内容正文:
2025广西
化 学
课堂精讲册
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第一部分 立足教材过基础
单元1 空气 氧气
一阶 追本溯源过考点
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考点3 氧气的制取
(近2年考查;北部湾6年6考)
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1.氧气的工业制取:根据液氮和液氧的______不同,用分离液态空气的方
法制取氧气。该过程发生的是______(填“物理”或“化学”)变化。
2.氧气的实验室制取(详见本册P13实验分层培素养实验2)
3.催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的_____
和__________在反应前后都没有发生变化的物质。
【易错点拨】催化剂只能改变化学反应速率,不能改变生成物的质量。
沸点
物理
质量
化学性质
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小实验
探究过氧化氢分解制氧气中二氧化锰的作用
(1)C实验观察到的现象是_______ __。
带火星的木条复燃
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(2)在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量,实验后把二氧化锰洗
(3)实验A的作用是________。
涤、______、再称量,发现二氧化锰的质量______(填“增大”“减小”或
“不变”);将其再加入过氧化氢溶液中,还可以加速过氧化氢分解,说明
反应前后二氧化锰的__________不变。由此可知二氧化锰在该反应中起
_______作用。
干燥
不变
化学性质
催化
作对照
1.人教新教材新增 科学·技术·社会 闵恩泽院士在我国石油炼制催化剂制造
技术方面作出了巨大贡献,下列关于催化剂的说法正确的是 ( )
B
A. 催化剂一定能加快化学反应速率
B. 在化学反应前后,催化剂的化学性质和质量都不发生改变
C. 二氧化锰就是催化剂
D. 所有反应都需要催化剂
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2.(人教九上课后习题改编)如图为制取氧气的四种途径,下列有关说法
错误的是 ( )
D
A. 用制氧气时,加入 不能增加
生成氧气的质量
B. 利用④制取氧气的过程属于物理变化
C. ①②③都是利用含氧化合物的分解来
制取氧气
D. 没有二氧化锰,反应②不能进行
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3.人教新教材新增 大象牙膏 科学老师做了如图所示的“大象牙膏”实验,在
细长的容器中加入过氧化氢溶液和发泡剂(用于产生泡沫),仅看到少量
泡沫,然后向其中加入少量物质 ,立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出,
源源不断就像挤不完的牙膏。
(1) 的作用是__________。
作催化剂
(2)“大象牙膏”的泡沫能否用于灭火_
__________________________________
____________________________。
由于“大象牙膏”的泡沫中含有氧气,氧气能支持燃烧,不能用于灭火
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(4)用浓度较大的过氧化氢溶液做此实验将获得更好的喷发效果,原因
是______________________________。
反应物浓度越大,反应速率越快
(3)写出有关反应的化学方程式:________________________。
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