内容正文:
2025广西
化 学
分层进阶练习册
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第一部分 立足教材过基础
单元3 水和溶液
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二阶 综合提升练
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1.用化学用语填空。
(1)3个水分子_______。
(2)酒精中的溶质_________。
(3)最理想的清洁燃料____。
(4)医疗上生理盐水的溶质是______。
(5)明矾是常用的混凝剂,其化学式为 ,则铝元素的
化合价为____。
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2.实践活动[2024福建]请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。
任务一 参观盐场
(1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出,此过程溶液中
的质量分数逐渐______(填“增大”或“减小”)。
增大
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任务二 提纯粗盐
(2)粗盐提纯的有关操作如图所示。
①正确的操作顺序是_____(填字母序号)。
②操作A中,当加热到蒸发皿中出现_______
____时,停止加热。
较多固体
③操作C中,玻璃棒的作用是______。
引流
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任务三 应用食盐
(3)农业上常用质量分数为的 溶液选种。若在实验室中配制该
溶液,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和______。
(4)是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角,以 为基本原
料,可能制取的物质有______________________________(写一种)。
量筒
氢氧化钠(或氯气,合理即可)
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3.[2024滨州]如图是甲、乙、丙三种固体物质
(均不含结晶水)的溶解度曲线。分析题图并回答问
题:
(1)___ 时,甲、乙两种物质的溶解度相等。
【解析】(1)由题图可知,时,甲、乙两种物质的溶解度曲线相交于一点,甲、乙两种物质的溶解度相等。
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(2)将 时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降
温到 ,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序
为_____________。
乙 甲 丙
【解析】(2)时,三种物质的溶解度大小关系为甲 乙 丙,由于甲、乙的溶解度随温度的降低而减小,因此降温至时,甲、乙的溶液中均有晶体析出,且溶液都为饱和溶液,时三种物质的溶解度大小关系为乙 丙甲,丙的溶解度随温度的降低而增大,因此降温至时,丙的饱和溶液变成不饱和溶液,但溶液的组成未发生改变,溶质的质量分数不变,由题图可知,时甲的溶解度大于时丙的溶解度,因此,丙溶液中溶质的质量分数最小,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙 甲 丙。
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(3)时,欲将 甲物质完全溶解配制
成该温度下甲的饱和溶液,则需加入水的质量
为____ ,溶解过程中玻璃棒的作用
是________________。
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搅拌,加快溶解
【解析】(3)时,甲的溶解度为,欲将甲物质完全溶解配制成该温度下甲的饱和溶液,则需加入水的质量为;溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,加快溶解速率。
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(4)当乙物质中混有少量甲物质时,可以用__________(填“蒸发结晶”
或“降温结晶”)的方法提纯乙。
蒸发结晶
【解析】(4)乙的溶解度受温度的影响变化较小,甲的溶解度受温度的影响变化较大,当乙物质中混有少量甲物质时,可以用蒸发结晶的方法提纯乙。
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4.[2024盐城改编]海洋蕴藏着丰富的资源,人类应合理开发利用。
Ⅰ.了解海水资源
(1)海水中含钠总量约 ,“钠”指的是______(填“元素”或“原
子”)。
元素
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(2)海水中还含有和 等物质,其在不同温度时的溶解度如下表
所示,如图是对应溶解度曲线。
温度/ 20 30 40 60 80 100
溶解度/ 34.0 37.0 40.0 45.5 51.1 56.7
33.7 38.9 44.5 54.6 55.8 50.4
①图中曲线____(填“甲”或“乙”)代表 的溶解度
曲线。
甲
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②时将固体加入到 水中,______(填“能”或“不能”)得
到 溶液。
不能
【解析】(2)时氯化钾的溶解度是,
将固体加入水中,得到溶液。
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③时将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到 ,析出晶体质量
______(填“相等”或“不相等”)。
相等
时将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温至,该温度范围内,两种物质溶解度差相等,析出晶体质量相等。
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④现有时饱和溶液,逐渐降温经直至 ,其溶质
质量分数的变化趋势为______________。
先不变后变小
时饱和溶液,逐渐降温经直至,其溶质质量分数的变化趋势为先不变(温度降低变成不饱和溶液)后变小(温度降低后析出固体)。
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Ⅱ.海水资源化利用
(3)海水制镁。查找资料,提供两种提取金属镁的路径方案如图所示。
方案1:
方案2:
结合地理位置,因地制宜,选择我市提取金属镁的最佳方案。你的选择是
方案__________(填“1”或“2”),理由是_____________________________
__________________________________________(写出一点即可)。
1(或2)
我市濒临大海、交通方便(或我市临近菱镁矿矿区、硅铁资源丰富,合理即可)
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5. 粗盐中含有泥沙和、、 等杂质。某同学将
粗盐样品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗盐水按以下流程进行提纯。
(1)操作①的名称为__________。
(2)加入 溶液的目的是________________________________。
(3)固体中的成分为_______、、_______和 。
蒸发结晶
除去粗盐中的及过量的
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(4)加入盐酸的过程中,发生反应的化学方程式为
________________________________________________________________
__________________(任写一种)。
(或)
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6.广西中考26题考法基于下图所示原理,研制的
氧气循环再生组件成功应用于我国天宫空间站。
(1)通过呼吸作用摄入的 可将氨基酸氧化成
尿素\、和 等,据此可推断组成氨基酸的
元素一定含有__________(填元素符号)。
C、、
(2)反应1需要在催化剂和加热的条件下才能
发生,写出该反应的化学方程式:_ ________________________________。
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(3)富集通过富集装置实现,其关键是将 从排放物中分离出
来。分离方法分为物理吸收法和化学吸收法。物理吸收法中的一种是用活
性炭、沸石等对 进行吸附性吸收。这些吸附剂可能具备的结构特点是
__________。
疏松多孔
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(4)氧气循环再生过程中需要定期补充一定量的水,可能的原因是_____
____________________________________________________________。
(5)正常情况下,一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约 ,若要该
反应持续进行,则需要补充水的质量是_______。
循环再生过程中生成了,而不参与循环再生过程,消耗了氢元素
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7.教学情境[2024山西改编]根据情境要求,完成“一定溶质质量分数的碳酸
钠溶液的配制”和化学方程式的计算。
(1)配制 的碳酸钠溶液,补全下列操作步骤:计算(需要碳酸
钠的质量为____ ,需要水的体积为____(称量、量取 溶解
(用玻璃棒搅拌的目的是__________________) 贮存贴标签。
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加快碳酸钠的溶解
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(2)若取配制好的碳酸钠溶液 与一定质量的澄清石灰水恰好完全反
应,理论上可生成沉淀的质量是多少?(写出计算过程)
解:配制好的碳酸钠溶液中,碳酸钠的质量为 ;
设理论上可生成沉淀的质量为 。
答:理论上可生成沉淀的质量为 。
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