第1部分 第2单元 2阶 综合提升练(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考化学分层进阶练习册（广西专用）

2025广西 化 学 分层进阶练习册 1 第一部分 立足教材过基础 单元2 碳和碳的氧化物 2 二阶 综合提升练 3 1.用化学用语填空。 （1）金刚石___。 （2） 中碳元素的化合价为____。 （3）木炭不完全燃烧的产物____。 （4）由60个碳原子构成的碳单质分子_____。 （5） 中数字“2”的含义________________________________。 C 1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 4 2.物质的用途主要由其性质决定。请用下列物质对应的序号填空。 ①一氧化碳 ②石墨 ③活性炭 ④金刚石 ⑤二氧化碳 （1）用于制作钻探机钻头的是____。 （2）含量过高可加剧温室效应的是____。 （3）可吸附水中色素和异味的是____。 （4）可用于制作干电池电极的是____。 （5）易与血液中的血红蛋白结合引起中毒的是____。 ④ ⑤ ③ ② ① 5 3.美育[2024南宁良庆区模拟改编]“为国育才，五育并举”，美育是五育重 要组成部分。化学美随处可见。 （1）“结构美”。碳的多种结构美轮美奂。图一中的A、B、C分别代表三 种不同的碳单质，其中代表金刚石的是___（填“A”“B”或“C”，下同），其 中___是由分子构成的。 A C 6 （2）“模型美”。模型是联系宏观与微观的桥梁。一种新型纳米催化剂可 实现二氧化碳到甲醇 的转化，其微观模型示意图如图二所示。图 二中属于单质的是____（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。该反应的化学方程式 为_______________________________。若甲和乙全部转化为丙和丁，且 生成物中氢元素的质量为，则参加反应的甲的质量为_____ （结果精确 到 ）。 乙 29.3 7 【解析】由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为。由质量守恒定律可知，若甲和乙全部转化为丙和丁，生成物中氢元素的质量为，则参加反应的氢气的质量为。设参加反应的二氧化碳的质量为。 。 8 4.兴趣实验[2024成都]利用塑料瓶等用 品设计下图装置制取和检验二氧化碳。 （1）塑料瓶①相当于实验室中的________（填仪器名称）。 （2）用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，反应的化学方程式为___________ _______________________________________________________________。 （3）检查装置A的气密性，方法是__________________________________ ______________________________________________________________。 集气瓶 连接好装置，关闭，向A装置左侧塑料瓶中加水，当左侧液面高于右侧时停止加水，能形成稳定的液面差 9 （4）用装置B检验二氧化碳，应盛放的试剂是____________。 （5）用装置C收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有______ _______________________________。 （6）实验方案设计 反应结束后，装置A中余下的液体可能含有盐酸。设 计并进行实验，补全下表。 澄清石灰水 密度比空气的大，不燃烧也不支持燃烧 步骤 现象 结论 _______________________________ _______________________________ _______________ ____________________ __________ 液体中含 有盐酸 取少量A中剩余液体于试管中，滴加滴紫色石蕊溶液，观察现象（合理即可） 溶液变为红色（与上一空对应） 10 5.[2024南宁四大校区联考]广西中考26题考法 的“捕集”与利用成为当前研究的热点。 Ⅰ. 的“捕集”。 （1）吸收:用足量溶液吸收 的化学方程式为_____________ _____________________。 （2）吸收:高温分解生成的 具有疏松多孔的结构，由此推 测该 具有______作用。 （3）海水吸收:海洋封存 会导致海水酸化，影响海洋环境。海洋封存 导致海水酸化的原因是________________________________________。 吸附 二氧化碳与水反应生成碳酸，导致海水酸化 11 Ⅱ.的资源化利用。转化为和淀粉等有机物，可实现 的再利 用，这是目前各国科学家全力突破的课题之一。 （4）如图是与在一定条件下转化为 的反 应过程示意图（虚线处部分中间产物省略），该反 应中的生成物为 和______________，假设图中碳 元素完全转化，则 二氧化碳理论上可生成____ 。 （或水） 1.6 12 【解析】（4）分析题图可知，图中箭头指出的为生成物，因此该反应中最终生成物为和；假设图中碳元素完全转化，设二氧化碳理论上可生产的质量为，根据关系可知，，。 13 6.（人教九上课后习题改编）新教材 新增考法超细碳酸钙可用于生产钙片、 牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳 酸钙的主要流程示意图如下： （1）石灰石进入石灰窑前需要将石灰石进行粉碎，其目的是___________ ___________________________________________。 （2）乳化池中，发生的反应属于__________（填基本反应类型）。 （3）过筛的目的是拦截______（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。 增大反应物之间的接触面积，加快反应速率，使反应更充分 化合反应 大于 14 （4）碳化塔中发生反应的化学方程式为_____________________________ ______。 （5）若最终得到 轻质碳酸钙，反应池中消耗二氧化碳的质量为 _______。 15 7.[2024烟台改编]化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳 酸钙的质量分数。先将样品放入质量为 的锥形瓶 中，再逐滴加入稀盐酸充分反应（如图所示）。反应过 程中测得滴加稀盐酸的总质量与充分反应后锥形瓶及瓶 加入稀盐酸的总质量/ 0 10 25 35 锥形瓶及瓶内剩余物质总质量/ 60.00 69.12 82.80 92.36 内剩余物质总质量的数据如下表所示。（该石灰石中杂质不溶解于水，也 不与酸反应） 16 回答下列问题： （1）产生二氧化碳的总质量是_____ 。 2.64 （2）该样品中碳酸钙的质量分数为多少？（写出计算过程） 解：设该样品中碳酸钙的质量为 。 该样品中碳酸钙的质量分数为 答：该样品中碳酸钙的质量分数为 。 17 （3）这种测定方法产生误差的原因可能是___________________________ _________（写一条）。 二氧化碳有少部分溶于水（合理即可） 18 19 $$