动 神经 （3）呼吸 35.（6分） 【答案】（1）4/四 分解者和非生物部分 捕食和竞争 （2）食草昆虫或鼠 有机物 （3）节约用电（或爱护植被或绿色出行等） 36.（8分） 【答案】（1） A （2）B （3）化石 （4）鸟类和哺乳类都是由爬行类进化而来的 （5）从单细胞到多细胞/从低等到高等/从简单到复杂/从水生到陆生 （6） 生存斗争 遗传 自然选择 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$