第1部分 第5单元 1阶 基础分点练(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学分层进阶练习册（广西专用）

2025广西 化 学 分层进阶练习册 1 第一部分 立足教材过基础 单元5 常见的酸、碱、盐 2 一阶 基础分点练 3 命题点1 溶液的酸碱性及 1.[2024河北]某兴趣小组探究土壤酸碱性对植物生长的影响时，测得常温 下四种不同土壤的 如下，其中显碱性的是( ) A A. B. C. D. 4 2.[2024扬州]室温下，维生素C的水溶液能使紫色石蕊溶液变红。其水溶液 的酸碱性是( ) A A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 D. 无法判断 5 3.[2022柳州]化学课中老师给同学们变“魔术”：往浸过酚酞溶液的白色纸 花上喷了某种无色溶液后，白花瞬间变成了红花，老师喷的溶液可能是 ( ) C A. 水 B. 稀盐酸 C. 氨水 D. 氯化钠溶液 6 4.[2024云南]几种经济作物适宜生长的土壤 范围如下表所示。某地土壤 为 ，该地最适宜种植的经济作物是( ) 作物 杨梅 茶树 柑橘 樱桃 A A. 杨梅 B. 茶树 C. 柑橘 D. 樱桃 7 5.[2024成都]人体内一些液体的正常 范围，如下表。相关说法正确的是 ( ) 人体内的一些液体的正常 范围 血浆 唾液 胃液 乳汁 肝胆汁 胰液 7. 8.4 D A. 血浆和乳汁均显酸性 B. 肝胆汁比胰液的碱性强 C. 可将试纸放入口腔测唾液的 D. 饮用苏打水可以缓解胃酸过多症状 8 命题点2 常见酸碱盐的用途 化肥 6.[2024柳州柳南区三模]氢氧化钠是一种重要的化工原料，下列与氢氧化 钠的俗称不相符的是( ) A A. 纯碱 B. 烧碱 C. 火碱 D. 苛性钠 9 7.[2023北京改编]下列标志应标识在 固体试剂瓶上的是 ( ) D A. 易燃气体 B. 易于自燃的物质 C. 爆炸性物质 D. 腐蚀性物质 10 8.[2024桂林二模]皮蛋，又称“松花蛋”，因其美味而广受欢迎。制作皮蛋 的材料中含有食用纯碱，纯碱的化学式是 ( ) D A. B. C. D. 11 9.[2024南宁二中5月模拟改编]下列物质必须密封保存的是 ( ) B A. 氯化钠 B. 氢氧化钠 C. 石灰石 D. 大理石 12 10.[2024贵州]合理使用化学肥料，可提高农作物产量。下列物质属于磷肥 的是( ) D A. B. C. D. 13 11.[2024福建]下列可用于配制无土栽培营养液的物质中，属于氮肥的是 ( ) B A. B. C. D. 14 12.[2024宜宾]化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列物质属于钾肥 的是( ) A A. B. C. D. 15 13.[2024广东]蛋壳的主要成分是。关于 的说法正确的是( ) B A. 易溶于水 B. 可作补钙剂 C. 高温不分解 D. 属于有机物 16 14.[2023深圳改编]有关 的说法错误的是 ( ) C A. 固体溶解时放出热量 B. 称量 固体时需要将试剂放在玻璃器皿中 C. 是所有气体的干燥剂 D. 露置于空气中易变质 17 15.[2023龙东]下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是 ( ) B A. 碳酸氢钠、、小苏打 B. 氧化钙、 、消石灰 C. 汞、、水银 D. 氢氧化钠、 、火碱 18 16.[2024重庆B]盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是 ( ) C A. 两者的水溶液都能导电 B. 两者的水溶液都能使紫色石蕊溶液变红 C. 将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中进行稀释 D. 打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴 19 17.中华优秀传统文化 [2024广西模拟]我国古文献《开宝本草》中记载了 的获取过程：“……所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃 煎炼而成”，下列说法不正确的是 ( ) B A. “冬月地上有霜”中的霜是指 晶体 B. “扫取以水淋汁”类似于实验室中的过滤操作 C. “乃煎炼而成”指蒸发结晶 D. 是一种复合肥料 20 18.劳育 化学知识对生活和劳动实践有重要的指导意义。下列生活或劳动 实践与所涉及的化学知识不符的是 ( ) 选项 生活或劳动实践 化学知识 A 用计测量正常雨水的 约为5.6 溶于水后，溶液呈酸性 B 用食醋清洗水垢 食醋中含有醋酸，可与水垢反应 C 用石灰浆粉刷墙壁 石灰浆可与 发生反应 D 用炉具清洁剂清洗油烟机 炉具清洁剂中含有氢氧化钠，可 溶解油污 D 21 命题点3 酸碱盐的化学性质 中和反应 19.[2024天津]下列食物的近似分别是:苹果为，番茄为 ， 牛奶为，玉米粥为 。胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物 是( ) D A. 苹果 B. 番茄 C. 牛奶 D. 玉米粥 22 20.下列各物质的溶液，能分别和稀盐酸、稀硫酸反应并可观察到不同现象 的是( ) B A. B. C. D. 23 21.下列方法中，不能使饱和澄清石灰水变浑浊的是( ) D A. 通入 B. 升高温度 C. 放入 D. 滴加盐酸 24 22.现有失去标签的稀盐酸、氢氧化钙溶液，欲通过以下实验方案来鉴别， 你认为可行的是 ( ) D ①加锌粒 ②滴加酚酞溶液 ③加入生锈铁钉 ④测定溶液的 ⑤通入 ⑥滴加石蕊溶液 ⑦加入块状大理石 A. ①②③④⑤⑦ B. ①②③⑤⑥⑦ C. ①②③⑤⑦ D. 全部 25 23.[2024钦州一模]兴趣小组在学习了酸的化学 性质后，绘制了的思维导图。图中“ ” 表示通过一步反应能实现转化，下列所选物质 不能实现对应转化的是( ) D A. 甲可选或 B. 乙可选或 C. 丙可选或 D. 丁可选或 26 23.D 【解析】稀硫酸和铝反应生成硫酸铝和氢气，稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气是单质，正确；稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，稀硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，硫酸钠和硫酸钙是盐，正确；稀硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水，稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，水是氧化物，正确；稀硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，稀硫酸不能和氯化钠反应，错误。 27 24.[2024新疆]用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应过程中温度 和 的变化，测定结果如图所示。下列说法正确的是( ) D A. 该反应为吸热反应 B. 反应过程中，溶液的酸性逐渐增强 C. 该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸 D. 时，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应 28 24.D 【解析】开始时随着反应的进行，温度逐渐升高，说明该反应为放热反应，错误；反应过程中，图像中的变化是从小于7逐渐增大到等于7，最终大于7，溶液的酸性逐渐减弱，错误；图像中的变化是从小于7逐渐增大到大于7，可知原溶液显酸性，然后不断地加入碱性溶液，使增大，说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，错误；时，溶液的等于7，溶液显中性，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全反应，正确。 29 25.如图在石蜡封闭的 形管中，左右玻璃管装有等体积二氧化碳，同时取 下 形管两端的橡胶塞，开始反应。下列说法正确的是( ) C A. 反应时，右边玻璃管液面上升速度比左边更快 B. 将换成 ，实验现象一样 C. 该装置可以验证二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了 反应 D. 反应一段时间后，烧杯中滴加酚酞溶液，溶液都 会变红 30 25.C 【解析】由于二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，吸收的二氧化碳较多，二氧化碳能与水反应，但吸收的较少，则同时取下形管两端的橡胶塞，左边玻璃管液面上升速度比右边快，错误；一氧化碳不能与氢氧化钠溶液反应，且难溶于水，则若将二氧化碳换成一氧化碳，无明显现象，错误；左边玻璃管液面上升速度比右边快，可验证二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，正确；左边生成的碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变为红色，右边生成的碳酸显酸性，不能使酚酞溶液变为红色，错误。 31 命题点4 酸碱盐综合题 26.[2024绥化改编]逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的 是( ) A 碳酸盐与稀盐酸反应能产生气体，但能与稀盐酸反应产生气体的物质 不一定是碳酸盐 B. 碱溶液可以使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定 是碱溶液 C. 稀硫酸、氢氧化钙溶液都能导电，所以溶液一定能够导电 D. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 32 27.下列化学方程式符合题意且书写正确的是 ( ) C A. 洗去试管中附着的铜: B. 铵态氮肥不能与熟石灰混合施用： C. 不能用铁质容器盛放波尔多液： D. 医疗上用氢氧化钙治疗胃酸过多： 33 28.[2023聊城]下列有关酸、碱、盐的认识正确的是 ( ) D A. 宏观：复分解反应一定有气体、沉淀和水生成 B. 微观：盐的溶液中一定含有金属阳离子 C. 变化：等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分反应，所得溶液一定呈中性 D. 实验：用湿润的试纸测定氢氧化钠溶液的 ，结果会偏小 34 29.[2024滨州]下列各组离子在 的溶液中能大量共存的是 ( ) D A. 、、、 B. 、、、 C. 、、、 D. 、、、 35 30.[2024贺州一模]下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是 ( ) B A. B. C. D. 36 30.B 【解析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，转化可以一步实现，不符合题意；氧化铜不能通过一步化学反应转化成氢氧化铜，符合题意；硫酸和氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，转化可以一步实现，不符合题意；铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，铜和硝酸银溶液反应生成银和硝酸铜，转化可以一步实现，不符合题意。 37 31.[2024南宁西乡塘区校级模拟]六边形结构作为大 自然青睐的结构之一，频繁出现在岩石、雪花、细 胞、蜂巢等结构中。如图是初中化学常见的六种物 质之间的转化关系图，已知、 都属于盐类物质， 图中“ ”表示两端的物质通过一步反应能转化。下 列说法不正确的是 ( ) B A. 一定是水 B. 与 两种物质可以相互转化 C. 与都是碳酸盐 D. 与两种物质均可以转化成 38 31.B 【解析】根据图示可知可转化为，可转化为,可与酸（如反应转化为水，水可与反应转化为，则是水，正确；可转化为，可转化为，可与反应转化为，可与反应转化为，则是碳酸钠，可转化为，可转化为，可与反应转化为，高温下分解生成，则是碳酸钙，碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙，可一步转化为，但不能一步转化为，正确、错误；、均能与酸反应一步转化为，正确。 39 32. 下列实验方案不能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧化钙中的碳酸钙 高温煅烧 B 检验久置的氢氧化钠是否变质 取样，加入酚酞溶液 C 鉴别氢氧化钙和氢氧化钠 加入碳酸钠溶液 D 检验碳酸钠溶液中是否含有硫 酸钠 先加入氯化钡溶液，再滴加足 量稀盐酸 B 40 32.B 【解析】碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，高温煅烧可除去氧化钙中的碳酸钙，实验方案能达到实验目的；久置的氢氧化钠变质后生成碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钠均能使酚酞溶液变红，实验方案不能达到实验目的；碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钠不反应，无明显现象，现象不同，可以区分，实验方案能达到实验目的；先加入氯化钡溶液，氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，再滴加足量稀盐酸，碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，硫酸钡和稀盐酸不反应，如果沉淀部分溶解，说明碳酸钠溶液中含有硫酸钠，实验方案能达到实验目的。 41 33. 下列图像不能正确反映其 对应变化关系的是 ( ) A A. 向氢氧化钠溶液中不断加水 B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加 入碳酸钠溶液 C. 向一定量的碳酸钙中加入稀盐酸 D. 向一定质量的饱和石灰水中加入少量 的生石灰 42 33.A 【解析】向溶液中不断加水,溶液碱性减弱，无限接近7，但不会等于7,更不会小于7，错误;向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，待稀盐酸消耗完后，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，至完全反应后，生成的沉淀质量不再发生变化，正确; 43 向一定量的碳酸钙中加入稀盐酸，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，随着反应的进行，二氧化碳的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，正确；氧化钙与水反应放热导致溶液温度升高,氢氧化钙溶解度下降，溶液中的溶质变少,过一会儿后溶液温度恢复到室温，其溶解度会恢复到原来的量，但由于氧化钙与水反应时消耗了水，所以溶液中能溶解的溶质一定比原来要少，正确。 44 34. 下列实验方案不能达到实验目的的是 ( ) C A. ①验证中和反应的发生 B. ②验证氢氧化钠固体溶于水放热 C. ③检验固体物质是否为碳酸盐 D. ④鉴别氯化钾和氯化铵 45 34. 下列实验方案不能达到实验目的的是 ( ) C A. ①验证中和反应的发生 B. ②验证氢氧化钠固体溶于水放热 C. ③检验固体物质是否为碳酸盐 D. ④鉴别氯化钾和氯化铵 46 34.【解析】氢氧化钠溶液显碱性，滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液显红色，无色酚酞溶液遇酸性或中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，逐滴滴入稀盐酸，至恰好完全反应，溶液显中性，溶液由红色变为无色，证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应，实验方案能达到目的；向氢氧化钠固体的试管中滴加水，烧杯中的饱和石灰水变浑浊，说明温度升高，使氢氧化钙从饱和石灰水中析出，可验证氢氧化钠固体溶于水放热，实验方案能达到目的;取样，加入足量稀盐酸，将生成的气体通入足量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，不能说明固体物质中含有碳酸盐，也可能是碳酸氢钠等碳酸氢盐，实验方案不能达到目的;分别与熟石灰混合研磨，产生有刺激性气味气体的是氯化铵，无明显现象的是氯化钾，可以鉴别，实验方案能达到目的。 47 48 $$