第1部分 主题1 第1单元 单元整体构建 新星球的大气探索 —— 空气 氧气性质探究(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学课堂精讲册（广西专用）

2025广西 化 学 课堂精讲册 1 单元整体构建 新星球的大气探索 ——空气 氧气性质探究 2 任务一 如何判断新星球的大气是否适合人类生存？ 1.数字化实验测定新星球大气的组成 除了氧气外，地球大气中的氮气、稀有气体、二氧化碳等气体对生物 生命的延续以及人类的生产生活也具有不可替代的价值。若找到一个与地 球几乎相同的星球，通过传感器测定各种气体的含量为多少? 78% 21% 3 2.氧气含量测定：氧气的化学性质______，能与许多物质 发生反应，利用氧气的助燃性可设计实验测定新星球大气 中的氧气组成。 活泼 实验原理：以红磷的燃烧为例，物质的燃烧消耗氧气，且 减小 集气瓶中水面上升的体积 不产生其他气体，导致密闭容器中压强______，从而利用______________ __________（现象）表示消耗氧气的体积。 4 针对练1 为测定空气中氧气的含量， 某同学将教材实验进行改进，改进后 的实验装置如下图所示（部分夹持装 置已忽略），实验时引燃红磷后熄灭 B A. 红磷燃烧产生大量白烟 B. 待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C. 实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D. 改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是 ( ) 5 3.氧气的性质与用途：氧气具有助燃性，可支持燃烧，可用于___________ _____________；氧气能__________，可用于医疗急救、潜水等。 炼钢、气焊（合理即可） 供给呼吸 6 针对练2 空气是人类生产活动的重要资源。有关空气及其成分的说法正确 的是 ( ) C A. 空气中含量最多的气体是 B. 空气中的化学性质比 活泼 C. 充入食品包装中可以起到防腐作用 D. 空气中二氧化碳的含量过高会形成酸雨 7 任务二 空间站的氧气从哪里来？ 4.工业制取氧气：根据各气体的______不同进行分离，属于______ （填“物理”或“化学”）变化，与实验室制取氧气相比，工业上制取氧气的 优点有__________________________________（写一条）。 5.实验室制取氧气的试剂：__________、____________________、_______ ___________（写出试剂名称）。 沸点 物理 原料为空气，廉价易得（合理即可） 高锰酸钾 过氧化氢和二氧化锰 氯酸钾和二氧化锰 8 针对练3 气体的制备是初中化学实验的重要内容。 （1）选择试剂：实验室制取氧气的试剂主要有高锰酸钾、氯酸钾和二氧 化锰、二氧化锰和过氧化氢溶液等，这些物质中都含有____元素。 氧 （2）确定原理：写出实验室用上述物质制取 的任意一个化学方程式 ________________________________________________________________ ____________________________ 。 （或 或 ） 9 （3）选择装置：根据反应物的状态、反应条件和生成气体的性质选择适 合的实验装置。 写出标号①的仪器名称：________。用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气， 选择的发生装置为___（填字母序号），理由是_______________________ _______________________________；选择收集装置为_________（填字母序 号），理由是 铁架台 B 过氧化氢溶液为液体，二氧化锰为固体，反应在常温下进行 D（或） 氧气的密度比空气的大，且不与空气中的成分反应 （或氧气不易溶于水，且不与水反应，与上一空对应） 10 （4）拓展延伸：工业上用到的气体量较大，制取时需要考虑的因素较多， 例如：原料易得、成本低廉等。综合考虑，你认为工业制取氧气的最佳原 料是______。 空气 11 针对练4 我国科学家进行了氧循环研究，如图框内为天宫空间站的氧气再 生系统： （1）电解水，理论上可制得____氧气（精确到 ）。 （2）萨巴蒂尔系统中的反应在催化剂和加热条件下发生，写出化学方程 式：_ __________________________。 8.9 12 （3）氧气循环再生过程中需要定期补充一定量的水，可能的原因是_____ ________________________________________________________________ _______________________________。 循环再生过程中生成了甲烷，而甲烷不参与循环再生过程，消耗了氢元素，使循环过程中水量减少（合理即可） 13 14 $$